2022年五年級數(shù)學教學工作計劃5篇

1、實用文檔Word格式、可編輯打印 年五年級數(shù)學教學工作方案5篇 每一天的時間都特別珍貴，回憶過去的教學，我們的收獲和感動是彌足珍貴的，該總結(jié)這段時間的得與失，為下一階段的工作奠定根底了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和形式喔，以下是我為大家整理2022年五班級數(shù)學教學工作方案，大家一起來看看吧。 2022年五班級數(shù)學教學工作方案1 匆忙的一學期完畢了，本學期，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有方案、有組織地開展教學工作。為使今后的工作獲得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，以促進教學工作更上一層樓。 一、仔細鉆研業(yè)務。 這學期我擔當五班級數(shù)學教學工

2、作，在教學中我仔細學習新課標，鉆研教材，為了準確的傳授學問，我常常虛心向有閱歷的教師請教，和他們一起討論教學中消失的問題。說實在的，五班級數(shù)學教學比上學期教學難度大多了，有些難題教師也需要仔細想一想，讓同學會做那就更難。比方：用5個數(shù)字組成三位數(shù)乘兩位數(shù)，什么時候積，什么狀況下積最小。如何用長方形紙折出75的角等。假設(shè)教師課前不很好的討論，教學中很難讓同學明白。 二、創(chuàng)設(shè)良好的學習情境。 創(chuàng)設(shè)情境有助于同學自主學習。只有將熟悉主體置于問題情境中，才能促進熟悉主體的主動進展。教學中，我充分利用學校多媒體設(shè)備，設(shè)計制作多媒體課件，細心創(chuàng)設(shè)教學情境，有效地調(diào)動同學主動參加教學活動，使其學習的內(nèi)部動機

3、從奇怪逐步升華為愛好。通過細心設(shè)計，奇妙地將學習目的任務置于同學的最近進展區(qū)，促成同學對新學問意義的自主建構(gòu)，讓同學在充分地經(jīng)受探究事物的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的過程中，進展智力。 三、致力于數(shù)學教學的優(yōu)化。 1.注意課堂氣氛的活潑。沉悶的課堂氣氛只會讓同學昏昏欲睡，為此在課堂教學中我非常注意創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學氣氛，盡量給同學創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的學習情景，使同學能比擬直觀形象地理解學問。 2.注意作業(yè)的開放性。開放性的問題能活潑同學解決問題的思維，進步同學思維的發(fā)散性、求異性、深入性。注意同學主動獵取學問、重組應用，從綜合的角度培育同學創(chuàng)新思維。注意作業(yè)修改的準時性，常常當面修改，個別輔導。 3.注意學

4、科的多元整合。如教學列式解答文字題時，引導同學應用語文里縮句的方法進展審題，從而使同學能較好地理解題意，正確地列式解答。 4.注意與同學的溝通?！袄斫馐墙熒楦械募~帶與橋梁。理解同學就是要以飽滿的熱忱和充足的精力投入來感染同學，給他們一張笑臉、一顆誠意、一份真情。當同學獲得好成果，獲得成功時，要給以慶賀和鼓舞，當同學遇到困難，遭受挫折時，要給以勸慰和支持。并鼓舞同學樂觀大膽地說出自己的想法。 2022年五班級數(shù)學教學工作方案2 本學期我任五班級班數(shù)學教學工作。在校指導的正確指導下，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，樂觀向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇

5、懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展，圓滿的完成了本學期的訓練教學任務。 一學期來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，準時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完好的學問構(gòu)造，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，并順當完成訓練教學任務。為了今后能更好的工作，我對本學期的教學工作總結(jié)如下： 1、要進步教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 課前預備：備好課。 仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄明晰，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自

6、如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 理解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 課堂上的狀況。 組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反應，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓兩頭帶中間，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。 2、要進步教學質(zhì)量，還要做好

7、課后輔導工作，五班級的同學愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能合理的支配時間，針對這種問題，就要抓好同學的思想訓練，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關(guān)心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生我努力做到從友善開頭，比方，我班的個別同學作業(yè)拖拉，學習習慣差，家長又不管的狀況，分析其緣由，并同其家長聯(lián)絡共同做他的思想工作，從贊美著手，準時給他們以樂觀的評價，找到他們身上的閃光點，讓他們熟悉到自己并不是一個一無是處的人。漸漸地他們有了一點自信，再讓班上成果好的同學平常多催促他們完成作業(yè)，開展“一幫一的活動，如今這幾個同學學習成果有了肯定的進步，其他的缺點相對就削減了

8、。 3、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。 4、培育多種愛好愛好，博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新奇血液。 在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。 2022年五班級數(shù)學教學工作方案3 一學期即將過去，可以說緊急勞碌而收獲多多。本人仔細執(zhí)行學校訓練教學工作方案，轉(zhuǎn)變思想，樂觀探究，并結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，全面施行素養(yǎng)訓練，努力進步自身的業(yè)務程度和教學力量。為了克制缺乏，總結(jié)閱歷，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結(jié)： 一、思想方面 本人能仔細學習黨

9、的道路、方針和政策， 喜歡黨的訓練事業(yè)，喜歡本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師，身正為范，喜歡同學，真誠對待同學，受到同學的好評。 二、教學方面 1、備課 開學初，根據(jù)學校要求，仔細制訂好教學方案，備課時，結(jié)合教材的內(nèi)容和同學的實際狀況，細心設(shè)計每一堂課的教學過程，不但要考慮學問的互相聯(lián)絡，而且擬定采納的教學方法，以及各教學環(huán)節(jié)的自然連接，既要突出每節(jié)課的難點，又要打破每節(jié)課的重點。備課主要抓以下幾個方面：備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù)。備同學：常常理解同學的態(tài)度，學問根底，學習方法，增加教學的針對性。備教法：選擇適當?shù)慕虒W方法、手

10、段和現(xiàn)代教學媒體，提倡使用現(xiàn)代教學手段。同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。 2、上課 為了進步教學質(zhì)量，表達新的育人理念，把“學問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的教學目的真正落實在實際的課堂教學之中。課堂教學以人為本，注意精講多練，特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，強化他們探究合作意識。對于每一節(jié)課新知的學習，我主要通過聯(lián)絡現(xiàn)實生活，讓同學們在生活中感知數(shù)學、學習數(shù)學，運用數(shù)學;通過小組溝通活動，讓同學在探究合作中動手操作、把握方法、體驗成功等。鼓舞學習大膽質(zhì)疑，注意每一個層次的同學學習需求和學習力量。從而，把課堂還給了同學，使同學成為學習的仆人。同時，正確

11、引導同學對待和使用網(wǎng)上信息，培育同學良好的學習素養(yǎng)。注意課堂管理，力求進步45分鐘課堂效率。 3、修改作業(yè) 對于同學作業(yè)的布置，我本著“因人而異、適中適量的原那么進展合理支配，既要使作業(yè)有根底性、針對性，綜合性，又要考慮同學的不同實際，突出層次性，堅決不做毫無意義的作業(yè)。同學的每次作業(yè)盡量做到準時修改、全批全改。并準時反應錯誤信息，對于出錯率在一半以上的題目，將詳細作出分析和講評。 4、關(guān)注后進生 我所任教班級的同學人數(shù)38人，學習中下者將近占一半，所以“抓差補缺工作顯得尤為重要。本學期，我除了在課堂上多照看他們外，課后還給他們“開小灶。首先，我通過和他們主動談心，理解他們家庭狀況、對學習態(tài)度

12、等，找出了其中的緣由，并從心理上疏導他們，拉近師生之間的間隔 ，使他們重樹學習的自信念;其次，對他們進展了輔導。對于他們遺漏的學問，我主動為他們彌補，對于新學內(nèi)容，我急躁為他們講解，同時我還會對他們的點滴進步準時賜予鼓舞表揚。通過一學期努力，激發(fā)了他們的求知欲和上進心，對數(shù)學也產(chǎn)生了肯定的愛好，進步了數(shù)學成果。 三、努力方向 1、加強教學理論學習，進步自身教學素養(yǎng)和教學技能，注意對同學力量的培育。 2、關(guān)注后進生，給他們更多一些關(guān)心和急躁，使他們在各方面都有所進步。 3、加強思想訓練，培育同學養(yǎng)成良好的學習習慣，有效激發(fā)同學的學習愛好。 總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，

13、如對新課改理念的學習和討論上、信息根底訓練上、自己的教學閱歷及方法上等方面。本人今后將在教學工作中，汲取別人的特長，彌補自己的缺乏，力爭獲得更好的成果。 3、加強思想訓練，培育同學養(yǎng)成良好的學習習慣，有效激發(fā)同學的學習愛好。 總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，如對新課改理念的學習和討論上、信息根底訓練上、自己的教學閱歷及方法上等方面。本人今后將在教學工作中，汲取別人的特長，彌補自己的缺乏，力爭獲得更好的成果。 2022年五班級數(shù)學教學工作方案4 課堂教學，師生之間同學之間交往互動，共同進展。本學期我把課堂教學作為有利于同學主動探究的數(shù)學學習環(huán)境，把同學在獲得學問和技能的同

14、時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都可以充分進展作為教學改革的根本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程。課前預備不流于形式，變成一種實實在在的討論，課后的反思為以后的教學積累了很多有益的閱歷與啟示，打破原有學科教學的封閉狀態(tài)，把同學置于一種開放、主動、多元的學習環(huán)境和學習態(tài)勢中。在?乘法的簡算?一組連乘計算題計算，同學覺察了交換因數(shù)的位置，積不變的規(guī)律，然后觀看數(shù)字特征，變序、加括號到達簡算。設(shè)計無論是問題的提出，還是已有數(shù)據(jù)處理、數(shù)學結(jié)論的獲得等環(huán)節(jié)，都表達同學自主探究、討論。突出過程性，注意學習結(jié)果，更注意學習過程以及同學在學習過程中的感受和體驗。 我在總結(jié)成果的同

15、時，不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求進展，努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)絡，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培育同學應用數(shù)學的意識和力量。重視培育同學的探究意識和創(chuàng)新力量。創(chuàng)新評價，鼓勵促進同學全面進展。我把評價作為全面考察同學的學習狀況，鼓勵同學的學習熱忱，促進同學全面進展的手段，也作為教師反思和改良教學的有力手段。 對同學的學習評價，既關(guān)注同學學問與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進展;既關(guān)注同學數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和進展。抓根底學問的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，定量采納等級制，定性采納評語的形式，更多地關(guān)注同學已經(jīng)

16、把握了什么，獲得了那些進步，具備了什么力量。使評價結(jié)果有利于樹立同學學習數(shù)學的自信念，進步同學學習數(shù)學的愛好，促進同學的進展。 一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干的準那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。 2022年五班級數(shù)學教學工作方案5 一個學期工作已經(jīng)完畢了，可以說緊急勞碌而收獲多多。能仔細執(zhí)行學校訓練教學工作方案，樂觀探究，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。如今對本學期教學工作做出以下幾方面：

17、 一、備課方面 仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了詳細的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課做出總結(jié)，寫好教學反應，仔細搜集每課書的學問要點。 二、教學方面 增加上課技能，進步教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分表達同學的自主性，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到進步。 三、狠抓學風 我所教的這個班，上課時候比擬仔細，大局部同學能用心聽講，課后也能仔細完成作業(yè)，但有為數(shù)不多同學，學習上有問題不敢問教師，作業(yè)完成不準時，這樣就影響了成果的進步，對此，我狠抓學風，在班級