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文檔簡介

1、語文七色光六探究新知一、根據(jù)多音字的不同讀音組詞。泡 po（ ）po（ ）撒 s（ ） s（ ）曲 q（ ） q（ ）彈 dn（ ）tn（ ）探究新知二、比較字的異同，再組詞。退（ ） 蒙（ ） 散（ ）腿（ ） 朦（ ） 撒（ ）峭（ ） 峽（ ） 淮（ ）悄（ ） 狹（ ） 準（ ）探究新知三、讀下面的句子，用加線的詞造句。 （1）那富于色彩的連綿不斷的山巒，像孔雀開屏，艷麗迷人。 ，像 。 （2）當落日沉沒，周圍雪峰的紅光逐漸消退，銀灰色的暮靄籠罩著草原的時候，你就會看見無數(shù)點點的火光，那是牧民們在準備晚餐。 當 時候， 就 。 （3）這里有價值極高、可以直接利用的經(jīng)濟植物，還有珍貴稀少

2、的觀賞植物和熱帶花卉。 有 ，還有 。日積月累 默讀日積月累，說一說文中詩句描寫的是哪個季節(jié)？你是怎么知道的？“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！保ㄙR知章詠柳）“黃梅時節(jié)蒙蒙雨，青草池塘處處蛙?！保ㄚw師秀約客）“紅燭秋風冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。”（杜牧秋夕）“亂云低薄暮，急雪舞回風”（杜甫對雪） 日積月累春季：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（賀知章詠柳）夏季：黃梅時節(jié)蒙蒙雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀有約）秋季：紅燭秋風冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。（杜牧秋夕）冬季：亂云低薄幕，急雪舞回風。（杜甫對雪）你答對了嗎？知識窗三 峽大家一起來大家一起來大家一起來大家一起來大家一起來大家一起來 同學之間分成小組互相討論，你認為哪里的景物很美，哪里的景物還不夠完善或遭到了破壞，你對保護、美化、完善景物有什么建議？ 每個小組寫一份

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