高考語文復習-語言運用之語言文字應用考查新題型 課件30張

1、語言運用： 語言文字應用考查新題型1.在全部的語文活動中，積累漢字、漢語的有關現(xiàn)象和理性認識，了解漢字在漢語發(fā)展和應用中的重要作用，鞏固和加深義務教育階段所學的漢字知識；體會漢字、漢語與中華傳統(tǒng)文化的關系及漢語的民族特性，增強熱愛祖國語言文字的感情。2.通過在語境中解讀詞匯、解讀語義的過程，樹立語言和言語的相關性和差別性的觀念。3.在自主修改病句和分析句子結構的過程中，體會漢語句子的結構特點和虛詞的作用，進一步領悟語法規(guī)律。在學習文學作品時，觀察詞語的活用、句子語序的變化等，體會文學語言的靈活性和創(chuàng)造性。4.在運用口語和書面語表達的過程中，對比兩種語體用詞和造句的差別，體會口語與書面語的風格差

2、異。5.反思和總結自己寫作時遣詞造句的經(jīng)驗，建構初步的邏輯和修辭知識，提高語用能力，增強表達的個性化。課程標準一是通過一個語段，將過去相對獨立的成語、語病、銜接等三類題整合在具體語境中考查，更加關注語言的靈活運用能力，增加了對考生的綜合閱讀能力的考查力度。在2019年的高三復習中，語言文字應用部分更應側重于在具體的語境中去考查成語的使用、語病的修改，以及語句的銜接。二是成語、語病、銜接題的考查重點也有了一些變化。成語題開始考查具體語境中相似成語的辨析，更加突出成語的應用能力(可參見本書專題九)；語病題開始考查語病的修改，側重于正確使用句子；銜接題也由原來的填空式變成了選擇式。相較于去年，難度上

3、都有所降低，特別是銜接題，難度相比于去年明顯降低。教學要點閱讀下面的文字，完成1719題。“大洋一號”是中國第一艘現(xiàn)代化的綜合性遠洋科學考察船。自1995年以來，這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調查航次和大陸架勘查多個航次的任務。今年，它又完成了歷時45天、航程6208海里的綜合海試任務。對不熟悉的人而言，()。在這里，重力和ADCP實驗室、磁力實驗室、地震實驗室、綜合電子實驗室、地質實驗室、生物基因實驗室、深拖和超短基線實驗室等各種實驗室_，分布在第三、四層船艙。由于船上配備了很多先進設備，人不用下水就能進行海底勘探。比如，深?？梢暡蓸酉到y(tǒng)可以將海底微地形地貌圖像傳到科學考察船

4、上，猶如有了千里眼，海底世界可以_，并可根據(jù)需要_地抓取礦物樣品和采集海底水樣；深海淺層巖芯取樣鉆機可以在深海底比較堅硬的巖石上鉆取巖芯。一、真題引領“大洋一號”的遠航活動，與鄭和下西洋相呼應。600年前，偉大的航海家鄭和七下西洋，在世界航海史上留下了光輝的一頁。600年后，“大洋一號”不斷進步，_，在聯(lián)合國海洋法公約的法律框架下，探索海洋奧秘，開發(fā)海洋資源，以實際行動為人類和平利用海洋作出了中國人民的貢獻。17文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?)A這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調查航次和大陸架勘查多個航次的調查。B這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調

5、查航次和多個大陸架勘查航次的任務。C這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調查航次，完成了多個航次大陸架勘查任務。D這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調查航次，完成了多個大陸架勘查航次的任務。分析：A.搭配不當?！敖?jīng)歷”與“航次”搭配不當；語序不當。“大陸架勘查多個航次”中數(shù)量短語“多個”修飾“航次”，應放在“大陸架勘查”之前。C.搭配不當。“經(jīng)歷”與“航次”搭配不當，且改變了句意。D.搭配不當?！皥?zhí)行”與“航次”搭配不當，且改變了句意。答案：B。18下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?)A“大洋一號”的實驗室很多，就像迷宮一樣B“大洋一號”有十幾個像迷宮一樣的實驗

6、室C走進“大洋一號”，猶如進入了一座迷宮D進入迷宮一樣的“大洋一號”，會分辨不出方向分析：本題為補寫語句，要注意前后文的照應，前文針對的對象是“不熟悉的人”，作主語，因此銜接的句子開頭應該是謂語“走進”或“走入”，再看后面句子的語意，意在強調實驗室之多。答案：C。19依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?)A一應俱全一覽無余易如反掌東山再起B(yǎng)應有盡有一覽無余輕而易舉再接再厲C一應俱全一目了然輕而易舉東山再起D應有盡有一目了然易如反掌再接再厲分析：應有盡有：應該有的全都有了，表示一切齊備。一應俱全：所有應該有的全都有?！皯斜M有”強調“有”，“一應俱全”強調“全”。第一空強調從事此類科學研

7、究所需的實驗室都有，用“應有盡有”更準確。一覽無余：形容事物簡單，一下子全可以看清。一目了然：一眼就能看清楚?！耙挥[無余”偏重事物的簡單或全在視線內(nèi)，一看就知道，“一目了然”偏重事物脈胳清楚，一看就明白。第二空強調全在視線內(nèi)，用“一覽無余”更準確。輕而易舉：形容事情很容易做。易如反掌：像翻一下手掌那樣容易，形容事情極容易辦?！拜p而易舉”表示外界條件使辦事顯得容易，而“易如反掌”一般用于一些確實容易辦到的事，強調極其容易。第三空填“輕而易舉”更準確。再接再厲：一次又一次地繼續(xù)努力。東山再起：指失勢之后重新恢復地位。第四空填“再接再厲”更準確。答案：B。1.整體把握文段，聯(lián)系整個語境來答題，做到“

8、詞不離句，句不離文”。2語病修改。熟練掌握六類語病，以準確判斷病句的類型，根據(jù)病因對癥下藥，準確修改。3補寫語句。厘清文段結構，判斷補寫句子與上下文之間的邏輯關聯(lián)；分析供選擇的各項的句式特點；瞻前顧后，注意句式的一致、語意的連貫、相關詞語的呼應，然后做出準確判斷。4選填成語。抓住近義成語的相異語素，把握近義成語語義及情感色彩上的差別，關注成語與語境的呼應關系，依據(jù)語境，準確判斷。二、技巧點撥（一）閱讀下面的文字，完成1719題。戲曲既需傳承也需創(chuàng)新，這是業(yè)內(nèi)的基本共識。然而，近年來由于一些創(chuàng)新嘗試未收到理想效果，有人就將創(chuàng)新和繼承對立起來，認為戲曲不必創(chuàng)新。尤其是昆曲等戲曲藝術進入世界非物質文

9、化遺產(chǎn)名錄之后，創(chuàng)新在某些人那里幾乎成了貶義詞。()。隨著時代的發(fā)展變化，戲曲藝術不斷被賦予新的內(nèi)涵。如果一直固守原有形態(tài)，只強調復制和模仿，戲曲恐怕早在數(shù)百年前就_了。突破前人、大膽創(chuàng)新，這是各個時代取得偉大成就的藝術家的共性。誠如某戲劇評論家所言，沒有一位_的京劇名伶是靠模仿或重復而成就自己的。京劇大師梅蘭芳，以堅定的信念和博大的胸懷為京劇改革作出巨大貢獻。他眼界開闊，_，除唱腔、表演技巧之外，還從化妝、燈光、服裝、舞蹈、劇目創(chuàng)作等多個方面進行了大量的探索，可謂“劇劇有創(chuàng)新，劇劇有新腔”。尚小云、荀慧生、于連泉等人，也是因為具有超越前人的理想和切實的努力，不滿足于停留在雷池之內(nèi)_，才能夠在

10、強大的保守情緒的籠罩下突破藩籬，從而成為新流派的創(chuàng)始人。當然，戲曲的創(chuàng)新必須以傳承為基礎，是傳承中的創(chuàng)新，而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。三、鞏固訓練17下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?)A當代戲曲的發(fā)展，被創(chuàng)新精神的缺失所制約B當代戲曲的發(fā)展，因創(chuàng)新精神的缺失而被制約C創(chuàng)新精神的缺失，制約了當代戲曲的發(fā)展D創(chuàng)新精神的缺失，對當代戲曲發(fā)展起了制約作用分析：根據(jù)語境和上下文的邏輯聯(lián)系，此處應小結上文，談創(chuàng)新對于戲曲發(fā)展的重要性。上文指出“有人就將創(chuàng)新和繼承對立起來，認為戲曲不必創(chuàng)新”，屬于反面論證。且根據(jù)括號前“創(chuàng)新在某些人那里幾乎成

11、了貶義詞”，可知此處論述的中心是創(chuàng)新，故括號內(nèi)句子的主語應為“創(chuàng)新精神的缺失”。因此，此處如果選A項或B項，語意不合，銜接不當。如果選D項，則句式銜接欠妥。答案：C。18依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?)A壽終正寢名噪一時兼容并蓄照貓畫虎B無疾而終名垂青史兼容并蓄按圖索驥C壽終正寢名垂青史博采眾長照貓畫虎D無疾而終名噪一時博采眾長按圖索驥分析：壽終正寢：舊時指老死在家中，泛指事物的消亡。無疾而終：沒有病而去世，指老年人自然死亡；比喻事情沒有什么特別的原因而終止，含有不了了之的意思。根據(jù)語境，第一空應填“壽終正寢”。名垂青史：好的名聲和事跡載入史籍永遠流傳。名噪一時：名氣很大，在一個

12、時期內(nèi)人盡皆知。根據(jù)語境，第二空應填“名垂青史”。博采眾長：廣泛地采納各家的長處。兼收并蓄：把內(nèi)容不同、性質相反的東西都吸收進來。根據(jù)語境，第三空應填“博采眾長”。照貓畫虎：比喻照著樣子模仿。按圖索驥：比喻按照死規(guī)矩機械、呆板地做事，也泛指按照線索尋找目標。根據(jù)語境，第四空應填“照貓畫虎”。答案：C。9文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?)A而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。B而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。C而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，才能探索出一條能夠被大多數(shù)

13、觀眾接受的創(chuàng)新之路來。D而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣我們才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。分析：“眼花繚亂”一般不直接作定語，往往要與“令人”“使人”搭配使用，此處應改為“令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新”，可先排除A、D兩項?！安拍芴剿鞒鲆粭l能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來”前應加“這樣”，用以承前指代正確的創(chuàng)新方式，排除C項。答案：B。（二）閱讀下面的文字，完成1719題。除了人會為了理想奔波遷徙以外，很多動物也有著自己_的遷徙盛舉。冬季來臨，天氣寒冷，食物短缺，很多動物選擇集體逃離，待到春暖花開、萬物復蘇再一起回來。動物遷徙是有確定路線的。它們對駐地有著自己的堅守和

14、執(zhí)著，而不是_。對于動物究竟如何確定自己的遷徙路線，科學家一直都充滿好奇。有科學家認為，遷徙動物都有獨特的“助航設施”，它們通過海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等獲得方向。也有科學家認為，遷徙動物身體中存在磁受體，可以感應地球磁場，它們有自己的生物指南針。更有趣的是，又有科學家發(fā)現(xiàn)即使是室內(nèi)飼養(yǎng)的、從未接觸過其他同伴的年輕烏鴉，也會沿著祖輩飛過的路線進行遷徙，也就是說，()，它們天生就知道去哪里尋找溫暖的地方過冬。到目前為止，關于動物遷徙路線確定的問題，科學家仍在_地進行探究，我們期待著更加_的故事出現(xiàn)。17依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?)A波瀾壯闊隨波逐流宵衣旰食引人入勝

15、B波瀾壯闊隨遇而安全力以赴引人入勝C聲勢浩大隨遇而安宵衣旰食娓娓動聽D聲勢浩大隨波逐流全力以赴娓娓動聽分析：波瀾壯闊：形容聲勢雄壯浩大(多用于詩文、群眾運動等)。聲勢浩大：聲威和氣勢非常壯大。第一空，語境中說鳥類遷徙的場面很盛大，故用“波瀾壯闊”比較合適。隨遇而安：能適應各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。隨波逐流：隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩，比喻自己沒有主見，隨著潮流走。第二空，文中說“它們對駐地有著自己的堅守和執(zhí)著”，所以應填“隨遇而安”。全力以赴：把全部力量投入進去。宵衣旰食：天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯，形容勤于政務。第三空，語境中說的是科學家努力探究，應該用“全力以赴”。引人入勝：引人

16、進入佳境(指風景或作品等)。娓娓動聽：形容善于講話，使人喜歡聽。第四空，語境中說的是動物遷徙的秘密，它們的故事有特點，故應該用“引人入勝”。答案：B。18文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?)A它們通過海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨明方向。B它們以海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨別方向。C它們以海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨析方向。D它們通過海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨識方向。分析：回到原文，可通過劃分句子成分來發(fā)現(xiàn)畫橫線的句子的問題。“它們”是主語，“利用”“獲得”是謂語，“嗅覺和聽覺”“方向”是賓語，“通過海岸線等作為參照”是狀語

17、，“特殊的”是定語。分析可以看出，“通過海岸線等作為參照”結構混亂，“以作為參照”和“通過”二者句式雜糅；“獲得”和“方向”搭配不當。分析四個選項發(fā)現(xiàn)，A、D兩項沒有解決句式問題，C項“辨析方向”搭配不當。答案：B。19下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?)A遷徙的方向感已經(jīng)被上一代遺傳給它們B它們已經(jīng)從上一代遺傳了遷徙的方向感C遷徙的方向感已經(jīng)由上一代遺傳給它們D上一代已經(jīng)遺傳給了它們遷徙的方向感分析：括號前用“也就是說”領起，可知補寫句應是對前面描寫的總結概括。A項，“被上一代遺傳給它們”不合乎語言規(guī)范；B項和D項，主語分別為“它們”和“上一代”，不符合此處強調突出“遷徙的方向感”

18、的表述。答案：C。（三）閱讀下面的文字，完成1719題。媽祖的神化，與福建當?shù)孛癖姀氖碌漠a(chǎn)業(yè)_。宋朝時期，福建的沿海港口已經(jīng)得到了陸續(xù)開發(fā)，對外經(jīng)濟交流日益擴大。蘇東坡在奏折論高麗進奉狀里就說：“福建一路，多以海商為業(yè)，凡沿海地區(qū)，爭相以舟船販貨。”當?shù)睾Ｉ腺Q(mào)易的興盛程度可見一斑。但古代科技落后，航海多要歷盡鯨波之險，碰到風浪，商人和水手往往要祈求上天神明保佑。因此，能夠拯救海難的媽祖自然倍受人們尊敬。南宋廖鵬飛于紹興二十年創(chuàng)作了圣墩祖廟重建順濟廟記是現(xiàn)存關于媽祖最早的文獻記載，里面記載了湄洲神女保佑過往船只在洶涌波濤中安然無恙的故事。于是，附近民眾紛紛_，建了涵江圣墩神女祠，這便是最早的媽祖

19、分廟。媽祖顯靈的傳說_，且越傳越神，越傳越遠，從莆田傳遍了全福建，又從福建傳到了兩廣、兩浙等地。()。幾十年后，宋朝遣往高麗的使團，回國時發(fā)生了一件險情，此事促成了媽祖從民間信仰到官方信仰的升格。到了明朝，雖然明太祖起初為了防止倭寇入侵，實行海禁政策，但他和明成祖也先后冊封媽祖。由于運河漕運和往來臺灣，實行海禁的清朝也是對媽祖_。據(jù)統(tǒng)計，清廷對媽祖的褒封次數(shù)最多、間隔最密、等級最高，共15次褒封媽祖。17依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?)A息息相關仗義疏財風行一時情有獨鐘B休戚相關慷慨解囊不脛而走青睞有加C休戚相關仗義疏財風行一時情有獨鐘D息息相關慷慨解囊不脛而走青睞有加分析：息息

20、相關：呼吸相關聯(lián)，形容關系密切。休戚相關：彼此間禍?；ハ嚓P聯(lián)?！靶萜菹嚓P”重點強調“利害一致”，一般適用于人。而第一空重在強調兩者關系密切，因此應選“息息相關”?？犊饽遥汉敛涣呦У啬贸鲐斘铮负浪蠓降卦诮?jīng)濟上幫助他人。仗義疏財：講義氣，輕錢財，多指拿出錢來幫助有因難的人?！罢塘x疏財”與“慷慨解囊”的最大區(qū)別在于“仗義疏財”是“為了正義或講義氣”，而附近民眾只是為了建廟拿出錢財，因此第二空應選“慷慨解囊”。不脛而走：沒有腿卻能跑，形容傳布迅速。風行一時：形容事物在一個時期里流傳盛行。第三空強調的是媽祖顯靈的傳說傳播得較快，因此應選“不脛而走”。青睞有加：形容對人倍加賞識或者喜愛。情有獨鐘：因

21、對某人或某事物特別喜愛而感情專注?！扒橛歇氱姟睆娬{因喜愛而感情專注，第四空沒有“情感專注”的意思，因此應選“青睞有加”。答案：D。18文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?)A南宋廖鵬飛于紹興二十年創(chuàng)作的圣墩祖廟重建順濟廟記是現(xiàn)存關于媽祖最早的文獻記載。B現(xiàn)存關于媽祖最早的文獻記載是南宋廖鵬飛于紹興二十年創(chuàng)作的圣墩祖廟重建順濟廟記。C南宋廖鵬飛于紹興二十年創(chuàng)作的圣墩祖廟重建順濟廟記是現(xiàn)存關于媽祖的最早的文獻。D紹興二十年南宋廖鵬飛創(chuàng)作了圣墩祖廟重建順濟廟記是現(xiàn)存關于媽祖最早的文獻記載。分析：分析畫線句可知，畫線句犯了句式雜糅的語病，聯(lián)系上下文可知，該句的主語應是圣墩祖廟重建順濟廟記，

22、所以“南宋廖鵬飛于紹興二十年創(chuàng)作了”中的“了”應改為“的”，故排除D項；另外圣墩祖廟重建順濟廟記是“文獻”，而非“記載”。由此可以排除A、B。答案：C。19下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?)A媽祖?zhèn)髡f到達之處，就是福建商船到達之處B福建商船到達之處，媽祖?zhèn)髡f也隨之到達該地C媽祖?zhèn)髡f也隨著福建商船而到達各處D福建商船不斷把媽祖?zhèn)髡f傳到各處分析：綜合分析四個選項可知，空缺處的句子要表達的是福建商船與媽祖?zhèn)髡f傳播的關系，而上文描述的是媽祖?zhèn)髡f從福建傳播到其他各地，因此空缺處填寫的內(nèi)容應強調的是福建商船對媽祖?zhèn)髡f傳播的巨大推動作用，結合上文的內(nèi)容和句式特點，B項最能體現(xiàn)福建商船的這種作用。

23、答案：B。（四）閱讀下面的文字，完成1719題。一直以來，學界對過于封閉的專業(yè)文學批評頗有微詞，常指責它們搬弄西方學術名詞，話語呆板乏味，行文程式僵化，難以擊中對象的要害。其中問題的關鍵在于，以學術規(guī)范之名，忽略批評所應具有的思想、精神與靈魂。概而言之，專業(yè)文學批評固然深刻、嚴謹，()。因而，專業(yè)批評存在著蛻變?yōu)閺睦碚摰嚼碚摗奈谋镜轿谋?，它有時候會沉浸于單純理論操練的歡悅，在純粹的闡釋中迷失批判性力量，從而流于一種無效的分析。在自媒體時代，每個人都有可能成為信息的發(fā)布者，因而都可能是批評家。這無疑有利于打破專業(yè)精英文學批評的壁壘，激活普通大眾的話語熱情，也打破專業(yè)話語對批評行業(yè)的壟斷。在這個

24、意義上，“微批評”因其微小而更易于回到對象本身，回到批評的初心。它_，無所旁騖，能夠在簡短的文字中直抵根本，而無需漫無邊際的鋪陳和_的延展，更沒有_的枯燥和_的迂腐；它拒絕一切關于批評的繁文縟節(jié)，只要“寸鐵殺人”、一針見血的快意和“語不驚人死不休”的驚艷。17依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?)A危言危行喧賓奪主要言不煩食言而肥B仗義執(zhí)言虛張聲勢長篇累牘食古不化C仗義執(zhí)言喧賓奪主要言不煩食古不化D危言危行虛張聲勢長篇累牘食言而肥分析：仗義執(zhí)言：為了正義說公道話。危言危行：說正直的話，做正直的事。虛張聲勢：假裝出強大的氣勢。喧賓奪主：比喻客人占了主人的地位或外來的、次要的事物侵占了原有

25、的、主要的事物的地位。長篇累牘：指篇幅冗長的文章。要言不煩：說話、行文簡明扼要，不煩瑣。食古不化：指學了古代的文化知識不善于理解和應用，跟吃了東西不能消化一樣。食言而肥：指為了自己占便宜而說話不算數(shù)，不守信用。聯(lián)系上下文語境，可逐一判斷。答案：B。18文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?)A專業(yè)批評存在著蛻變?yōu)閺奈谋镜轿谋尽睦碚摰嚼碚?。B存在著蛻變?yōu)閺睦碚摰嚼碚?、從文本到文本的專業(yè)批評。C專業(yè)批評存在著蛻變?yōu)閺睦碚摰嚼碚?、從文本到文本的危險。D存在著蛻變?yōu)閺睦碚摰嚼碚摗奈谋镜轿谋镜膶I(yè)批評的危險。分析：結合上下文，遵循陳述對象一致性的原則，且由后文的“它”可確定“專業(yè)批評”應作

26、主語；另外，還要注意動賓搭配，可補出謂語動詞“存在”的賓語中心語“危險”。答案：C。19下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?)A但是其罪魁禍首是弱化批評現(xiàn)實感的學理性B但其學理性常會成為弱化批評現(xiàn)實感的罪魁禍首C但是其罪魁禍首是學理性弱化了批評現(xiàn)實感D但批評現(xiàn)實感常常使得專業(yè)批評學理性弱化分析：聯(lián)系上下文，前文為“專業(yè)文學批評固然深刻、嚴謹”，句中的“固然”讓步承認“專業(yè)文學批評”的優(yōu)勢，可見后文會有轉折，并且后一分句仍須承接著“專業(yè)文學批評”議論，可判斷該句主語應是“其學理性”，排除A、C兩項。D項的表述不合邏輯。答案：B。（五）閱讀下面的文字，完成1719題。當一種美，美得讓我們無所適從時，我們就會意識到自身的局限?！吧疥幍郎希琠”之時，我們不就能體驗到我們心智的渺小與感官的有限無福消受這天賜的過多福祉嗎？讀莊子，我們也往往被莊子撥弄得_，有時只好手之舞之，足之蹈之。除此，我們還有什么方式來表達我們內(nèi)心的感動？這位“天仙才子”他幻化無方，意出塵外，鬼話連篇，奇怪迭出。他總在一些地方嚇著我們，而等我們_便會發(fā)現(xiàn)：呈現(xiàn)在我們面前的，是朝暾夕月，落崖驚風。()。同時，他永遠有著我們不懂的地方，山重水復，柳暗花明；永遠有著我們不曾涉及的境界，_，鉆之彌堅。“造化鐘神秀”，造化把何等