中班主題教案：驚奇的一線教案及教學(xué)反思

1、Word - 3 -中班主題教案：驚奇的一線教案及教學(xué)反思認(rèn)知區(qū)：目標(biāo)：一級目標(biāo)：能熟悉各種線，并知道它的名稱。二級目標(biāo)：了解各種材質(zhì)的線的特性。三級目標(biāo)：能對各種材質(zhì)的線舉行容易的分類，并運(yùn)用線舉行嬉戲。詳細(xì)活動(dòng)：你見過這些線嗎?線之最(區(qū)別最長的線、最短的線、最粗的線、最細(xì)的線、最硬的線)區(qū)域預(yù)備：各種各樣的線區(qū)域預(yù)測：1、幼兒收集了各種線，但是并不了解這些線叫什么名稱，也不知道這些線有什么樣的用途。2、幼兒會(huì)摸摸這些線，或者說說這些線，試試講講這些線的用途。3、幼兒玩過一段時(shí)光后就對這些材料不太感愛好了?；顒?dòng)對策：1、老師可以先讓幼兒看一看，說一說。2、鼓舞幼兒之間舉行講解，介紹各種線的

2、特性。3、準(zhǔn)時(shí)更換區(qū)域?；顒?dòng)反思：本周是奇怪一線主題活動(dòng)的第一周。在上周，我們就位本次活動(dòng)做了鋪墊，請孩子和家長共同收集了各種各樣的線和繩子，并發(fā)放了區(qū)域調(diào)查表。幼兒在收集和記錄的過程中，對線已經(jīng)初步了解了常見的線的名稱、色彩以及它們的作用等?；顒?dòng)中，我為幼兒提供了各種線：棉線、毛線、釣魚線、跳繩等。鼓舞幼兒從線的色彩、粗細(xì)、作用等方面記錄自己的發(fā)覺。有的孩子能用自己的方式記錄發(fā)覺，但有的孩子卻不知道如何記錄。有些記錄得比較亂，不能清晰地看出記錄了哪些問題。文章.出zidao.考.吧幼.師網(wǎng).所以，我就在思量， 我們在設(shè)計(jì)表格的時(shí)候，是否可以將記錄的要求交代得越發(fā)明確。我們將在下次活動(dòng)中舉行試試?；顒?dòng)反思：為了避開上次活動(dòng)中，浮現(xiàn)的狀況再次浮現(xiàn)。我重新設(shè)計(jì)了記錄表格，明確要求幼兒從幾個(gè)方面來記錄線的特征，如： 色彩、粗細(xì)、作用。這次幼兒記錄的表格整體狀況較好，能清晰的看出從哪幾個(gè)方面記錄的。在活動(dòng)評價(jià)的時(shí)候，小伴侶們拿著自己的記錄表介紹了自己的發(fā)覺。還有個(gè)別小伴侶介紹了教師沒有提供的線，能容易介紹它的色彩及作用。33號小伴侶介紹了他二胡上的線，只是不知道用合適的詞來介紹。我適時(shí)地告知小伴侶這是琴弦，是用馬尾巴做成的，可以彈出好聽的聲音。23號小伴侶介紹了用來編織的線，說這種線可以編織出美麗的東西。聽完他的介紹許多小伴侶都談?wù)摿似饋恚何覌寢尩木幙棻臼驴纱罅?，編出的東