小學(xué)數(shù)學(xué) 二年級下 第五單元第5課時《練習(xí)三》 教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué) 二年級下 第五單元第5課時《練習(xí)三》 教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
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1、練習(xí)三教學(xué)簡案（設(shè)計(jì):林瑩瑩 審核：官興 李一鳴）【教學(xué)內(nèi)容】北師大版二年級下冊第五單元第5課時【教學(xué)目標(biāo)】1.通過練習(xí)鞏固理解三位數(shù)加減法的算理和計(jì)算方法，提高計(jì)算能力。2.結(jié)合具體情境，解決有關(guān)三位數(shù)加減法計(jì)算的實(shí)際問題?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：鞏固理解三位數(shù)加減法的算理和計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：綜合運(yùn)用三位數(shù)加減法的知識解決實(shí)際問題?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】ppt課件【教學(xué)過程】一、點(diǎn)明課題，導(dǎo)入練習(xí)。已經(jīng)學(xué)習(xí)了三位數(shù)的加減法，一起來完成練習(xí)三的習(xí)題。二、自主練習(xí)，分享交流。1.畫一畫，填一填，并在計(jì)數(shù)器上撥一撥。 （1）學(xué)生獨(dú)立完成，再分享計(jì)算過程。（2）分享完畢后，請全體同學(xué)再次用計(jì)數(shù)器撥一撥，鞏

2、固理解。2.在里填上“”“”或“”。學(xué)生自主完成，再分享結(jié)果以及比較方法。師生一起小結(jié)比較方法。3.用豎式計(jì)算。學(xué)生獨(dú)立完成，再分享結(jié)果。師生一起小結(jié)豎式計(jì)算的方法和注意事項(xiàng)。4.集郵。學(xué)生自主完成，再解題過程。5.學(xué)生自主完成，再分享解題過程。6.走迷宮。按照要求分別描出小動物們走的路線。（1）小熊必須要沿著得數(shù)是100，200，300，1000的路才能去小狗家。（2）小狗必須要沿著得數(shù)是1000，900，800，100的路才能去小老鼠家。學(xué)生獨(dú)立思考并完成，再分享路線。師生一起總結(jié)方法：先算出算式的得數(shù)，再進(jìn)行涂色。7.學(xué)生自主完成，再分享解題過程。8.學(xué)生自主完成，再分享解題過程。三、總結(jié)收獲，交流體會。師生總

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