語(yǔ)文九年級(jí)下人教部編版第2課《梅嶺三章》同步練習(xí)1

1、一、基礎(chǔ)篇1.閱讀下面詩(shī)歌，完成文后題目。投身革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花。（1）給下面加粗的字注音：血雨腥（）風(fēng)應(yīng)有涯（）（2）解釋加粗的詞語(yǔ)：即（）為家應(yīng)有涯（）取（）義成（）仁（3）這首詩(shī)從體裁來(lái)看，屬_；從內(nèi)容來(lái)看，是_。詩(shī)中押韻的字是_。（4）下邊句子中朗讀節(jié)奏不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.投身革命即為家B.血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯C.取義成仁今日事D.人間遍種自由/花2.詩(shī)句“此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅”與下面哪一句詩(shī)的意境相同?（）A.B.C.D.3.寫(xiě)出與“風(fēng)吹苦草綠”構(gòu)成對(duì)偶的一句。閱讀下面詩(shī)歌，完成文后題目。南國(guó)烽煙正十年，此頭須向國(guó)門(mén)懸。后死諸君多努力，捷

2、報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢(qián)。4.注釋?zhuān)耗蠂?guó)：烽煙：正：國(guó)門(mén)：諸君：5.“此頭須向國(guó)門(mén)懸”一句在本詩(shī)中表現(xiàn)什么？6.“南國(guó)烽煙正十年”指哪十年？這一章的主旨是什么？勉勵(lì)幸存者努力作戰(zhàn)，以勝利捷報(bào)告慰死者且又有民族特色的詩(shī)句是后死諸君多努力，捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢(qián)。二、能力提高篇閱讀下文，回答問(wèn)題。軍刀趙愷不是軍人，我卻擁有一把軍刀。不是真正的軍刀，卻是真正的好刀。準(zhǔn)確地說(shuō)是一件金屬雕塑作品：它追摹當(dāng)年喜峰口大刀隊(duì)的壯舉，使金屬獲得物資之上的品質(zhì)。軍刀出自一位軍旅雕塑家之手，燕趙壯漢，宋哲元將軍29軍之后裔。雕塑家贈(zèng)我燕山刀，我贈(zèng)雕塑家淮河酒，鋼刀遇烈酒仿佛骨骼遇血。酒酣耳熱，膽氣舒張，雕塑家緩緩抽出他的作品，砰一聲插

3、在我倆之間的桑木方桌上。軍刀閃閃晃動(dòng)中，熱酒在木桌上流成北方的河。遙隔酒河，他給我講述了一則關(guān)于軍刀的故事。1933年3月，日寇占領(lǐng)喜峰口西側(cè)兩個(gè)陣地，企圖對(duì)主峰形成迂回包圍。宋哲元決心把鬼子趕下山去，籌劃出一個(gè)出奇制勝、靜夜襲營(yíng)的方案。他秘密約請(qǐng)精良工匠，認(rèn)真鍛打五百把上品軍刀，并挑選五百士兵組成大刀隊(duì)，充分準(zhǔn)備，嚴(yán)格訓(xùn)練。臨戰(zhàn)，宋哲元親赴陣前送行。巍巍長(zhǎng)城腳下，五百男兒巍巍列隊(duì)，仿佛天地之間矗起一座血肉長(zhǎng)城。刀柄在肩，刀背在背，硬瘦西風(fēng)敲打在金屬上，五百鋼刀發(fā)出磔磔雷韻。一個(gè)、一個(gè)、一個(gè)，宋哲元從五百條漢字面前一一走過(guò)。士兵年輕得像是剛剛抽葉的紅高粱，撫摸他們的肩膀，仿佛撫摸黑土地。五百雙

4、眼睛映出一幅相同的畫(huà)面：飛雪、長(zhǎng)城、一只盤(pán)旋在長(zhǎng)城上空的鷹。宋哲元想，如果不是日本的侵略，他們當(dāng)是在壟畝間勞作，還是在學(xué)堂里習(xí)字呢？如果不是日本侵略，此刻，夕陽(yáng)西下，暮色將臨，五百位母親不是正依倚在五百扇門(mén)邊，殷殷矚盼著五百個(gè)孩子回家吃晚飯嗎？可是如今想到這里，宋哲元兀然停下了腳步。為甚么停下腳步，他自己也不知道。他只是覺(jué)得，面對(duì)這個(gè)士兵有話要說(shuō)。大額頭、方嘴唇，一副聰慧與質(zhì)樸的自然組合宋哲元心頭png()然一動(dòng)。他問(wèn)：“你叫什么名字”回答：“報(bào)告軍長(zhǎng)1班班長(zhǎng)侯萬(wàn)山。”他問(wèn)：“你身上背的是什么？”回答：“報(bào)告軍長(zhǎng)是大刀?！彼麊?wèn)：“背著大刀去干什么？”回答：“報(bào)告軍長(zhǎng)風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不

5、復(fù)返”他問(wèn)：“不簡(jiǎn)單，還是個(gè)詩(shī)人，在家讀過(guò)書(shū)？”回答：“報(bào)告軍長(zhǎng)臨上轎扎耳眼：我們隊(duì)長(zhǎng)現(xiàn)教的?！彼麊?wèn)：“隊(duì)伍明天就要出發(fā)，有話要說(shuō)嗎？”一聽(tīng)這話，侯萬(wàn)山熱淚訇然涌出，砰的一聲給宋哲元跪下了。宋哲元冷峻如鐵：“你是男子漢嗎？”侯萬(wàn)山仰面作答：“報(bào)告軍長(zhǎng)是男子漢。”宋哲元說(shuō)：“男兒膝下有黃金，更何況是抗日軍人！”侯萬(wàn)山含淚站起來(lái)作答：“我侯萬(wàn)山別無(wú)牽掛，只是家有一個(gè)臨產(chǎn)之妻，如果我壯烈了，孤兒寡母能得軍長(zhǎng)體恤，我也就死而瞑目了。”聽(tīng)完，宋哲元認(rèn)真望著侯萬(wàn)山那雙閃爍的大額頭和方唇之間的眼睛，之后，驀然轉(zhuǎn)臉作獅子吼：“軍務(wù)處！”軍務(wù)處高聲報(bào)告：“在！”宋哲元說(shuō)：“把侯萬(wàn)山的話記下來(lái)，也把大刀隊(duì)全體官兵

6、的要求記下來(lái)?！闭f(shuō)完面對(duì)侯萬(wàn)山也面對(duì)他的五百壯士，久久，久久，只輕輕講了一句：“你們放心去吧?！敝?，他莊重立定緩緩把手掌舉向帽檐，在巍巍盤(pán)旋的蒼鷹翅膀下，立成一座雪人。喜峰口役，侯萬(wàn)山犧牲在長(zhǎng)城腳下的羅文峪中。目擊者說(shuō)，他一人砍死七個(gè)鬼子，直到軍刀卷刃。遵照諾言，宋哲元對(duì)烈士遺愿一一妥作安排。他派人到侯萬(wàn)山老家，接來(lái)烈士的妻子和一對(duì)剛剛出生的雙胞胎，把他們安置在自己家里，還請(qǐng)來(lái)兩個(gè)奶媽哺育幼嬰。他對(duì)部下鄭重交待：侯萬(wàn)山的孩子就是第29軍的孩子，就是我宋哲元的孩子。這兩個(gè)孩子一個(gè)就叫做宋記峰，一個(gè)叫做宋記峪。作為對(duì)喜峰口和羅文峪的紀(jì)念。18歲后，他們還隨他們的父親，改姓為侯。我問(wèn)：“從哪里得來(lái)

7、這么動(dòng)人的一個(gè)故事？”他答：“家父所言他當(dāng)時(shí)是29軍軍務(wù)處的副官，侯萬(wàn)山的遺屬就是他去接的?！闭f(shuō)到這里雕塑家連喝三甌，熱淚順著面頰砰然落下，滴滴溶進(jìn)桑木桌上那條北方的河。軍刀兀自ji（）立，磔磔閃動(dòng)冷峻的光。7.據(jù)文中的注音寫(xiě)出正確的漢字。（1）png()然一動(dòng)（2）兀自ji（）立8.文中畫(huà)線的句子都寫(xiě)了什么？這樣的景物描寫(xiě)有什么作用？9.“侯萬(wàn)山回答：報(bào)告軍長(zhǎng)風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”，侯萬(wàn)山話的意思是什么？“宋哲元說(shuō)：男兒膝下有黃金，更何況是抗日軍人！”，宋哲元話的意思是什么？10.“他莊重立定，緩緩把手掌舉向帽檐，在巍巍盤(pán)旋的蒼鷹翅膀下，立成一座雪人”，請(qǐng)對(duì)這句話作簡(jiǎn)要賞析。11

8、.文中詳寫(xiě)了什么，略寫(xiě)了什么？為什么要這樣安排？參考答案一、基礎(chǔ)篇1.（1）xngy（2）就，便邊際、止境選取、成全、實(shí)現(xiàn)（3）絕句抒情詩(shī)家、涯、花（4）D2.A3.雨打芭蕉碧等4.南國(guó)：南方烽煙：戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)火正：恰好國(guó)門(mén)：城門(mén)。諸君：各位同志。君，對(duì)人的尊稱(chēng)5.死不瞑目，要親眼看到革命勝利的那一天。表現(xiàn)革命必勝的信心。6.19271936。即第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)二、能力提高7.怦孑8.長(zhǎng)城、壯士、鋼刀、西風(fēng)，景物描寫(xiě)烘托了出征前悲壯的氣氛，揭示了五百壯士為保衛(wèi)長(zhǎng)城，保衛(wèi)家鄉(xiāng)血戰(zhàn)沙場(chǎng)的意義。9.侯萬(wàn)山的意思是，作為一個(gè)軍人，為了抗擊日寇侵略，愿意獻(xiàn)出身軀；宋哲元的意思是，男兒有淚不輕彈，男兒有重大的事要去做。10.先是神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)，形象地寫(xiě)出了他對(duì)壯士們的無(wú)比崇敬；接著是在巍巍盤(pán)旋的蒼鷹翅膀特定的背景下，運(yùn)用擬人手法寫(xiě)他立成一座雪人，