2022年幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)方案模板

1、第15頁(yè)共15頁(yè)2022年幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)方案模板活動(dòng)目標(biāo)：1、能夠用手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物。2、感受到家庭生活的溫暖，愛父母、長(zhǎng)輩。3、喜歡承擔(dān)一些小任務(wù)。活動(dòng)準(zhǔn)備：棒棒糖圖片、實(shí)物棒棒糖、彩泥、吸管。活動(dòng)過程：開始部分：1.教師和幼兒一起討論我的家人。2.教師和幼兒講解長(zhǎng)走活動(dòng)的目的并給幼兒分配小任務(wù)?；静糠郑?一)1.教師和幼兒一起欣賞棒棒糖的圖片。2.幼兒討論有什么味的棒棒糖并研究如何制作棒棒糖。(二)1.幼兒選取自己喜歡顏色的彩泥。_把不同顏色的彩泥分別搓成細(xì)條。3.將搓好的彩泥細(xì)條一圈圈的卷起來(lái)。(三)把做好的棒棒糖一側(cè)插上吸管進(jìn)行展示。結(jié)束部分：琪琪小朋友所做的

2、棒棒糖，顏色搭配合理，操作方法準(zhǔn)確。而且在顏色的選擇上具有自己的想法?；顒?dòng)延伸：小朋友把自己所做的棒棒糖送給家人做禮物。2022年幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)方案模板（二）活動(dòng)目標(biāo)：1.啟發(fā)幼兒畫各種不同形狀的云彩。2.鼓勵(lì)幼兒大膽想象學(xué)會(huì)用漸變色來(lái)涂色?；顒?dòng)準(zhǔn)備：兩幅圖片、美術(shù)作業(yè)紙若干張、水彩筆、油畫棒。活動(dòng)過程：一、想象激發(fā)興趣。(一)用謎語(yǔ)引入主題。1.身體輕又輕，空中來(lái)旅行，有時(shí)像棉絮，有時(shí)像魚鱗的是什么?(云彩)2.師：小朋友真能干，今天老師和小朋友一起來(lái)學(xué)習(xí)畫多變的云彩。師：小朋友你們知道云彩是什么樣的嗎?是不是有圓形、三角形還有正方形等。(二)教師祟第一張圖片讓小朋友來(lái)猜。3.師：小朋友

3、你們猜猜看這幅畫上面畫有什么呢?那它長(zhǎng)得像什么動(dòng)物呢?云彩是不是可以變成很多種不同形狀的動(dòng)物啊?師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友先跟老師畫出云彩的基本形狀。4.師：你們知道天上的云朵是什么顏色的嗎?師：除了這些顏色以外，你們還有沒有見過其他顏色的云呢?師：當(dāng)太陽(yáng)快要升起來(lái)或者太陽(yáng)就要下山時(shí)，天邊的云彩便會(huì)出現(xiàn)帶有紅色、金黃色或更多的色彩。(三)教師出示第二張有彩色的云彩。師：小朋友老師不久前學(xué)了一種新的涂色方法，你們看老師畫的云彩跟你們的有什么不一樣呀?是不是有五顏六色的?那你們是不是覺得這幅比前面那幅還要更加好看呀，那等一下你們也像老師一樣給美麗的云彩涂上五顏六色好不好?二、指導(dǎo)1.鼓勵(lì)幼兒大膽聯(lián)想，想象畫

4、出與眾不同的云彩。2.要求幼兒獨(dú)立思考、作畫、不影響別人。3.教師參與作畫，及時(shí)肯定幼兒好的想法和作品。三、活動(dòng)延伸展示幼兒的作品，鼓勵(lì)幼兒相互欣賞，相互交流。2022年幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)方案模板（三）活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)畫折線、波浪線、螺旋線三種曲線。2.提高手的控制能力，進(jìn)一步提高對(duì)繪畫的興趣。3.提高觀察智力、模仿智力、構(gòu)思與想象智力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.電腦制成的動(dòng)畫：螃蟹、金魚、蝴蝶的動(dòng)態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。2.幼兒每人一支勾線筆，畫有北景的畫紙，各種小動(dòng)物的圖片若干。3.每組一盒漿糊，毛巾若干?；顒?dòng)過程：1.放電腦動(dòng)畫，引起幼兒興趣。指導(dǎo)語(yǔ)：今天有一些小動(dòng)物要來(lái)和我們小朋友做朋友，你們

5、開心嗎?我們來(lái)看看是哪些小動(dòng)物?它們是怎么來(lái)的?放電腦畫面：小金魚，尾巴頭，搖搖尾巴游呀游;花蝴蝶，來(lái)跳舞，圓圈舞呀真漂亮;小螃蟹，力氣大，東爬西爬找朋友。2.引導(dǎo)幼兒用手描繪各種小動(dòng)物留下的不同痕跡。提問：來(lái)了哪些小動(dòng)物呀?它們是怎么來(lái)的?(請(qǐng)幼兒分別講述，并進(jìn)行模仿各動(dòng)物的動(dòng)作)3.幼兒作畫，教師指導(dǎo)指導(dǎo)語(yǔ)：還有好多小動(dòng)物都來(lái)了，它們想請(qǐng)小朋友幫它們畫留下的痕跡，你們?cè)敢鈫?你想幫哪些小動(dòng)物畫呢?等會(huì)兒小朋友自己去選擇你喜歡的小動(dòng)物的后面畫下來(lái)。4.欣賞作品，評(píng)價(jià)。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：你選了哪些小動(dòng)物?哪個(gè)最快樂，是一折一折的，一彎彎的或是一個(gè)圓圈一個(gè)圓圈在跳舞的?活動(dòng)延伸：1.你還想知道哪些小

6、動(dòng)物，它們會(huì)留下什么樣的痕跡呢?請(qǐng)你回去問問爸爸媽媽或到書上去找找。2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的理解智力，發(fā)現(xiàn)慧力等。2022年幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)方案模板（四）教學(xué)目標(biāo)：1、通過體驗(yàn)成功的快樂，培養(yǎng)對(duì)美術(shù)的興趣。2、學(xué)習(xí)畫一個(gè)封閉的圓，并在圓的基礎(chǔ)上添畫成小雞。3、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。4、在浸染、欣賞作品中，體驗(yàn)成功的快樂。教學(xué)準(zhǔn)備：1、每名幼兒胸前一只母雞圖，藏三支油畫棒。2、若干只剪成雞窩的粉色卡紙。教學(xué)過程：1、幼兒別上母雞圖，帶上三支油畫棒。隨音樂老母雞學(xué)母雞拍拍翅膀進(jìn)入室內(nèi)坐下來(lái)。2、小母雞們有什么本領(lǐng)呢?哪只母雞能干，用你的油畫棒生個(gè)雞蛋。其它小母雞也來(lái)生雞蛋吧，我們?nèi)フ覀€(gè)雞窩生個(gè)蛋，雞

7、窩在哪兒呀?音樂四遍，幼兒隨音樂自由畫蛋。生了這么多的雞蛋我們心情怎么樣?3、如果能把雞蛋孵出小雞來(lái)，那一定更幸福吧。這次讓母雞媽媽先來(lái)試試。(音樂時(shí)，教師邊示范邊念兒歌：啄破一個(gè)洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小腳，嘰嘰嘰嘰叫媽媽。)我孵出小雞來(lái)了，你們想不想把蛋孵成小雞呢?(音樂四遍，幼兒自由地找個(gè)圓畫成小雞。教師提醒幼兒把一些空的雞窩畫小雞。)4、小母雞們真能干，大家想想小雞們喜歡去哪里玩，愛吃什么食物，我們給它添畫上去。5、我們真能干，不僅會(huì)生蛋還能孵出小雞來(lái)。我們帶雞寶寶去外面曬曬太陽(yáng)，做做游戲吧?；顒?dòng)反思：通過這次活動(dòng)，幼兒掌握了畫圓的方法，我通過出示漂亮的母雞圖片，引起了幼兒的興趣。

8、在示范畫圓前，我應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒用手在空中比劃一次畫圓，這樣有助于幼兒后面的用畫筆在畫紙上畫圓。在示范畫圓時(shí)，我應(yīng)該隨即的強(qiáng)調(diào)一下拿畫筆的正確姿勢(shì)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要注意到，下次活動(dòng)中應(yīng)該更加的細(xì)心與全面。在幼兒動(dòng)手畫圓時(shí)，我不但注意指導(dǎo)個(gè)別幼兒，還隨時(shí)顧忌全部的幼兒，用積極的語(yǔ)言鼓勵(lì)幼兒，這點(diǎn)在以后的教育活動(dòng)中要繼續(xù)保持。結(jié)束部分，幼兒的注意力不夠集中，以后我可以請(qǐng)幼兒自己來(lái)給大家介紹作品，這樣能更好的帶動(dòng)幼兒的積極性。2022年幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)方案模板（五）活動(dòng)目標(biāo)：1.能大膽選擇色彩用印章印畫，表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。2.初步會(huì)互相欣賞作品，并用語(yǔ)言描述。3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所

9、觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。4.體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備一幅大的畫有小魚的背景圖。2.收集若干大小不一的瓶蓋等作印章，顏料若干盤，護(hù)衣，抹布。3.小魚游音樂、錄音機(jī)。活動(dòng)過程：1.幼兒隨小魚游音樂做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。2.出示小魚圖，激發(fā)幼兒印泡泡的興趣(師)小魚寶寶們，你們真可愛!一邊游水一邊還會(huì)吐泡泡!圖上的這些小魚它們也會(huì)吐泡泡，可是它們的泡泡在哪兒呢?鼓勵(lì)幼兒嘗試選用大大小小的圓形材料印泡泡。3.明確用瓶蓋等印泡泡要注意的事項(xiàng)。出示瓶蓋與顏料，教師示范講解。4.幼兒印畫。幼兒隨著小魚游音樂自由地選擇瓶蓋與顏料印泡泡，提

10、示幼兒在印的過程中注意瓶蓋每次只能蘸一種顏色，不需要該顏色時(shí)用抹布擦去。5.相互欣賞并展覽幼兒作品。同伴間相互欣賞泡泡的大小與顏色，分享集體創(chuàng)作成果的歡樂。活動(dòng)建議：該活動(dòng)可以延續(xù)到莢工區(qū)繼續(xù)進(jìn)行，除瓶蓋外還可以為幼兒提供各種果蔬圖形印章供幼兒拓印泡泡;提供畫有圓形圖案的各色蠟光紙與有針眼洞的彩紙供幼兒撕貼泡泡;提供棉簽、油畫棒等材料供幼兒畫泡泡。活動(dòng)評(píng)價(jià)：1.會(huì)用瓶蓋和顏料等印畫大大小小圓形的泡泡。2.樂意欣賞同伴的印畫。2022年幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)方案模板（六）活動(dòng)目標(biāo)：1.能大膽選擇色彩用印章印畫，表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。2.初步會(huì)互相欣賞作品，并用語(yǔ)言描述。3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，

11、并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。4.體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備一幅大的畫有小魚的背景圖。2.收集若干大小不一的瓶蓋等作印章，顏料若干盤，護(hù)衣，抹布。3.小魚游音樂、錄音機(jī)?；顒?dòng)過程：1.幼兒隨小魚游音樂做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。2.出示小魚圖，激發(fā)幼兒印泡泡的興趣(師)小魚寶寶們，你們真可愛!一邊游水一邊還會(huì)吐泡泡!圖上的這些小魚它們也會(huì)吐泡泡，可是它們的泡泡在哪兒呢?鼓勵(lì)幼兒嘗試選用大大小小的圓形材料印泡泡。3.明確用瓶蓋等印泡泡要注意的事項(xiàng)。出示瓶蓋與顏料，教師示范講解。4.幼兒印畫。幼兒隨著小魚游音樂自由地選擇瓶蓋與顏料

12、印泡泡，提示幼兒在印的過程中注意瓶蓋每次只能蘸一種顏色，不需要該顏色時(shí)用抹布擦去。5.相互欣賞并展覽幼兒作品。同伴間相互欣賞泡泡的大小與顏色，分享集體創(chuàng)作成果的歡樂。活動(dòng)建議：該活動(dòng)可以延續(xù)到莢工區(qū)繼續(xù)進(jìn)行，除瓶蓋外還可以為幼兒提供各種果蔬圖形印章供幼兒拓印泡泡;提供畫有圓形圖案的各色蠟光紙與有針眼洞的彩紙供幼兒撕貼泡泡;提供棉簽、油畫棒等材料供幼兒畫泡泡?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：1.會(huì)用瓶蓋和顏料等印畫大大小小圓形的泡泡。2.樂意欣賞同伴的印畫。2022年幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)方案模板（七）活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)回形針，了解回形針的用途。2、在回形針的圖形上添畫，變成另一種圖形。3、激發(fā)幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒大膽想象，

13、把“回形針”添畫后組成一副完整的作品。4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備一人一個(gè)回形針和裝回形針的小信封，畫有回形針的圖片若干張，添畫好的回形針圖片若干副活動(dòng)過程1、出示回形針，問：“這是什么，有什么用?”今天老師給小朋友帶來(lái)了一樣小禮物，想知道是什么禮物嗎?禮物就放在小朋友面前的小信封里，打開來(lái)看看是什么禮物。(幼兒回答)2、教師簡(jiǎn)單小節(jié)回形針的用途。3、觀察回形針，由回形針放的方向不同，幼兒畫出回形針的樣子教師問：“回形針”是什么樣子的?(由一根鐵絲由里向外繞出來(lái)，有點(diǎn)像繞毛線只不過繞毛線是圓的，回形針是有點(diǎn)像橢圓形)回形針放的方向不同，繞的方向也

14、不同，請(qǐng)幼兒在紙上畫畫看4、(表?yè)P(yáng)幾個(gè)畫的較好的幼兒)，同時(shí)提出你能把你畫的回形針變成另外一種圖案嗎?(幼兒試著添畫)5、展示幾個(gè)幼兒的作品，簡(jiǎn)單講評(píng)，教師示范添畫，并出示示范添畫的多副作品6、教師小結(jié)幼兒添畫的結(jié)果7、小朋友想知道老師是怎么想出來(lái)用回形針的樣子變出這么多圖案嗎?講述：有一天晚上，老師做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己在森林里走，走啊走，前面出現(xiàn)了一座城堡，我走近一看，上面寫著回形針王國(guó)，于是我走了進(jìn)去，可是里面的情景把我驚呆了，我看到老牛在河邊喝水，河里的小魚在游來(lái)游去，小河旁邊還有一座小房子，還有樹有花也有人，說(shuō)到這里你可能覺得一點(diǎn)都不奇怪，但是這些東西都是由回形針變的，他們身體一部分的形

15、狀和回形針一樣。醒來(lái)后，老師對(duì)這個(gè)夢(mèng)里非常難忘，今天我想請(qǐng)小朋友幫老師把夢(mèng)里的情景畫下來(lái)好嗎?8、結(jié)束：展示幼兒作品小朋友畫的可真好，好像真的到了回形針王國(guó)一樣，我們?cè)诨顒?dòng)室里也布置一個(gè)回形針王國(guó)好嗎?2022年幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)方案模板（八）活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)繪畫小蝸牛。2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。3、大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。4、鼓勵(lì)幼兒樂于參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：春天的大背景圖一張，水彩筆、油畫棒、黑板、粉筆。活動(dòng)過程：(一)出示大背景圖，老師講述畫面內(nèi)容。師

16、：春天來(lái)了，紅紅的太陽(yáng)照著大地，溫暖的春風(fēng)輕輕地吹著，小燕子自由自在地飛著，地上的小草變綠了，五顏六色的花都開了。(二)老師在大背景圖上范畫(邊講故事邊畫)師：睡了一冬的小蝸牛也想出來(lái)欣賞春天的美麗景色，它從自己的房子里先伸出圓圓的小腦袋，東瞧瞧西看看，然后將身體慢悠悠地爬出來(lái)，它坐在那，張著小嘴，一邊呼吸新鮮空氣，一邊欣賞春天美麗的景色。小蝸牛覺得一個(gè)人太孤單了，它想：要是能跟我的好朋友在一起，那該多好啊!我的好朋友在哪呢?小朋友，你們?cè)敢鈳臀艺业轿业暮门笥褑?(三)了解蝸牛的外形特征師：小蝸牛的朋友長(zhǎng)得什么樣呢?它和小蝸牛長(zhǎng)得差不多，咱們來(lái)看看小蝸牛長(zhǎng)得什么樣?師:它身上背著重重的房子，圓

17、圓的頭，一對(duì)短觸角，一對(duì)長(zhǎng)觸角，一張小嘴，還有彎彎的身體。提問：小蝸牛的眼睛長(zhǎng)在哪里?身體是什么樣子的?象什么?(幼兒回答，老師可出示實(shí)物，如沒有實(shí)物，老師在黑板上范畫)(四)幼兒在大背景圖上繪畫，老師巡回指導(dǎo)。師：小蝸牛都等急了，咱們快來(lái)用畫筆把它的朋友找出來(lái)，這樣它們就能高高興興地在一起玩了。(五)結(jié)束：小蝸牛看見這么多的好朋友，心里特別的高興，來(lái)，咱們和小蝸牛一起玩一個(gè)“找朋友”的游戲(聽音樂，做游戲)。2022年幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)方案模板（九）活動(dòng)目標(biāo)：1、能夠用手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物。2、感受到家庭生活的溫暖，愛父母、長(zhǎng)輩。3、喜歡承擔(dān)一些小任務(wù)。活動(dòng)準(zhǔn)備：棒棒糖圖片、

18、實(shí)物棒棒糖、彩泥、吸管。活動(dòng)過程：開始部分：1.教師和幼兒一起討論我的家人。2.教師和幼兒講解長(zhǎng)走活動(dòng)的目的并給幼兒分配小任務(wù)?；静糠郑?一)1.教師和幼兒一起欣賞棒棒糖的圖片。2.幼兒討論有什么味的棒棒糖并研究如何制作棒棒糖。(二)1.幼兒選取自己喜歡顏色的彩泥。_把不同顏色的彩泥分別搓成細(xì)條。3.將搓好的彩泥細(xì)條一圈圈的卷起來(lái)。(三)把做好的棒棒糖一側(cè)插上吸管進(jìn)行展示。結(jié)束部分：琪琪小朋友所做的棒棒糖，顏色搭配合理，操作方法準(zhǔn)確。而且在顏色的選擇上具有自己的想法?；顒?dòng)延伸：小朋友把自己所做的棒棒糖送給家人做禮物。2022年幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)方案模板（十）教學(xué)目標(biāo)：1、通過體驗(yàn)成功的快樂，培養(yǎng)對(duì)美術(shù)的興趣。2、學(xué)習(xí)畫一個(gè)封閉的圓，并在圓的基礎(chǔ)上添畫成小雞。3、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。4、在浸染、欣賞作品中，體驗(yàn)成功的快樂。教學(xué)準(zhǔn)備：1、每名幼兒胸前一只母雞圖，藏三支油畫棒。2、若干只剪成雞窩的粉色