魯教版物理八上54《密度與社會生活》word教案1

1、名師精編 優(yōu)秀教案第四節(jié) 密度與社會生活教學目標：一、學問與技能 懂得密度與溫度的關系,并能說明簡潔的與社會生活相關的密度問題；利用密度學問鑒別物質；能用密度學問解決簡潔的實際問題；二、過程與方法通過試驗探究活動, 總結出：肯定質量的氣體, 溫度高, 密度變??；溫度低,密度變大；學會利用密度這一重要屬性鑒別物質；三、情感態(tài)度與價值觀 培育同學嚴謹的科學態(tài)度,充分把密度學問與社會生活緊密相連；教學重點：1密度與溫度的關系；2密度與物質鑒別；教學難點： 水的反常膨脹, 4水的密度最大；教學方法： 依據本節(jié)特點主要實行啟示教學、小組爭論、觀看試驗等方法；課時支配： 1 課時【課前預備 】老師：多媒體

2、課件、氣球、冰塊、酒精燈；同學：酒精燈、自制紙風車、火柴等；【教學過程 】導入新課 情境導入：密度是物質的基本屬性, 每種物質都有自己的密度； 密度在我們的社會生活 中有重要的價值； 例如,利用密度學問可以鑒別戒指是不是純金做的；勘探隊員 在野外勘探時, 通過對樣品密度等信息的采集, 可以確定礦藏的種類及其經濟價值；在農業(yè)生產中利用鹽水可以選種等,我們知道這些都是利用了不同物質的密度一般不同這一特點；下面我們來觀賞幾組畫面（多媒體播放）：圖 1：戒指名師精編優(yōu)秀教案3：鹽水選種圖 2：礦石圖引導：從錄像中我們看到用密度的學問解決了選種的問題；你仍知道我們生 活中運用密度可以做什么嗎？同學摸索回

3、答；推動新課 師：從剛才同學們的爭論可知： 密度的學問與人們社會生活的關系非常親密,那么是不是全部物體的密度都是一成不變的呢？密度與溫度有沒有關系呢？1密度與溫度 播放視頻：龍卷風圖 4：視頻截圖 龍卷風 啟示：平常生活中的風、龍卷風的形成與我們所學的密度學問是否有關呢？同學眾說紛紜；演示試驗 1：在室溫下,吹鼓兩個氣球；分別把它們放在一大堆冰塊和酒精 燈火焰鄰近；觀看并摸索：過一會兒,你發(fā)覺了什么現(xiàn)象？為什么？老師分析： 放在冰塊上面的氣球變小了,氣球下降； 放在酒精燈火焰鄰近的氣球變大了,氣球上升；試驗說明：氣體受熱體積膨脹；由于密度,肯定質量的氣體體積膨脹后,密度變?。幻麕熅?優(yōu)秀教案

4、演示試驗 2：做一個紙風車；假如把風車放在點燃的酒精燈鄰近,風車能轉 動起來；觀看并摸索：你知道是什么推動了風車嗎？同學分析；結論：由于,肯定質量的氣體體積膨脹后,密度變?。幻鞑幷?1生活中的風是如何形成的？同學分析；總結：生活中的風就是空氣在受熱時體積膨脹,密度變小而上升； 熱空氣上升后,溫度低的冷空氣就從四周八方流過來,形成風；2日常生活中氣體、液體、固體的密度受溫度影響一樣嗎？同學分析；總結：氣體受溫度的影響較大,固體、液體影響較小；師：在我國的北方,冬天對自來水管的愛護非常重要；假如愛護不好,使水 管內的水結了冰, 不僅影響正常的生活用水, 有刊仍會把水管凍裂, 造成送水設 備的損

5、壞；那么,自來水管為什么會被凍裂？同學眾說紛紜；啟示：生活中的物質大多數遵循“熱脹冷縮 ”的規(guī)律,但也有物質是喜愛“熱縮冷脹”；介紹水的特點；引導同學推導為什么水結冰時體積反而變大；解決問題：為什么自來水管冬季簡潔凍裂？（教學說明： 啟示同學從自來水管遵從“熱脹冷縮 ”的規(guī)律,而水結冰時遵從 “熱縮冷脹 ”,從這兩個方面入手分析解答；）啟示：水的反常膨脹對冬季水中的生物有什么意義呢？同學摸索爭論并回答；2密度與物質鑒別【摸索并爭論 】名師精編 優(yōu)秀教案提出問題：如何鑒別一只戒指是不是純金做成的？引導同學摸索： 從密度表可以看出, 各種物質的密度是肯定的, 不同物質的 密度是不同的； 只要測出了

6、戒指的密度, 再與密度表中金的密度進行比較就可鑒 別戒指是不是純金做成的；引導同學摸索：如何測戒指的密度？在同學回答疑題的基礎上小結： 測出戒指的密度后, 與密度表中金的密度比 較；測戒指的密度時,可用天平測質量,用量筒測體積,依據密度公式運算出密 度；引導同學摸索：用量筒測得的戒指質量是否精確？因此測出的戒指密度是否 精確？同學爭論并回答；（課件展現(xiàn)例題）例題：濱州市中同學運動會的金牌質量為4539g,體積為 51cm 3,它是純金的嗎？如不是純金做成的,那么是用什么材料做成的？”同學活動：摸索并獨立解題；（教學說明： 訓練同學利用學到的學問解決身邊的事情；實現(xiàn)學以致用）請 2 位同學在黑板

7、上運算,其他同學在作業(yè)本上運算,完成后,老師點評,留意同學解題格式的規(guī)范性；師：與上題的道理相同,利用密度學問仍可以鑒別牛奶、酒的優(yōu)劣,在地質 勘探中鑒別礦石, 另外,我們仍可以用密度的學問來鑒別體育課上用的鉛球是不 是用純鉛做成的；讓同學通過運算學會如何鑒別物質,在運算密度時,假如單位用 g/cm 3,可 將它換算成 /m 3,再對比密度表確定物質的種類；總結：從前面的密度表可知, 一些不同物質的密度是相同的；例如酒精和煤油都是液體,它們的密度都0810 3 /m 3；通過對兩者氣味的判定,在知道密度的基礎上可以鑒別出酒精和煤油；可見,利用密度這一重要屬性, 可以鑒別物質,但是要精確地鑒別物

8、質,經常要多種方法并用；教學說明： 老師可以用參考資料中的 “古代中國的金銀鑒別技術 ”來拓展學生學問面 名師精編 優(yōu)秀教案【課堂訓練 】用課件展現(xiàn)題目,同學摸索解答,然后將同學的解答用視頻展臺展現(xiàn)講評；練習 1聳立在天安門廣場的人民英雄紀念碑,它的碑心石是一整塊龐大的 花崗巖,碑身高 3794m,由 413 塊花崗巖石塊砌成,在長 147m、寬 29m、厚 1m 的碑心石上刻著 “人民英雄永垂不朽 ”；怎樣知道它的質量？圖 5：人民英雄紀念碑 參考答案： 111510 5 課堂總結 1老師引導同學總結本節(jié)課的收成；2多媒體展現(xiàn)本節(jié)課的重點學問；布置作業(yè) 作業(yè)： 1教材 116 頁：動手動腦學物理的 1、2、3 題