人教人音版七年級(jí)音樂上冊(cè)《美妙的人聲》教學(xué)課件_第1頁
人教人音版七年級(jí)音樂上冊(cè)《美妙的人聲》教學(xué)課件_第2頁
人教人音版七年級(jí)音樂上冊(cè)《美妙的人聲》教學(xué)課件_第3頁
人教人音版七年級(jí)音樂上冊(cè)《美妙的人聲》教學(xué)課件_第4頁
人教人音版七年級(jí)音樂上冊(cè)《美妙的人聲》教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、美妙的人 教學(xué)目標(biāo) 1、對(duì)聆聽和探索人聲具有愿望,在聽賞聲樂作品的活動(dòng)中,能積極參與小組教學(xué)探討,說出人聲分類的基本原則,以及童聲、男低音、女高音的音色特點(diǎn); 2、能獨(dú)立辨別獨(dú)唱、齊唱、合唱等演唱形式;3、在欣賞聲樂曲的過程中能專注地聽賞音樂,并運(yùn)用各種形式(如面部表情、手勢(shì)、 動(dòng)作等)能對(duì)所聽音樂作出反應(yīng),并從中體驗(yàn)到欣賞聲樂作品的愉悅。 引導(dǎo)學(xué)生欣賞回聲、閑聊波爾卡、春雨、跳蚤之歌等聲樂曲,感受不同體裁與形式的聲樂作品所表現(xiàn)的。情緒、意境,品味人聲之美妙,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生探索人聲的分類和常見聲樂演唱形式的興趣。 教學(xué)重點(diǎn) 一段優(yōu)美的旋律能打動(dòng)億萬聽眾的心,也會(huì)給人們帶來美好的遐想、使人久久不能

2、忘懷!你聽完這段音樂你能告訴我什么? 聆聽音樂提問 1、這段音樂所表現(xiàn)的意境是什么? (仿佛置身與山谷中, 聽到人與大自然的和諧對(duì)話)2、作品采用什么演唱形式? (童聲無伴奏合唱) 童聲合唱閑聊波爾卡是由中國著名指揮家楊鴻年根據(jù)約翰斯特勞斯的同名器樂曲改編而成。全曲以輕巧、詼諧的音調(diào),表現(xiàn)了一群婦女嘰嘰喳喳、喋喋不休地嚷著笑著的生動(dòng)場(chǎng)景,反映了婦女們閑聊時(shí)的愉快心情。閑聊波爾卡這首歌曲的演唱形式與上一首歌曲有什么不同?作品風(fēng)格反映了什么?你能用動(dòng)作形象的表現(xiàn)一下這歌中所反映的情景嗎? 提問 跳蚤之歌原為德國著名詩人歌德的詩句浮士得第一 部第五場(chǎng)中魔鬼梅菲斯托和一群快活的朋友在小酒店里飲酒時(shí)唱的

3、歌,其意是借皇帝蓄養(yǎng)跳蚤來諷刺當(dāng)時(shí)德國諸侯豢養(yǎng)的寵臣。跳蚤之歌 作品簡介這首歌曲給你的感受是什么?帶嘲諷的口吻 采用了什么演唱形式? 男低音獨(dú)唱 提問作曲家簡介:賀綠汀 (19031999)我國著名作曲家、音樂教育家,湖南邵東人。曾任上海音樂學(xué)院院長和中國文聯(lián)、中國音樂家協(xié)會(huì)副主席。寫有各種類型的音樂作品及評(píng)論,主要作品有歌曲游擊隊(duì)歌、嘉陵江上,管弦樂曲晚會(huì)、森吉德瑪?shù)?。所作鋼琴曲牧童短笛等。所作鋼琴曲牧童短笛?934年亞歷山大齊爾品舉辦的“征求中國風(fēng)味的鋼琴曲”評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。游擊隊(duì)歌 提問1、歌曲中采用了什么樣的演唱形式? 男聲四重唱 2、歌中表現(xiàn)抗日游擊戰(zhàn)士一種怎樣的精神風(fēng)貌? 表現(xiàn)了

4、游擊隊(duì)?wèi)?zhàn)士勇敢機(jī)智、樂觀豪放的音樂形象。討論與探究以上欣賞到的內(nèi)容你認(rèn)為人聲是怎樣進(jìn)行分類?每類人聲有那些特點(diǎn)?你還知道的演唱形式有哪些?人聲的分類類別特點(diǎn)童聲清脆、明亮、甜美女聲女高音清脆、柔美、高亢女中音豐滿、寬厚、深情女低音深沉、寬廣、穩(wěn)重男聲男高音柔美、高亢、明亮男中音厚實(shí)、洪亮、豪放男低音渾厚、深沉、粗放一人獨(dú)立演唱,歌詞只一個(gè)聲部 。多人,多聲部,各聲部數(shù)人或數(shù)十人,各聲部要求音色 統(tǒng)一,聲部間音量均衡,音響豐富,表現(xiàn)力強(qiáng)。 相互答應(yīng),此起彼伏。 多個(gè)歌唱者,歌詞一個(gè)旋律線,完全同步,要求發(fā)聲整齊統(tǒng)一和諧。 幾組人演唱同一旋律,每組起唱的先后不同。(1)獨(dú)唱(領(lǐng)唱):(2)重 唱:

5、(3)合 唱:(4)對(duì) 唱:(5)齊 唱: (6)輪唱(卡農(nóng)):如二重唱,兩個(gè)聲部,兩人同時(shí)演唱不同旋律。了解常見歌曲演唱形式 根據(jù)聆聽的感受,用線條將童聲、男聲低音、女高音與有關(guān)描述聲音特點(diǎn)的詞匯連接起來。童聲的特點(diǎn)是 柔美、抒情 女高音的特點(diǎn)是 深沉、渾厚男低音的特點(diǎn)是 清脆、明亮聽錄音,說出下列歌曲的演唱形式。 、祖國,慈祥的母親、當(dāng)兵的人、清晨我們踏上小道、游擊隊(duì)歌聽錄音,說出下列歌曲的演唱形式。 、祖國,慈祥的母親、當(dāng)兵的人、清晨我們踏上小道、游擊隊(duì)歌聽錄音,說出下列歌曲的演唱形式。 、祖國,慈祥的母親、當(dāng)兵的人、清晨我們踏上小道、游擊隊(duì)歌聽錄音,說出下列歌曲的演唱形式。 、祖國,慈祥的母親、當(dāng)兵的人、清晨我們踏上小道、游擊隊(duì)歌小結(jié) 通過今天的學(xué)習(xí),同學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論