湯彬曾小艷交通 詳細版課件

1、交通安全記心中攸縣皇圖嶺一完?。簻?彬 曾小艷 壽命的縮短與思想的虛耗成正比。達爾文 生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實。伯克 生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。呂凱特如能善于利用，生命乃悠長。塞涅卡 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。 蕭楚女 珍惜生命的名人名言每當我們去上學、去辦事、去走親訪友，走出家門口的那一刻時，你就是眾多交通參與者中的一員。無論你選擇的是走路、乘車、還是騎車，在道路交通安全法上都有明確規(guī)定。為了保護好自己的生命，得到安全文明出行的目的，你必須要遵守法律的規(guī)定來走好路、乘好車、騎好車。溫馨忠告 我們應自覺養(yǎng)成良好的文明習慣 達到增強 逐漸形

2、成 從小培養(yǎng) 法律意識 文明習慣 相互促進一、文明習慣與法律意識道路交通安全常識1 指揮燈信號：（1） 綠燈亮時，準許車輛、行人通過，但拐變的車輛要避讓直行的 車輛和被放行的行 人通過；（2） 黃燈亮時，禁止車輛、行人通行，但已超通停車線的車輛和已 進入人行橫道的行 人可以繼續(xù)通行，但要服從警察的手勢，確保安全；（3） 紅燈亮時，不準車輛、行人通行（4） 綠燈亮時，準許車輛按箭頭所示方向通行；（5） 黃燈閃爍時，車輛、行人須在確保安全的原則下通行。2 人行橫道信號燈：（1） 綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；（2） 綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的， 可以繼續(xù)通行；（3） 紅

3、燈亮時，不準行人進入人行橫道。 該篇內容闡自中華人民共和國道路交通安全法的有關規(guī)定，通過對騎車、行走、坐車等部分安全規(guī)定的講解，使同學們知道：怎樣的行為是合法安全的，并具有自身安全防范功能；反之是違法的，且有非常大的危險性。同學們通過了解，應該進行認真的思考，確保自己每天行為的合法性和安全性，不致使哪些撕心裂肺的慘境發(fā)生在我們的身邊！二、依法安全出行 提高事故防范能力一學生在道路上不注意交通安全的幾個方面 不注意交通信號燈和民警的手勢指揮 易發(fā)路段： 一般在交通要道的交叉路口 易發(fā)時段： 上學、放學的路上 危險行為： 不看信號闖紅燈危險系數(shù)： 闖紅燈 中華人民共和國道路交通安全法第三十八條規(guī)定

4、車輛、行人應當按照交通信號通行；遇有交通警察現(xiàn)場指揮時，應當按照交通警察的指揮通行；在沒有交通信號的道路上，應當在確保安全、暢通的原則下通行。下列 所指屬禁止通行！ 紅燈停 綠燈行二 學生在道路上不注意交通安全的幾個方面 行走和騎車時不按規(guī)定走各自道路！ 易發(fā)生地： 道路的兩邊和中間 易發(fā)時段： 上學、放學的路上 危險行為： 走、騎快車道 危險系數(shù)： 不按規(guī)定行走 中華人民共和國道路交通安全法第六十一、三十六、三十八、六十八條規(guī)定 61條：行人應當在人行道內行走； 36條：沒有人行道的靠路邊或走道路的兩側行走。 38條：車輛、行人應當按照交通信號通行，遇有交通警察現(xiàn)場指揮時，應當按照交通警察的

5、指揮通行。（闖紅燈現(xiàn)象） 68條：交叉路口是停止信號燈的，應當依次停在路口停止線以外 ，沒有的，停在路口以外。下列 所指屬危險區(qū)域！請靠邊走路，不要走中間請走人行道三學生在道路上不注意交通安全的幾個方面 過街時不走人行橫道和過街設施 易發(fā)生地： 路口和道路兩則 易發(fā)路段： 上學、放學的路上 危險行為： 突然橫竄和聊天橫竄 危險系數(shù)： 亂竄馬路 中華人民共和國道路交通安全法第六十條規(guī)定 行人橫過道路時應走人行橫道或過街設施（如人行天橋、地下通道）四學生在道路上不注意交通安全的幾個方面 在馬路上戲耍、跨越、倚坐道路隔離設施等不文明行為 易發(fā)生地： 有車輛通行的道路上 易發(fā)時段： 上學、放學的路上（

6、家附近） 危險行為： 不計后果道路上玩耍等 危險系數(shù)： 馬路上玩耍等 中華人民共和國道路交通安全法第六十三條規(guī)定 行人不得跨越、倚坐道路隔離設施，不得扒車、強行攔車或者實施妨礙道路交通安全的其他行為。下列 所指屬危險行為！五學生在道路上不注意交通安全的幾個方面在馬路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具進行玩耍和學騎自行車等有危險的行為 易發(fā)生地： 道路兩側及慢車道上 易發(fā)時段： 上學、放學的路上（家附近） 危險行為： 同上 危險系數(shù)：馬路上玩耍學車等 中華人民共和國道路交通安全法第七十四、七十二條規(guī)定 74條：行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具 ；不得在車行道內坐臥、停留、嬉鬧；列隊在道路上通

7、行，每橫列不得超過人 ，但在已經實行交通管制的路段不受限制。不要在馬路上玩耍 72條：駕駛自行車、三輪車必須年滿12周歲；駕駛電動自行車和殘疾人機動輪椅車必須年滿16周歲。不要在馬路上學車；騎車不要帶人！六學生在道路上不注意交通安全的幾個方面乘機動車（摩托車）時的危險行為！容易發(fā)生：乘車和坐車時發(fā)生路段：道路上危險行為：未使用保險措施危險系數(shù)：不按規(guī)定乘坐車輛 中華人民共和國道路交通安全法第五十一、五十五 、七十七條規(guī)定 機動車行駛時，駕駛人、乘坐人員應當按規(guī)定使用安全帶。 兩輪摩托車行駛時，摩托車駕駛人及乘坐人員應當按規(guī)定戴安全頭盔。 摩托車(電動自行車)后座不得乘坐未滿周歲的未成年人。 乘

8、坐兩輪摩托車應當正向騎坐。 側坐、不戴頭盔坐前面且不滿12周歲不戴頭盔請系好安全帶三、 學認交通標識 交通標識是指導人們如何行走如何開車的圖標，分為標志和標線，標志類共有五類之多，是交通秩序和安全的保障。 同學們來認識交通標識，能從小培養(yǎng)良好的交通安全習慣，從而保障同學們能夠在安全的環(huán)境下茁壯成長。指示車輛、行人進行的標志指示標志表示非機動車行駛表示非機動車行駛。此標志設在道路或車道的起點及交叉路口入口處前適當位置。非機動車行駛 非機動車車道表示該車道只供非機動車行駛。設在該車道的起點及交叉路口和入口前適當位置。在標志無法正對車道時，可以不標注箭頭。 機動車行駛表示車道機動車行駛。此標志設在道

9、路或車道的起點及交叉路口入口處前適當位置。 機動車車道表示該車道只供機動車行駛。設在該車道的起點及交叉路口和入口前適當位置。在標志無法正對車道時，可以不標注箭頭。 步 行 表示該處為專供行人橫穿馬路的通道。此標志設在人行 步 行表示該街道只供步行。此標志設在步行街的兩端。 警告車輛、行人注意危險地點的標志警告標志注意兒童 標志此標志設在小學、幼兒園、少年宮、兒童游樂場等兒童頻繁出入的場所或通道處。 注意信號燈 標志此標志設在不易發(fā)現(xiàn)前方位信號燈控制的路口前適當位置。 注意危險 標志此標志設在以上標志不能包括在其他危險路段以前適當位置。禁止或限制車輛、行人交通行為的標志 禁令標志禁止通行 標志表

10、示禁止一切車輛和行人通行。此標志設在禁止通行的道路入口處。禁止非機動車進入表示禁止非機動車進入。此標志設在禁止非機動車通行的路段入口處。 禁止行人通行表示禁止行人通行。此標志設在禁止行人通行的路段入 。此外，還有指路標志、旅游標志等。認識標志對我們外出的安全，具有很大的幫助！四、交通事故的危害 “交通事故猛于虎” 據我們在工作中對今年以來轄區(qū)里的交通死亡事故統(tǒng)計80%以上的交通事故死亡人員是行人及騎車者。 因此，行人和騎車者是交通參與者中的高危人群，是弱者。 同學們也屬于這類弱者！事故如猛虎你知道嗎?日前,經公安交通管理部門專家分析,雖然當前全國的交通安全形勢總的趨勢有所好轉,但仍然十分嚴峻。

11、據統(tǒng)計，2008年13月份，全國共發(fā)生道路交通事故11614起，死亡99人，受傷1513人，直接經濟損失3181000元，涉及學生事故共有7起，造成1人死亡，7人受傷。 綜觀全國形勢，2008年全國中小學生共死亡4205人，平均每天死亡就有12人，就是每三四天，全國就有1個班的孩子消失了！2005年度2006年度2007年度2008年度學 生08年度中國10.9萬10.4萬9.4萬近10萬全球50萬人10萬人可怕而又驚人的數(shù)據20052008年度因交通事故而死亡的人數(shù)（學生） 我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？交流討論馬路上追逐打鬧跨越隔離墩不滿12周歲騎自行車 騎車上下學一群并排行駛，這樣既

12、妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。 在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他 人行走和車輛行駛。交警提倡綠燈亮時，準許車輛、行人通行。黃燈亮時，禁止車輛、行人通行。紅燈亮時，禁止車輛、行人通行。行人要走人行道、過馬路要走人行橫道。過馬路時，要先看左邊有無來車，再看右邊有無來車，確認安全再通行。行人要在人行道內行走。沒有人行道的，靠道路邊緣線行走。行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋；不得在車行道內坐臥、停留、嬉鬧；不得有追車、拋物擊車等翻蓋道路交通安全的行為。行人不得跨越、椅坐道路隔離設施，不得扒車、強行攔車或者實施翻蓋道路交通安全的其他行為。五、交通出險后第一步應積極組織搶救和自救、同時打電話122和110報警打122、110和112電話第二步受傷的應立即通知急救中心（112）或請求叔叔阿姨幫助攔車送醫(yī)院搶救第三步通知學校老師或監(jiān)護人；未受傷的同學應懂得保護現(xiàn)場的重要性第四步未受傷的或受皮外傷的，在報警、保護現(xiàn)場的同時，應通知學校和家人第五步