小班班務(wù)個人總結(jié)

1、第 第 頁小班班務(wù)個人總結(jié)小班班務(wù)個人總結(jié)1不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學(xué)初勞碌的身影還在眼前出現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝，竟讓自己的腳步如此匆忙。20_年，讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”，讓我從青澀漸漸地走向成熟。工作的調(diào)動，讓我離開了朝夕與共的中一班的孩子們，來到天妃接任了一個新的小班，細細品嘗，我走入了另一段美好的人生，我的生命從今進入了新的篇章，增加了新的動力。不管怎樣，我找到了自己生命的價值，感受到了生活的意義那就是勞碌并歡樂著?；叵胱约阂宦纷邅淼狞c點滴滴，有滿足也有引人深思的地方。一、健康向上的思想觀喜愛生活、喜愛幼教事業(yè)，喜愛孩子們，在園遵守各項規(guī)章制度

2、，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，實時完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。同事之間親睦相處，真誠以待。以“我喜愛孩子”的左右銘放在心中，作為自己的前進方向?qū)τ變簼M懷愛心地教育著。仔細參與學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)，并做好筆記，每次活動都做到人到、心到、口到。二、豐富多彩的業(yè)余生活平常我利用空余時間常常翻閱幼教書籍，購買一些音樂類方面的書籍學(xué)習(xí)，并試著滲透到課堂中去。積極撰寫博客，了解最新的幼教動態(tài)，多看優(yōu)秀幼兒園的網(wǎng)站、老師博客，學(xué)習(xí)人家先進的教育方法，并反復(fù)思索勇于實踐、不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)。對于自己不太擅長的方面虛心求教，一起探討，形成一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和氛圍。在中心幼兒園進行的新教育展示活動中，我利用空班的時間編排舞蹈紅

3、梅傲雪，女性優(yōu)美的特點，給觀眾留下了深刻的印象。在天幼，我們又在短時間內(nèi)接到了港區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我們的艱難任務(wù)，在慶祝港區(qū)建國60周年晚會上，表演一個本土節(jié)目，這是領(lǐng)導(dǎo)的確定和信任，我們天幼人同心同德、克服一切阻礙，在短時間里編排了歌伴舞團聚一堂，有16位老師參與，得到了領(lǐng)導(dǎo)們和觀眾們的全都好評。在平常的空余時間里，我又積極承受園本研訓(xùn)活動，例：編排早操、舞蹈，讓老師們一起熬煉身心，培育情操。小班班務(wù)個人總結(jié)2一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在老師和小伙伴的共同努力下，我們小三班小伙伴漸漸告辭了稚嫩，在學(xué)習(xí)和生活自理技能上都有了較大進步，并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風(fēng)班貌。在此將本學(xué)期班級工作總結(jié)如下：一、

4、保教并重，加強幼兒生活自理技能及教學(xué)常規(guī)的培育1、在生活自理技能的培育上，我們著重在培育幼兒自我服務(wù)的技能上。小班的幼兒生活自理技能差，而且對幼兒園的生活習(xí)慣還沒有形成。就在與家長的溝通中我們得知：幼兒的很多事情是由家長包辦代替的。因此，小班的生活課程是非常須要的，我們在日常教學(xué)與生活中非常著重幼兒生活習(xí)慣的培育，針對小班幼兒的特點，我們嘗試運用了多種方法來培育幼兒的生活習(xí)慣，經(jīng)過我們一學(xué)期的努力，大部分的幼兒都養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，并在自理技能等各方面有了肯定的提高。我們采用了以下幾點做法：1培育幼兒良好的飲食習(xí)慣。首先為幼兒制造一個良好的進餐環(huán)境，通過故事漏嘴巴教育幼兒在吃飯的時侯幼兒不講

5、話，讓幼兒用心進食，老師隨時巡察，發(fā)覺幼兒吃完飯時可以小聲問幼兒是否添飯，并通過情景表演，教會幼兒細嚼慢咽，不狼吞虎咽，以提高幼兒的.進餐質(zhì)量。我們通過娃娃家游戲，教會幼兒正確運用餐具：一手扶碗，一手拿調(diào)羹，以及用正確的姿態(tài)吃飯。并通過故事漏嘴巴教育幼兒吃飯時不說話，一口一口地吃飯，不把飯粒掉在桌子上、地上等。2培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒在進餐前、戶外活動后、大小便后，要幼兒洗手，但是幼兒還不是很會洗手的步驟和方法，老師就結(jié)合兒歌，教會幼兒洗手的步驟方法：先用清水沖一沖，再用肥皂抹一抹，兩手交叉搓一搓，小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，清水沖潔凈，甩一甩，擦一擦，我的小手真潔凈。讓幼兒在學(xué)會兒歌的同時，也學(xué)會了洗

6、手的步驟和方法。3培育幼兒良好的睡眠習(xí)慣。趙杜悠閑小伙伴喜愛蒙著眼睛，才能入睡，劉羽菲小伙伴喜愛吸吮手指睡覺，還有一些孩子喜愛在睡覺時嗅被角、毛巾等。為了讓孩子能多睡一會兒，我們會在孩子入睡后，輕輕的把孩子的手指從嘴里拿出來。有的幼兒喜愛趴著睡覺，我們在睡覺前都會提示幼兒正確的睡眠姿態(tài)，幫助他們逐步養(yǎng)成良好的睡眠方式。我們還為幼兒制造了良好的睡眠環(huán)境，幼兒的睡室，我們常常開窗通風(fēng)、對流，保持室內(nèi)空氣新鮮，幼兒睡覺時我們會拉上窗簾，使室內(nèi)光線暗淡些。一學(xué)期下來，我們驚喜地發(fā)覺，小伙伴自我服務(wù)技能有了較大的提高，也有了為他人服務(wù)的意識。2、良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風(fēng)班貌的表達，在課堂常規(guī)的培育

7、上我們著重做好了兩點：1要求幼兒能面朝老師，寧靜的上課。2養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們在日常的教學(xué)活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī)，實時訂正不良的行為習(xí)慣。通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課仔細聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。二、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，開展形式多樣的區(qū)域活動活動區(qū)是孩子們游戲的樂園，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個精美干凈的活動環(huán)境是我們老師的一項重要工作。除了設(shè)置了快樂樂園、美工坊、創(chuàng)意空間、魅力舞臺，珍寶展廳等。在創(chuàng)設(shè)環(huán)境的同時我們也特別重視對區(qū)域活動的指導(dǎo)，不斷積累閱歷。真正做到從幼兒愛好需要出發(fā)，并結(jié)合每個主題來開展，如在有趣的車輪的主題中，我們在區(qū)域中投放了有關(guān)汽車的

8、材料，利用紙盒、飲料瓶、瓦楞紙等各種材料，進行制作活動。使區(qū)域活動的開展更有目的性，主題性。三、重視家長工作，增設(shè)服務(wù)意識，以多元化活動促進家園聯(lián)系家長工作也是班級工作的重要組成部分，本學(xué)期主要開展了以下六方面的家長工作：1、利用平常的早晚接送時間向家長實時反映幼兒一日在園狀況。2、利用班級博客向家長宣揚幼兒的一日生活，及在班里活動中的種種表現(xiàn)，許多家長都在博客中留言。3、每隔一段時間發(fā)放了家園聯(lián)系冊，使家長了解到孩子在園的表現(xiàn)，并且反映孩子在家狀況。當(dāng)然，在本學(xué)期的工作中我們也存在著很多不足之處。1、部分幼兒用餐時的衛(wèi)生狀況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個別幼兒如耿欣彤等吃飯動作較慢，常

9、有剩菜剩飯的現(xiàn)象。2、班內(nèi)部分小伙伴課堂常規(guī)較差，常有開小差、不仔細學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。因此在下學(xué)期的工作中，針對幼兒挑食現(xiàn)象，我們將開展：1、吃飯不挑食活動，鼓舞幼兒做個不挑食的好寶寶，同時取得家園全都，請家長留意幼兒營養(yǎng)的去全面性，多讓幼兒平常不太愛吃卻又營養(yǎng)豐富的蔬菜。2、在課堂常規(guī)上我們四位老師還應(yīng)統(tǒng)一思想，步調(diào)全都，以表揚為主，共同培育幼兒良好的課堂常規(guī)，發(fā)覺問題實時解決?？偨Y(jié)是為了更好的提高，相信在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我們小三班肯定會朝著更好的方向進展！小班班務(wù)個人總結(jié)3在孩子們的歡聲笑語中本學(xué)期劃上了句號?；叵脒@學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，珍寶們的每一點進步都傾注了我們?nèi)焕蠋煹男难０?/p>

10、級老師分工明確，各司其職，相互協(xié)作，王奶奶的保育中滲教育，我和王老師教學(xué)中滲透保育，一起為班級的保教工作出謀劃策，遇有分歧看法，實時溝通處理。各項工作保教結(jié)合，讓幼兒養(yǎng)成了良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)，使幼兒得到科學(xué)、全面的進展。在班級工作中，團結(jié)全都，努力做好幼兒園安排的其他一切事務(wù)。一、教育教學(xué)工作1、積極參與教研組活動。仔細預(yù)備教學(xué)，充分運用多種教學(xué)手段和方法進行教學(xué)。以幼兒愛好為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，運用操作法、觀測法、實踐法、體驗法等多種方法以及提供一切盡可以提供的教具，用故事或游戲的方式引起幼兒學(xué)習(xí)的欲望和愛好。讓幼兒在老師引導(dǎo)下自主探究性地獲得知識和閱歷，獲得全面的進展和提高。2、老師積極學(xué)習(xí)、

11、預(yù)備，積極參與幼兒園進行的各個領(lǐng)域的觀摩課活動。積累了更多的知識和閱歷，為專業(yè)執(zhí)教打下了基礎(chǔ)。3、在教學(xué)活動特別是英語教學(xué)活動中，我始終堅持，并不斷的提示著自己，要以培育幼兒的英語愛好為主的教學(xué)方針，給孩子制造輕松開心的英語氛圍。4、組織生動有趣的活動，讓孩子生活充盈更有意義。通過集體活動的開展培育孩子的集體榮譽感和團隊精神。活動中，充分發(fā)揮了孩子的主動性、參加性，使他們得到了熬煉，讓他們更健康、更自信。二、班級保育工作1、幼兒衣食住行全方面關(guān)注。一日三餐負責(zé)全部幼兒吃好吃飽，有藥幼兒按要求按時、按量、按要求喂服，依據(jù)天氣狀況提示家長為幼兒合理搭配衣物，守候幼兒安全午睡，培育幼兒生活自理技能，

12、如穿衣、疊被子等，幫助、鼓舞幼兒自己能做的事情自己做。幼兒有非常狀況，實時通知家長，并做好妥當(dāng)處理。2、仔細做好班級各項衛(wèi)生工作。按要求對各塊衛(wèi)生進行嚴(yán)格拖洗、擦拭、清洗、消毒。不留衛(wèi)生死角。飯前便后組織幼兒仔細、正確洗手，教育幼兒講衛(wèi)生，保持手臉潔凈，衣物干凈，形成良好衛(wèi)生習(xí)慣。不亂扔垃圾，不損害園內(nèi)一草一木，培育幼兒養(yǎng)成愛惜公共衛(wèi)生的意識。做事有始有終，活動后學(xué)會整理整理物品。3、各種傳染性或季節(jié)性疾病流行期間，做好各種預(yù)防措施，加大相關(guān)知識、預(yù)防的宣揚力度。減削幼兒感染機率，確保幼兒健康成長。4、加強幼兒安全管理工作，嚴(yán)格實行平安卡接送制度且強調(diào)專人接送。限度減削危害幼兒園師生生命的安全

13、隱患。三、家長工作家長工作是我們教育的一個重要部分，在這一學(xué)期，我們通過溝通表、電訪、短信、面談的形式開展了家長工作，使家長能積極、熱忱地協(xié)作我們的工作1、學(xué)期初實時有效的召開了家長會，就幼兒的教育教學(xué)、安全、常規(guī)等各方面與家長取得思想上的共識，做到家園攜手，心往一處想、力往一處使。2、通過家園每日溝通表實時反饋幼兒在園的狀況，使之成為家長了解幼兒在園信息、幼兒教育信息的一大平臺，確保家園的有效協(xié)作教育。3、對班級中各塊工作不清晰的家長，耐煩說明說明取得家長共識和通力合作。4、我們會通過平常的淺談、閑聊漸漸滲透，讓家長正確地了解到幼兒教育，了解孩子的一日生活，并且向家長提供一些正確的教育方式信

14、息，一起探討一些現(xiàn)實中的辣手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。作為有責(zé)任感的教育工，需要以高度的敏感性和自覺性，實時發(fā)覺、討論和解決幼兒教育工作中的新狀況、新問題，掌控其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好保教工作。我們將一如既往地仔細開展各項工作，使幼兒真正開心地度過在幼兒園里的每一天。小班班務(wù)個人總結(jié)4時間飛逝，又一個學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們班的小伙伴們即將告辭小班，要升中班成為哥哥姐姐了。回想這一學(xué)期，每一個孩子都有肯定的進步。在一學(xué)期中，我們竭盡自己的努力，傾注的熱忱，踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、我們的成果1、一日生活。我們在生活中啟用技能較強的幼兒做老師

15、的“小幫手”，強化其榜樣作用，以此來鼓舞其他孩子吃得潔凈些、快些，現(xiàn)在我們班多數(shù)幼兒的用餐習(xí)慣都有不小的改進。整理活動中，進入小班第二學(xué)期以后，我們依據(jù)幼兒技能的進展，逐步讓幼兒學(xué)會自我服務(wù)，提高他們的生活自理技能，放手讓孩子做自己能做的事，而不是成人一手包辦省事，同時給機會讓他們學(xué)習(xí)和進展。回顧本學(xué)期的一日生活，孩子們的各項習(xí)慣都在有條不紊的每日生活中受到熏陶，初步建立了較為良好、穩(wěn)定的一日生活常規(guī)。2、教育教學(xué)活動。本學(xué)期，我班老師結(jié)合園本教育教學(xué)工作計劃、本班幼兒實際狀況，制定了本學(xué)期教育教學(xué)計劃，有計劃、有目的、有針對性的進行幼兒指導(dǎo)。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班幼兒在語言、游戲等方面都有

16、不錯的進展，安全意識、規(guī)章意識都得到了肯定的提高。除此之外，節(jié)日的主題教育也讓幼兒認識到了各類節(jié)日的意義，從而促進幼兒社會情感的進展。3、家長工作。家長是我們與社會連接的徑直窗口，他們關(guān)注著孩子的進展、老師的教育。本學(xué)期我們本著幫助家長清除一些顧慮，使他們能更好、更主動的協(xié)作教育的原則，我們以班級組為單位開展家長會，家長們系統(tǒng)的了解到了我園的保教工作的內(nèi)容及幼兒的常規(guī)要求，有效的提高了家長與老師溝通的時間利用率。常常和家長利用接送孩子的時候虛心聽取家長的看法和看法，不斷改進我們的保教工作。二、我們的不足1、一日生活。雖然幼兒都初步建立了穩(wěn)定的一日生活常規(guī)，但是仍舊有個別幼兒常規(guī)習(xí)慣和意識較差，

17、存在挑食、午睡入睡率低、衛(wèi)生習(xí)慣差等各式各樣的不良生活習(xí)慣，這是我們?nèi)耘f需要進一步加強教育引導(dǎo)的方面。2、教育教學(xué)活動。縱觀班級幼兒進展?fàn)顩r，本學(xué)期幼兒各方面技能和意識都有肯定的提升，但是個別幼兒傾聽習(xí)慣、動手技能較差，表現(xiàn)出懶散、不愛參加各項活動的狀況。3、家長工作。雖然本學(xué)期召開家長會，也通過接送時間跟家長反饋和了解幼兒狀況，但溝通時間較少，溝通內(nèi)容較為表面。三、改進措施1、一日生活。繼續(xù)強化班級技能較強幼兒的榜樣作用，同時對各方面技能較差幼兒進行有針對性指導(dǎo)。同時，也可以以“一帶一”的方式進行引導(dǎo)。2、教育教學(xué)活動。結(jié)合班級實際狀況，有計劃地增設(shè)提高相應(yīng)技能和意識的集體教學(xué)活動，以便有效

18、地促進幼兒進展。3、家長工作。利用宣揚欄或網(wǎng)絡(luò)信息手段，提供更多的途徑加強家園聯(lián)系。在這學(xué)期中，取得這些成果的同時，我們還要求自己每時每刻留意自己的言行舉止，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項制度，以求做到盡善盡美。同時，應(yīng)多學(xué)習(xí)提高自己的綜合素養(yǎng)，不斷反省工作方法，發(fā)覺自己的欠缺之處。新學(xué)期中，我將會結(jié)合以往的不足，不斷改進班務(wù)管理方式，以求更好完成班級的各項工作。小班班務(wù)個人總結(jié)5眨眼間一學(xué)期的時間又過去了，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是感受很深。在沒有配班老師的日子，每一次理解了當(dāng)班主任的“操勞”的真正含義。我站在終點回顧這個學(xué)期的點點滴滴的確收獲了很多。以下是我對這學(xué)期工作總結(jié)如下：今年我?guī)У氖切“啵c孩

19、子們朝夕與共的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快樂。這份快樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也由于有愛而滿心高興，也由于有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時也會因孩子的淘氣而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。由于工作的勞碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種劇烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這劇烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕與共，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份

20、苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊敬。我想，只要我們用自己的“心”仔細地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參與園內(nèi)外的各項活動，聽從工作安排，努力用幼兒老師職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，一心一意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，許多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理技能也相對較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒心情、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此，在我們的培育下，我們班孩子的自理技能都大大的提高許多，例如我們班的莫軒菡，宋書瑤小伙伴已經(jīng)學(xué)會自己吃飯。原來孩子們吃飯灑飯的狀況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了很多，_進步也很大，大部分孩子懂得友好相處。在教研活動中，我也能仔細投入，仔細學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還許多。如：蒙氏教育活動中老師要做到規(guī)范、正確的操作演示。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持仔細學(xué)、仔細做，在空余時間，去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍，