正確使用詞語（實詞）屆 詳細版課件

1、正確使用詞語（包括熟語）實詞（名詞、動詞、形容詞等）虛詞（副詞、介詞、連詞等）成語、諺語、慣用語、歇后語等（2012湖北）依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)氖?說到底，世上風(fēng)景閑流水，端的還是要人慢下來。中國這如許的城市中，最是江城得了個中 ，且將它 地揮灑出來。這 江城街頭巷尾、湖畔公園里數(shù)不勝數(shù)的茶館、茶鋪。一個人在清晨里不慌不忙的起來， 到茶館里，一坐就是一天，那叫一個悠閑！A趣味 痛痛快快 當是 遛 B滋味 淋漓盡致 便是 踱C意味 興致勃勃 自是 逛 D韻味 盡情盡興 恰是 晃下列各句中加點的詞語使用不恰當?shù)囊痪涫牵?6年湖南） A地球既不像水星、金星那樣遭太陽炙烤，也不像外行星那樣

2、遭太陽冷落，它吸收陽光適度，因而成為孕育生命、繁衍生命的天然溫室。 B迎接這位偉大航海家疲憊風(fēng)帆的是一堆堆熊熊大火-為了防止再有人出海，兵部官員焚燒了鄭和經(jīng)營多年的船只和航海資料。 C作民族識別時，有一條標準是“他們有一種共同的具有歷史淵源的地域意識”，這一標準值得我們從地理學(xué)的角度仔細捉摸。 D近年來，有學(xué)者提出，行為藝術(shù)已經(jīng)將藝術(shù)與生活的邊界拆除，藝術(shù)從高于生活的塔尖走了下來，義無反顧地融入了生活。（2012湖北）依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)氖?說到底，世上風(fēng)景閑流水，端的還是要人慢下來。中國這如許的城市中，最是江城得了個中 ，且將它 地揮灑出來。這 江城街頭巷尾、湖畔公園里數(shù)不勝數(shù)

3、的茶館、茶鋪。一個人在清晨里不慌不忙的起來， 到茶館里，一坐就是一天，那叫一個悠閑！A趣味 痛痛快快 當是 遛 B滋味 淋漓盡致 便是 踱C意味 興致勃勃 自是 逛 D韻味 盡情盡興 恰是 晃【答案】B【解析】第一空“個中滋味”是固定搭配，可以排除A、C、D三項。第四個空要與“悠閑”照應(yīng)，“逛”“遛”“晃”都不及“踱”效果好。下列各句中加點的詞語使用不恰當?shù)囊痪涫牵?006年湖南題） A地球既不像水星、金星那樣遭太陽炙烤，也不像外行星那樣遭太陽冷落，它吸收陽光適度，因而成為孕育生命、繁衍生命的天然溫室。 B迎接這位偉大航海家疲憊風(fēng)帆的是一堆堆熊熊大火-為了防止再有人出海，兵部官員焚燒了鄭和經(jīng)營

4、多年的船只和航海資料。 C作民族識別時，有一條標準是“他們有一種共同的具有歷史淵源的地域意識”，這一標準值得我們從地理學(xué)的角度仔細捉摸。 D近年來，有學(xué)者提出，行為藝術(shù)已經(jīng)將藝術(shù)與生活的邊界拆除，藝術(shù)從高于生活的塔尖走了下來，義無反顧地融入了生活。 “捉摸”是“猜測”“預(yù)料”之意，且多用于否定式。根據(jù)語境，此處應(yīng)選用表“反復(fù)思索”之意的“琢磨”才對。辨析近義實詞 （1）在今天舉行的決賽中，我國選手有實力染指金牌的項目是女子100米蝶泳和女子馬拉松比賽。 （2）國際互聯(lián)網(wǎng)傳遞世界的最新消息，它（A溝通 B勾通）了各國文化，使愈來愈多的人相互了解。1、從詞語色彩辨析（1）弄清感情色彩比喻獲取非分的

5、利益改用“摘取” 龍是漢民族的圖騰，古時候淳樸的先民一遇天旱，就抬著祭品祭天，（A.乞求、B.祈求）龍王降雨，保佑豐收。（14組） 在家庭濃厚的美術(shù)氛圍的（A.熏陶、B.熏染）下，小林也深深地愛上了繪畫。（54組） 乞求：向人討要（施舍、寬?。ㄙH）祈求：懇切希望（中）熏陶：好的影響 （褒）熏染：受到不良影響（貶） 我們不但應(yīng)該對媒體（A.大肆、B.大事）宣傳的所謂暢銷書多作冷靜分析，相反，對一些看似冷門的美學(xué)和哲學(xué)書，倒應(yīng)該添購一些。 日本政界的一些人妄圖（A.篡改、B.竄改）日本侵華的歷史，引起中日兩國人民的強烈反對。大事：大力從事（中） 大肆：無顧忌地（做壞事） （貶） 篡改：用作偽的手

6、段改動或曲解 （貶） 竄改：一般地改動成語、對聯(lián)等 （中）（2）從語體色彩辨析 實詞的語體色彩主要有書面語和口語兩大方面，書面語還可以根據(jù)文體分為文學(xué)性、實用性等，這些都需要我們在實際的運用過程中不斷地總結(jié)和歸納，力求有個清晰的了解，以做到使用適體。 聊天談話、辦法措施、嚇唬恐嚇?gòu)寢屇赣H、生日誕辰、墳陵墓天空蒼穹、現(xiàn)在茲、土豆馬鈴薯小氣吝嗇、開刀手術(shù)、家鄉(xiāng)故鄉(xiāng)（1）認準對象 為了迅速扭轉(zhuǎn)連年虧損的局面。廠黨委決定（A.啟用 B.起用）精通業(yè)務(wù)，有決策能力的退休科技人員。 北京奧運會組委會宣布從2004年開始將先后（A.啟用 B.起用）新的會徽和吉祥物標志。 我國的法律明確規(guī)定，成年子女對父母有

7、（A.撫養(yǎng) B.贍養(yǎng)）的義務(wù)。2、從詞語意義辨析 （4）由于環(huán)境污染和一些人為的原因，著名的阿爾巴斯白山羊絨的品質(zhì)正在逐步地（A.蛻化、B.退化）。 （5）經(jīng)過世代的篩選，（A.留傳 B.流傳）至今的谷肉果菜，水陸珍奇，不僅營養(yǎng)價值高，而且易于消化吸收。 （6）眉山蘇氏一門才俊當然不錯，而“蘇小妹三難新郎”純屬虛構(gòu)，然而這個浪漫故事卻至今（A.留傳 B.流傳），多少說明古今人們對蘇氏一門的偏愛。 中學(xué)生吸煙，既（A.違反 B.違犯）中學(xué)生日常行為規(guī)范，又有害于身心健康。（2）分清輕重 “違反”的意思是“不遵守或不符合政策、紀律、規(guī)范等”，詞義較輕； “違犯”的意思是“違背和觸犯法律、法規(guī)等”，

8、詞義較重。 （3）共產(chǎn)黨是給他們指出前進道路的最可（A.信任 B.信賴）的燈塔。 （4）新文化運動興起時，八股文作為封建舊文化的象征之一，受到嚴厲（A.批評 B.抨擊）。 （5）岳飛被秦檜（A.誣蔑 B.誣陷），以“莫須有”的罪名被殺害。誣蔑捏造事實，破壞別人名譽（輕）誣陷妄加罪名，進行人身陷害（重）（3）辨析詞義范圍在那里，1937年，日本帝國主義發(fā)動了對我國的侵略戰(zhàn)爭。（范圍最大）還是在第二次戰(zhàn)役的時候，有一支志愿軍的部隊去切斷敵人的逃路。（范圍較?。┻@是一次最壯烈的戰(zhàn)斗。（范圍最小）（4）詞義側(cè)重點不同（語素差異）改革：革，除舊改善：善，完善化裝：有假扮的意思化妝：是使容貌美麗屹立：側(cè)重

9、穩(wěn)矗立：側(cè)重直 聳立：側(cè)重高1、現(xiàn)在，霧都重慶直接 國務(wù)院，成為我國第四個直轄市。2、在中國古代，婦女居 地位。3、這個醫(yī)療診所是人民醫(yī)院的 單位。A.附屬 B.從屬 C.隸屬強調(diào)依附性強調(diào)所決定的關(guān)系強調(diào)被支配或管轄cBA（5）區(qū)分謙敬 有些實詞是謙詞，只能對己；有些實詞是敬詞，只能對人。如果辨析不準，就會犯謙敬錯位的錯誤。如： 請你明天在家里守候，我會按時光臨的。 這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。 如果沒有豐富的生活積累與深厚的藝術(shù)功底，沒有較高的語言文字修養(yǎng)，是很難寫出高（A.品位 B.品味）的作品來的。3、從詞語運用辨析（1）把準詞性 （2）全國人大常委會在健全社會主義（

10、A.法制 B.法治）方面做了大量的工作，可是有些地方政府卻有法不依。6 實詞的搭配有主謂搭配、動賓搭配和修飾限制語與中心語的搭配等 這里出產(chǎn)的綠茶久負盛名，要仔細 （A.品嘗 B.品評）才能領(lǐng)略到它的妙處。 （2）對應(yīng)搭配 “品嘗”可以與“綠茶”搭配，“品評”卻不可以，因為要領(lǐng)略綠茶的特有滋味，非“嘗”不可；若與“產(chǎn)品質(zhì)量”搭配，可以用“品評”，卻不能用“品嘗”。 全新的載體可以（A.激活 B.激發(fā)）優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的因子，使之釋放出奪目的光輝。 “激活”可以與因子搭配，“激發(fā)”不可；若與“工作熱情”搭配，則可以用“激發(fā)”，卻不能用“激活”。 去年，中國經(jīng)濟受到亞洲金融危機及國內(nèi)特大洪澇災(zāi)害的雙重

11、影響，形勢十分（A.嚴厲 B.嚴峻）。 “形勢”可以用“嚴峻”修飾，卻不能用“嚴厲”；若與“態(tài)度”搭配，可用“嚴厲”，不能用“嚴峻”.（3）辨明概念 有些實詞是集合概念，有些實詞是個體概念；集體概念不能用數(shù)量詞修飾.有些實詞是抽象概念，有些實詞是具體概念。不能混用。如：蘆溝橋兩邊的石欄上雕刻著數(shù)以百計的石獅，這些石獅在風(fēng)霜雨雪中已守橋七百多個歲月。句中，“歲月”的意思是“年月、時代”，它反映事物的集合體，一般不能用具體數(shù)字限制，只能用表示較虛的形容詞修飾，如“漫長的歲月”，該句宜改用“春秋”。只有豎立了正確的世界觀和幸福觀，才能把自己的人生價值的實現(xiàn)同國家富強、民族振興緊密結(jié)合起來。 句中，“

12、豎立”適用于具體事物，不能用于“正確的世界觀和幸福觀”等抽象事物，宜改用“樹立”，它多用于抽象的好的事物。詞語個體/集體詞語個體/集體人口集體人個體詞匯集體詞語個體車輛 集體車個體馬匹集體馬個體人員集體人個體樹木集體樹個體書籍集體書個體集體概念不能用數(shù)量詞修飾.（4）避免重復(fù) 實詞的使用應(yīng)該結(jié)合語境，做到言簡意賅；但如果對詞語的意思和語法功能理解把握不準，就容易造成實詞隱含義和句子已提供的語境義重復(fù)的錯誤。如： 這兩種東西，無論是形狀還是質(zhì)地，都存在很大懸殊。 我們沿著瀾滄江邊的一連串村寨，進行了一次遠足旅行。 （5）存異組詞法有共同語素查找異處，組成新詞；代入原文，定出答案。比如“收集”和“

13、搜集”，相異語素就是“收”和“搜”，這兩個詞的意義不同就在于這兩個相異的語素上，一個在“收”一個在“搜”。如：下面的句子中該用哪一個？ 有一個貝殼迷花費了近十年的心血，到幾千種遠東出產(chǎn)的貝殼。（收集；搜集）對于這類詞我們在辨析時，可以分兩步來進行： 第一步，查找異處，組成新詞。兩詞語中“收”和“搜”是相異語素，“收”可以組成“收攏”“收取”等等，“搜”可以組成“搜尋”“搜羅”等。在組詞時，要盡量組成與原詞詞義相近的詞語，組成自己熟悉的詞語。 第二步，代入原文，定出答案。選擇新組成的兩組詞代入所給的句子，若某一組中的某個詞更適用，則表明帶有這個語素的詞是正確的。如在上句中，將“收攏”“收到”“搜

14、查”“搜羅” “搜尋”分別代入“貝殼迷 到幾千種遠東出產(chǎn)的貝殼”句中，會發(fā)現(xiàn)，用“收攏”“收到”顯然與語境不合，用“搜羅”講得通，用“搜尋”也勉強講得通，所以綜合考慮后，可以確定原文中應(yīng)用“搜羅”的近義詞“搜集”。例： 我們的工作計劃已經(jīng)呈報上級有關(guān)部門，待之后，即可付諸實施（a審定 ； b審訂） 第一步，查找異處，組成新詞。定決定；訂修訂。 第二步，代入原文，定出答案。呈報的是上級有關(guān)部門，代入后發(fā)現(xiàn)，“決定”合乎情理，而“修訂”不是上級領(lǐng)導(dǎo)的工作，排除。故答案是（a）（6）分解組詞法無共同語素分解原詞，得出短語；分別代入，定出答案。對于兩個語素都不相同的近義詞，無法進行析異組詞，這時可以采

15、取分解組詞法：第一步，分解原詞，得出短語。先把原詞分解成兩個語素，再分別組詞，得到一個與原詞意義相近的短語；第二步，分別代入，定出答案。將分解后得到的短語代入原文，看哪一個更適合，從而得出答案。例：新式標點符號指的是萌芽于清末，誕生于五四，到現(xiàn)在的標點符號系統(tǒng)。（a延續(xù) ； b沿用）第一步，分解原詞，得出短語。延續(xù)延長繼續(xù)；沿用 沿襲使用。 第二步，分別代入，定出答案。將“延長繼續(xù)”和“沿襲使用”兩個短語分別代入原文，可以看出沿襲使用更適合語境，更合乎“現(xiàn)在仍然使用原來的標點”這個意思。故答案是（b）.（7）反向組詞法找到反義，代入原文，綜合比較，得出答案。當 一組近義詞從正面難以區(qū)分的時候，

16、可以逆水行舟，組出它們的反義詞來加以區(qū)別，尤其是句子中有成對出現(xiàn)的詞語暗示時，這種方法就更為湊效。也包含兩步： 第一步，尋找反義，進行比較。將兩個詞的反義詞找出來，比較兩個反義詞的區(qū)別。 第二步，代入反義，得出答案。將兩個反義 詞代入原文，看哪個反義詞更適合語境，從而得出答案。例：我們對自己的前途要 ，這樣才能迸發(fā)出火一樣的激情。（a 樂觀 ；b豁達）這一組近義詞從正面很難區(qū)別，可以逆水行舟。 第一步，尋找反義，進行比較。找出兩個詞各自的反義詞：樂觀悲觀；豁達狹隘?？梢钥闯銮罢呤且环N態(tài)度，后者是一種品質(zhì)。 第二步，用否定詞代入反義，得出答案。代入“悲觀”講得通，代入“狹隘”，不通。得出答案選（

17、a）例：為什么某種生物的分布 而繁多，而它的鄰種卻分布的狹小而稀少呢？（ a普遍；b廣泛）此題中有成對出現(xiàn)的詞語，這就引導(dǎo)我們用反向組詞法來解答。其中的“繁多”對應(yīng)的是后面的“稀少”，由此就可以看出空格處選擇的詞語應(yīng)是“狹小”的反義詞。第一步，尋找反義詞，進行比較。找兩個詞的反義詞：普遍個別、特殊；廣泛狹窄、狹小。第二步，代入反義，得出答案。將兩組反義詞代入原文，可以看出，說某種生物的分布“個別而繁多”或“特殊而繁多”都講不通，而說某種生物的分布“狹窄而繁多”或“狹小而繁多”都可講得通，從而得出答案是（b）（8）、造句感知法化繁為簡設(shè)語境，細加比較答案 有些詞采用組詞法區(qū)分不出時，可以采用造句

18、法。高考所給的語境，有時并不是學(xué)生特別熟悉的。這時，我們就可以： 第一步，化繁為簡設(shè)語境。利用需要比較的這兩個詞，新設(shè)熟悉的語境，新造常見的句子，這個語境要力求與原句語境相似。 第二步，細加比較得答案。在新語境中，利用新句子來比較兩個近義詞的區(qū)別，如使用范圍、感情色彩、語法搭配等，從而得出答案。例：（03年全國）據(jù)報載，孫中山的孫女孫蕙芳女士今年多次 北京大學(xué)，為推動孫中山研究作出了貢獻。（ a蒞臨 ；b親臨）第一步，化繁為簡設(shè)語境。此題單純采用組詞法區(qū)分不出，運用造句感知法就容易得多。 a、歡迎領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作。b、王宏親臨售書現(xiàn)場，為讀者簽名。第二步，細加比較得答案。分析上面的新設(shè)語境

19、，可以比較出“蒞臨”是敬辭，用于下級對上級；“親臨”強調(diào)的是親自去。原題有“報載”二字，可見是客觀敘述，強調(diào)的是親自到北京大學(xué)。得出答案是：（b）例：宰相劉羅鍋播出前并未 宣傳，但播出后卻成了人們街談巷議的一個熱門話題。（ a大肆；b大事） 第一步，化繁為簡設(shè)語境。新設(shè)語境。 a、非典病毒據(jù)說跟大肆捕殺野生動物有關(guān)。 b、你應(yīng)該大事宣傳，說他怎樣怎樣。 第二步，細加比較得出答案。由此感知到，“大肆”是貶義詞，只能用在貶義語境中。而“大事”是中性詞，可褒可貶。分析原文，并無貶低之義，所以選（b）小結(jié)： 同一組近義詞，辨析的角度往往不只是一個，有時是交錯出現(xiàn)的。因此辨析時要全面考慮。但無論采用哪一

20、種方法辨析近義詞，其最終目的是為了正確使用詞語，而掌握一定的辨析方法就可以達到事半功倍的效果。但最根本的還是要平時多積累一些詞語。1、從詞語色彩辨析（1）、搞清褒貶 （2）、從語體色彩辨析2、從詞語意義辨析（1）、認準對象（2）、分清輕重（3）、詞義范圍的大小不同（4）、詞義側(cè)重點不同（5）、區(qū)分謙敬3、從詞語運用辨析（1）、把準詞性（2）、對應(yīng)搭配（3）、辨明概念（4）、避免重復(fù) 近義詞辨析特殊方法指導(dǎo) 組詞代入（5）存異組詞，（6）分解組詞，（7）反向組詞（8）造句感知法化繁為簡設(shè)語境，細加比較答案附錄練習(xí) 1、臺灣當局分裂祖國的 行徑，必將受到歷史的懲罰。（卑劣 卑鄙） 3、在這條資金鏈

21、中，最_的便是占用供應(yīng)商貨款一環(huán)，連鎖商的這種發(fā)展方式就如同走鋼絲，一旦失足，陪葬的將是無數(shù)供應(yīng)商。（脆弱 薄弱） 4基于以往對才子類人物的認識，我想，他應(yīng)該是一個_不羈的人吧？可是在看來他的文章之后，我改變了對他的認識。（放誕 放蕩） 5、日本政界的右翼分子妄圖_南京大屠殺的歷史，激起了中國人民的強烈反對。（篡改、竄改） 6、廣大群眾認為：壩州槍擊案公開審理是_ 公平性、公正性原則的體現(xiàn)。（法制 法治）卑劣脆弱放誕篡改法治 8、兩個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)商定，要加強橫向聯(lián)系，經(jīng)常_情況，互幫互學(xué)，共同提高。（勾通 溝通） 11、鄭州是京廣、隴海兩條鐵路的_點。（交匯 交會） 12、達賴集團_制造事端，挑撥民族關(guān)系，目的就是要搞亂中國，干擾破壞北京奧運會，把西藏從祖國大家庭中分裂出去。（刻意 蓄意） 14、在故宮赫赫有名的漱芳園西側(cè)，千秋亭南側(cè)的一個水池旁，故宮工作人員向參觀者展示剛剛打撈上來的錢幣，這些錢幣是游客為_福氣而投到水池里的。（訴求 乞求） 15、端午節(jié)，民間有在身上掛香荷包的習(xí)俗，據(jù)說，這樣可以_疾病。（驅(qū)除 祛除）溝通交會蓄意訴求祛除 19、為了給自己開脫，他不惜 罪名，誣告他人。（捏造 偽造）19 21、我國的法律明確規(guī)定，成年子女對父母有_ 的義