通訊寫(xiě)作技巧及范文點(diǎn)評(píng)-部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)

1、通訊寫(xiě)作技巧方法指導(dǎo)及范文點(diǎn)評(píng)（部編版語(yǔ)文八上一單元必練）通訊以嚴(yán)格的真實(shí)性與文學(xué)相區(qū)別。通訊只能是選擇典型，而不能是塑造典型；只能挖掘故事情節(jié)，而不能虛構(gòu)故事情節(jié)。人物通訊不一定是名人，要突出人物的新聞價(jià)值性。取材上可以寫(xiě)“全人全貌”，也可截取片段著重寫(xiě)作。事件通訊可以具體而形象地寫(xiě)出一件事的來(lái)龍去脈，也可以壓縮成概括性的敘述，還可以把新聞事件中的某個(gè)片段加以突出的描繪。關(guān)鍵是寫(xiě)好事件本身的新聞意義以及作者對(duì)于事件的認(rèn)識(shí)和處理。工作通訊的寫(xiě)作要從工作實(shí)際出發(fā)，了解所存在的問(wèn)題和特點(diǎn)，進(jìn)行政策上和思想上的引導(dǎo)，最終目的在于指導(dǎo)和推進(jìn)工作。一般是某項(xiàng)工作如何開(kāi)展、打開(kāi)局面的情況；或是取得的新成績(jī)

2、、新經(jīng)驗(yàn)；或是回答實(shí)際工作總所關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題。風(fēng)貌通訊是反映現(xiàn)實(shí)生活中的變化，使受眾增長(zhǎng)知識(shí)，有時(shí)用以溝通情況，開(kāi)闊眼界。風(fēng)貌通訊經(jīng)常運(yùn)用見(jiàn)聞、游記、隨筆等形式。取材廣泛、寫(xiě)法靈活，展現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的生活畫(huà)面。一、通訊按表現(xiàn)形式分為：一般記事通訊，報(bào)紙上多數(shù)通訊屬于一般記事通訊，有故事情節(jié)，有比較完整的過(guò)程，材料比較具體、形象，能體現(xiàn)出通訊所具有的特點(diǎn)。訪問(wèn)記，由記者出面登場(chǎng)，以采訪活動(dòng)的過(guò)程為主要線索結(jié)構(gòu)和組織材料。寫(xiě)作時(shí)有問(wèn)有答，現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)，可以合理的加入背景材料，使通訊具有一定的深度。專訪是訪問(wèn)記的一種形式，但是訪問(wèn)面不宜太寬泛。特寫(xiě)，特寫(xiě)注重再現(xiàn)生活中的某個(gè)特定的畫(huà)面，通過(guò)突出局部描繪

3、事件的某些片段，增加傳播力。二、通訊寫(xiě)作的基本表達(dá)手法及其特點(diǎn)表達(dá)手法：敘述、描寫(xiě)、議論、抒情敘述的表達(dá)方法有：從頭到尾或由淺入深的敘述方法；頭足倒置或者中心開(kāi)花的敘述方法，有意識(shí)的把事情的結(jié)果或者精彩片段放到前面敘述；中斷過(guò)程穿插材料的敘述方法。夾敘夾議的敘述方法。描寫(xiě)是通訊非常重要的一種表達(dá)方式?？梢苑譃槿宋铩?chǎng)景和細(xì)節(jié)描寫(xiě)。人物描寫(xiě)可以寫(xiě)人物外貌，給人生動(dòng)直觀的形象。還可以通過(guò)寫(xiě)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作等側(cè)面烘托。寫(xiě)心理，通訊的人物心理描寫(xiě)依然要堅(jiān)持客觀真實(shí)的基礎(chǔ)。場(chǎng)景描寫(xiě)可以幫助受眾了解事件的性質(zhì)、狀況和意義，加深讀者印象。細(xì)節(jié)描寫(xiě)具有很強(qiáng)烈的沖擊感，對(duì)于通訊寫(xiě)作十分重要。議論和抒情：1、開(kāi)頭

4、之處作誘導(dǎo)；2、關(guān)節(jié)之處作渲染；3、銜接之處作粘合；4、結(jié)尾之處作抒發(fā)。作用在于揭示本質(zhì)、深化主題；使事實(shí)形象生輝；借助議論闡明事物之間的內(nèi)部聯(lián)系；激發(fā)讀者的感想。敘述的直觀性:開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主要新聞事實(shí)；上下連接，過(guò)渡照應(yīng)；簡(jiǎn)要穿插，對(duì)比襯托。描寫(xiě)的直觀性：記者親眼所見(jiàn)，如實(shí)寫(xiě)來(lái)；事后采訪，重現(xiàn)場(chǎng)景；記者出場(chǎng)，進(jìn)入事件，成為其中的一個(gè)“角色”。有時(shí)候由于記者采訪調(diào)查的藝術(shù)，還可以推進(jìn)新聞事件的發(fā)展，擴(kuò)大新聞線索，挖掘蘊(yùn)藏其中的內(nèi)涵。寄情理于人：以深含感情的語(yǔ)言，深含見(jiàn)解的語(yǔ)言去描寫(xiě)人物，把對(duì)人物的情感和認(rèn)識(shí)凝聚筆端。寄情理于事：作者在敘述事件的過(guò)程中，情不自禁地在字里行間流露出自己對(duì)事件的認(rèn)

5、識(shí)和感情。提煉通訊主題的一般方法通訊的主題是在采訪、寫(xiě)作的過(guò)程中逐步形成的，一般情況下是先有素材，后有題材，再有主題。采訪中收集到的大量的原始材料，尚未經(jīng)過(guò)整理、加工的東西叫做素材。題材是記者根據(jù)一定的報(bào)道思想，根據(jù)自己對(duì)生活、對(duì)事實(shí)的理解和判斷，從大量素材中選擇、提煉、加工成的寫(xiě)作材料。主題是經(jīng)過(guò)記者頭腦的深思熟慮和判斷分析，抓住了本質(zhì)核心，形成一個(gè)明確的思想。所以通訊的主題是從實(shí)踐中來(lái)，是決定選材、結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)形式等一系列問(wèn)題的依據(jù)，是通訊的靈魂。所以，通訊要選政治上重要的、為大眾所關(guān)注的、涉及最迫切的問(wèn)題。要求：集中、新鮮、深刻。通訊的主題要集中一點(diǎn)，突出一點(diǎn)，宣傳一個(gè)思想，不要企圖在一篇

6、通訊中解決很多的問(wèn)題。三、通訊的幾種主要結(jié)構(gòu)縱式結(jié)構(gòu)，按事情發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程安排，容易為文化水平不高的受眾所理解和接受，具有廣泛的群眾性。由淺入深法一般用于政論性、問(wèn)題性通訊的寫(xiě)作，重在以思想啟迪人。橫式的結(jié)構(gòu)有時(shí)空變換法和并列鋪排法。根據(jù)主題思想，把單獨(dú)的幾個(gè)故事或一件事的幾個(gè)側(cè)面材料，組成一篇通訊。通訊的開(kāi)頭：開(kāi)頭要新鮮生動(dòng)，不能泛泛而談，格調(diào)要注意與整篇文章相一致。用重要情節(jié)作開(kāi)頭；以尖銳的矛盾作開(kāi)頭；以鮮明的對(duì)比作開(kāi)頭；用精辟的議論作開(kāi)頭；以突然的轉(zhuǎn)折作為開(kāi)頭；用優(yōu)美的故事作開(kāi)頭；用恰當(dāng)?shù)囊Z(yǔ)作開(kāi)頭，例如“做人要像人，但是做官不能像官”這樣的語(yǔ)句。通訊的結(jié)尾：起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，升華主

7、題。通訊的寫(xiě)作要點(diǎn)通訊對(duì)象的選定要慎重，挖掘角度要新穎。形象地寫(xiě)人寫(xiě)事。如何寫(xiě)好通訊以人物通訊為例角度：寫(xiě)人物富有戲劇性的遭遇情節(jié)，人是新聞的主體，是新聞要素中最活躍的因素，把人寫(xiě)活了，新聞事實(shí)就會(huì)有立體感。人物通訊的定義：一般是指以通訊的形式報(bào)道具有新聞價(jià)值的人物，反映其行為、事跡和生活，再現(xiàn)其精神境界、人生軌跡和生存狀態(tài)，從而達(dá)到教育啟迪或監(jiān)督批判、警示社會(huì)的目的的通訊。人物通訊采寫(xiě)的共通性特征現(xiàn)實(shí)針對(duì)性強(qiáng)：善于發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)最能體現(xiàn)時(shí)代精神、對(duì)人們有較大激勵(lì)和鼓舞作用的典型人物。事跡可信度高：通過(guò)深入采訪獲得真實(shí)的材料，經(jīng)過(guò)對(duì)比鑒別以后應(yīng)用。故事情節(jié)生動(dòng)；報(bào)道人情味濃。人物通訊采寫(xiě)方法的個(gè)性

8、化差異提煉的主題不同，主題是記者對(duì)新聞材料提煉出的一種思想見(jiàn)解，是對(duì)材料所蘊(yùn)含的新聞價(jià)值的挖掘。但是同一題材可能產(chǎn)生多個(gè)主題，記者可以從不同角度觀察。取材的路徑不同，激烈的新聞競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，記者會(huì)突出個(gè)性差異，通過(guò)深入采訪挖掘到與別的媒體不同的素材。報(bào)道的主題決定材料的選擇，確定了什么樣的主題，然后再去挖掘相關(guān)的素材。誰(shuí)占有第一手材料誰(shuí)就能寫(xiě)出獨(dú)家的報(bào)道來(lái)。人物通訊最常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)縱式寫(xiě)作：傳記特色，通過(guò)人物的典型生活歷程展示人物形象的歷史軌跡。橫式寫(xiě)作：空間轉(zhuǎn)換結(jié)構(gòu)，以與人物相關(guān)聯(lián)的事件組織、安排材料來(lái)表現(xiàn)人物的結(jié)構(gòu)樣式。報(bào)道的形式不同，取決于報(bào)紙的出版周期、報(bào)紙定位性質(zhì)和媒體個(gè)性風(fēng)格等因素影響。

9、通訊主題的提煉和深化主題是決定人物通訊成功與否的第一要素。主題的正確是指主題要有正確的輿論導(dǎo)向，鮮明是指要明確、清晰，深刻是作品要放映人物的特點(diǎn)和時(shí)代風(fēng)貌。通訊主題的提煉：1、從現(xiàn)象看到本質(zhì)，用揭示點(diǎn)提煉。“感覺(jué)到了的東西，我們不能立刻理解他，只有理解了的東西，才能更深刻的感覺(jué)他”。2、微觀到宏觀，溝通點(diǎn)的提煉，努力找出兩者之間的共性與差別。3、從事實(shí)與時(shí)代的契合點(diǎn)上提煉，通訊報(bào)道影響社會(huì)，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代感，要盡可能的同時(shí)代相聯(lián)系起來(lái)。通訊主題的深化：主動(dòng)的作者用銳利的思想鉆入題材內(nèi)部，政府題材，在題材的表層意義上再升騰起理智的靈光，升華其思想意蘊(yùn)。通訊主題深化的方法：1、掬浪討源法，尋找

10、問(wèn)題本質(zhì)的原因。2、引申勾連法，作者應(yīng)該進(jìn)一步思考，講題材包含的本質(zhì)加以發(fā)揮，同其他現(xiàn)象相聯(lián)系。3、層層剝筍法，一層層的深度挖掘內(nèi)涵。4、取類(lèi)歸納法，大量的材料讓事物的把握變得有難度時(shí)進(jìn)行分類(lèi)歸納。5、鏡照對(duì)比法，通過(guò)同其他事物的對(duì)比尋找。總結(jié)，通訊的主題提煉和深化要以大量的采訪材料為依據(jù)。角度：反映記者思維、切入點(diǎn)和眼光。四、通訊的寫(xiě)作技巧第一，主題要明確，有明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn),起筆、過(guò)渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。第二，材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料;把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸弓|力的材料寫(xiě)進(jìn)去。第三，寫(xiě)人離不開(kāi)事,寫(xiě)事為了寫(xiě)人。寫(xiě)人物通訊固然要

11、寫(xiě)人,就是寫(xiě)事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫(xiě)人。當(dāng)然，寫(xiě)人離不開(kāi)寫(xiě)事。離開(kāi)事例、細(xì)節(jié)、情節(jié)去寫(xiě)人，勢(shì)必寫(xiě)得空空洞洞。第四，角度要新穎。寫(xiě)作方法要靈活多樣,除敘述外,可以描寫(xiě)、議論，也可以穿插人物對(duì)話、自敘和作者的體會(huì)、感受,既可以用第三人稱的報(bào)道形式,也可以寫(xiě)成第一人稱的訪問(wèn)記、印象記或書(shū)信體、日記體等。通訊所報(bào)道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀察，去反映,諸如正面、反面、側(cè)面、鳥(niǎo)瞰、平視、仰望、遠(yuǎn)眺、近看、俯首、細(xì)察角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫(xiě),往往能使稿件陡然增添新意，寫(xiě)得別具一格，引人入勝?！咀魑念}目】自選任務(wù)：寫(xiě)一篇通訊。【“嫩黃瓜作文”微提示】1.選材要

12、突出“新”字。立足于新近發(fā)生的事兒，聚焦有新聞價(jià)值的典型事例、典型人物。如果寫(xiě)人物通訊，可重點(diǎn)寫(xiě)他最近所事的事情，或者從他最近取得的成績(jī)、最近獲得的榮譽(yù)寫(xiě)起，追溯以往所做的事情。2.通訊要突出典型性。人物通訊，要寫(xiě)出其所做的事情，描繪其動(dòng)作神態(tài)和心理活動(dòng)，用來(lái)表現(xiàn)其思想品質(zhì)；事件通訊，要交代清楚事情的來(lái)龍去脈，選取重要片段、典型細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫(xiě)?！炯炎魇痉丁考t旗渠上紅星照雄奇險(xiǎn)峻的太行山腰，纏繞著一條紅腰帶紅旗渠。這條千里之渠，是20世紀(jì)60年代河南林縣人民在極其艱苦的條件下修建的，它引來(lái)了山西漳河水。談起這滋養(yǎng)了無(wú)數(shù)林縣人的“人工天河”，就一定要說(shuō)起修建它的英雄們，尤其是如紅星般閃耀的負(fù)責(zé)人羊成

13、?！靶±匣ⅰ毖虺?羊成的母親體弱多病，他只能靠喝羊奶長(zhǎng)大，于是得名“羊成”。他翻身做主人之后，十分熱愛(ài)共產(chǎn)黨，立志建設(shè)新中國(guó)，年輕時(shí)修水庫(kù)，他便以共產(chǎn)黨員的身分沖鋒在前，參加了爆破隊(duì)。他無(wú)論什么臟活累活都搶著干，哪里缺人手他就出現(xiàn)在哪里。因?yàn)檫@股子敢打敢干的拼博勁頭，他被工友們親切地稱為“小老虎”。“飛虎神鷹”羊成修渠修到鸚鵡崖的時(shí)候，崖上巨石松動(dòng)，當(dāng)場(chǎng)砸死九名工人，砸傷三人。人們驚懼不已，擔(dān)心再修下去，又要出事。羊成挺身而出，說(shuō)：“不能停，這是為子孫后代造福的事情，我是黨員，要除險(xiǎn)我?guī)ь^上！”他當(dāng)即帶領(lǐng)12位工人爬上70米高的山崖。崖深，風(fēng)大，羊成在崖壁上如靈猴般來(lái)回飛蕩，幾次險(xiǎn)些撞上石壁，

14、他都機(jī)智地蕩開(kāi)了。崖上的人為他揪心，崖下的人為他捏汗，但羊成鎮(zhèn)定自若，一次次除掉了危險(xiǎn)的石頭。從那以后，羊成終日帶領(lǐng)隊(duì)員們腰系大繩，飛崖下塹，有時(shí)像壁虎一樣伏在懸崖上，有時(shí)像雄鷹一樣在藍(lán)天下飛來(lái)蕩去，用抓鉤和鋼釬等把懸崖上的險(xiǎn)石、活石一個(gè)個(gè)撬下來(lái)，被群眾稱為“飛虎神鷹”?！俺U(xiǎn)英雄”羊成最危險(xiǎn)的一次，羊成不幸被幾塊落石砸中面門(mén)，當(dāng)場(chǎng)暈了過(guò)去，身子在半空中直打轉(zhuǎn)。過(guò)了好一會(huì)兒他才醒過(guò)來(lái)，等他開(kāi)口想喊工友時(shí)，才發(fā)現(xiàn)嘴都麻木了，三顆牙齒橫在嘴里壓著舌頭不能說(shuō)話。為了工程進(jìn)度，他沒(méi)有去治療，而是抽出手鉗直接將殘牙拔掉，繼續(xù)施工，直到六個(gè)小時(shí)后工友們來(lái)上工他才停下來(lái)?；氐綘I(yíng)區(qū)，他的半邊臉都腫了，但是第二

15、天他又戴著口罩繼續(xù)上工了。據(jù)羊成自己說(shuō)，類(lèi)似的危險(xiǎn)他經(jīng)歷過(guò)五次。人們都稱贊他：“除險(xiǎn)英雄羊成，閻王殿里留了名！”1965年和1966年，紅旗渠的總干渠和三條干渠竣工通水典禮時(shí)，他被評(píng)為紅旗渠建設(shè)模范和特等模范?！胺鼨览象K”羊成紅旗渠總干渠建成竣工后，羊成到紅旗渠青年洞管理段工作，一直到1988年。退休后每年他都會(huì)到紅旗渠看幾次，看看渠道有無(wú)損毀滲漏，看看他親手栽植的樹(shù)長(zhǎng)得怎么樣。從2004年9月開(kāi)始，他在紅旗渠上當(dāng)義務(wù)講解員，向前來(lái)參觀旅游的人們講解當(dāng)年他們翻越懸崖峭壁冒險(xiǎn)除石的經(jīng)歷。他走進(jìn)林州市各中小學(xué)，擔(dān)任德育教育輔導(dǎo)員，講述紅旗渠的故事。九十多歲，依然在堅(jiān)持。紅旗渠，是林縣人民用血汗鑄成的奇跡，渠水中流淌著林縣人民對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)；羊成，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們流血流汗，改變了家鄉(xiāng)缺水的局面，使舊貌換了新顏！他只是個(gè)普通的共產(chǎn)黨員，也正是一個(gè)個(gè)克難奮進(jìn)的黨員，讓黨旗始終高揚(yáng)著。【點(diǎn)評(píng)】一說(shuō)本文對(duì)人物特點(diǎn)的聚焦寫(xiě)人通訊，必須突出人物個(gè)性，用事例來(lái)凸顯人物性格。本文根據(jù)紅旗渠建設(shè)者之一羊成的先進(jìn)事跡，將其定位為“除險(xiǎn)英雄”，一以貫之地表現(xiàn)他不畏艱險(xiǎn)