福建省梅列第一實驗學(xué)校2023學(xué)年八年級物理第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題（含解析）

1、2023學(xué)年八年級下學(xué)期物理期末模擬測試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1國產(chǎn)大型客機C919能夠成功騰空而起的秘密在于機翼，如圖是飛機機翼的截面圖。則飛機在起飛過程中，下列說法正確的是（）A機翼上方空氣流速比下方大，上方氣體壓強比下方大B機翼上方空氣流速比下方大，上方氣體壓強比下方小C機翼上方空氣流速比下

2、方小，上方氣體壓強比下方大D機翼上方空氣流速比下方小，上方氣體壓強比下方小2完全相同的三個柱形容器a、b、c中分別盛有甲、乙、丙三種液體并放在水平桌面上，將完全相同的正方體物體ABC分別投入三個容器中靜止后如圖所示（A與容器底沒有緊密接觸） ，此時三個容器中液面相平，則下列判斷正確的是A甲、乙、丙三種液體的密度是甲乙丙B三個物體所受浮力可能是FAFBFCD取出物體后，容器對桌面的壓力可能FaFb=Fc3下列生活實例中，力對物體做功的有（ ）A甲和乙B甲和丙C乙和丙D丙和丁4某小組利用天平、彈簧測力計、鉤碼若干，探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗數(shù)據(jù)記錄如下表，則下列說法不正確的是（

3、）次數(shù)質(zhì)量m/kg重力G/N重力和質(zhì)量的比值/（N/kg）10.10.989.820.21.969.830.32.949.8A小亮處理數(shù)據(jù)時，算出每組重力與質(zhì)量的比值（如表格），可得重力與質(zhì)量成正比B小明處理數(shù)據(jù)時，繪出重力G與質(zhì)量m的關(guān)系圖象（如圖），可得重力與質(zhì)量成正比C小紅認(rèn)為本實驗中多次實驗的目的是為了減小誤差D小張認(rèn)為利用原有器材，在月球表面可以完成本實驗5如下圖所示各實驗中，用來測量大氣壓強的實驗是ABCD6在日常生活中我們經(jīng)常要估測一些數(shù)據(jù)，下列估測符合實際的是（）A一個雞蛋的重大約為5NB一個中學(xué)的質(zhì)量大約為45kgC甘肅省定西市所在地的大氣壓強大約為104paD八年下冊物理課

4、本面積約0.01m27小明同學(xué)通過繩子拉著一小鐵球在水平桌面上做勻速圓周運動，假設(shè)它受到的力全都 消失，則該小鐵球?qū)繼續(xù)做勻速圓周運動B做勻速直線運動C做變速圓周運動D立即停止運動8慣性有時會給人們帶來危害，需要防范。下列哪種情形屬于對慣性危害的防范（）A錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下，錘頭就牢牢地套在錘柄上B跳遠(yuǎn)運動員快速助跑后，飛身一躍在空中繼續(xù)前進(jìn)，提高比賽成績C司機駕車，為了駕車安全必須使用安全帶D用手拍打衣服，使灰塵掉落9如圖所示，水平桌面上放一底面為圓形的杯子，重為1N，其底面積為100cm1內(nèi)裝水的高度h=0.1m，水的質(zhì)量是1.5kg（g取10N/kg，水=1.0103kg/

5、m3）；則杯子底部受到的水的壓力是（ ） A10N B7N C5N D1N10如下圖所示，網(wǎng)球拍擊中飛過來的網(wǎng)球，網(wǎng)球發(fā)生了明顯的形變。下列說法錯誤的是A球拍擊中網(wǎng)球，球拍和網(wǎng)球都發(fā)生了彈性形變B球拍能將網(wǎng)球彈開，說明球拍對網(wǎng)球的彈力大于網(wǎng)球?qū)η蚺牡膹椓網(wǎng)球離開球拍后能在空中飛行一段距離，是由于網(wǎng)球具有慣性D網(wǎng)球和球拍接觸的過程中，彈性勢能和動能相互轉(zhuǎn)化11在第31屆夏季奧運會上，中國女排經(jīng)過艱苦奮戰(zhàn)，最終站到最高領(lǐng)獎臺上，有關(guān)排球運動的說法，正確的是（ ）A發(fā)球手將球發(fā)出時，力改變了球的運動狀態(tài)B二傳手將球傳出后，球運動到最高點時受力平衡C主攻手大力扣殺時，球受到手的力大于手受到球的力D球

6、落入對方場地時，只有球的形狀發(fā)生了改變12下列說法不正確的是（ ）A一個成年人站立時對地面的壓強約1.5 104 PaB一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓比大象躺倒時對地面的壓強大C把一個雞蛋舉起2 m高，做的功大約是1 JD一個普通中學(xué)生在死海中漂浮時，受到的浮力約為50 N13如圖，吊車向上起吊一箱貨物，利用伸縮撐桿可使吊臂繞O點緩慢轉(zhuǎn)動。起吊時，伸縮撐桿對吊臂的支持力F始終與吊臂垂直，且作用點不變。貨物對吊臂向下拉力的力臂為l。在吊起貨物的過程中，F(xiàn)與l 的關(guān)系圖像是（）ABCD14下列各物理量中，可以用來鑒別物質(zhì)種類的是( )A質(zhì)量B熱量C溫度D密度15游戲“憤怒的小鳥”深受同學(xué)們的喜愛，游戲其實就是像打彈

7、弓一樣，把“小鳥”對準(zhǔn)怪物打過去（如圖），下列有關(guān)彈弓的說法正確的是（）A彈出“小鳥”時，彈弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為“小鳥”的機械能B彈弓的橡皮筋伸長過程中，彈性勢能減小C彈弓的橡皮筋受力伸長，說明力能使物體發(fā)生運動狀態(tài)的改變D被彈弓彈出后的“小鳥”，受到彈力和重力的作用16用繩系著水桶把井水吊上來提拉繩子時手受到豎直向下的拉力作用，這個拉力的施力物體是（ ）A地球 B水C水桶 D繩子17下列物理量的估測中，最接近實際的是A人的步行速度約為10m/sB普通教室的高度約為10mC九年級物理課本質(zhì)量約為30gD一個普通中學(xué)生的體重約為500N18汽車最基本的安全裝置是頭枕和安全帶，如圖所示，以下說法正確

8、的是A有了頭枕，能減小因突然減速對司機造成的傷害B有了頭枕，能減小因撞上前車對司機造成的傷害C系上安全帶，能減小因后車撞擊對司機造成的傷害D系上安全帶，能減小因緊急剎車對司機造成的傷害19如圖所示，力對物體做功的是（）A小明向上用力提著滑板車在水平路面上行走20米B小麗用力搬石頭，搬而末動C老爺爺用力把米袋提起5米D運動員用力舉杠鈴靜止不動20如圖所示,下列屬于費力杠桿的是（ ）A鋼絲鉗B撬棒C獨輪車D釣魚竿21如圖的實例中，能增大壓強的是（）A書包的背帶較寬B安全錘頭部做成錐形C滑雪板的面積較大D貨車裝很多輪子22如圖所示，斜劈放在同定的斜面上，其上表面水平，物體B放在A上，在A和B一起沿斜

9、面勻速下滑的過程中AA對B無支持力BAB之間無摩擦力CA對B的摩擦力方向水平向左DA對B的摩擦力方向沿斜面向上23如圖是防溺水救生手環(huán)，一旦遇到突發(fā)情況，游泳者只需拉動手環(huán)帶觸發(fā)安全裝置，手環(huán)里面的二氧化碳?xì)馄烤蜁饽已杆俪錃馐蛊渑蛎洠兂梢粋€救生圈樣漂浮裝置，幫助游泳者擺脫危險它具有攜帶方便、輕便小巧、節(jié)省空間等優(yōu)點以下說法正確的是A手環(huán)的氣囊在水中迅速膨脹時，氣囊受到的浮力一定保持不變B在水里打開氣囊，膨脹后可以把在水中的人加速拉到水面上，證明氣囊浸沒時受到的浮力一定大于人的重力C所有游泳者利用這款救生手環(huán)都一定可以漂浮在水面上D充氣后氣囊的體積大小一定，則氣囊在水中受到的浮力大小與氣囊

10、充入的氣體密度一定無關(guān)24在水中劃船時，使船前進(jìn)的動力是（）A船槳對水的推力B人對船的推力C水對槳的推力D水直接對船的推力25下圖所示的工具中，使用時屬于費力杠桿的是A拔釘鐵錘B火鉗C鋼絲鉗 D天平26下列事例中，不屬于慣性現(xiàn)象的是A快速奔跑的運動員不能立即停下來B奔跑的球員被絆后倒向前方C被踢出去的足球，不受腳的作用仍繼續(xù)向前運動D射中球門框的足球被反彈回來27如圖所示,容器中裝有一定質(zhì)量的水,先后按甲、乙兩種方式使物體A和小玻璃杯漂浮在水面上(圖中細(xì)線重力及體積均不計)。設(shè)甲、乙兩圖中物體A和小玻璃杯共同受到的浮力分別為F甲和F乙,水對容器底的壓強分別為p甲和p乙,則AF甲F乙 p甲=p乙

11、BF甲=F乙 p甲=p乙CF甲=F乙 p甲F乙 p甲p乙28對生活中一些慣性現(xiàn)象的解釋，以下四種說法中不正確的是（）A漁船靠岸時，關(guān)閉發(fā)動機后還能繼續(xù)行駛一段距離是因為漁船具有慣性B跳遠(yuǎn)運動員助跑起跳，是為了利用慣性C小汽車配置安全氣囊，可以減小慣性帶來的危害D拋出去的實心球還會在空中運動一段時間，是因為實心球受到慣性力的作用。29理想實驗法是在觀察實驗的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理的推想，得出結(jié)論，從而達(dá)到認(rèn)識事物本質(zhì)的目的，它既要以實驗事實作基礎(chǔ)，但又不能直接由實驗得到結(jié)論以下物理規(guī)律的得出符合這一物理學(xué)方法的是A杠桿平衡原理B阿基米德原理C光的反射定律D牛頓第一定律30天熱時，打開電風(fēng)扇，人感到?jīng)隹?/p>

12、些，這是因為A電風(fēng)扇吹的是涼風(fēng)B空氣流動加快，使室內(nèi)溫度降低C電風(fēng)扇的風(fēng)帶走了周圍的熱量D電風(fēng)扇的風(fēng)使汗液蒸發(fā)加快，從而加快了從身體吸熱二、填空題（每空1分，共10題，20分）31如圖所示，海監(jiān)部門在海域放置浮標(biāo)以監(jiān)測水文變化從春季至夏季， 海水溫度升高，密度變小，不計浮標(biāo)體積變化，此過程中，該浮標(biāo)所受浮力大小_，浮標(biāo)露出海面體積_(兩空均選填“變大”“不變或“變小” )32如圖所示，用滑輪拉著一重為400N的物體向上做勻速直線運動，該滑輪為 滑輪（選填“動”或“定”），如果不計滑輪重及細(xì)繩與滑輪間的摩擦，則豎直向上放入拉力F是 N33小明用筷子代替瓶起子起瓶蓋是為了省_，夾菜時是為了省_34

13、端午節(jié)放假，小明一家開車外出郊游，坐在車內(nèi)的人能夠聞到路邊槐花的芳香，這是因為槐花分子在不停地_造成的；行駛中打開轎車的天窗，可調(diào)節(jié)車內(nèi)的空氣質(zhì)量，這是因為車外的空氣流速大，壓強_的原因。35彈簧秤下吊著重為14.7N的正方形金屬塊，當(dāng)它完全浸沒在水中時，彈簧秤的示數(shù)為9.8N，則金屬塊排開水的重力為_N若金屬塊上表面所受水的壓力為19.6N，則金屬塊下表面所受水的壓力為_N36如圖，底面積和質(zhì)量都相同的AB兩薄壁容器,裝有深度相同的同種液體，放在水平桌面上，則液體對容器底部的壓力FA_FB，容器對桌面的壓強pA_pB（選填“大于”“等于”“小于”） 37如圖所示，將一塊質(zhì)地均勻的長木板放在水

14、平桌面上，長木板對桌面的壓強為p1，用水平力F向右推動長木板，長木板受到桌面的摩擦力大小為f1，當(dāng)長木板運動到桌面的右邊緣時，立即撤去水平推力F，由于長木板具有_將繼續(xù)向右運動，直到長木板的三分之一離開桌面是剛好停止，此時長木板對桌面的壓強為p1，則p1_ p1，在撤去推力到長木板停止運動的過程中，長木板受到桌面的摩擦力大小為f1，則f1_ f1（后兩空選填“大于”、“小于”或“等于”）38輪船是采用增大_的方法增大可利用的浮力；潛水艇是靠改變自身的_實現(xiàn)上浮和下沉的39我國汽車產(chǎn)業(yè)正在快速發(fā)展，為了安全，一般轎車內(nèi)都配有安全帶和安全氣囊安全帶的寬度比較大，這是為了_（選填“增大”或“減小”）

15、壓強；安全氣囊會在車子發(fā)生嚴(yán)重撞擊時，自動充氣彈出，使車內(nèi)的人不會由于_而撞到車身上40某小球以0.1米/秒的速度在光滑水平桌面上勻速直線滾動，5秒內(nèi)通過的路程為_米，以小球為參照物，桌面是_的。 如果小球從桌面上滾落，在其下落到地面的過程中，小球的慣性_ (選填 “變大”、“不變”或“變小”)。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41如圖甲，在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，所用的器材有：質(zhì)量0.05kg的鉤碼若干，彈簣測力計。(1)請設(shè)計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格，表中要有必要的信息。_(2)關(guān)于鉤碼重和測力計的示數(shù)的關(guān)系，說法正確的是_。A鉤碼靜止時，鉤碼的重等于測力計的示數(shù)B鉤碼勻速上

16、升時，鉤碼的重小于測力計的示數(shù)C鉤碼加速下降時，鉤碼的重等于測力計的示數(shù)D無論鉤碼的運動狀態(tài)如何，鉤碼的重都等于測力計的示數(shù)(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的G-m圖像是一條過原點的直線。由此可以得出的結(jié)論是：物體所受重力的大小跟它的質(zhì)量_。(4)實驗中，收集9組數(shù)據(jù)與收集6組數(shù)據(jù)相比，其好處是_。A實驗結(jié)論更具有普遍性B使得出的結(jié)論更趨近于實際(5)某實驗小組畫出的G-m圖像如圖乙所示。該小組實驗過程可能存在的問題是_。42圖為“探究二力平衡的條件”的實驗裝置（1）選用較_（選填“重”或“輕”）的卡片（2）通過改變_來改變拉力的大小（3）為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片_，松手時觀

17、察其是否保持平衡四、計算題（每題10分，共2題，20分）43將一個質(zhì)量為0.2kg，體積為2.510-4m3的木塊投入水中，g取10N/kg。求：（1）木塊受到的重力。（2）木塊靜止時受到水的浮力。44如圖所示，水平地面上有一底面積為1.50l0-2m2的圓柱形容器，容器中水深40cm，一個邊長為10cm的正方體物塊通過一根細(xì)線與容器底部相連，細(xì)線受到的拉力為4N。（g= 10N/kg）求：(1)此時容器底受到水的壓強和壓力；(2)此時物塊受到的浮力和物塊的質(zhì)量；(3)細(xì)線剪斷后，物塊靜止時浸入水中的體積。參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、B【答案解析】

18、等質(zhì)量的空氣在相同的時間內(nèi)同時通過機翼的上表面和下表面，由于機翼上表面彎曲，下表面平直，所以空氣通過機翼上表面的流速大，壓強較??；通過下表面的流速較小，壓強大，所以飛機受到一個向上的升力。故選B。2、C【答案解析】A由圖可知，物體在甲中下沉、乙中懸浮，丙中漂浮，則甲A，乙=B，丙C，A=B=C,甲乙丙三種液體的密度是：甲乙丙，故A錯誤；B.由圖可知，物體在甲中下沉、乙中懸浮，丙中漂浮，三個物體所受浮力FAFC，故C正確；D. 物體在甲中下沉、乙中懸浮，丙中漂浮， 取出物體后，容器中液體體積V甲=V乙V丙，甲、乙、丙三種液體的密度是甲乙丙，由G=mg=Vg可知，容器中液體的重力G甲G乙G丙，三個

19、柱形容器重力相同，因此取出物體后，容器對桌面的壓力：FaFbFc，故D錯誤。3、B【答案解析】甲：小車在推力作用下向前移動了一段距離，有力、在力的方向上有距離，對小車做了功；乙：提著滑板在水平路面上前行，在提滑板的力的方向上沒有移動距離，不做功；丙：物體在繩子的拉力下升高，有力、在力的方向上有距離，力對物體做了功；?。喊岫雌?，只有力而沒有距離，不做功；可見，做功的是甲圖和丙圖，沒有做功的是乙圖和丁圖，故選B4、C【答案解析】A在考慮誤差的情況下，表格中重力和質(zhì)量的比值相等，故重力與質(zhì)量成正比，故A正確，不符合題意；B圖象是過原點的一條直線，由圖象說明重力與質(zhì)量成正比，故B正確，不符合題意；C

20、本實驗課題是尋找規(guī)律的問題，故多次實驗是得到更普遍的規(guī)律，故C錯誤，符合題意；D在月球表面也可以測量質(zhì)量、重力，只是重力比地球小，質(zhì)量不變，可以完成實驗，故D正確，不符合題意。故選C。5、A【答案解析】A圖中所示裝置是托里拆利實驗的裝置，利用玻璃管和水銀等測出了大氣壓強相當(dāng)于約760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強，符合題意；B圖中所示裝置是液體壓強計，是用來研究液體內(nèi)部壓強大小的，不能用來測量大氣壓強，不符合題意；C圖中所示裝置是上端開口底部連通的容器，組成了一個連通器，不能用來測量大氣壓強，不符合題意；D圖中所示是一只密度計，利用漂浮時，物體所受浮力等于重力，以及阿基米德原理來測量液體密度的，不符合題

21、意。6、B【答案解析】A一個雞蛋的質(zhì)量大約為50g，重力大約為0.5N，故A不符合題意；B一個中學(xué)的質(zhì)量大約為45kg，故B符合題意；C甘肅省定西市所在地的海拔在2000m以上，其所在地的大氣壓強要低于104pa，故C不符合題意；D八年下冊物理課本的長度約為26cm，寬約為15cm，面積約0.04m2，故D不符合題意。故選B。7、B【答案解析】根據(jù)牛頓第一定律可知，當(dāng)運動的物體受到的力全都消失時，它將保持原速度做勻速直線運動；故ACD錯誤，B正確。8、C【答案解析】A將錘柄在地上撞擊幾下，錘頭能牢牢套在錘柄上，由于錘柄撞擊后，受到地面的作用力而停止運動，但錘頭由于慣性還要往下運動，于是套緊在錘

22、柄上，這是對慣性的利用，故A不符合題意；B跳遠(yuǎn)運動員的助跑后，能繼續(xù)在空中前進(jìn)，是因為運動員騰空后，由于慣性還要往前沖，所以是利用慣性，故B不符合題意；C駕車時，要作用安全帶是避免急剎車時，司機由于慣性往前沖而飛出車外，這是為了防范慣性的危害，故C符合題意；D手拍衣服，灰塵掉落，是由于衣服受到手的作用力而運動，但灰塵由于慣性還要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，于是灰塵從衣服上脫落，這是對慣性的利用，故D不符合題意。故選C。9、A【答案解析】根據(jù)深度計算液體壓強為：p=1000Pa，根據(jù)p=，則水對容器底的壓力為：F=pS=1000Pa0.01 m1=10N故A符合題意10、B【答案解析】球拍擊中網(wǎng)球，球拍

23、和網(wǎng)球的形狀都發(fā)生改變，即都發(fā)生了彈性形變，故A正確；由于球拍與網(wǎng)球發(fā)生相互作用，所以，球拍對網(wǎng)球的彈力等于網(wǎng)球?qū)η蚺牡膹椓?，故B錯誤，符合題意；任何物體都有慣性，網(wǎng)球離開球拍后，只受重力作用，能在空中飛行一段距離，是由于網(wǎng)球具有慣性，故C正確；網(wǎng)球和球拍接觸的過程中，先是動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能，后來網(wǎng)球飛出時，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能，所以，整個過程體現(xiàn)了彈性勢能和動能相互轉(zhuǎn)化，故D正確。11、A【答案解析】A發(fā)球手將球發(fā)出時，球的運動狀態(tài)發(fā)生改變，力改變了球的運動狀態(tài)，故A正確；B二傳手將球傳出后，球運動到最高點時，球只受重力作用，所以受力不平衡，故B錯誤；C主攻手大力扣殺時，因為力的作用是相互的，

24、手受到球的力等于球受到手的力，故C錯誤；D球落入對方場地時，球的運動狀態(tài)和形狀都發(fā)生了改變，故D錯誤；故選A。12、D【答案解析】A一個成年人站立時對地面的壓力約為600N，受力面積約為0.04m2，通過計算壓強約為1.5 104 Pa，故A正確，A不符合題意；B一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為1105Pa，比大象躺倒時對地面的壓強大，故B正確，B不符合題意；C一個雞蛋重約0.5N，把一個雞蛋舉起2 m高，做的功大約是1 J，故C正確，C不符合題意；D一個普通中學(xué)生的重力約為500N，在死海中漂浮時，受到的浮力等于重力約為500N，故D不正確，D符合題意。故選D。13、B【答案解析】將吊臂視為杠桿，O為支點，伸

25、縮撐桿對吊臂的支持力F，其力臂為l1，設(shè)貨物對吊臂的拉力為F2（等于貨物的重力不變），其力臂為l，如圖所示根據(jù)杠桿的平衡條件可得所以支持力為則在吊起貨物的過程中，F(xiàn)2的力臂為l逐漸變小，因F2、l1均不變，則由上式可知F與l是正比例函數(shù)關(guān)系，其圖象為過原點的傾斜直線，故ABC錯誤，D正確。故選D。14、D【答案解析】A質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，不同物質(zhì)可能含有的物質(zhì)總量相同，也就是質(zhì)量相同，僅憑質(zhì)量無法區(qū)分物質(zhì)種類；例如使用多年的鉛球，發(fā)生磨損，物質(zhì)總量減少。故A不符合題意；B不同物質(zhì)可以吸收或放出相同的熱量，僅憑熱量無法區(qū)分物質(zhì)種類。故B不符合題意；C不同物質(zhì)可以具有相同的溫度，僅憑溫度無法

26、區(qū)分物質(zhì)種類；故C不符合題意；D密度是物質(zhì)的特性，不同物質(zhì)密度一般不同，所以利用密度可以鑒別物質(zhì)。故D符合題意。15、A【答案解析】A彈弓將“小鳥”彈出時，彈弓的彈性勢能減小，“小鳥”的動能增大，彈弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為“小鳥”的機械能。故A正確；B彈弓伸長過程中，形變增大，彈性勢能增加。故B錯誤；C力可以改變物體的形狀，所以彈弓在拉力作用下會伸長。故C錯誤；D被彈弓彈出的“小鳥”由于慣性繼續(xù)向前運動，彈力作用不再存在，但“小鳥”受到重力作用。故D錯誤。故選A。16、D【答案解析】用手通過繩子提起桶，手對繩子施加向上的拉力，同時手受到繩子對手的拉力，這個拉力的施力物體是繩子。故D正確。17、D【答

27、案解析】A、人的步行速度約為1.1m/s；達(dá)不到10m/s；故A錯誤；B、普通教室的高度與一層樓高接近，約3m，故B錯誤；C、九年級物理課本質(zhì)量約300g，遠(yuǎn)大于30g；故C錯誤；D、一個普通中學(xué)生的質(zhì)量為50kg，體重為Gmg50kg10N/kg500N；故D正確；故選：D。18、D【答案解析】AB有了頭枕，能減小因汽車突然加速或被后車撞上對司機造成的傷害，故AB錯誤；CD系安全帶的目的是為了防止在緊急剎車時由于慣性人會向沖可能對人員造成傷害，故C錯誤、D正確；故選D。19、C【答案解析】A小明給滑板車的力與滑板車的移動方向垂直，所以小明對滑板車的力沒有做功，故A不符合題意；B小麗用力搬石頭

28、，搬而末動，沒有移動距離，所以力對物體沒有做功，故B不符合題意；C老爺爺用力把米袋提起5米，米袋在力的方向上移動了一定距離，所以力對米袋做功了，故C符合題意；D運動員用力舉杠鈴靜止不動，沒有移動距離，所以力對物體沒有做功，故D不符合題意。故選C。20、D【答案解析】動力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿，比如鋼絲鉗、撬棒和獨輪車，這幾個杠桿的動力臂都大于阻力臂，屬于省力杠桿；釣魚稈的動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，但是能省距離，給我們提供方便，故D正確。故選D?！敬鸢更c睛】杠桿的分類21、B【答案解析】A書包的背帶較寬，是通過增大受力面積減小壓強，故A不符合題意；B安全錘頭部做成錐形，是通過減小受力

29、面積增大壓強，故B符合題意；C滑雪板的面積較大，是通過增大受力面積減小壓強，故C不符合題意；D貨車裝很多輪子，是通過增大受力面積減小壓強，故D不符合題意。故選B。22、B【答案解析】A、物體B放在A上，物體B對物體A有壓力，因物體間力的作用是相互的，所以A對B有支持力，故A錯誤；B、A和B一起沿斜面勻速下滑的過程中，B相對A沒有運動也沒有運動趨勢，所以A、B之間不存在摩擦力，故B正確；CD、A、B之間不存在摩擦力，就無法談摩擦力的方向，故CD錯誤23、D【答案解析】A手環(huán)的氣囊在水中迅速膨脹時，氣囊排開水的體積變大，由阿基米德原理知道，排開水重變大，即受到水的浮力變大，故選項A不符合題意；B只

30、有在水里打開氣囊膨脹后，才可以把在水中的人加速拉到水面上，即此時受到的浮力大于人的重力，但若不充氣則不能說明氣囊浸沒時，則受到的浮力不一定大于人的重力，故選項B不符合題意；C手環(huán)的氣囊在水中迅速膨脹時，體積大小是一定的，即受到的浮力一定，而游泳者是否漂浮在水面上，是由其自身重力和受到的浮力共同決定，故C不符合題意；D充氣后氣囊的體積大小一定，由阿基米德原理知道，排開水重的重力一定，則氣囊在水中受到的浮力大小等于排開水重的重力，與氣囊充入的氣體密度無關(guān)，故選項D符合題意24、C【答案解析】力是物體對物體的作用，所以在水中劃船時，船槳給水一個向后的力，同時水會給船槳一個向前的力，使船前進(jìn)，即使船前

31、進(jìn)的動力是水對船槳的推力，故只有C正確，故選C。25、B【答案解析】A、拔釘鐵錘是為了省力，并且它們在使用的過程中都是動力臂大于阻力臂，所以它們都是省力杠桿，故A選項不符合題意；B、火鉗手柄部分較短，在使用過程中動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，費了力但省距離，故B選項符合題意；C、鋼絲鉗使用時都是為了省力，并且它們在使用的過程中都是動力臂大于阻力臂，所以它們都是省力杠桿，故C選項不符合題意；D、天平是典型的等臂杠桿，故D選項不符合題意故選B26、D【答案解析】慣性指的是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，此題關(guān)鍵是分析出研究對象原來所處的運動狀態(tài)，物體發(fā)生的變化，利用慣性進(jìn)行分析?！绢}目詳解】A、

32、快速奔跑的運動員不能立即停下來，是因為運動員具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，故A不合題意；B、奔跑的球員被絆時，腳停止運動，而身體上半部分由于慣性仍保持向前的運動狀態(tài)，所以倒向前方，故B不合題意；C、被踢出去的足球，不受腳的作用仍繼續(xù)向前運動，是因為足球具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，故C不合題意；D、足球射到球門框上被反彈回來，是因為足球受到了球門框的作用力，力改變了足球的運動狀態(tài)，與慣性無關(guān)，故D符合題意。故選：D。27、B【答案解析】試題分析：（1）由于甲、乙兩圖中，物體都處于漂浮狀態(tài)，要比較F甲、F乙的大小，可利用物體的浮沉條件進(jìn)行判斷（2）容器底受到的水的壓強和水的深度有關(guān)，由于

33、容器底面積一定，當(dāng)物體排開水的體積越大時，液面就越高，容器底受到的壓強就越大把A和容器看作一個整體，即A和容器的總重力不變，由圖可知，甲、乙中物體都是漂浮在水面上，所以甲、乙兩圖中物體A和小玻璃杯共同受到的浮力都等于物體A和小玻璃杯的總重力，故F甲=F乙；因為兩中情況下浮力相等，又由阿基米德原理又可得，F(xiàn)浮=水gv排；F甲=F乙，v排甲=v排乙；因此甲乙兩圖中，液面的高度是相同的，由p=gh可知，當(dāng)一定時，若h相等，則P相等；即 p甲=p乙考點：物體的浮沉條件及其應(yīng)用；液體的壓強的計算點評：在此題中比較浮力變化的關(guān)鍵是把握住前后兩種情況下沒有發(fā)生變化的物理量總重，運用的是整體思想28、D【答案

34、解析】A漁船原來處于運動狀態(tài)，靠岸時，關(guān)閉發(fā)動機后，船由于慣性還能繼續(xù)行駛一段距離，故A正確，不符合題意；B跳遠(yuǎn)運動員要助跑一段距離獲得一定的速度后起跳，起跳后由于慣性繼續(xù)運動，提高了運動員的成績，是為了利用慣性，故B正確，不符合題意；C小汽車配置安全氣囊，可以減少急剎車時慣性帶來的危害，故C正確，不符合題意；D拋出去的實心球還會在空中運動一段時間，是因為實心球具有慣性，慣性不是力，故D錯誤，符合題意。故選D。29、D【答案解析】A杠桿平衡原理可由實驗操作獲得，不需要推理；B阿基米德原理可由實驗操作獲得，不需要推理；C光的反射定律可由實驗操作獲得，不需要推理；D牛頓第一定律所描述的物體不受力的

35、情況并不存在，是在實驗的基礎(chǔ)上經(jīng)過合理的推想，得出結(jié)論的30、D【答案解析】打開電風(fēng)扇后，空氣流動速度加快，就增加了人體表面汗液的蒸發(fā)速度，蒸發(fā)過程中要從人體吸熱，所以人會感到?jīng)隹煨┕蔬xD.【答案點睛】影響蒸發(fā)快慢的因素有液體的溫度、表面積和空氣流動的速度，蒸發(fā)具有致冷的作用二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、不變 變小 【答案解析】物體漂浮時，浮力等于重力，根據(jù)海水密度的變化，結(jié)合F浮=gV排可知浮標(biāo)露出海面體積的變化情況【題目詳解】因為浮標(biāo)始終漂浮，并且浮標(biāo)重力不變，由于浮力等于重力，故浮力不變；浮力不變，因為海水密度減小，由F浮=gV排可知，浮標(biāo)排開海水的體積變大，則露出海面體

36、積變小32、動；1【答案解析】試題分析：滑輪在使用時，滑輪隨物體一起移動的滑輪是動滑輪，滑輪不隨物體一起移動的滑輪是定滑輪；圖中的滑輪隨物體一起移動，所以為動滑輪；不計滑輪重及細(xì)繩與滑輪間的摩擦，在使用動滑輪時，能省一半的力，所以F=G/2=400N/2=1N。【考點定位】動滑輪及其特點33、力 距離 【答案解析】筷子用來起瓶蓋的使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；夾菜時用的筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，為了省距離【答案點睛】結(jié)合生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿，據(jù)此填空34、無規(guī)則運動 小 【答案解析】第一空人能

37、夠聞到路邊槐花的芳香，是花香分子發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象，說明了分子在不停地做無規(guī)則運動；第二空汽車快速行駛時，車外的空氣流速大、壓強小；車內(nèi)的空氣流速小、壓強大。車內(nèi)的氣壓大于車外的氣壓，壓強差就把車內(nèi)的空氣壓向車外。35、4.9 24.5 【答案解析】根據(jù)稱重法測浮力，浸沒時受到的浮力為：，根據(jù)阿基米德原理，浮力等于排開水的重，即排開水的重為4.9N；浮力是由液體對物體的上下表面的壓力差而產(chǎn)生的，所以若金屬塊上表面所受水的壓力為19.6N，則金屬塊下表面所受水的壓力為：點睛：重點是穩(wěn)重法測浮力及浮力產(chǎn)生的原因，除了阿基米德原理，這兩種方法也是求浮力的常用方法，在排開液體體積未知的情況下，應(yīng)考慮此兩種

38、求浮力的方法36、= 【答案解析】1由于兩種液體質(zhì)量相同，得：；已知液面高度相同：，由液體壓強公式得： 兩容器底部所受液體的壓強關(guān)系是；又兩個容器底面積相同，由得液體對容器底部的壓力；2兩個容器底面積相同，形狀不同，在液面等高的情況下，兩個容器內(nèi)液體的體積關(guān)系為：；由得兩個容器的質(zhì)量以及所裝液體的質(zhì)量；所以兩個容器對桌面的壓力，又已知容器底面積相等，由得：兩個容器對桌面的壓強關(guān)系是37、慣性 小于 等于 【答案解析】此題考查了慣性、壓強和滑動摩擦力的知識，當(dāng)長木板運動到桌面的右邊緣時，立即撤去水平推力F，由于長木板具有慣性將繼續(xù)向右運動，直到長木板的三分之一離開桌面是剛好停止，此時長木板對桌面

39、的壓強為p1，此題木板對桌面的壓力不變?nèi)詾橹亓Γc桌面的接觸面積減小，根據(jù)P=F/S分析，壓強增大，則p1小于p1；木板與桌面之間的摩擦力為滑動摩擦力，滑動摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，因此摩擦力不變，因此在撤去推力到長木板停止運動的過程中，長木板受到桌面的摩擦力大小為f1，則f1等于f138、物體排開液體的體積 重力 【答案解析】（1）輪船是采用增大排開液體的體積的辦法增大可以利用的浮力；（2）在水中，潛水艇受到水的浮力和重力的作用，因為F浮=水排g，潛水艇的體積不變，排開水的體積不變，所以潛水艇受到水的浮力不變；把壓縮空氣壓入潛水艇的壓力艙，將海水排出，潛水艇自重G減小，當(dāng)F

40、浮G時，潛水艇上??；打開壓力艙的閥門，讓海水進(jìn)入壓力艙內(nèi)，潛水艇自重G增大，當(dāng)F浮G時，潛水艇下沉；當(dāng)F浮=G時，潛水艇懸浮，可以停留在任何深度；由此可見，潛水艇能夠上浮和下沉是通過改變自身重力來實現(xiàn)的故答案為排開液體的體積；重力39、減小 慣性 【答案解析】安全帶的寬度比較大，這是為了在壓力一定時，增大受力面積來減小安全帶對人體的壓強；人和汽車一起高速行駛，在車子發(fā)生嚴(yán)重撞擊時，人由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)前行，此時安全氣囊自動充氣彈出，阻止人繼續(xù)前進(jìn)，不會撞到車上；40、0.5 運動 不變 【答案解析】1根據(jù)v=，小球5秒內(nèi)通過的路程為：s=vt=0.1m/s5s=0.5m；2以小球為參照物，桌面與小球的位置發(fā)生了改變，所以桌面是運動的；3物體的慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，小球從桌面上滾落到地面的過程中，