小學語文 一年級 語文園地二（第二課時）（教學設計）_第1頁
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文檔簡介

1、語文園地二教學設計教學目標：1.通過趣味游戲等形式復習23個聲母。2.讀音節(jié)，區(qū)分形近、音近的聲母；讀音節(jié)，學習認識事物，鞏固拼讀方法。3.結合實際生活認識生字，激發(fā)識字興趣。4.能正確、流利地朗讀兒歌，繼續(xù)培養(yǎng)學生的閱讀興趣。教學重點：讀音節(jié)，區(qū)分形近、音近的聲母；讀音節(jié)，學習認識事物，鞏固拼讀方法。教學難點：結合實際生活認識生字，激發(fā)識字興趣。教學過程：直接導入：師：今天我們一起來學習“語文園地二”。（板書：語文園地二）授新課：（一）第一關：識字加油站。1.（課件出示）出示課程表，說說周三有哪些課。2.認一認。在教師的幫助下，認一認課程表中的課程名稱。3.讀一讀認識詞語和下面的字y wn

2、sh xu yn yu 語 文 數 學 音 樂 注意讀準翹舌音“數”，前鼻音“文”，整體認讀音節(jié)“語、音、樂”。 （二）、第二關：用拼音。 （課件出示）出示第1小題：1.出示圖片，讓同學猜猜這是什么聲母2.想考考大家，請大家用帶來的小棒、毛線和自己的手，還可以擺出哪些聲母。（三）、出示音節(jié)1.比較：形近聲母zzh，cci，ssi。2.師范讀，學生跟讀。（四）、課件出示1.比較形近字母：bd，pq，ft。2.伸出左右手，豎起大拇指b-d3.拇指向下p-q4.傘柄朝上朝下t-f（五）、出示圖片 1.看圖說一說圖上人物在做什么？ 喝茶，讀書，吃西瓜等，師范讀，生跟讀 第二課時教學內容：引入：師：今天

3、，我們繼續(xù)來闖關園地，老師相信今天你們會表現(xiàn)的更加出色，你們準備好了嗎？出示音節(jié)師范讀，生跟讀自由拼讀2.分一分。（1）通過拼讀，可以把這些音節(jié)詞分為兩類： y、lu tuo、l、w y、m y 都是動物，b lu、y l、j zi 都是水果。（2）涂一涂。給動物類的和水果類的事物各涂一種顏色。出示生字1.教師示范朗讀，再自己讀一讀給出的字，讀準字音。2.第一組中的四個字都有a的讀音，第二組中都有i的讀音，第三組中有u的讀音。 三 .出示圖片1.看一看，觀察圖畫，說說圖畫中有哪些景物？圈出“小魚、小雞、蟲子、山、云、花、鳥”等帶拼音的詞語，讓學生認讀。我會說小魚在河里，小雞在草地上，蟲子在葉子上，遠處有一座山，

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