2022年初級中學(xué)“美麗學(xué)校”建設(shè)實(shí)施方案

1、第31頁共31頁2022年初級中學(xué)“美麗學(xué)校”建設(shè)實(shí)施方案按照市教育局的總體部署，根據(jù)臨安市教育_美麗學(xué)校創(chuàng)建階段性工作安排_的要求，為推進(jìn)我校美麗校園建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式高品位可持續(xù)發(fā)展，全面優(yōu)化校園環(huán)境，全面落實(shí)素質(zhì)教育，特制訂我校具體方案如下。指導(dǎo)思想以_、_和_為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)_精神。以辦好人民滿意的教育為宗旨，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)為核心，著力培育和建設(shè)高品質(zhì)、多樣化、人文化的美麗學(xué)校，全面提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，構(gòu)建師生和諧家園，促進(jìn)學(xué)生健康成長，為推進(jìn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)美麗臨安譜寫教育的篇章?？傮w目標(biāo)美麗學(xué)校是校園環(huán)境外在美與學(xué)校品質(zhì)內(nèi)在美的有機(jī)結(jié)合，是學(xué)校建

2、設(shè)中物質(zhì)文明、精神文明以及生態(tài)文明的和諧統(tǒng)一。因此，我校緊緊圍繞美麗校園、美麗課堂、美麗班級、美麗教師、美麗學(xué)生等五美工程的建設(shè)要求，通過美麗學(xué)校的建設(shè)活動(dòng)，使我校的建筑布局合理協(xié)調(diào)，環(huán)境整潔雅致，校園安定有序，課堂特色鮮明，人人和諧發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境雅致、品質(zhì)一流、師生發(fā)展、特色鮮明、人民滿意的美麗學(xué)校建設(shè)目標(biāo)。具體措施一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定方案。成立美麗學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，加強(qiáng)對活動(dòng)的_領(lǐng)導(dǎo)，并科學(xué)制定實(shí)施方案。組長：張劍(校長)；副組長：洪建(副校長)；成員：胡賢飛、姚向宇、童文華、葉華明；辦公室主任：胡賢飛。二、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。充分利用宣傳欄、?？?、倡議書、專題學(xué)習(xí)會等形式，

3、加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，形成校內(nèi)外各方力量共同參與、齊抓共管美麗學(xué)校建設(shè)的濃厚氛圍，提高全校師生對建設(shè)美麗學(xué)校目的、意義的認(rèn)識；及時(shí)宣傳報(bào)道美麗學(xué)校建設(shè)的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)。三、征求意見，查找問題。通過發(fā)放征求意見表、召開座談會、_家訪活動(dòng)等形式，廣泛征求各方面的意見和建議，發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作各個(gè)方面存在的不美麗、不和諧因素，為解決問題打好基礎(chǔ)，提高建設(shè)活動(dòng)的針對性和有效性。四、明確責(zé)任，加強(qiáng)督查。建立美麗學(xué)校建設(shè)工作責(zé)任制度，將建設(shè)活動(dòng)具體分解到各個(gè)部門和個(gè)人；建立活動(dòng)督查機(jī)制，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利、有序地開展并取得積極成效。五、及時(shí)總結(jié)，鞏固深化。學(xué)校將定期和不定期召開建設(shè)活動(dòng)小組工作會議，對建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行階段

4、性小結(jié)，研究部署下一階段建設(shè)工作安排，表彰、獎(jiǎng)勵(lì)在建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的_和個(gè)人，宣傳建設(shè)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型事例和先進(jìn)事跡，探索建立活動(dòng)的長效機(jī)制，將建設(shè)活動(dòng)不斷引向深入。實(shí)施步驟美麗學(xué)校建設(shè)以學(xué)年為一周期，每學(xué)年的建設(shè)活動(dòng)分為四個(gè)階段：第一階段。宣傳發(fā)動(dòng)。制定方案，成立_，營造氛圍，全民動(dòng)員，_學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識，各職能處室制定出詳細(xì)的實(shí)施方案。第二階段。具體實(shí)施。根據(jù)實(shí)施方案開展各項(xiàng)專題活動(dòng)，對各處室工作的開展情況進(jìn)行督查，利用行政例會、教工例會進(jìn)行工作小結(jié)。第三階段?？偨Y(jié)提高。在學(xué)期末總結(jié)一學(xué)期來的工作情況，查找存在的問題，制定整改措施，修改活動(dòng)方案，確定下階段工作重點(diǎn)，逐步形成長效

5、機(jī)制。第四階段。表彰獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)年末，學(xué)校對建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對成效突出的_和個(gè)人進(jìn)行表彰，對工作不力者進(jìn)行誡勉談話。整理各類文字、圖片資料。工作重點(diǎn)緊緊圍繞臨安市教育_美麗學(xué)校創(chuàng)建階段性工作安排_，結(jié)合我校實(shí)際，大力實(shí)施美麗校園創(chuàng)建、美麗課堂構(gòu)筑、美麗班級建設(shè)、美麗教師培養(yǎng)、美麗學(xué)生培育等五美工程，將相關(guān)要求落實(shí)到各項(xiàng)常規(guī)工作之中，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境雅致、品質(zhì)一流、師生發(fā)展、特色鮮明、人民滿意的美麗學(xué)校建設(shè)目標(biāo)。一、建設(shè)美麗校園美麗校園體現(xiàn)在三個(gè)方面。生態(tài)文明的自然之美、科學(xué)發(fā)展的和諧之美、溫暖感人的人文之美。通過美麗校園的建設(shè)活動(dòng)，把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)與校風(fēng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，創(chuàng)立一個(gè)責(zé)任引領(lǐng)，師生共同發(fā)

6、展的、共同成長的平臺。1.美化校園環(huán)境。大力推進(jìn)校園環(huán)境的綠化、美化、量化和凈化工作，注重文明、健康、和諧的班級環(huán)境布置與班級文化培育，努力使學(xué)校成為整潔優(yōu)美、花樹相間、品味高雅、溫暖宜人的工作和學(xué)習(xí)樂園。(1)實(shí)施公共區(qū)域衛(wèi)生保潔承包制。對校園內(nèi)的包干區(qū)、綠化區(qū)、寢室等公共區(qū)域以班為單位衛(wèi)生保潔承包，實(shí)施一天三小掃一周一大掃的衛(wèi)生打掃制度。(2)及時(shí)補(bǔ)種枯死、凍死的植被，營造綠色校園氛圍，以班級為單位劃好管護(hù)區(qū)，做好管護(hù)區(qū)的綠化、美化工作。(3)教室中做到五無四化。五無即地面無雜物、痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻印、污漬，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角。四化，即日常管理制度化、行為語言規(guī)范化、學(xué)習(xí)用品擺

7、放定位化、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化。培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)教室公物和主人翁精神，樹立凈化教室、保持教室衛(wèi)生人人有責(zé)的思想。(4)設(shè)計(jì)文化情境，創(chuàng)建文化氛圍。首先，建立班級圖書角，要求班級學(xué)生定期到學(xué)校圖書室借覽圖書，集中放在書架上，進(jìn)行交換閱讀。既使學(xué)生嘗到了讀書的樂趣，提高了閱讀能力，又激勵(lì)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的學(xué)風(fēng)，形成了獨(dú)具個(gè)性化的教室文化一角。其次，建立班級衛(wèi)生角，張貼衛(wèi)生工作安排、衛(wèi)生條例等內(nèi)容，向?qū)W生們宣傳衛(wèi)生常識，及時(shí)進(jìn)行溫情提示，預(yù)防各種疾病。使得學(xué)生擁有更加持久的健康。最后，建立班級學(xué)習(xí)園地，以評比的形式展現(xiàn)出來，展出方式應(yīng)當(dāng)具有一定的創(chuàng)意，更加有效地促進(jìn)學(xué)生競爭發(fā)展。2.構(gòu)建和諧校園(

8、1)安全至上。加強(qiáng)學(xué)校的人防、物防、技防建設(shè)，不斷完善校園安全管理制度，切實(shí)做到校園的安全和諧。(2)民主管理。全面推進(jìn)六五普法工作。堅(jiān)持依法治校、依法治教和民主管理、人文關(guān)懷的有機(jī)統(tǒng)一，讓學(xué)校無論是在規(guī)章制度面前，還是在以人為本面前，都能實(shí)現(xiàn)共贏。(3)和諧融洽。全面發(fā)揮教工之家的作用。積極發(fā)展教師社團(tuán)，構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)與教師，教師與學(xué)生和諧融洽的人際關(guān)系，不斷的增強(qiáng)廣大教師的學(xué)校歸屬感和工作、學(xué)習(xí)的幸福感。(4)文明團(tuán)結(jié)。大力推進(jìn)文明辦公室建設(shè)。實(shí)施清涼峰初級中學(xué)文明辦公室建設(shè)實(shí)施方案進(jìn)一步創(chuàng)建優(yōu)美、文明的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，營造一個(gè)積極向上，勤奮守紀(jì)，團(tuán)結(jié)互助教師_，強(qiáng)化年級組上傳下達(dá)職能，推動(dòng)學(xué)校的

9、各項(xiàng)工作健康發(fā)展。3.凝練校園文化提升學(xué)校的精神文化氛圍，形成人人關(guān)心學(xué)校文化，人人參與學(xué)校文化的良好局面。挖掘?qū)W校辦學(xué)思想和辦學(xué)理念的內(nèi)涵，積極營造教師樂教學(xué)生樂學(xué)的學(xué)校文化氛圍，逐漸形成了文明、和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)和勤奮刻苦的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。通過不斷地積累逐漸形成自己的學(xué)校文化，并實(shí)現(xiàn)以文化來引領(lǐng)教師和學(xué)生發(fā)展并實(shí)施學(xué)校管理。(1)構(gòu)建共同愿景。學(xué)校精致，校園和諧，管理精細(xì)，質(zhì)量領(lǐng)先。(2)凝練校園精神。不甘示弱，永不言敗。二、構(gòu)筑美麗課堂課堂的美麗在于規(guī)范、輕負(fù)、高質(zhì)、能真正_學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長需求；課堂的美麗在于自然、和諧、生態(tài)、快樂；課堂的美麗在于面向全體、面向發(fā)展、分層輔導(dǎo)、因材施教；課

10、堂的美麗更表現(xiàn)在師生能在課堂上閃耀智慧的光芒，碰撞思維的火花，使心靈得到浸潤，思想得到提升，成果得以_，師生得以共同成長。1.改革課堂模式。立足課堂主陣地，提高_(dá)分鐘課堂教學(xué)的效率，學(xué)習(xí)洋思模式，實(shí)踐昆銅模式，實(shí)施導(dǎo)學(xué)導(dǎo)案。全面推進(jìn)學(xué)案導(dǎo)學(xué)小組合作課堂教學(xué)模式改革，力求課堂高效。2.開展課題研究。積極倡導(dǎo)問題即課題、教學(xué)即教研，成長即成果的科研理念。結(jié)合校情、學(xué)情努力做好課題研究文章，把合作學(xué)習(xí)小組多元困捆綁評價(jià)和學(xué)案導(dǎo)學(xué)小組合作課堂教學(xué)模式改革作為教育科研的核心任務(wù)課題和研究方向。3.落實(shí)課堂研磨。落實(shí)校內(nèi)教研活動(dòng)制度，聽課、評課、_備課制度化。定期開展課堂研討和爭鳴活動(dòng)。鼓勵(lì)各位教師尤其是

11、青年教師要放開手腳，大膽創(chuàng)新，大膽嘗試，有所突破。4.做好反思總結(jié)。鼓勵(lì)教師積極撰寫課后小記、教學(xué)隨筆，記載下教學(xué)過程中一個(gè)個(gè)小的思想火花，好相關(guān)的過程性資料，及時(shí)反思課堂教學(xué)的得失。5.建設(shè)書香校園。每周開出一節(jié)閱讀課，通過_師生閱讀對歷史、社會、人生影響巨大的名著作，來提升師生內(nèi)涵。制定師生閱讀方案，引導(dǎo)全校師生分階段、分要求、分層次、有計(jì)劃地開展閱讀。堅(jiān)持做到每學(xué)期有讀書節(jié)，每月有讀書主題，每周有讀書課程，每天有讀書活動(dòng)。6.優(yōu)化課程實(shí)施。開足開齊并高效實(shí)施好國家規(guī)定課程。挖掘和繼承昌西忠孝文化、耕讀文化，開發(fā)和利用有地區(qū)特色的校本課程昌西印象，加強(qiáng)學(xué)生愛校意識。三、建設(shè)美麗班級1.加強(qiáng)

12、班級環(huán)境建設(shè)。班級環(huán)境是班級形象的標(biāo)志之一。創(chuàng)設(shè)良好班級環(huán)境，既建設(shè)了良好的班級形象，又可以用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。要從教室的凈化、教室的綠化、教室的美化三方面對班級環(huán)境進(jìn)行建設(shè)，力求教室和諧、高雅，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校環(huán)境。2.注重班級制度建設(shè)。班級制度建設(shè)，主要以中小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的相關(guān)制度為依據(jù)，同時(shí)根據(jù)班級實(shí)際，體現(xiàn)班級特色。3.開展豐富多彩活動(dòng)。班級活動(dòng)是促進(jìn)班級全體學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展、打好素質(zhì)基礎(chǔ)的重要形式、途徑和方法。要廣泛開展體育、藝術(shù)、科技、國防等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育、在活動(dòng)中培養(yǎng)品德、在活動(dòng)中塑造班級文化。4.確立班級精神文化。班級精神文化是美

13、麗班級建設(shè)的的核心內(nèi)容，包括班級精神、班級凝聚力、團(tuán)隊(duì)意識、班級文化活動(dòng)等內(nèi)容。要提高這些活動(dòng)反映價(jià)值觀、人生觀深層次的文化，要把開展班級活動(dòng)作為班級精神文化建設(shè)的有效途徑，要確立班級爭先創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)和班級公約。5.實(shí)施多元捆綁評價(jià)。多元捆綁式評價(jià)的特點(diǎn)在于多元和捆綁，這里的多元是指評價(jià)的內(nèi)容是綜合性的、多元的，涉及的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括學(xué)習(xí)和生活兩大部分，涵蓋學(xué)生行為習(xí)慣、紀(jì)律、鍛煉、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等多個(gè)方面。這里的捆綁是指評價(jià)的方式是團(tuán)隊(duì)性的、捆綁式的，是以團(tuán)隊(duì)的總體成績(表現(xiàn))作為評價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)的。一榮俱榮，一損俱損讓學(xué)生時(shí)刻感受到自身的責(zé)任，從而調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性。四、培養(yǎng)美麗教師學(xué)校發(fā)展靠教師，

14、應(yīng)當(dāng)牢固樹立人才立校、人才強(qiáng)教意識，全力提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。1.錘煉美麗的行政班子不斷加強(qiáng)班子隊(duì)伍的政風(fēng)行風(fēng)教育，講政治、講正氣，兢兢業(yè)業(yè)，廉潔奉公，切實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書。要勤于走訪基層，深入教育教學(xué)第一線，觀察教育教學(xué)實(shí)際，傾聽各種各樣的呼聲，進(jìn)行調(diào)查研究，從而本著實(shí)事求是的精神，作出正確的判斷和決策。要全面關(guān)心教師的工作和生活，構(gòu)建平等、和諧、互助的新型上下級關(guān)系；自覺接受民主監(jiān)督，虛心聽取意見，積極改正錯(cuò)誤，形成強(qiáng)大的_凝聚力和戰(zhàn)斗力。要吃苦在前，享樂在后，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，各部門既要條線分明，又要群策群力、攜手與共、積極補(bǔ)位，精誠合作，為清中全校教職員工樹立榜樣。2.打造美麗

15、教師隊(duì)伍(1)強(qiáng)化師德建設(shè)，注重內(nèi)外兼修。堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先。通過道德講堂、師德大討論、師德建設(shè)專題教育月、十佳學(xué)生滿意教師評選活動(dòng)等多種形式，全面提高教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范以及心理健康，樹立厚德清正、恪盡職守、敬業(yè)愛生的師表形象。同時(shí)，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容。在教師隊(duì)伍培養(yǎng)上要把敬業(yè)精神和校興我榮，校衰我恥的責(zé)任感培養(yǎng)放在第一位，實(shí)行教師聘任制，整合師資力量，優(yōu)化教師隊(duì)伍，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量。加大對在職教師從事有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生、接受家長財(cái)物等嚴(yán)重違反師德規(guī)范行為的查處力度，嚴(yán)格執(zhí)行一票否決制。(2)強(qiáng)

16、化制度管理，堅(jiān)持責(zé)任引領(lǐng)。進(jìn)一步完善評優(yōu)評先申報(bào)制、崗位設(shè)置聘任制和績效考核分配制，使之更具有公信力和透明度。通過以上措施，不斷提高學(xué)校的管理能力和教育教學(xué)水平，努力形成更加規(guī)范、更具特色、更高質(zhì)量的發(fā)展局面。(3)強(qiáng)化師資培訓(xùn)，加快專業(yè)發(fā)展。落實(shí)校本培訓(xùn)實(shí)施方案，實(shí)施校本培訓(xùn)學(xué)分制。落實(shí)校內(nèi)教研活動(dòng)制度，聽課、評課、_備課制度化。落實(shí)五個(gè)一工程：(每位教師寫一篇教學(xué)案例，寫一篇教育教學(xué)論文，作一次教學(xué)反思報(bào)告，上一堂公開課，讀一本好書)。評選學(xué)生最喜愛(最滿意)教師，實(shí)施星級教師評選。搭建學(xué)習(xí)展示平臺。請進(jìn)來、走出去，利用與民進(jìn)臨安市委會、民進(jìn)杭十中支部、_市青春中學(xué)結(jié)對幫扶的契機(jī)更新教師的

17、教育理念和教學(xué)方式；利用互助共同體、兩昌地區(qū)教師學(xué)科培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)研修等載體為教師搭建學(xué)習(xí)、展示平臺，開展崗位練兵活動(dòng)。(4)培養(yǎng)青年教師，推進(jìn)持續(xù)發(fā)展。實(shí)施教師培養(yǎng)規(guī)劃和教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃，落實(shí)青年教師發(fā)展規(guī)劃。_青藍(lán)結(jié)對、師徒結(jié)對，給每個(gè)青年教師和薄弱教師配備行政導(dǎo)師、教學(xué)導(dǎo)師和班主任導(dǎo)師，做好青年教師成長檔案；繼續(xù)開展青年教師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)考核暨校級教壇新秀評比；對每周聽課和課后小記數(shù)量作出明確規(guī)定；繼續(xù)開展青年教師教學(xué)沙龍活動(dòng)。五、培育美麗學(xué)生遵循初中生教育規(guī)律和成長、認(rèn)知規(guī)律，著眼于每一名學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的健康可持續(xù)發(fā)展，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識、合作意識、競爭

18、意識，努力提高學(xué)生自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、自主發(fā)展。培養(yǎng)志向高遠(yuǎn)，基礎(chǔ)扎實(shí)，素質(zhì)全面，身心健康的具有合作意識、進(jìn)取精神、競爭能力，適應(yīng)未來社會需要的求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新型人才。1.以責(zé)任教育為主線。以責(zé)任教育為主線，進(jìn)行以責(zé)任感為內(nèi)容的品德教育，學(xué)會對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對家人負(fù)責(zé)和對社會負(fù)責(zé)，加強(qiáng)學(xué)生責(zé)任意識。2.以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，針對不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，分層施教。以抓校園環(huán)境衛(wèi)生和文明行為作為養(yǎng)成教育的突破口，加強(qiáng)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)講衛(wèi)生、講禮貌、愛勞動(dòng)等良好的行為習(xí)慣。堅(jiān)持知行統(tǒng)一的原則，激發(fā)學(xué)生完善自我，做現(xiàn)代文明人、追求高品

19、位生活的內(nèi)心需求，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守守則和規(guī)范，養(yǎng)成文明健康的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。3.以道德教育為重點(diǎn)。把弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神作為新形勢下青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，充分利用重大節(jié)日、事件、人物的紀(jì)念日，結(jié)合當(dāng)?shù)氐拿褡逦幕?、歷史名人、革_傳統(tǒng)等教育，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以活動(dòng)為中心，以體驗(yàn)為中心開展系列主題活動(dòng)。學(xué)校要重點(diǎn)落實(shí)好三個(gè)一即每周一次的升國旗制度，每學(xué)期一次的綜合實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期一次的全校性主題教育活動(dòng)。4.以誠_育為入口。要樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想，通過創(chuàng)誠信校園、設(shè)誠信考場、當(dāng)誠信少年、做誠信作業(yè)等形式，使中學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是

20、立身之本，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)，形成以重信、守信為榮的良好校園氛圍。5.以心育教育為保障。發(fā)揮班主任的教育優(yōu)勢，利用班會課講授心理健康教育課，并利用心理咨詢室知心姐姐信箱、校園廣播、團(tuán)體輔導(dǎo)等開展經(jīng)常性的心理輔導(dǎo)活動(dòng)，以排除學(xué)生的心理障礙，引導(dǎo)學(xué)生做好心理調(diào)節(jié)。法制教育要著重抓好兩項(xiàng)工作，一是加強(qiáng)法律普及教育，要根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn)，有針對性地加強(qiáng)法制教育，通過舉辦講座、觀看展覽、參加審制會、開設(shè)模擬法庭以及案例分析、法律宣傳、知識競賽等多種形式，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識。二是要加強(qiáng)學(xué)生不良行為的糾偏工作，建立完善有關(guān)制度，并將校園保衛(wèi)制度、法制副校長制度、學(xué)生校外法制活動(dòng)

21、聯(lián)系制度等的成功經(jīng)驗(yàn)融入其中，構(gòu)筑一道預(yù)防青少年違法犯罪行為發(fā)生的堅(jiān)實(shí)的后防線。6.以生存教育為底線。強(qiáng)化生命教育。重點(diǎn)開展以自護(hù)自救能力、環(huán)境保護(hù)意識、生產(chǎn)勞動(dòng)技能、交往溝通能力為主要內(nèi)容的生存教育。通過開展安全教育活動(dòng)、安全應(yīng)急演練，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和自救自護(hù)能力；通過加強(qiáng)環(huán)保教育，使學(xué)生了解人類生存環(huán)境，提高環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣；通過_校園_勞動(dòng)、社會公益勞動(dòng)、自我服務(wù)勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)，增強(qiáng)勞動(dòng)意識、鍛煉勞動(dòng)技能，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)和獨(dú)立生活的能力；通過開展實(shí)踐活動(dòng)、社會調(diào)查、交往訓(xùn)練等，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識，提高與他人、與社會溝通和交往的能力。另外，要積極開展健康衛(wèi)生教育、禁毒教育

22、、預(yù)防愛滋病教育、防邪_育等，培養(yǎng)學(xué)生健康的生活態(tài)度和生活習(xí)慣。7.以德育活動(dòng)為載體。結(jié)合實(shí)際，_和開展豐富多彩的活動(dòng)，活動(dòng)育人，提升德育實(shí)效，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。8.以捆綁評價(jià)為動(dòng)力。制訂、實(shí)施合作學(xué)習(xí)小組多元捆綁評價(jià)制度，加強(qiáng)學(xué)生合作意識、競爭意識，培養(yǎng)自我管理能力。9.以感恩教育為特色。挖掘和繼承昌西忠孝文化、耕讀文化，開發(fā)有學(xué)校特色的德育課程，加強(qiáng)學(xué)生愛校意識。10.以學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破。以學(xué)風(fēng)建設(shè)促德育管理，抓好課堂常規(guī)管理，使學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)生自主意識?？傊诮窈蟮娜曛?，我們將通過各條線的精誠合作，繼續(xù)高舉素質(zhì)教育的大旗，以_精神為指針，以美麗學(xué)校的創(chuàng)建為抓手，謙虛謹(jǐn)慎，勇于開

23、拓，實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的跨越式發(fā)展，努力建辦人民滿意的教育，把清涼峰初中打造成為師生成長的樂園、幸福的家園、美麗的花園，以優(yōu)異成績?yōu)槲沂薪逃母筝x煌做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。2022年初級中學(xué)“美麗學(xué)?！苯ㄔO(shè)實(shí)施方案（二）中學(xué)生負(fù)擔(dān)過重是長期以來困擾我國教育工作的頑癥，已經(jīng)成為青少年健康成長的嚴(yán)重障礙。經(jīng)過深入調(diào)查研究，結(jié)合我校實(shí)際，依據(jù)國家和省的有關(guān)要求，制定本工作方案。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市、縣關(guān)于減輕中學(xué)生過重負(fù)擔(dān)工作的精神和中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育規(guī)定；切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立實(shí)施素質(zhì)教育的思想；相關(guān)部門密切配合，齊抓共管、標(biāo)本兼治；從實(shí)際出發(fā)，分階段、有重點(diǎn)地大力推進(jìn)；完善對減負(fù)工作的

24、管理，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，切實(shí)把中學(xué)生過重負(fù)擔(dān)減下來，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。二、減負(fù)目標(biāo)(一)解決中學(xué)生在校時(shí)間過長的問題。學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，初中不超過_小時(shí)。(二)解決學(xué)生作業(yè)量過多的問題。各年級不超過_小時(shí)。(三)解決補(bǔ)課過亂的問題。學(xué)校要做到節(jié)假日、寒暑假、雙休日和平時(shí)不統(tǒng)一補(bǔ)課，堅(jiān)決杜絕有償補(bǔ)課。對少數(shù)學(xué)習(xí)確有困難的學(xué)生可以進(jìn)行輔導(dǎo)，但不得收取費(fèi)用。(四)解決中學(xué)生用書和復(fù)習(xí)資料過濫問題。各科必修課程只準(zhǔn)使用一套經(jīng)國家或省審定通過的_。地方課程也必須使用經(jīng)省教委審定或_通過，并經(jīng)市教委批準(zhǔn)使用的教材。其它課程和專題教育活動(dòng)不得_學(xué)生統(tǒng)一購買教材和各種讀本。(五)解決學(xué)科競

25、賽、讀書活動(dòng)過多的問題。未經(jīng)批準(zhǔn)，不得_中學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)、讀書活動(dòng)。(六)解決學(xué)校不執(zhí)行課程計(jì)劃的問題。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊學(xué)科，開滿課時(shí)，不得隨意增刪課時(shí)，不搶進(jìn)度。中學(xué)要認(rèn)真開展好活動(dòng)課教學(xué)，因地制宜地拓展學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間和空間，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。(七)解決部分學(xué)校存在的按考試成績公布學(xué)生名次的問題。取消按考試成績公布學(xué)生名次的錯(cuò)誤做法。充分發(fā)揮考試的正確導(dǎo)向作用。(八)解決亂收費(fèi)問題。規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)的各項(xiàng)規(guī)定。三、保證措施(一)學(xué)校結(jié)合貫徹省市縣文件精神，深入開展端正教育方向、明確教育思想的大討論。通過學(xué)習(xí)、討論，統(tǒng)一思想認(rèn)識，端正教育方向，明確教育思想，切實(shí)改進(jìn)和加強(qiáng)

26、教育工作。要把減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和法制觀念，作為推進(jìn)素質(zhì)教育的一件刻不容緩的大事來抓。不僅要加強(qiáng)對學(xué)生的文化知識教育，而且要高度重視和進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育。要嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，發(fā)揚(yáng)正氣，對學(xué)生中發(fā)生的不良行為，學(xué)校和有關(guān)部門必須旗幟鮮明地加以_。(二)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起減負(fù)工作責(zé)任，校長必須做到保證校內(nèi)寒暑假、節(jié)假日、雙休日和平時(shí)不整班統(tǒng)一補(bǔ)課，不搞有償補(bǔ)課，學(xué)校不為社會上舉辦的以中學(xué)生為對象的文化補(bǔ)習(xí)班提供任何場所；教師必須做到不在校內(nèi)或到校外有償補(bǔ)課。每學(xué)期初，校長和教師都要簽訂責(zé)任狀，做到層層負(fù)責(zé)。對違反

27、規(guī)定的，要認(rèn)真查處，嚴(yán)肅處理。學(xué)校每學(xué)期都要針對存在的突出問題對減負(fù)工作進(jìn)行一次專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。其結(jié)果作為教師工作的重要依據(jù)。(三)把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)作為減負(fù)的治本措施來抓。學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，特別要不斷提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要引導(dǎo)教師樹立正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教書育人，以身立教的社會使命感，加強(qiáng)尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識。要進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，對違反職業(yè)道德的要嚴(yán)肅處理，堅(jiān)決取消“品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣”者教師資格。要進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，實(shí)行教師競爭上崗，調(diào)整不履行崗位職責(zé)教師，辭退不合格教師，優(yōu)

28、化教師隊(duì)伍。不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，把教師的主要精力引導(dǎo)到投身教育改革上來。(四)優(yōu)化教學(xué)過程，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。正確處理和把握好“減負(fù)”與提高質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)意志和刻苦學(xué)習(xí)精神的關(guān)系。優(yōu)化課堂教學(xué)，深化教學(xué)方法的改革，不斷探索實(shí)施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式改革，真正做到既要“減負(fù)”，又要提高質(zhì)量。學(xué)校要嚴(yán)格把住作業(yè)質(zhì)量關(guān)，提倡布置一些思考性強(qiáng)、動(dòng)手能力強(qiáng)的作業(yè)。(五)創(chuàng)造條件，豐富中學(xué)生校內(nèi)外課余生活。學(xué)校在節(jié)假日、寒暑假都要?jiǎng)?chuàng)造和利用現(xiàn)有條件開展豐富多彩的課外活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生課余生活。(六)統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，力爭減負(fù)工作取得階段性成果。減

29、負(fù)是推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)戰(zhàn)略性措施，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，任務(wù)十分艱巨。要統(tǒng)籌規(guī)劃，確定重點(diǎn)，全力推進(jìn)，首先剎住校內(nèi)亂補(bǔ)課和有償補(bǔ)課；取消按考試成績公布名次的錯(cuò)誤做法；杜絕教師利用職權(quán)和工作之便_學(xué)生統(tǒng)一訂購或變相訂購各種學(xué)習(xí)資料。(七)加強(qiáng)監(jiān)督，加大對違規(guī)違紀(jì)問題的查處力度。對減負(fù)工作的監(jiān)督檢查，除系統(tǒng)內(nèi)建立完善的制約機(jī)制外，還要加強(qiáng)社會監(jiān)控。加大對違規(guī)違紀(jì)的查處力度。凡發(fā)生違規(guī)違紀(jì)教師，取消當(dāng)年評選任何先進(jìn)的資格，取消當(dāng)年職稱評定、晉職升級和評選任何先進(jìn)的資格。要建立健全減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的通報(bào)制度，對違紀(jì)案件予以通報(bào)。思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校.92022年初級中學(xué)“美麗學(xué)?！苯ㄔO(shè)實(shí)施方案（三）中學(xué)生負(fù)擔(dān)過重是

30、長期以來困擾我國教育工作的頑癥，已經(jīng)成為青少年健康成長的嚴(yán)重障礙。經(jīng)過深入調(diào)查研究，結(jié)合我校實(shí)際，依據(jù)國家和省的有關(guān)要求，制定本工作方案。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市、縣關(guān)于減輕中學(xué)生過重負(fù)擔(dān)工作的精神和徐州市中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育規(guī)定；切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立實(shí)施素質(zhì)教育的思想；相關(guān)部門密切配合，齊抓共管、標(biāo)本兼治；從實(shí)際出發(fā)，分階段、有重點(diǎn)地大力推進(jìn)；完善對減負(fù)工作的管理，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，切實(shí)把中學(xué)生過重負(fù)擔(dān)減下來，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。二、減負(fù)目標(biāo)(一)解決中學(xué)生在校時(shí)間過長的問題。學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，初中不超過_小時(shí)。(二)解決學(xué)生作業(yè)量過多的問題。初中各年級不超過_小

31、時(shí)。(三)解決補(bǔ)課過亂的問題。中學(xué)校要做到節(jié)假日、寒暑假、雙休日和平時(shí)不統(tǒng)一補(bǔ)課，堅(jiān)決杜絕有償補(bǔ)課。對少數(shù)學(xué)習(xí)確有困難的學(xué)生可以進(jìn)行輔導(dǎo)，但不得收取費(fèi)用。(四)解決中學(xué)生用書和復(fù)習(xí)資料過濫問題。中學(xué)各科必修課程只準(zhǔn)使用一套經(jīng)國家或省審定通過的_。地方課程也必須使用經(jīng)省教委審定或_通過，并經(jīng)市教委批準(zhǔn)使用的教材。其它課程和專題教育活動(dòng)不得_學(xué)生統(tǒng)一購買教材和各種讀本。(五)解決學(xué)科競賽、讀書活動(dòng)過多的問題。未經(jīng)批準(zhǔn)，不得_中學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)、讀書活動(dòng)。(六)解決學(xué)校不執(zhí)行課程計(jì)劃的問題。中學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊學(xué)科，開滿課時(shí)，不得隨意增刪課時(shí)，不搶進(jìn)度。中學(xué)要認(rèn)真開展好活動(dòng)課教學(xué)，因地制宜

32、地拓展學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間和空間，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。(七)解決部分學(xué)校存在的按考試成績公布學(xué)生名次的問題。取消按考試成績公布學(xué)生名次的錯(cuò)誤做法。充分發(fā)揮考試的正確導(dǎo)向作用。(八)解決中學(xué)亂收費(fèi)問題。規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)的各項(xiàng)規(guī)定。三、保證措施(一)學(xué)校要結(jié)合貫徹省市縣文件精神，深入開展端正教育方向、明確教育思想的大討論。通過學(xué)習(xí)、討論，統(tǒng)一思想認(rèn)識，端正教育方向，明確教育思想，切實(shí)改進(jìn)和加強(qiáng)教育工作。要把減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和法制觀念，作為推進(jìn)素質(zhì)教育的一件刻不容緩的大事來抓。不僅要加強(qiáng)對學(xué)生的文化知識教育，而且要高度重視和進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)

33、律教育、法制教育和心理健康教育。要嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，發(fā)揚(yáng)正氣，對學(xué)生中發(fā)生的不良行為，學(xué)校和有關(guān)部門必須旗幟鮮明地加以_。(二)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起減負(fù)工作責(zé)任，校長必須做到保證校內(nèi)寒暑假、節(jié)假日、雙休日和平時(shí)不整班統(tǒng)一補(bǔ)課，不搞有償補(bǔ)課，學(xué)校不為社會上舉辦的以中學(xué)生為對象的文化補(bǔ)習(xí)班提供任何場所；教師必須做到不在校內(nèi)或到校外有償補(bǔ)課。每學(xué)期初，校長和教師都要簽訂責(zé)任狀，做到層層負(fù)責(zé)。對違反規(guī)定的，要認(rèn)真查處，嚴(yán)肅處理。學(xué)校每學(xué)期都要針對存在的突出問題對減負(fù)工作進(jìn)行一次專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。其結(jié)果作為教師工作的重要依據(jù)。(三)把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)作為減負(fù)的治本措施來抓。

34、學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，特別要不斷提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要引導(dǎo)教師樹立正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教書育人，以身立教的社會使命感，加強(qiáng)尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識。要進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，對違反職業(yè)道德的要嚴(yán)肅處理，堅(jiān)決取消“品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣”者教師資格。要進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，實(shí)行教師競爭上崗，調(diào)整不履行崗位職責(zé)教師，辭退不合格教師，優(yōu)化教師隊(duì)伍。不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，把教師的主要精力引導(dǎo)到投身教育改革上來。(四)優(yōu)化教學(xué)過程，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。正確處理和把握好“減負(fù)”與提高質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)意志

35、和刻苦學(xué)習(xí)精神的關(guān)系。優(yōu)化課堂教學(xué)，深化教學(xué)方法的改革，不斷探索實(shí)施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式改革，真正做到既要“減負(fù)”，又要提高質(zhì)量。學(xué)校要嚴(yán)格把住作業(yè)質(zhì)量關(guān)，提倡布置一些思考性強(qiáng)、動(dòng)手能力強(qiáng)的作業(yè)。(五)創(chuàng)造條件，豐富中學(xué)生校內(nèi)外課余生活。學(xué)校在節(jié)假日、寒暑假都要?jiǎng)?chuàng)造和利用現(xiàn)有條件開展豐富多彩的課外活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生課余生活。(六)統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，力爭減負(fù)工作取得階段性成果。減負(fù)是推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)戰(zhàn)略性措施，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，任務(wù)十分艱巨。各部門要統(tǒng)籌規(guī)劃，確定重點(diǎn)，全力推進(jìn)，首先剎住校內(nèi)亂補(bǔ)課和有償補(bǔ)課；初中取消按考試成績公布名次的錯(cuò)誤做法；杜絕教師利用職權(quán)和工作之便_學(xué)生統(tǒng)一

36、訂購或變相訂購各種學(xué)習(xí)資料。(七)加強(qiáng)監(jiān)督，加大對違規(guī)違紀(jì)問題的查處力度。對減負(fù)工作的監(jiān)督檢查，除系統(tǒng)內(nèi)建立完善的制約機(jī)制外，還要加強(qiáng)社會監(jiān)控。加大對違規(guī)違紀(jì)的查處力度。凡發(fā)生違規(guī)違紀(jì)教師，取消當(dāng)年評選任何先進(jìn)的資格，取消當(dāng)年職稱評定、晉職升級和評選任何先進(jìn)的資格。要建立健全減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的通報(bào)制度，對違紀(jì)案件予以通報(bào)。2022年初級中學(xué)“美麗學(xué)?！苯ㄔO(shè)實(shí)施方案（四）一、指導(dǎo)思想為了切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，促進(jìn)學(xué)生健康成長，經(jīng)過多方努力，我校減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)工作取得了一定的成效，但是，由于種種原因，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重現(xiàn)象仍然沒有從根本上得到有效遏制，這在一定程度上影響了青少年學(xué)生的健康

37、全面發(fā)展。為了進(jìn)一步促進(jìn)我校教育均衡發(fā)展，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、可持續(xù)發(fā)展，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的_和_加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神，全面執(zhí)行上級主管部門有關(guān)減負(fù)要求；切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立實(shí)施素質(zhì)教育的思想；學(xué)校各部門密切配合，齊抓共管、標(biāo)本兼治；從實(shí)際出發(fā)，分階段、有重點(diǎn)地大力推進(jìn)；完善對減負(fù)工作的管理，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，切實(shí)把過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)社會健康和諧發(fā)展。特制定我校減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的實(shí)施方案如下：二、_機(jī)構(gòu)：加強(qiáng)_領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了更好地落實(shí)減負(fù)的各項(xiàng)措施，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)

38、控，確保“減負(fù)”工作的實(shí)效性。學(xué)校成立減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：_副組長：_成員：_三、減負(fù)目標(biāo)1、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。不要求學(xué)生早到校，嚴(yán)格執(zhí)行省、市、區(qū)有關(guān)規(guī)定，開展向四十分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量，把課余時(shí)間還給學(xué)生，不準(zhǔn)拖堂。2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃設(shè)置課程、開展教育教學(xué)活動(dòng)，不隨意增減課程門類、難度和課時(shí)，不增加周活動(dòng)總量。3、嚴(yán)格控制作業(yè)總量。七年級、八年級書面家庭作業(yè)控制在_小時(shí)以內(nèi)，保證學(xué)生睡眠時(shí)間。4、嚴(yán)格執(zhí)行補(bǔ)課規(guī)定。不在節(jié)假日(含雙休日、寒暑假)_學(xué)生_補(bǔ)課或上新課。5、嚴(yán)格學(xué)生用書管理。嚴(yán)格按上級規(guī)定統(tǒng)一征訂教材和學(xué)習(xí)資料，嚴(yán)禁任何部門、任何人統(tǒng)一_購買規(guī)定之外的

39、學(xué)生用書，不向?qū)W生推薦各類教輔材料和專題教育讀本。6、嚴(yán)格規(guī)范各項(xiàng)競賽活動(dòng)。學(xué)校不_學(xué)生參加任何部門、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)_的未經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的各種競賽活動(dòng)。7、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期學(xué)科考試次數(shù)不超過二次，考試成績不排名。8、嚴(yán)格規(guī)范招生考試。堅(jiān)持小學(xué)畢業(yè)生免試就近入學(xué)制度，不舉行與入學(xué)掛鉤的選拔考試或測試。9、嚴(yán)格評價(jià)管理。不給教師、班組下達(dá)升學(xué)率指標(biāo)、不舉辦各種形式的快慢班、特長班、提高班等。四、減負(fù)具體措施1、加強(qiáng)宣傳學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，堅(jiān)持“減負(fù)”的正確方向?qū)W校校長、教導(dǎo)主任乃至全體教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課改理念與有關(guān)文件精神，本著標(biāo)本兼治、重在治本、疏堵結(jié)合、常抓不懈的原則，充分認(rèn)識“減負(fù)”

40、工作的目的、意義，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。根據(jù)“減負(fù)”工作目標(biāo)要求，要明確全體教職員工在各自崗位上所承擔(dān)的“減負(fù)”責(zé)任，真正把“減負(fù)”落實(shí)到每一個(gè)班級和具體教學(xué)過程之中。2、提升師德教風(fēng)，加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)課程改革(1)加強(qiáng)教師師德建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德，引導(dǎo)和激勵(lì)教師不斷發(fā)揚(yáng)教書育人、為人師表的高尚品德，積極履行教師的職責(zé)和義務(wù)，尊重學(xué)生人格，增進(jìn)與學(xué)生溝通交流，樹立敬業(yè)愛生的良好形象。(2)加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展要加強(qiáng)和完善教師培訓(xùn)制度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。各科教師要以“課改”為契機(jī)，不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)。激發(fā)教師參與培訓(xùn)的主動(dòng)性、自覺性。各學(xué)科教研組要積極_形式多樣的專題研討活

41、動(dòng)，研究“減負(fù)增效”的方法，并在教學(xué)中有效落實(shí)，提升教師“減負(fù)增效”的能力和水平，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。3、深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)研究指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)質(zhì)效(1)優(yōu)化課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)一步明確教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)的要求，注重過程管理，充分發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)的作用，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程，構(gòu)建高效課堂，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和效益，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。(2)改革課堂教學(xué)模式要轉(zhuǎn)變教育觀念，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)工作，積極進(jìn)行分層教育教學(xué)研究與實(shí)踐，切實(shí)做到因材施教。大膽探索課堂教學(xué)、作業(yè)、評估等分層教育教學(xué)新模式。面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生有差異的發(fā)展。(3)完善學(xué)生學(xué)習(xí)方式要倡導(dǎo)自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)、合作學(xué)習(xí)的學(xué)

42、習(xí)方式與接受性學(xué)習(xí)方式的有機(jī)結(jié)合，倡導(dǎo)“做”、“想”、“講”有機(jī)統(tǒng)一的學(xué)習(xí)過程，倡導(dǎo)合理靈活地利用各種課程資源和信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多元化，通過多種途徑滿足學(xué)生多樣化和個(gè)性化發(fā)展的需要。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀，激發(fā)求知欲望，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(4)加強(qiáng)教育教學(xué)指導(dǎo)、研究。學(xué)校教研室要經(jīng)常深入學(xué)校聽課、評課，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)工作指導(dǎo)。要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)方法，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，利用多媒體和校園網(wǎng)等現(xiàn)代教學(xué)手段，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭和輻射作用。要探索、改革教學(xué)評價(jià)機(jī)制，特別是對學(xué)生學(xué)業(yè)水平、教師的教學(xué)水平的評價(jià)，以人的發(fā)展為本推動(dòng)評價(jià)的改革。通

43、過各種途徑，想盡辦法進(jìn)行課堂教學(xué)改革，指導(dǎo)幫助教師向課堂_分鐘要效率，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。4、嚴(yán)格課程管理，規(guī)范辦學(xué)行為，形成“減負(fù)”的長效工作機(jī)制(1)科學(xué)安排作息，嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)總量。嚴(yán)格按照規(guī)定的課程計(jì)劃，制定并落實(shí)科學(xué)規(guī)范的學(xué)生作息制度。不得增加學(xué)生的周活動(dòng)總量，更不得增加學(xué)科教學(xué)的教時(shí)。學(xué)校必須保證學(xué)生每天_小時(shí)的體育鍛煉活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)禁利用午休時(shí)間_學(xué)生學(xué)科教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)禁拖延上課時(shí)間，擠占學(xué)生課間休息時(shí)間。(2)嚴(yán)禁節(jié)假日補(bǔ)課辦班，禁止違規(guī)辦班。不得搞有償補(bǔ)課；不得為各類家教班、學(xué)科補(bǔ)習(xí)班提供教學(xué)設(shè)施、場地和師資，更不得_動(dòng)員學(xué)生參加家教班和補(bǔ)習(xí)班。(3)嚴(yán)格課程管理，規(guī)范

44、教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照國家、市課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作，開齊開足開好各門課程，不得隨意增減課程和課時(shí)。按課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行教學(xué)，不得隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度。嚴(yán)禁占用體育、藝術(shù)、品德、社會等拓展型課程和研究型課程等課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課，確保學(xué)生德、智、體、美等方面全面發(fā)展。(4)嚴(yán)格控制作業(yè)總量，提高作業(yè)批改質(zhì)量對學(xué)生的課后作業(yè)，教師要及時(shí)、認(rèn)真批改，務(wù)求做到有發(fā)必收、有收必批、有批必糾、有糾必評。5、推進(jìn)文體活動(dòng)工程，開展社會實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展(1)廣泛開展學(xué)生體育鍛煉活動(dòng)要以全面實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)建“陽光體育”學(xué)校為契機(jī)，確保學(xué)生每天

45、鍛煉一小時(shí)，調(diào)整并增加學(xué)生體育活動(dòng)課時(shí)，實(shí)行“三操、兩活動(dòng)”，經(jīng)常_學(xué)生在課余時(shí)間開展形式多樣、內(nèi)容豐富的體育活動(dòng)，推動(dòng)校園群體活動(dòng)蓬勃開展。不得以任何理由，減少或擠占學(xué)生的體育課和體育活動(dòng)時(shí)間。(2)大力開展課外文體活動(dòng)要切實(shí)保證團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，大力開展各種豐富多彩的課外活動(dòng)，強(qiáng)健學(xué)生體魄，活躍學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化，樹立朝氣蓬勃、健康向上的良好形象。(3積極開展教研大課堂活動(dòng)，讓學(xué)生在教研組跨年級活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)科趣味性，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)習(xí)積極性。四、具體要求“減負(fù)”不光治標(biāo)，還要治本。不僅在形式上給學(xué)生“減負(fù)”，更要從根本上來給學(xué)生“減負(fù)”。教師的思想意識、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)能力的提高是

46、學(xué)生“減負(fù)”的關(guān)鍵，而優(yōu)化教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量則是“減負(fù)”的根本所在。為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校除嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理、制定了課堂教學(xué)規(guī)范：1、教師應(yīng)提前_分鐘到達(dá)教室門口候課，督促、檢查學(xué)生做好課前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。上課鈴響后，教師立即進(jìn)入教室。每個(gè)教師要準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)下課，不遲到、不早退，不無故缺課。不允許隨意延時(shí)，不允許私自加班補(bǔ)課，不允許私自調(diào)課、停課。教師因病或因事不能按時(shí)到校上課者，一般應(yīng)提前一天辦理請假手續(xù)。2、教師服裝整潔，儀表端莊，教態(tài)自然大方，不允許上課帶手機(jī)。體育教師上課一般都要著運(yùn)動(dòng)裝、運(yùn)動(dòng)鞋。準(zhǔn)備要充分，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)要齊全。不允許無教案上課或用舊教案上課，教學(xué)態(tài)

47、度要端正，嚴(yán)肅認(rèn)真一絲不茍，要努力營造良好的教學(xué)環(huán)境。杜絕學(xué)生在課堂上打鬧、隨意講話、做與上課無關(guān)的事、睡覺等現(xiàn)象發(fā)生。3、教學(xué)目標(biāo)明確，層次分明，思路清晰，重點(diǎn)突出，概念明確，講授清楚，語言表達(dá)精練、準(zhǔn)確，通俗易懂，努力使用普通話，杜絕課堂上出現(xiàn)知識性錯(cuò)誤。4、教學(xué)內(nèi)容的密度和容量適當(dāng)，課堂氣氛要活躍，要充分利用好課堂_分鐘時(shí)間，做到精講多練，新課講授時(shí)間控制在15_分鐘以內(nèi)，保證學(xué)生每堂課有20_分鐘的自主練習(xí)或檢測，切實(shí)推進(jìn)我校倡導(dǎo)的“211”教學(xué)模式。5、課堂教學(xué)要體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)思想，講練結(jié)合，當(dāng)堂消化，要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果。6、教學(xué)方法要科

48、學(xué)、靈活，符合學(xué)科特點(diǎn)，易于學(xué)生接受，課堂板書工整、布局合理，體現(xiàn)講課重點(diǎn)，字跡清楚、規(guī)范，不寫錯(cuò)別字，對課堂中發(fā)生的突然情況要靈活冷靜處理。7、尊重學(xué)生、循循善誘，不歧視差生，不諷刺挖苦、辱罵學(xué)生，不允許將學(xué)生趕出教室。8、要抓住課堂教學(xué)重點(diǎn)，做好課堂小結(jié)，要給學(xué)生以完整的知識體系。以上制度全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行。更新觀念，提高認(rèn)識，練好基本功，提高自身素質(zhì)，把“減負(fù)”工作做到實(shí)處，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。五、保障機(jī)制1、形成長效機(jī)制切實(shí)落實(shí)區(qū)教育_的“減負(fù)”工作目標(biāo)責(zé)任制，各司其職，各盡其責(zé)，工作到位，形成合力，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。明確校長為“減負(fù)”工作第一責(zé)任人。2、營造良好氛圍積極爭取上級部門

49、的支持與家庭、社會的配合，通過媒體、網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)、家長學(xué)校及舉辦各類活動(dòng)等途徑，向社會、家長宣傳正確的教育觀、人才觀，宣傳“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的典型經(jīng)驗(yàn)，展示學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)的成果與風(fēng)采，為切實(shí)減輕學(xué)校過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展?fàn)I造全社會關(guān)心、理解、支持的良好社會環(huán)境與氛圍。總之，在今后的“減負(fù)”工作中。我們將狠抓學(xué)校管理，師資隊(duì)伍建設(shè)，各項(xiàng)制度的建立和健全，進(jìn)一步完善“減負(fù)”方案，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，標(biāo)本兼治，把減負(fù)工作落實(shí)到處，抓出實(shí)效。2022年初級中學(xué)“美麗學(xué)?！苯ㄔO(shè)實(shí)施方案（五）學(xué)生減負(fù)工作措施為全面貫徹教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級關(guān)于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，給學(xué)生一個(gè)輕松、和

50、諧、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定減負(fù)工作的具體措施：一、加大宣傳力度，更新教育觀念，深刻認(rèn)識減負(fù)工作的必要性、緊迫性和重要性。把減負(fù)工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育結(jié)合起來，和全面貫徹黨的教育方針結(jié)合起來，堅(jiān)定不移的抓好此項(xiàng)工作，切實(shí)抓出成效。二、切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊課程，確保音、體、美等課的教學(xué)時(shí)間，加強(qiáng)活動(dòng)類課程教學(xué)，加強(qiáng)興趣小組活動(dòng)和課外活動(dòng)。2、嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量。小學(xué)一至二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級不布置機(jī)械重復(fù)或大量抄寫的作業(yè)。3、課堂內(nèi)只做配套練習(xí)，其他教輔資料不能進(jìn)課堂。學(xué)生家庭作業(yè)提倡活動(dòng)性、實(shí)踐性作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生

51、收看電視新聞，了解國家大事。4、嚴(yán)格控制辦各種補(bǔ)習(xí)班、收費(fèi)班。三、減負(fù)不減質(zhì)，既要減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)，更要在課堂教學(xué)中提高質(zhì)量，以改進(jìn)教學(xué)方法。四、在減負(fù)工作中，提倡教師分層布置作業(yè)，使好學(xué)生吃得飽，差學(xué)生吃得了。五、激發(fā)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)的學(xué)習(xí)積極性來達(dá)到減負(fù)增效的目的。六、總之，學(xué)校既要抓好減負(fù)工作，讓學(xué)生輕松、活潑、健康的成長，又要狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。為此從以下六個(gè)方面來實(shí)施：1、對全體教師進(jìn)行基本功過關(guān)比賽。2、正確使用普通話教學(xué)，語言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、生動(dòng)、形象、邏輯性強(qiáng)。3、嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)授課。學(xué)校對全體教師進(jìn)行理論測試，_分以下的進(jìn)行了補(bǔ)考。4、

52、舉行課堂教學(xué)過關(guān)比賽。每學(xué)期都對輔課老師的課堂教學(xué)進(jìn)行評估并記入教學(xué)分。5、強(qiáng)化教學(xué)研究。每周二分高低段語數(shù)老師各上一節(jié)公開觀摩課，并寫出說課稿及教后反思，聽課老師寫評課稿。6、注重教學(xué)效率。要求全體教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，精講精練，做到知識堂堂清，當(dāng)堂知識當(dāng)堂解決，提前進(jìn)教室，中途不離崗，下課不拖堂。2022年初級中學(xué)“美麗學(xué)校”建設(shè)實(shí)施方案（六）中學(xué)生負(fù)擔(dān)過重是長期以來困擾我國教育工作的頑癥，已經(jīng)成為青少年健康成長的嚴(yán)重障礙。經(jīng)過深入調(diào)查研究，結(jié)合我校實(shí)際，依據(jù)國家和省的有關(guān)要求，制定本工作方案。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市、縣關(guān)于減輕中學(xué)生過重負(fù)擔(dān)工作的精神和徐州市中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育規(guī)定；切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立實(shí)施素質(zhì)教育的思想；相關(guān)部門密切配合，齊抓共管、標(biāo)本兼治；從實(shí)際出發(fā)，分階段、有重點(diǎn)地大力推進(jìn)；完善對減負(fù)工作的管理，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，切實(shí)把中學(xué)生