“文明從小事做起”主題班會

1、Word - 5 -“文明，從小事做起”主題班會 班會主題:文明，從小事做起 一、班會目的：由“韓國人在中國旅游景區(qū)撿垃圾”這件事綻開，針對同學(xué)中存在的不良現(xiàn)象，開展“文明，從細(xì)節(jié)做起”主題班會，旨在利用本次班會活動，協(xié)助同學(xué)熟悉到自己和他人的不足之處并加以改正，從而增加自身責(zé)任感，同時也給學(xué)生一個自我反思的機(jī)會，培養(yǎng)同學(xué)良好的習(xí)慣，提升學(xué)生們的素養(yǎng)。二、班會預(yù)備：1、同學(xué)發(fā)放關(guān)于“韓國人在中國旅游景區(qū)撿垃圾”的材料。2、同學(xué)仔細(xì)閱讀材料后，寫下自己的感想。3、同學(xué)討論研究，尋覓關(guān)于細(xì)節(jié)的文明行為的素材，并在活動時予以表現(xiàn)，有兩個實(shí)例節(jié)目。4、布置黑板，在黑板中央寫上活動的主題。 三、班會設(shè)計(jì)

2、過程：主持人：出示材料主持人：學(xué)生們，看了材料，大家都知道十一黃金周其次天,烏魯木齊市南山旅游景區(qū)浮現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面,其中包括30多名兒童。一位韓國游客說：“野外應(yīng)當(dāng)是一片凈土，但令人驚異的是，這么美麗的地方卻有無數(shù)垃圾?！边@些遠(yuǎn)道而來的客人自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓1公里的垃圾被清理得干整潔凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。對于這件事，大家有什么意見嗎？同學(xué)活動：參加研究，各抒己見。a：這是中國國民素養(yǎng)太低的表現(xiàn)。b：這是韓國人對中國人一種“無聲”的污辱。主持人：大家或者認(rèn)為這是中國國民素養(yǎng)低下的表現(xiàn)或者認(rèn)為這是韓國人不禮貌

3、的一種舉動，這些都有你們自己的道理。但我們反過來想想，這些垃圾都是怎么產(chǎn)生的？同學(xué)：游人順手亂扔；環(huán)衛(wèi)工作未到位；衛(wèi)生設(shè)置不夠齊全。主持人：有一些法規(guī)是不成文的，但是卻應(yīng)當(dāng)牢牢銘刻在人們心里的。我們的游客在觀賞美景的同時，卻拋棄了全部的法規(guī)，或者說他們的心中根本沒有法規(guī)的意識。自覺遵守法規(guī)，遵守社會公德，本該是一種習(xí)以為常的行為，無須刻意的強(qiáng)制指令，可怕的是，在我國，任何禁止性的提醒都形同虛設(shè)，或許我們可以辯解說，全部這一切都是由于旅游景點(diǎn)沒有提供足夠的服務(wù)設(shè)施，公共資源管理滯后，但是這并不能替不文明旅游開脫“罪責(zé)”，真正的緣由還在于我們自身素養(yǎng)的不夠。主持人：公德意識的建立，要從小抓起。一位

4、韓國游客說，在韓國，孩子們從小都要受環(huán)保教導(dǎo)。在家中，父母會以自己的言行來影響孩子；在小學(xué)，孩子的堂課就是禮節(jié)教導(dǎo)。而作為禮儀之邦的我們的青少年，正處在人生觀價值觀形成的時期，更應(yīng)當(dāng)注重自身的行為習(xí)慣。文明，應(yīng)當(dāng)從小事做起！主持人：今日我們就利用學(xué)生們的表演來評判一下在我們生活中的一些細(xì)節(jié)是否文明。下面請學(xué)生們來表演小品小事中的惡行。同學(xué)：小品小事中的惡行表演。甲：（小品大意）星期天，父母帶孩子逛公園。在公園里，甲順手把冰糕紙丟在地上，旁邊就是垃圾箱。當(dāng)母親說甲時，甲說：小事一樁。當(dāng)來到?jīng)鐾r，甲又拿出小刀在上面刻畫。當(dāng)父親制止他時，甲說：小事一樁。乙：（小品大意）表演的是在小學(xué)所發(fā)生的惡行。

5、乙早晨到小學(xué)，忽然想起了什么，順手從書包里拿出一個本子寫著什么，發(fā)覺寫錯了，將紙撕下丟在地上就走了。當(dāng)學(xué)生出面批判他時，乙卻憤怒地說：有什么了不起的，真是小題大作。丙：（小品大意）表演的是在家里的表現(xiàn)。丙在家里寫作業(yè)，感覺到渴了，他就到電冰箱里拿了一罐飲料，喝完后跑到窗前，向樓下看了一眼，就把易拉罐扔下去了。當(dāng)樓下有人指責(zé)他時，丙說：我看到?jīng)]人才扔的。（表演結(jié)束。）主持人：剛才的學(xué)生從社會、小學(xué)、家庭3個方面對學(xué)生呈現(xiàn)的不道德的行為應(yīng)當(dāng)說都是一些小事。但大家覺得這些所謂的小事產(chǎn)生的不良影響及其后果都是小的嗎？假如十三億中國人每人都順手丟張紙，丟個飲料罐產(chǎn)生的會是怎樣的嚴(yán)峻后果？同時，我們是不是

6、只對那些亂扔垃圾的人賦予批判呢？同學(xué)：我們還應(yīng)當(dāng)從自身做起，看看自己有沒有不足的地方。主持人：因此，我們要從自己做起，從身邊的小事做起。主持人：出示香港、廈門、新加坡等地的圖片，讓同學(xué)感觸清潔舒服的感覺。主持人：在座的學(xué)生有沒有人去過廈門或香港的？假如你置身于這樣的環(huán)境中會有什么樣的感覺呢？同學(xué)：環(huán)境干凈整潔，每個人都不亂扔垃圾，感覺情緒都十分舒暢。主持人：廈門是個十分整潔的小城，而香港作為國際化的大都市，衛(wèi)生同樣是保持得非常整潔。這都與當(dāng)?shù)氐木用袼仞B(yǎng)有十分大的關(guān)系。大家設(shè)想一下，如果是你身處在那樣一個整潔光明的環(huán)境，自然的，隨地創(chuàng)造垃圾的可能性也會隨之削減。這種市民；良好的自身素養(yǎng)加上公共機(jī)關(guān)的管理，就保持了一個城市的衛(wèi)生形象。大家覺得我們小學(xué)、我們班的衛(wèi)生狀況怎么樣？同學(xué)：不太好。（舉例自己所見的不良衛(wèi)生狀況）主持人：學(xué)生們看到了這些現(xiàn)象，說明我們做的還很不夠。我們作為207班的一份子，是不是也應(yīng)當(dāng)為我們班的衛(wèi)生出一份力？好，那就先從我們切身所處的這個教室說起！每周一大掃除后，大家是不是都覺得教室變得光明寬闊無數(shù)，人的情緒也舒暢多了？可見，環(huán)境對人是能產(chǎn)生很大影響的。但是，我們?yōu)槭裁?/p>