2022年小學(xué)法制教育實(shí)施方案范文

1、第8頁共8頁2022年小學(xué)法制教育實(shí)施方案范文一、指導(dǎo)思想把依法治國(guó)，建設(shè)_法制國(guó)家的基本方略落實(shí)到具體的教育教學(xué)工作中，做到依法治教，努力實(shí)現(xiàn)由提高法律意識(shí)向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)教育管理和學(xué)校辦學(xué)從主要運(yùn)用行政手段向主要依靠法律手段方向的轉(zhuǎn)變，以教育部及_省“四五普法規(guī)劃”及各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校法制教育工作文件精神為指針。二、目標(biāo)與任務(wù)：1、通過在我校廣泛深入地開展法制教育活動(dòng)，尤其是使學(xué)生掌握應(yīng)當(dāng)懂得的基本法律常識(shí)，明確公民的基本權(quán)利和義務(wù)，明確法律法規(guī)與道德的關(guān)系，明確罪與非罪的界限，明確違法與守法的區(qū)別，使學(xué)生從小養(yǎng)成自覺地學(xué)法、用法、守法、_的良好品質(zhì)。2、為了進(jìn)一步把我校法制教育工

2、作推上一個(gè)新的臺(tái)階，我校一如既往地在廣大師生中進(jìn)行法制教育，并把普法教育，依法治校、依法施教作為創(chuàng)建文明學(xué)校，培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓，爭(zhēng)取在_年度全校師生無違法犯罪現(xiàn)象，師生犯罪為_。3、通過各級(jí)評(píng)估。三、具體措施和實(shí)施辦法：1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：_(校長(zhǎng))副組長(zhǎng)：_(政教主任)(教務(wù)主任)組員：各年級(jí)組長(zhǎng)和各班主任2、學(xué)習(xí)內(nèi)容：、行為規(guī)范教育。本年我校法制教育可先從守則和規(guī)范為切入口，通過守則和規(guī)范的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，要求各個(gè)學(xué)生能背記，能對(duì)照，會(huì)執(zhí)行，同時(shí)利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校廣播站等宣傳陣地進(jìn)行有關(guān)學(xué)校課間、午間紀(jì)律、集會(huì)紀(jì)律、兩操紀(jì)律、放學(xué)排隊(duì)紀(jì)律、杜絕花零錢買零食紀(jì)律等各

3、項(xiàng)規(guī)定的宣傳。守紀(jì)是守法的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。、法律常識(shí)教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行與之密切相關(guān)的有關(guān)法律常識(shí)的教育，包括未成年人保_、預(yù)防未成年人犯罪法、交通法、教師法、治安管理處罰條例等等。要讓學(xué)生清楚地知道自己應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任以及自己所擁有的權(quán)利。、遵守法律、法規(guī)及社會(huì)公德的養(yǎng)成教育。通過法律常識(shí)的教育，接下來就可以明確地向?qū)W生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法規(guī)有法律的約束力和強(qiáng)制力，要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制。、樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)。要讓學(xué)生知道自尊、自律、自強(qiáng)的含義。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自強(qiáng)是指自己要有一種奮發(fā)

4、向上的態(tài)度。、增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。辨別是非能力是一個(gè)判斷對(duì)錯(cuò)、合法違法等情況的基本能力，自我保護(hù)能力是一個(gè)人不接受外來的不良影響，進(jìn)行自己保護(hù)自己的能力，這兩種能力都會(huì)對(duì)一個(gè)人的行為產(chǎn)生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓(xùn)練，提高學(xué)生各方面的能力。3、把法制教育納入教學(xué)計(jì)劃。將法制教育納入教學(xué)計(jì)劃，真正做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資、考試五落實(shí)。同時(shí)做到五結(jié)合：即法制教育與思想相結(jié)合；條文灌輸與形象教育相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合；思想教育與行為訓(xùn)練相結(jié)合；面上教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合。_生動(dòng)活潑、形式多樣的法制教育活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)法的積極性。、教學(xué)形式：以集中輔導(dǎo)和分班學(xué)習(xí)為主；采

5、取走出第3頁共6頁去請(qǐng)進(jìn)來等多種手段進(jìn)行。、教學(xué)課時(shí)。不少于_課時(shí)。、考核方法。開卷、閉卷相結(jié)合。4、在學(xué)生中開展學(xué)校法制教育“十個(gè)一”工程活動(dòng)。在學(xué)生中進(jìn)行法制教育，堅(jiān)持講課輔導(dǎo)和學(xué)生自學(xué)相結(jié)合，采取多種形式，按照學(xué)校法制教育“十個(gè)一”工程的要求開展活動(dòng)。具體是：、一本法制教材。統(tǒng)一使用經(jīng)教育部全國(guó)教育普法_編著的小學(xué)生法制教育讀本；、一個(gè)法制園地。學(xué)校開辟一個(gè)法制園地，采取板報(bào)、長(zhǎng)廊等形式，以學(xué)生學(xué)法為內(nèi)容、定期搞好法制宣傳；、一篇有獎(jiǎng)?wù)魑?。征文的主題為“爭(zhēng)做遵紀(jì)守法小公民”。征文限定500_字。、一套法制宣傳畫刊。、一份考試答卷。將法制教育課統(tǒng)一納入相關(guān)學(xué)科進(jìn)行_教學(xué)，保證課時(shí)數(shù)。法制教

6、育課的教學(xué)內(nèi)容學(xué)科的段考、期考中體現(xiàn)，確保法制教育的經(jīng)常性和實(shí)效性；、一次知識(shí)競(jìng)賽。學(xué)校舉行“學(xué)法、知法、守法”法制知識(shí)競(jìng)賽。、一場(chǎng)演講比賽。學(xué)校_學(xué)生舉行一場(chǎng)“法在我心中”演講比賽；、一份責(zé)任狀。學(xué)校與班主任簽定安全責(zé)任狀。、一次_知識(shí)教育活動(dòng)。、一次帶法回家活動(dòng)。學(xué)校定期開展一次“學(xué)生帶法回家”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校每月布置幾個(gè)法律問題讓學(xué)生帶法回家，帶法回家內(nèi)容是與學(xué)生、家長(zhǎng)日常生活關(guān)系密切的法律法規(guī)及學(xué)生德育方面的常識(shí)。5、每學(xué)期第十周定為法制教育周。、請(qǐng)鄉(xiāng)司法所工作人員到學(xué)校上法制教育課。、學(xué)生通過聽法制教育課，一、二年級(jí)的學(xué)生人人講心得體會(huì)，三年級(jí)以上的學(xué)生每人都要寫心得體會(huì)。、各班班

7、主任在班隊(duì)活動(dòng)的單周要對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育活動(dòng)。、每學(xué)期定期出版兩期法制墻報(bào)，定期張貼法制畫刊。、利用“紅領(lǐng)巾廣播站”向廣大學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，使人人懂得學(xué)法、知法，做守法的小公民。結(jié)合小學(xué)生日常行為規(guī)范及全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約開展“告別三室一廳一吧”及“健康文明上網(wǎng)”活動(dòng)。、結(jié)合法制教育內(nèi)容，開展“做一個(gè)合格小公民”、“法在我心中”、“遠(yuǎn)離_、珍愛生命”、“少年法庭”等主題班、團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)，使法制教育進(jìn)一步形象生動(dòng)化。、一年級(jí)開展“小學(xué)生日常行為規(guī)范”知識(shí)競(jìng)賽。6、把法制教育納入班級(jí)管理。第5頁共6頁、面向全體學(xué)生，制定各種條例。、把普法教育列入“三好學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)。要求學(xué)生人人遵發(fā)守紀(jì)。、學(xué)

8、生中有違法亂紀(jì)行為的不得參加三好學(xué)生、文明學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)比。、成立學(xué)生家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表、值周教師組成的文明監(jiān)督員，監(jiān)督師生對(duì)法律的貫徹落實(shí)情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。、把法制教育工作落實(shí)情況，納入學(xué)校各部門，每位教師的責(zé)任書考核及學(xué)生操行量化考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。、利用升旗儀式國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。2022年小學(xué)法制教育實(shí)施方案范文（二）一指導(dǎo)思想以_和_為指針，按照依法治國(guó)，科教興國(guó)的精神，加強(qiáng)小學(xué)生法制教育，以課堂教學(xué)為主渠道，堅(jiān)持課堂教學(xué)與課外實(shí)踐相結(jié)合，法制教育與學(xué)生綜合素質(zhì)教育相結(jié)合，不斷提高小學(xué)生法律意識(shí)，努力把青少年培養(yǎng)為有理想，;有道德，有文化，有紀(jì)律的_事業(yè)的合格人才。二工

9、作目標(biāo)_年級(jí)：1：對(duì)小學(xué)生進(jìn)行交通，環(huán)境法規(guī)的啟蒙教育，運(yùn)用生動(dòng)，形象的教學(xué)方式，向?qū)W生普及基本的法律知識(shí)，培養(yǎng)他們的交通安全意識(shí)，環(huán)境保護(hù)意識(shí)，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。2。加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。_年級(jí)1。_學(xué)生學(xué)習(xí)未成年人保_等法規(guī)，普及基本的法律法規(guī)，提高小學(xué)生的法律安全意識(shí)和法律安全素質(zhì)。2。結(jié)合法律知識(shí)，加強(qiáng)小學(xué)生的養(yǎng)成教育，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，文明守紀(jì)，誠(chéng)信有禮，從而形成良好的道德品質(zhì)。3。認(rèn)真_小學(xué)生學(xué)習(xí)交通法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)。4。加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保_規(guī)的學(xué)習(xí)，開展生動(dòng)活潑，形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng)，全面提高小學(xué)生的環(huán)

10、境保護(hù)意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)綠色學(xué)校。_年級(jí)1：加強(qiáng)未成年人思想道德教育，向小學(xué)生普及基本的法律法規(guī)，培養(yǎng)他們的愛國(guó)意識(shí)，安全意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，以及分辨是非意識(shí)，從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。2：拒絕網(wǎng)吧，不進(jìn)三室兩廳，提高自我約束，自我保護(hù)的能力。3。加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育，學(xué)習(xí)并能運(yùn)用多種形式宣傳環(huán)境保_，具有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)綠色學(xué)校。4開展多種形式的交通法規(guī)講座，普及交通安全法規(guī)知識(shí)，培養(yǎng)小學(xué)生的交通安全法規(guī)意識(shí)。5。結(jié)合六大習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)小學(xué)生的法制觀念，增強(qiáng)學(xué)生的守法，用法的意識(shí)，從而培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。_年級(jí)1。拒絕_，珍惜生命，拒絕網(wǎng)吧，不進(jìn)三室兩廳。2。加強(qiáng)交通法規(guī)的學(xué)習(xí)，遵守交通規(guī)則，具有較強(qiáng)的交通安全意識(shí)。3。加強(qiáng)未成年人保_的學(xué)習(xí)，提升法制教育效果，使他們具有基本的辨別是非能力，自覺抵制不良因素的誘惑的能力，自我約束，自我防范的能力.預(yù)防犯罪和減少犯罪。4。運(yùn)用多種形式學(xué)習(xí)并宣傳環(huán)境保_，從我做起，初步樹立了可持續(xù)發(fā)展的觀念，具有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)理念。三工作措施1：形成機(jī)制，構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。努力完善運(yùn)行機(jī)制，監(jiān)督機(jī)制，職責(zé)明確，分工協(xié)調(diào)。組長(zhǎng)：李天敏副組長(zhǎng)：李永和組員：翟文峰蔣宏全體班主任。2。根據(jù)小學(xué)生不同的心理和生理特點(diǎn)向小學(xué)生普及基本的法律法規(guī)知識(shí)，方法多樣，生動(dòng)活潑不拘一格。3。加強(qiáng)課堂教學(xué)的主渠道作用，教學(xué)力