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文檔簡介
超重與失重高中物理課堂高中物理微課堂AFFG怎樣變化？秤下懸掛鉤碼,測出重力后,讓鉤碼上下運動,觀察彈簧稱讀數(shù)怎樣變化？探究一：認識超重、失重現(xiàn)象高中物理微課堂AF拉FF壓GFF拉 = F物體對懸掛物的 拉力F拉 物體對支持物的 壓力F壓視重視重上升過程下降過程運動狀態(tài)向上加速向上減速向下加速向下減速現(xiàn)象探究二、超重、失重的相關因素向上向上向下向下加速度的方向向上加速向下加速向上減速向下減速G=2.35N上升過程下降過程運動狀態(tài)向上加速向上減速向下加速向下減速現(xiàn)象超重超重加速度方向向上 向下 向下向上探究二、超重失重的相關因素： 失重失重生活應用 高血壓,心臟病等禁止體驗探究三：進一步探究視重的大小與加速度的關系？F-t 圖像G=2.35N太空授課變1.若老師站在一電梯中的臺秤上,臺秤示數(shù)為55kg,（1）老師處于超重還是失重狀態(tài)？ （2）請判斷此時電梯的運動狀態(tài).GF拓展研究1.太空中如何測質量呢？請運用本章所學原理設計一個測質量的實驗.2.許多手機里就有豐富的傳感器,也能幫助我們做物理實驗.手機下載phyphox軟件,讓它跟隨電梯運行
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