精品解析浙江省杭州市余杭區(qū)20212021學(xué)年七年上學(xué)期科學(xué)10月質(zhì)量檢測試卷

1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析浙江省杭州市余杭區(qū)20212021學(xué)年七年上學(xué)期科學(xué)10月質(zhì)量檢測試卷(外裝訂線)(請不要在裝訂線內(nèi)答題)(內(nèi)裝訂線)登陸在線組卷平臺助您教考全無憂浙江省杭州市余杭區(qū)2020-2021學(xué)年七年上學(xué)期科學(xué)10月質(zhì)量檢測驗卷一、選擇題(本大題共60分，每小題3分。每小題只有一個選項符合題意)（共20題；共59分）1.下列問題不是科學(xué)研究范圍的是(?)A.?月相的變化規(guī)律?B.?中華人民共和國的建立C.?日本常發(fā)生地震?D.?地球自轉(zhuǎn)方向2.小明同學(xué)很喜歡科學(xué)課程。要進(jìn)入科學(xué)的世界，請告訴他下列做法不正確的是（?）A.?觀察和實驗是進(jìn)行科學(xué)研究重要的方法B.?

2、留心觀察從探究身邊的問題著手C.?科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律D.?只要認(rèn)真學(xué)好書本上的知識，就能領(lǐng)略到科學(xué)的奧妙3.下圖所示的實驗操作中，正確的是(?)A.?取用藥品?B.?點燃酒精燈C.?滴加液體?D.?測液體溫度4.下列儀器有“0”刻度線的是（）A.?體溫計?B.?量筒?C.?刻度尺?D.?量杯5.下圖是一些常用的危險品圖標(biāo)，裝運濃硫酸的箱子應(yīng)貼的圖標(biāo)(?)A.?爆炸性?B.?腐蝕性C.?毒性?D.?易燃性6.下列觀察“雞蛋的沉浮實驗”中的現(xiàn)象不正確的是(?)A.?食鹽能溶解于水中?B.?用玻璃棒攪拌能加速食鹽溶解C.?對雞蛋沉浮的觀察必須借助工具?D.?在實驗

3、過程中通過藥匙取用食鹽7.下列數(shù)據(jù)，接近實際情況的是(?)A.?科學(xué)老師的身高約是1700mm?B.?一瓶可樂容積是500dm3C.?七上科學(xué)書的質(zhì)量約為2kg?D.?正常人的體溫約為38.28.某同學(xué)用毫米刻度尺測量某-物體的長度時，記錄了五次數(shù)據(jù)，分別是3.26cm、3.25cm、3.27cm、3.24cm、3.58cm，則下列可以作為此物體長度的數(shù)值是(?)A.?3.32cm?B.?3.255cm?C.?3.26cm?D.?3.25cm9.某學(xué)生用量筒量取液體，將量筒平放且面對刻度線。初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為35ml，倒出部分液體后，向上仰視凹液面的最低處，讀

4、數(shù)為9ml，則該學(xué)生實際倒出液體的體積是()A.?肯定小于26ml?B.?肯定大于26mlC.?肯定等于26ml?D.?可能大于也可能小于26ml10.想要學(xué)好科學(xué)，很多時候需要經(jīng)過自己的思考并對知識進(jìn)行歸納總結(jié)，這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下列是小科同學(xué)整理的實驗“錯誤操作”與所對應(yīng)的測量結(jié)果，其中操作與結(jié)果一致的是(?)選項錯誤操作測量結(jié)果A用皮卷尺測量跳遠(yuǎn)距離時，將尺拉得很緊偏大B測量頭發(fā)直徑時，繞在鉛筆上的頭發(fā)相互排列較為松散偏小C測沸水溫度時，將溫度計移出沸水后讀數(shù)偏大D剛測過發(fā)高燒病人體溫的體溫計沒有甩直接測正常體溫偏大A.?A?B.?B?C.?C?D.?D11.如圖所示是常見的體溫計

5、(如圖甲)和實驗室用溫度計(如圖乙)。下列有關(guān)它們的認(rèn)識錯誤的是(?)A.?它們都是根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)制成的B.?體溫計比普通溫度計的精確度更高C.?讀數(shù)時，都要讓玻璃泡浸在液體中，視線與液面平行D.?圖乙所示的體溫計讀數(shù)為37.8C12.宇航員麥克萊恩進(jìn)入空間站四個月后，她發(fā)現(xiàn)無法穿上從地面帶去的宇航服，原因是她在失重環(huán)境下長高了，如圖所示，這四個月她長高了（?）A.?5cm?B.?5.0cm?C.?5.00cm?D.?5.000cm13.下圖所示的四種測量方法中，正確的是(?)A.?B.?C.?D.?14.下列單位換算過程中，正確的是(?)A.?1.8米=1.81000=1800毫米?B

6、.?1.8米=1.8100毫米=1800毫米C.?1.8米=1.8米1000毫米=1800毫米?D.?1.8米=1.8米1000=1800毫米15.用體溫計測得小明的體溫為37.5，若沒有把水銀甩回玻璃泡就去測量小英的體溫，如果小英的實際體溫為37.1C，則測量的結(jié)果應(yīng)該是(?)A.?37.5?B.?37.2?C.?37.3?D.?37.1C16.某同學(xué)按如圖操作步驟測量小石塊體積：先測出石塊和水的總體積V1，然后拿出石塊測水的體積V2，請問他測得的石塊體積比實際值(?)A.?小?B.?大?C.?一樣?D.?都有可能17.小麗想測量一杯水的溫度，她得到的是-支沒有刻度的溫度計，于是她想了一個辦

7、法：先把溫度計的玻璃泡浸在冰水混合物中一段時間后，在對應(yīng)的液柱上端處做了一個記號A，然后在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把溫度計的玻璃泡浸在沸水中一段時間后，也在對應(yīng)的液柱上端做好記號B，用刻度尺測得兩標(biāo)記間的距離是40cm。然后她用此溫度計來測量一杯水的溫度，發(fā)現(xiàn)液柱所處的位置距離A點24cm，則這杯水的溫度是(?)A.?20?B.?30C?C.?40?D.?6018.在觀察校園生物時，以下同學(xué)的做法中正確的是(?)A.?小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究B.?小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄C.?小梅撥開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來D.?小偉的

8、觀察記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉19.法拉第曾以蠟燭的故事為題為青少年連續(xù)開展了多次報告下列列舉了報告中涉及的問題及對問題的回答，其中“對問題的回答屬于“設(shè)計實驗方案”的是(?)選項問題對問題的回答A吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么?主要成分是燭油蒸氣B火焰為什么向上?熱氣流上升，形成對流C火焰明亮的原因是什么?與火焰中有碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會影響火焰明亮程度D火焰不同部位溫度高低如何比較?可以用一張紙在火焰中心掠過，觀察紙上留下的火痕A.?A?B.?B?C.?C?D.?D20.科研人員按如下步驟實驗：將香菇菌種經(jīng)無菌操作后，等量接種到兩份相同的培養(yǎng)基中；把接種后的培養(yǎng)基，分別放在兩

9、個箱子中，在其中的一個箱子中央放入磁鐵，另一個不放磁鐵作為對照組；每天觀察測量并記錄菌絲的長度。該實驗要研究的問題是(?)A.?水分對香菇生長是否有影響?B.?培養(yǎng)基對香菇生長是否有影響C.?磁場對香菇生長是否有影響?D.?光照對香菇生長是否有影響二、填空題(本大題每空1分，共24分)（共6題；共24分）21.用恰當(dāng)?shù)膬x器名稱填空。（1）取用少量固體粉末的是_。（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_。（3）經(jīng)常用來配置溶液和作為較多量的試劑的反應(yīng)容器是_?在操作時，經(jīng)常會開_來進(jìn)行攪拌。22.給下面的一些數(shù)據(jù)，填上合適的單位：（1）珠穆朗瑪峰的海拔高度是8844.43_；（2）一元硬幣

10、的直徑約為2_；（3）一盒優(yōu)酸乳飲料的體積是245_；（4）一瓶色拉油的體積為4.5_。23.學(xué)習(xí)了量筒的使用后，小科同學(xué)做了很多實驗：（1）小科同學(xué)想測一枚大頭針的體積，具體如下：用燒杯將適量的水倒入如圖的量筒內(nèi)，讀出水的體積V1，將一枚大頭針輕輕地放入量筒內(nèi)的水中，沉低后，讀出此時水面所指示的體積V2，V2與V1的差值就是一枚大頭針的體積。你認(rèn)為她的這種操作可行嗎？并說明理由：_。（2）在實驗室里有一塊形狀不規(guī)則的礦石。因礦石體積較大，小科同學(xué)按下圖所示方法進(jìn)行測量，求礦石的體積為_厘米3，這種測量方法叫_法。（3）同學(xué)們對小科的測量結(jié)果提出了疑問，有的說測量結(jié)果偏大了，有的說測量結(jié)果偏小

11、了。請談?wù)勀愕囊庖?，并說明理由：_?。24.請將體現(xiàn)下列實驗操作目的的正確選項，填在對應(yīng)的橫線上。A防止藥品污染B防止試管破裂C總結(jié)規(guī)律D防止實驗錯誤E正確處理意外事故F減小實驗誤差（1）加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱：_（2）滴管使用后，及時清洗并放在試管架上：_（3）量取液體時，視線與凹液面最低處保持平視：_（4）測出100頁相同紙張的總厚度，再除以50作為每一張紙的厚度：_（5）實驗室內(nèi)燒傷或燙傷，用大量冷水沖洗傷處：_（6）反復(fù)觀察月食發(fā)生時圓缺的變化：_25.為了較準(zhǔn)確地測出金屬絲的直徑，可采用如圖所示的方法進(jìn)行測量。由圖可知，金屬絲匝的總長度是_，直徑是_。若在數(shù)匝數(shù)時少數(shù)了1

12、匝，則測量值將偏_；若在繞線時匝與匝之間留有空隙，則測量值比真實值要偏_?。26.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，-支沒有刻好刻度的溫度計，插入40的溫水中，水銀柱長度為10厘米，插入冰水混合物中時，水銀柱長度為2厘米。則測量100的沸水時，水銀柱長度為_厘米；當(dāng)插入一定溫度的熱水中時，水銀柱長度為20厘米，則此熱水的溫度為_C。三、實驗探究題(本大題每空2分，共20分)（共3題；共20分）27.盛夏來臨，人們又為“怎樣才能曬不黑”而犯愁，資料表明：當(dāng)皮膚曬黑的罪魁禍?zhǔn)资翘柟庵械拈L波紫外線?！昂闷鎸嶒炇摇睘榇藱z測了若干衣服的防曬效果。檢測方法：先用光纖探頭和計算機(jī)測算出陽光中的長波紫外線的強(qiáng)度；再把衣服擋在

13、光纖探頭上，測算出透射到纖探頭上的長波紫外線的強(qiáng)度，利用前后兩次測得的長波紫外線的強(qiáng)度，計算出長波紫外線的透過率。實驗數(shù)據(jù)如下表所示：實驗序號衣服材質(zhì)衣服布料層數(shù)長波紫外線透過率1天蠶絲112%225%3化纖128%4214%5全棉T恤（白色）17%6全棉T恤（黑色）14%分析表中數(shù)據(jù)回答下列問題：（1）該實驗是通過比較_來分析衣服的防曬效果。（2）比較實驗1、2或3、4得到的結(jié)論是_。（3）根據(jù)測量結(jié)果，請向你的家人提出一條夏季戶外活動時著裝的建議_。28.小明發(fā)現(xiàn)他家種植的菊花出現(xiàn)了異常現(xiàn)象，靠近馬路一側(cè)的菊花不開花，遠(yuǎn)離馬路一側(cè)的菊花開花。小明觀察周圍環(huán)境后，發(fā)現(xiàn)馬路邊安裝了許多路燈。于

14、是小明猜想“光照時間的長短影響著菊花的開花”。小明選擇靠近路燈的1株未開花的菊花，晚上用黑色塑料，袋套起來，白天取下，如此反復(fù)觀察一段時間，小明把這株植物的開花情況記錄下來。（1）上述中劃橫線部分屬于科學(xué)探究中的?。A.建立假設(shè)B.設(shè)計驗證方案C.收集事實與證據(jù)D.檢驗假設(shè)（2）他們應(yīng)該選擇_(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離)馬路一側(cè)的菊花作為這株菊花的對照組。（3）他們的實驗方法有什么明顯不足？答：_。29.小明了解到用刻度尺測物體長度時會有一些因素引起測量誤差，其中刻度尺的溫度變化也是引起誤差的原因之-，他想通過實驗研究刻度尺長度隨溫度變化的情況。（1）小明找來兩把完全相同，長為20cm的鋼尺，-把

15、放在冰箱充分冷凍，一把放在陽光下長時間曝曬，再將兩把鋼尺互相測量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩把鋼尺的長度幾乎沒有差異，請寫出造成這種結(jié)果的原因(寫出一條即可)：_。（2）他重新設(shè)計了如圖所示的裝置研究物體長度隨溫度變化的情況。裝置中AB是粗細(xì)均勻的銅棒，COD是可繞O點轉(zhuǎn)動的指針，實驗時，A端固定不動，指針C端緊靠在銅棒B端，當(dāng)用酒精燈給AB加熱時，小明可以通過觀察_，分析金屬棒受熱時長度的變化。裝置中指針設(shè)計成CO段比OD段短，這對實驗現(xiàn)象起到了_作用。（3）請你根據(jù)小明的實驗提出一個值得探究的問題。問題：_。四、解答題(本大題共16分)（共3題；共16分）30.請你僅借助一把刻度尺粗略測量如圖所示的瓶的容

16、積，簡要地寫出測量的方法及表達(dá)式。31.某興趣小組通過查閱資料后制作了如圖所示的伽利略溫度計”。圖中A為小燒瓶，B為玻璃管，管的下端豎直插在一個大水槽中，使玻璃管內(nèi)外的水面有一高度差h。在不同溫度下，興趣小組分別測出了對應(yīng)的h值，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：溫度/C182022242628h/cm27.522.317.2126.91.8前后兩次測量的h的差值/cm?5.25.15.25.15.1試分析回答：（1）由實驗可知h值隨溫度的降低而_(填升高”、“降低”或“不變”)。（2）在玻璃管上刻有不同的溫度值，則溫度的數(shù)值從上到下越來越_。（3）若此時的h值為53cm，則所對應(yīng)的溫度約為_?。32

17、.小明和小芳同學(xué)為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能，兩人設(shè)計并做了一個實驗。他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況。（1）為控制變量，實驗前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮保持燒瓶相同、環(huán)境溫度相同、_和水的初溫相同。（2）小明和小芳同學(xué)把實驗測得的時間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下列表格中。請你回答：時間(t/min)010203040150180泡沫塑料組水溫(T1/C)80645550412120棉絮組水溫(T2/C)80564332282020由此實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是_?。（3）除了采用相同時間內(nèi)觀察水降

18、低的溫度來比較這兩種材料的保溫性能外，根據(jù)上表數(shù)據(jù)你還可以采用_的方法來比較兩種材料的保溫性能。答案解析部分一、選擇題(本大題共60分，每小題3分。每小題只有一個選項符合題意)1.【答案】B【考點】科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境的關(guān)系【解析】【分析】科學(xué)是一個建立在可檢驗的解釋和對客觀事物的形式、組織等進(jìn)行預(yù)測的有序知識系統(tǒng)，是已系統(tǒng)化和公式化了的知識。它是關(guān)于發(fā)現(xiàn)發(fā)明創(chuàng)造實踐的學(xué)問，是人類探索研究感悟宇宙萬物變化規(guī)律的知識體系的總稱?！窘獯稹緼、月相的變化規(guī)律是自然現(xiàn)象，屬于科字研究范圍，A不符合題意；?B、中華人民共和國的建立是政治事件，不是自然現(xiàn)象，不屬于科學(xué)研究范圍，B符合題意；?C、日本常發(fā)

19、生地震是自然現(xiàn)象，屬于科學(xué)研究范圍，C不符合題意；?D、地球自轉(zhuǎn)是自然現(xiàn)象，屬于科學(xué)研究范圍，D不符合題意。?故答案為：B?2.【答案】D【考點】用心觀察與拓展觀察力，科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境的關(guān)系【解析】【分析】科學(xué)探究要從身邊的問題著手、在各種自然現(xiàn)象中尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律。【解答】只掌握課本知識對于積累科學(xué)經(jīng)驗是不夠的，與實際生活也要相連，D符合題意。故答案為：D3.【答案】D【考點】實驗操作注意事項的探究【解析】【分析】根據(jù)化學(xué)實驗操作的規(guī)律分析判斷。【解答】A.很多藥品具有腐蝕性，因此為了防止受傷且保證藥品不被污染，取用藥品要使用藥匙或鑷子，故A錯誤；B.應(yīng)該用火柴點燃酒精燈

20、，不能用燃燒的酒精燈點燃，可能會造成酒精溢出，發(fā)生火災(zāi)，故B錯誤；C.滴加液體時，膠頭滴管要懸停在試管口的正上方，絕對不能伸入試管，故C錯誤；D.測量液體溫度時，液泡要全部浸沒在液體中，且不能碰容器的側(cè)壁和底部；讀數(shù)時，視線要與溫度計內(nèi)的液面相平，故D正確。故選D。4.【答案】C【考點】常用儀器的名稱【解析】【分析】根據(jù)各儀器的特點分析?！窘獯稹矿w溫計、量筒、量杯都沒有0刻度線，刻度尺有0刻度線；故答案為：C。?5.【答案】B【考點】酸的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】根據(jù)化學(xué)物質(zhì)的分類分析判斷。【解答】濃硫酸具有很強(qiáng)的腐蝕性，因此應(yīng)該貼的標(biāo)志為，故B正確，而A、C、D錯誤。故選B。6.【答案】C【考

21、點】科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境的關(guān)系【解析】【分析】根據(jù)對溶解現(xiàn)象的理解分析判斷?！窘獯稹緼.食鹽能溶解于水中，從而形成鹽水，故A正確不合題意；?B.用玻璃棒攪拌能加速食鹽溶解，故B正確不合題意；?C.對雞蛋沉浮可以直接用眼睛觀察，不必借助工具，故C錯誤符合題意；?D.在實驗過程中通過藥匙取用食鹽，不能用手直接取用，故D正確不合題意。故選C。7.【答案】A【考點】估測【解析】【分析】根據(jù)對長度、容積、質(zhì)量和溫度的認(rèn)識分析判斷。【解答】A.科學(xué)老師的身高約是1700mm，也就是1.7m，在正常范圍內(nèi)，故A符合題意；B.一瓶可樂容積是500cm3，也就是500mL，故B不合題意；C.七上科學(xué)書的質(zhì)量約

22、為200g，也就是0.2kg，故C不合題意；D.正常人的體溫約為37，故D不合題意。故選A。8.【答案】C【考點】長度的測量【解析】【分析】使用同一把刻度尺測量同一物體的長度，測量結(jié)果會稍有不同，但是不會偏差太大，據(jù)此去掉錯誤數(shù)據(jù)，然后計算剩余數(shù)據(jù)的平均值即可?！窘獯稹扛鶕?jù)題目可知，3.58cm明顯偏大，所以為錯誤數(shù)據(jù)，將其去掉。那么該物體長度為：。故選C。9.【答案】A【考點】體積的測量【解析】【分析】根據(jù)“俯視大仰視小”的規(guī)律分析判斷即可?！窘獯稹砍醮我暰€與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為35ml，這個結(jié)果是正確的；倒出部分液體后，向上仰視凹液面的最低處，根據(jù)“俯視大仰視小”的規(guī)

23、律可知，此時讀出的示數(shù)偏小，而實際剩余的液體體積大于9mL。根據(jù)V=V1-V2可知，該同學(xué)實際倒出液體的體積肯定小于26mL，故A正確，而B、C、D錯誤。故選A。10.【答案】D【考點】誤差分析【解析】【分析】根據(jù)測量工具的使用方法和注意事項進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹緼.長度的測量值其實就是物體的真實值與標(biāo)準(zhǔn)長度的比值，即測量值=。如果將皮卷尺拉的太緊，那么標(biāo)準(zhǔn)長度會偏大，而測量結(jié)果會偏小，故A錯誤；B.根據(jù)測量值=可知，如果頭發(fā)纏繞時比較松散，那么測出頭發(fā)直徑的總和會偏大，因此測量結(jié)果會偏大，故B錯誤；C.測量沸水溫度時，將溫度計移出沸水后再繼續(xù)讀數(shù)，溫度計的示數(shù)會迅速下降，使測量結(jié)果偏小，故C

24、錯誤；D.體溫計的示數(shù)只能上升不能下降；因為高燒病人的體溫肯定大于正常體溫，所以此時的示數(shù)會偏大，故D正確。故選D。11.【答案】C【考點】溫度及溫度的測量【解析】【分析】根據(jù)體溫計的結(jié)構(gòu)和特點分析判斷?！窘獯稹緼.它們都是根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)制成的，故A正確不合題意；?B.體溫計的分度值為0.1，普通溫度計的分度值為1，因此體溫計的精確度更高，故B正確不合題意；?C.讀數(shù)時，體溫計可以離開液泡讀數(shù)，而普通的溫度計不行，故C錯誤符合題意；?D.圖乙所示的體溫計讀數(shù)為37.8C，故D正確不合題意。故選C。12.【答案】B【考點】長度的測量【解析】【分析】首先確定刻度尺的分度值，然后根據(jù)測量值=準(zhǔn)

25、確值+估讀值讀出兩個身高，最后將兩個身高相減即可?！窘獯稹拷?刻度尺上1cm之間有1個小格，所以一個小格代表1cm,即刻度尺的分度值為1cm;左端示數(shù)167.0cm對齊，右端示數(shù)為172.0cm對齊，長高了172.0cm-167.0cm=5.0cm.故選B。13.【答案】D【考點】長度的測量，體積的測量，溫度及溫度的測量，特殊測量方法【解析】【分析】（1）根據(jù)量筒的正確讀數(shù)方法可進(jìn)行判斷；（2）根據(jù)溫度計使用時玻璃泡要與被測液體充分接觸但不能碰到容器底或容器壁；（3）刻度尺使用時，刻度要與被測物體緊貼；（4）“卡尺法”可以測量圓形物體的直徑?！窘獯稹緼、量筒讀數(shù)時視線要與凹形液面的中央最低處相

26、平，圖中讀數(shù)錯誤，A錯誤；B、溫度度測量液體溫度時，玻璃泡不能與容器底接觸，B錯誤；C、刻度尺測量物體長度時，物體從沒有刻度處開始，可以從“0”刻度開始測量長度，C錯誤；D、圖中測量圓的直徑用了“卡尺法”方法正確，D正確。故選D14.【答案】B【考點】單位換算【解析】【分析】單位換算要注意：高級單位化低級單位，乘以進(jìn)率；低級單位化高級單位，除以進(jìn)率；在換算過程中，只能有一個單位，即要換算成的單位；單位要寫在進(jìn)率的后面；除以不能用“”，而是寫出分?jǐn)?shù)形式或10的負(fù)指數(shù)冪的形式。【解答】A.換算過程沒有單位，故A錯誤；B.米化毫米，高級單位化低級單位，乘以進(jìn)率1000，且單位毫米寫在進(jìn)率的后面，故B

27、正確；C.換算過程不能有兩個單位，故C錯誤；D.換算過程的單位只能是要換成成的單位，故D錯誤。故選B。15.【答案】A【考點】溫度及溫度的測量【解析】【分析】體溫計的液泡上方有一段細(xì)小的彎曲，因此它的示數(shù)只能上升不能下降，據(jù)此分析判斷?！窘獯稹恳驗樾∮⒌捏w溫37.1小明的體溫37.5，而體溫計的示數(shù)只能上升不能下降，因此測量的結(jié)果就是示數(shù)不變，即37.5，故A正確，而B、C、D錯誤。故選A。16.【答案】B【考點】體積的測量【解析】【分析】在拿出石塊時，不可避免的要帶出部分水，據(jù)此分析判斷?！窘獯稹吭谀贸鍪瘔K時，石塊會帶出部分水，因此會使量筒中剩余的水的體積V2偏小。根據(jù)V=V1-V2可知，他

28、測出的石塊的體積會偏大，故B正確，而A、C、D錯誤。故選B。17.【答案】D【考點】溫度及溫度的測量【解析】【分析】溫度計上的刻度線是均勻的，因此水銀柱變化的長度與溫度的變化成正比。冰水混合物的溫度為0，而沸水的溫度為100。設(shè)溫度為t，水銀柱的長度為x，那么存在這樣的關(guān)系：，即，據(jù)此計算即可?！窘獯稹慨?dāng)液柱所處的位置距離A點為24cm時，根據(jù)得到：；解得：t=60。故選D。18.【答案】C【考點】用心觀察與拓展觀察力，觀察結(jié)果的記錄與分析【解析】【分析】本題主要考查科學(xué)調(diào)查應(yīng)當(dāng)注意的做法?！窘獯稹空{(diào)查時不要損傷植物植物和傷害動物動物，不要破壞生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境，調(diào)查時，不能以個人喜

29、好而定，要如實記錄，因此小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究，小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄，小偉的觀察記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉，這些做法都是錯誤的，小梅撥開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來，這樣的做法是正確的，C符合題意。故答案為：C?19.【答案】D【考點】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)【解析】【分析】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流?！窘獯稹緼、吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么？這屬于結(jié)論，A不符合題意；B、火焰為什么向上？屬于解釋原因，B不符合題意；C、與火焰中有碳顆粒有關(guān)，碳

30、顆粒會影響火焰明亮程度，屬于實驗現(xiàn)象分析，C不符合題意；D、用一張紙在火焰中心一掠，觀察紙上留下的火痕特點屬于設(shè)計的實驗方案，D符合題意。故答案為：D?20.【答案】C【考點】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)【解析】【分析】對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是惟一變量。設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般的對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。?【解答】該實驗的實驗變量是否放入磁鐵，即除了是否放入磁鐵的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，因此該實驗要研究的問題是磁場對香菇生長是否有影響選項A、B、D的實驗變

31、量分別是水分、培養(yǎng)基、光照均不符合題意，C符合題意。故選：C二、填空題(本大題每空1分，共24分)21.【答案】（1）藥匙（2）試管（3）燒杯；玻璃棒【考點】常用儀器的名稱【解析】【分析】根據(jù)常用化學(xué)儀器的用途解答即可?！窘獯稹浚?）取用少量固體粉末的是藥匙。（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管。（3）經(jīng)常用來配置溶液和作為較多量的試劑的反應(yīng)容器是燒杯；在操作時，經(jīng)常會開玻璃棒來進(jìn)行攪拌。?22.【答案】（1）米(m)（2）厘米(cm)（3）毫升(ml)（4）升(l)【考點】物理量的單位【解析】【分析】長度的常用單位為L；m、m、dm、cm、mm、m和nm；常用的體積單位為m3、d

32、m3和cm3；常用的容積單位為：L和mL，據(jù)此分析填空即可?！窘獯稹浚?）珠穆朗瑪峰的海拔高度是8844.43米(m)；（2）一元硬幣的直徑約為2厘米(cm)；（3）一盒優(yōu)酸乳飲料的體積是245毫升(ml)；（4）一瓶色拉油的體積為4.5升(l)。?23.【答案】（1）不合理，大頭針的體積過小，排開水的體積也就很小，液面上升十分不明顯難以讀數(shù)。（2）70；排水法（3）測量結(jié)果偏大，礦石取出時會帶出一部分液體，液體從量筒倒入燒杯后筒壁上會附著一部分液體，這兩部分液體都會被認(rèn)為是礦石本身的體積?！究键c】體積的測量【解析】【分析】（1）每種測量工具都是有分度值的，如果所測的物理量小于分度值，那么就不

33、能測出；即使大于分度值，測量出結(jié)果也會誤差很大；（2）燒杯內(nèi)補(bǔ)充進(jìn)的水的體積，也就是前后兩個量筒的示數(shù)之差，就少礦石的體積；測量不規(guī)則物體的體積，通常使用排水法；（3）將礦石從燒杯中取出時，不可避免的要帶出部分水，因此測出的體積是礦石體積和帶出水的體積之和，那么測量結(jié)果會偏大，據(jù)此分析解答?！窘獯稹浚?）我認(rèn)為她的這種操作不可行，理由是：大頭針的體積過小，排開水的體積也就很小，液面上升十分不明顯難以讀數(shù)。（2）礦石的體積：V=200mL-130mL=70mL=70cm3；這種測量方法叫排水法。（3）我認(rèn)為測量結(jié)果偏大，理由是：礦石取出時會帶出一部分液體，液體從量筒倒入燒杯后筒壁上會附著一部分液

34、體，這兩部分液體都會被認(rèn)為是礦石本身的體積。24.【答案】（1）B（2）A（3）D（4）F（5）E（6）C【考點】實驗操作注意事項的探究【解析】【分析】根據(jù)化學(xué)實驗操作的注意事項分析解答?！窘獯稹浚?）加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱，是為了防止試管破裂，故選B；（2）滴管使用后，及時清洗并放在試管架上，是為了防止藥品污染。故選A；（3）量取液體時，視線與凹液面最低處保持平視，是為了防止實驗錯誤，故選D；（4）測出100頁相同紙張的總厚度，再除以50作為每一張紙的厚度，是為了減小實驗誤差，故選F；（5）實驗室內(nèi)燒傷或燙傷，用大量冷水沖洗傷處，是為了正確處理意外事故，故選E；（6）反復(fù)觀察月食

35、發(fā)生時圓缺的變化，是為了總結(jié)規(guī)律，故選C。?25.【答案】4.50cm；0.13cm；大；大【考點】長度的測量，誤差分析【解析】【分析】（1）弄清刻度尺的分度值，然后根據(jù)準(zhǔn)確值+估讀值記錄長度的測量結(jié)果；（2）金屬絲的直徑=；（3）根據(jù)（2）中的公式判斷測量值的偏差。【解答】（1）根據(jù)圖片可知，刻度尺的分度值為0.1cm，準(zhǔn)確值為：6.0cm-1.50cm=4.5cm，估讀值為0.00cm，因此金屬絲的總長度為：4.5cm+0.00cm=4.50cm；（2）金屬絲的直徑為：；（3）根據(jù)金屬絲的直徑=可知，當(dāng)總長度不變，而匝數(shù)變小時，計算出的金屬絲的直徑偏大；如果在繞線時匝與匝之間的空隙較大，那

36、么測出的總長度會偏大，因此測量值比真實值偏大。26.【答案】22；90【考點】溫度及溫度的測量【解析】【分析】溫度計上的刻度線是均勻的，因此水銀柱變化的長度與溫度的變化成正比，設(shè)溫度為t，水銀柱的長度為x，那么存在這樣的關(guān)系：，即，據(jù)此計算即可。【解答】（1）當(dāng)水溫為100時，根據(jù)得到：；解得：x=22cm；（2）當(dāng)水銀柱的長度為20cm時，根據(jù)得到：；解得：t=90。三、實驗探究題(本大題每空2分，共20分)27.【答案】（1）長波紫外線透過率（2）在衣服材質(zhì)相同時，衣服布料層數(shù)越多，紫外線透過率越低（3）出門建議穿全棉黑色T恤【考點】觀察結(jié)果的記錄與分析【解析】【分析】（1）根據(jù)表格可知，

37、長波紫外線的透過率越低，說明衣服的防曬效果越好；（2）分析實驗1、2中哪個因素相同，哪個因素不同，根據(jù)控制變量法的要求描述實驗結(jié)論；（3）比較實驗5和6，根據(jù)實驗的測量結(jié)論為家人提供夏季防曬建議?！窘獯稹浚?）該實驗是通過比較長波紫外線透過率來分析衣服的防曬效果。（2）比較實驗1、2可知，當(dāng)一簇的材質(zhì)相同時，衣服的層數(shù)越過，長波紫外線的透過率越低，因此得到結(jié)論：在衣服材質(zhì)相同時，衣服布料層數(shù)越多，紫外線透過率越低。（3）比較實驗5和6可知，當(dāng)衣服的層數(shù)相同時，黑色T恤比白色T恤的防曬效果好，因此我為家人夏季戶外活動著裝的建議為：出門建議穿全棉黑色T恤。28.【答案】（1）C（2）靠近（3）實驗

38、用菊花數(shù)量過少，存在偶然性【考點】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)，控制變量法【解析】【分析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作?！窘獯稹浚?）小明圍繞著探究的問題進(jìn)行實地調(diào)查，從中尋找答案和探究線索，所以劃線部分屬于收集事實和證據(jù)。?（2）對照實驗指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗，其中遠(yuǎn)離馬路一側(cè)開花的菊花作為實驗組，靠近馬路一側(cè)不開花的菊花作為對照組（3）此實驗設(shè)計不足之處在于只選了一株菊花，具有偶然性，因此應(yīng)選多株菊花故答案為：（1）C；（2）靠近；（3）實驗用菊花數(shù)量過少

39、，存在偶然性?29.【答案】（1）兩把鋼尺長度變化的太小，簡單的測量工具無法測量出微小的變化（2）指針示數(shù)變化；放大（3）物體在溫度變化時，物體的長度變化是否與材料(物體的自身長度，溫度變化的大小等)有關(guān)(合理即可)【考點】長度的測量【解析】【分析】（1）一般情況下，物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)，但是不同的物體，體積變化的程度不變。當(dāng)物體的體積受溫度的影響非常小時，我們就很難簡單測量出它們的變化，因此這樣的物質(zhì)適合做測量的工具。（2）銅棒受熱后，AB會變長，那么OC向右運動，而指針OD向上偏轉(zhuǎn)，于是指針的示數(shù)發(fā)生改變。OC和OD可以看作一個杠桿，OC短，OD長，于是OC變化較小的角度時，OD就會變化

40、較大的角度，從而使現(xiàn)象更明顯，起到放大的作用。（3）物體的溫度發(fā)生改變時，物體的材料、長度、溫度變化的大小，都可能會影響物體長度的變化，這些都具有探究的實驗價值。【解答】（1）將兩把鋼尺互相測量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩把鋼尺的長度幾乎沒有差異，造成這種結(jié)果的原因：兩把鋼尺長度變化的太小，簡單的測量工具無法測量出微小的變化。（2）他重新設(shè)計了如圖所示的裝置研究物體長度隨溫度變化的情況。裝置中AB是粗細(xì)均勻的銅棒，COD是可繞O點轉(zhuǎn)動的指針，實驗時，A端固定不動，指針C端緊靠在銅棒B端，當(dāng)用酒精燈給AB加熱時，小明可以通過觀察指針示數(shù)變化，分析金屬棒受熱時長度的變化。裝置中指針設(shè)計成CO段比OD段短，這對實驗

41、現(xiàn)象起到了放大作用。（3）根據(jù)小明的實驗提出的有價值的探究問題為：物體在溫度變化時，物體的長度變化是否與材料(物體的自身長度，溫度變化的大小等)有關(guān)。四、解答題(本大題共16分)30.【答案】用刻度尺測出瓶底的直徑R，則瓶底的面積為S=3.14(R/2)?瓶正放，倒入適量的水，尺測出水面高L1，則水的體積為V水=SL1蓋好瓶蓋，瓶子倒立，測出水面到瓶底的距離L2，則V空=SL2得出瓶的容積V=V水+V空=SL1+SL2=3.14(R/2)?(L1+L2)【考點】體積的測量，特殊測量方法【解析】【分析】瓶子上口小，下口大，屬于不規(guī)則的物體，這樣的物體不能通過簡單的測量利用體積公式計算出它的體積。

42、我們可以利用液體的體積固定，但是形狀可以任意變化的特點，在瓶內(nèi)倒入適量的水，首先利用圓柱體積公式計算出水的體積；然后再將瓶子倒置，這時空出的體積還是圓柱體，再次利用圓柱的體積公式計算出空出的體積，最后將兩個體積相加得到瓶子的容積即可?！窘獯稹坑每潭瘸邷y出瓶底的直徑R，則瓶底的面積為S=3.14(R/2)?；瓶正放，倒入適量的水，尺測出水面高L1，則水的體積為V水=SL1；蓋好瓶蓋，瓶子倒立，測出水面到瓶底的距離L2，則V空=SL2；得出瓶的容積V=V水+V空=SL1+SL2=3.14(R/2)?(L1+L2)。31.【答案】（1）升高（2）大（3）88.2【考點】溫度及溫度的測量【解析】【分析

43、】（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析玻璃管內(nèi)水柱的高度值隨溫度的變化規(guī)律；（2）跟（1）中總結(jié)的規(guī)律判斷玻璃管上溫度值的變化規(guī)律；（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，溫度每降低2，那么水柱的高度值增加大約5.15.2cm，據(jù)此以溫度18為基準(zhǔn)值計算出高度為53cm時對應(yīng)的溫度值?！窘獯稹浚?）根據(jù)表格可知，h值隨溫度的降低而升高；（2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，高度值h越大，刻度越靠上，而對應(yīng)的溫度值卻越低；而高度值h越小，刻度越靠下，對應(yīng)的溫度值越大，因此溫度的數(shù)值從上到下越來越大。（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，溫度每降低2，那么水柱的高度值增加大約5.15.2cm；那么h為53cm時對應(yīng)的溫度為：；。因此所對應(yīng)的溫度約為：88

44、.2。32.【答案】（1）水的體積(或質(zhì)量)（2）泡沫塑料的保溫性能比較好（3）降低相同的溫度，比較所用時間的長短【考點】觀察結(jié)果的記錄與分析【解析】【分析】（1）燒瓶內(nèi)水的體積越大，那么它的質(zhì)量越大，放出的熱量就會越多，相同時間內(nèi)散發(fā)熱量后溫度會更高一些，因此會對保溫性能的測驗產(chǎn)生影響；（2）相同時間內(nèi)，測得水的溫度越高，放出的熱量越少，即保溫性能越好，據(jù)此分析表格數(shù)據(jù)即可；（3）當(dāng)其它條件相同時，讓水都降低相同的溫度，哪個需要的時間長，哪個材料的保溫性能就越好?！窘獯稹浚?）為控制變量，實驗前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮保持燒瓶相同、環(huán)境溫度相同、水的體積(或質(zhì)量)和水

45、的初溫相同。（2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，當(dāng)10min時，泡沫塑料組的水溫為64，而棉絮組水溫56，即泡沫塑料組的水溫高，因此得到結(jié)論：泡沫塑料的保溫性能比較好。（3）除了采用相同時間內(nèi)觀察水降低的溫度來比較這兩種材料的保溫性能外，根據(jù)上表數(shù)據(jù)你還可以采用降低相同的溫度，比較所用時間的長短的方法來比較兩種材料的保溫性能。?1/1(外裝訂線)(請不要在裝訂線內(nèi)答題)(內(nèi)裝訂線)登陸在線組卷平臺助您教考全無憂浙江省杭州市余杭區(qū)2020-2021學(xué)年七年上學(xué)期科學(xué)10月質(zhì)量檢測驗卷一、選擇題(本大題共60分，每小題3分。每小題只有一個選項符合題意)（共20題；共59分）1.下列問題不是科學(xué)研究范圍的是(?

46、)A.?月相的變化規(guī)律?B.?中華人民共和國的建立C.?日本常發(fā)生地震?D.?地球自轉(zhuǎn)方向【答案】B【考點】科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境的關(guān)系【解析】【分析】科學(xué)是一個建立在可檢驗的解釋和對客觀事物的形式、組織等進(jìn)行預(yù)測的有序知識系統(tǒng)，是已系統(tǒng)化和公式化了的知識。它是關(guān)于發(fā)現(xiàn)發(fā)明創(chuàng)造實踐的學(xué)問，是人類探索研究感悟宇宙萬物變化規(guī)律的知識體系的總稱?！窘獯稹緼、月相的變化規(guī)律是自然現(xiàn)象，屬于科字研究范圍，A不符合題意；?B、中華人民共和國的建立是政治事件，不是自然現(xiàn)象，不屬于科學(xué)研究范圍，B符合題意；?C、日本常發(fā)生地震是自然現(xiàn)象，屬于科學(xué)研究范圍，C不符合題意；?D、地球自轉(zhuǎn)是自然現(xiàn)象，屬于科學(xué)研究范

47、圍，D不符合題意。?故答案為：B?2.小明同學(xué)很喜歡科學(xué)課程。要進(jìn)入科學(xué)的世界，請告訴他下列做法不正確的是（?）A.?觀察和實驗是進(jìn)行科學(xué)研究重要的方法B.?留心觀察從探究身邊的問題著手C.?科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律D.?只要認(rèn)真學(xué)好書本上的知識，就能領(lǐng)略到科學(xué)的奧妙【答案】D【考點】用心觀察與拓展觀察力，科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境的關(guān)系【解析】【分析】科學(xué)探究要從身邊的問題著手、在各種自然現(xiàn)象中尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律?！窘獯稹恐徽莆照n本知識對于積累科學(xué)經(jīng)驗是不夠的，與實際生活也要相連，D符合題意。故答案為：D3.下圖所示的實驗操作中，正確的是(?)A.?取用

48、藥品?B.?點燃酒精燈C.?滴加液體?D.?測液體溫度【答案】D【考點】實驗操作注意事項的探究【解析】【分析】根據(jù)化學(xué)實驗操作的規(guī)律分析判斷?！窘獯稹緼.很多藥品具有腐蝕性，因此為了防止受傷且保證藥品不被污染，取用藥品要使用藥匙或鑷子，故A錯誤；B.應(yīng)該用火柴點燃酒精燈，不能用燃燒的酒精燈點燃，可能會造成酒精溢出，發(fā)生火災(zāi)，故B錯誤；C.滴加液體時，膠頭滴管要懸停在試管口的正上方，絕對不能伸入試管，故C錯誤；D.測量液體溫度時，液泡要全部浸沒在液體中，且不能碰容器的側(cè)壁和底部；讀數(shù)時，視線要與溫度計內(nèi)的液面相平，故D正確。故選D。4.下列儀器有“0”刻度線的是（）A.?體溫計?B.?量筒?C.

49、?刻度尺?D.?量杯【答案】C【考點】常用儀器的名稱【解析】【分析】根據(jù)各儀器的特點分析?！窘獯稹矿w溫計、量筒、量杯都沒有0刻度線，刻度尺有0刻度線；故答案為：C。?5.下圖是一些常用的危險品圖標(biāo)，裝運濃硫酸的箱子應(yīng)貼的圖標(biāo)(?)A.?爆炸性?B.?腐蝕性C.?毒性?D.?易燃性【答案】B【考點】酸的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】根據(jù)化學(xué)物質(zhì)的分類分析判斷?！窘獯稹繚饬蛩峋哂泻軓?qiáng)的腐蝕性，因此應(yīng)該貼的標(biāo)志為，故B正確，而A、C、D錯誤。故選B。6.下列觀察“雞蛋的沉浮實驗”中的現(xiàn)象不正確的是(?)A.?食鹽能溶解于水中?B.?用玻璃棒攪拌能加速食鹽溶解C.?對雞蛋沉浮的觀察必須借助工具?D.?在實驗

50、過程中通過藥匙取用食鹽【答案】C【考點】科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境的關(guān)系【解析】【分析】根據(jù)對溶解現(xiàn)象的理解分析判斷。【解答】A.食鹽能溶解于水中，從而形成鹽水，故A正確不合題意；?B.用玻璃棒攪拌能加速食鹽溶解，故B正確不合題意；?C.對雞蛋沉浮可以直接用眼睛觀察，不必借助工具，故C錯誤符合題意；?D.在實驗過程中通過藥匙取用食鹽，不能用手直接取用，故D正確不合題意。故選C。7.下列數(shù)據(jù)，接近實際情況的是(?)A.?科學(xué)老師的身高約是1700mm?B.?一瓶可樂容積是500dm3C.?七上科學(xué)書的質(zhì)量約為2kg?D.?正常人的體溫約為38.2【答案】A【考點】估測【解析】【分析】根據(jù)對長度、容積

51、、質(zhì)量和溫度的認(rèn)識分析判斷?！窘獯稹緼.科學(xué)老師的身高約是1700mm，也就是1.7m，在正常范圍內(nèi)，故A符合題意；B.一瓶可樂容積是500cm3，也就是500mL，故B不合題意；C.七上科學(xué)書的質(zhì)量約為200g，也就是0.2kg，故C不合題意；D.正常人的體溫約為37，故D不合題意。故選A。8.某同學(xué)用毫米刻度尺測量某-物體的長度時，記錄了五次數(shù)據(jù)，分別是3.26cm、3.25cm、3.27cm、3.24cm、3.58cm，則下列可以作為此物體長度的數(shù)值是(?)A.?3.32cm?B.?3.255cm?C.?3.26cm?D.?3.25cm【答案】C【考點】長度的測量【解析】【分析】使用同一

52、把刻度尺測量同一物體的長度，測量結(jié)果會稍有不同，但是不會偏差太大，據(jù)此去掉錯誤數(shù)據(jù)，然后計算剩余數(shù)據(jù)的平均值即可?！窘獯稹扛鶕?jù)題目可知，3.58cm明顯偏大，所以為錯誤數(shù)據(jù)，將其去掉。那么該物體長度為：。故選C。9.某學(xué)生用量筒量取液體，將量筒平放且面對刻度線。初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為35ml，倒出部分液體后，向上仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為9ml，則該學(xué)生實際倒出液體的體積是()A.?肯定小于26ml?B.?肯定大于26mlC.?肯定等于26ml?D.?可能大于也可能小于26ml【答案】A【考點】體積的測量【解析】【分析】根據(jù)“俯視大仰視小”的規(guī)律分析判斷即可?！窘?/p>

53、答】初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為35ml，這個結(jié)果是正確的；倒出部分液體后，向上仰視凹液面的最低處，根據(jù)“俯視大仰視小”的規(guī)律可知，此時讀出的示數(shù)偏小，而實際剩余的液體體積大于9mL。根據(jù)V=V1-V2可知，該同學(xué)實際倒出液體的體積肯定小于26mL，故A正確，而B、C、D錯誤。故選A。10.想要學(xué)好科學(xué)，很多時候需要經(jīng)過自己的思考并對知識進(jìn)行歸納總結(jié)，這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下列是小科同學(xué)整理的實驗“錯誤操作”與所對應(yīng)的測量結(jié)果，其中操作與結(jié)果一致的是(?)選項錯誤操作測量結(jié)果A用皮卷尺測量跳遠(yuǎn)距離時，將尺拉得很緊偏大B測量頭發(fā)直徑時，繞在鉛筆上的頭發(fā)相互排列較為松散偏

54、小C測沸水溫度時，將溫度計移出沸水后讀數(shù)偏大D剛測過發(fā)高燒病人體溫的體溫計沒有甩直接測正常體溫偏大A.?A?B.?B?C.?C?D.?D【答案】D【考點】誤差分析【解析】【分析】根據(jù)測量工具的使用方法和注意事項進(jìn)行分析判斷。【解答】A.長度的測量值其實就是物體的真實值與標(biāo)準(zhǔn)長度的比值，即測量值=。如果將皮卷尺拉的太緊，那么標(biāo)準(zhǔn)長度會偏大，而測量結(jié)果會偏小，故A錯誤；B.根據(jù)測量值=可知，如果頭發(fā)纏繞時比較松散，那么測出頭發(fā)直徑的總和會偏大，因此測量結(jié)果會偏大，故B錯誤；C.測量沸水溫度時，將溫度計移出沸水后再繼續(xù)讀數(shù)，溫度計的示數(shù)會迅速下降，使測量結(jié)果偏小，故C錯誤；D.體溫計的示數(shù)只能上升不

55、能下降；因為高燒病人的體溫肯定大于正常體溫，所以此時的示數(shù)會偏大，故D正確。故選D。11.如圖所示是常見的體溫計(如圖甲)和實驗室用溫度計(如圖乙)。下列有關(guān)它們的認(rèn)識錯誤的是(?)A.?它們都是根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)制成的B.?體溫計比普通溫度計的精確度更高C.?讀數(shù)時，都要讓玻璃泡浸在液體中，視線與液面平行D.?圖乙所示的體溫計讀數(shù)為37.8C【答案】C【考點】溫度及溫度的測量【解析】【分析】根據(jù)體溫計的結(jié)構(gòu)和特點分析判斷?！窘獯稹緼.它們都是根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)制成的，故A正確不合題意；?B.體溫計的分度值為0.1，普通溫度計的分度值為1，因此體溫計的精確度更高，故B正確不合題意；?C.讀

56、數(shù)時，體溫計可以離開液泡讀數(shù)，而普通的溫度計不行，故C錯誤符合題意；?D.圖乙所示的體溫計讀數(shù)為37.8C，故D正確不合題意。故選C。12.宇航員麥克萊恩進(jìn)入空間站四個月后，她發(fā)現(xiàn)無法穿上從地面帶去的宇航服，原因是她在失重環(huán)境下長高了，如圖所示，這四個月她長高了（?）A.?5cm?B.?5.0cm?C.?5.00cm?D.?5.000cm【答案】B【考點】長度的測量【解析】【分析】首先確定刻度尺的分度值，然后根據(jù)測量值=準(zhǔn)確值+估讀值讀出兩個身高，最后將兩個身高相減即可。【解答】解:刻度尺上1cm之間有1個小格，所以一個小格代表1cm,即刻度尺的分度值為1cm;左端示數(shù)167.0cm對齊，右端

57、示數(shù)為172.0cm對齊，長高了172.0cm-167.0cm=5.0cm.故選B。13.下圖所示的四種測量方法中，正確的是(?)A.?B.?C.?D.?【答案】D【考點】長度的測量，體積的測量，溫度及溫度的測量，特殊測量方法【解析】【分析】（1）根據(jù)量筒的正確讀數(shù)方法可進(jìn)行判斷；（2）根據(jù)溫度計使用時玻璃泡要與被測液體充分接觸但不能碰到容器底或容器壁；（3）刻度尺使用時，刻度要與被測物體緊貼；（4）“卡尺法”可以測量圓形物體的直徑?！窘獯稹緼、量筒讀數(shù)時視線要與凹形液面的中央最低處相平，圖中讀數(shù)錯誤，A錯誤；B、溫度度測量液體溫度時，玻璃泡不能與容器底接觸，B錯誤；C、刻度尺測量物體長度時，

58、物體從沒有刻度處開始，可以從“0”刻度開始測量長度，C錯誤；D、圖中測量圓的直徑用了“卡尺法”方法正確，D正確。故選D14.下列單位換算過程中，正確的是(?)A.?1.8米=1.81000=1800毫米?B.?1.8米=1.8100毫米=1800毫米C.?1.8米=1.8米1000毫米=1800毫米?D.?1.8米=1.8米1000=1800毫米【答案】B【考點】單位換算【解析】【分析】單位換算要注意：高級單位化低級單位，乘以進(jìn)率；低級單位化高級單位，除以進(jìn)率；在換算過程中，只能有一個單位，即要換算成的單位；單位要寫在進(jìn)率的后面；除以不能用“”，而是寫出分?jǐn)?shù)形式或10的負(fù)指數(shù)冪的形式?！窘獯稹?/p>

59、A.換算過程沒有單位，故A錯誤；B.米化毫米，高級單位化低級單位，乘以進(jìn)率1000，且單位毫米寫在進(jìn)率的后面，故B正確；C.換算過程不能有兩個單位，故C錯誤；D.換算過程的單位只能是要換成成的單位，故D錯誤。故選B。15.用體溫計測得小明的體溫為37.5，若沒有把水銀甩回玻璃泡就去測量小英的體溫，如果小英的實際體溫為37.1C，則測量的結(jié)果應(yīng)該是(?)A.?37.5?B.?37.2?C.?37.3?D.?37.1C【答案】A【考點】溫度及溫度的測量【解析】【分析】體溫計的液泡上方有一段細(xì)小的彎曲，因此它的示數(shù)只能上升不能下降，據(jù)此分析判斷?！窘獯稹恳驗樾∮⒌捏w溫37.1小明的體溫37.5，而體

60、溫計的示數(shù)只能上升不能下降，因此測量的結(jié)果就是示數(shù)不變，即37.5，故A正確，而B、C、D錯誤。故選A。16.某同學(xué)按如圖操作步驟測量小石塊體積：先測出石塊和水的總體積V1，然后拿出石塊測水的體積V2，請問他測得的石塊體積比實際值(?)A.?小?B.?大?C.?一樣?D.?都有可能【答案】B【考點】體積的測量【解析】【分析】在拿出石塊時，不可避免的要帶出部分水，據(jù)此分析判斷。【解答】在拿出石塊時，石塊會帶出部分水，因此會使量筒中剩余的水的體積V2偏小。根據(jù)V=V1-V2可知，他測出的石塊的體積會偏大，故B正確，而A、C、D錯誤。故選B。17.小麗想測量一杯水的溫度，她得到的是-支沒有刻度的溫度