新年禮物教學方案設計

1、第 第 頁新年禮物教學方案設計1、理解故事內(nèi)容，知道合適的禮物能帶給別人歡樂。2、學習用句型“郵遞員熊伯伯給誰送來了什么”及“我要送給誰什么東西”來進行講解并描述。3、通過動物間禮物的相互贈送，懂得關懷和體諒別人活動重、難點：理解故事內(nèi)容，知道合適的禮物能帶給別人歡樂?；顒宇A備：故事中小動物和禮物的圖片、字卡：新年禮物活動過程：一、你收到禮物了嗎？1、你們收到過禮物嗎？什么時候會收到禮物呢？新年、過節(jié)、生日2、想一想，你都收到過誰送的禮物，都有什么？3、請小伙伴們介紹一下自己最喜愛的禮物。二、收到禮物真快樂。1、小伙伴們收到禮物，都很快樂。那新年到了，森林里的小動物有沒有收到禮物呢？2、老師講

2、解并描述故事，鼓舞幼兒仔細傾聽。3、請幼兒說說故事中有哪些小動物，它們收到了什么禮物。4、小動物喜不喜愛收到的禮物??？但假如這時候小白鵝收到的是游泳圈的話，你們覺的是游泳圈更讓它快樂，還是溜冰鞋更讓它快樂呢？為什么你們覺得是溜冰鞋更讓小白鵝快樂呢？哦，原來，天冷了，小河結(jié)冰都不能游泳了，游泳圈都用不到，可是啊，溜冰鞋卻可以讓小白鵝在結(jié)冰的河面上學溜冰，看來送禮物時假如送別人需要的，別人會更加喜愛呢！5、小伙伴真棒，聽了一遍故事就都記住了那我們一起來看著圖片簡約的復述一下故事吧。6、講的真不錯，那誰能告知我熊伯伯收到特別的禮物后的心情是怎樣的呢？7、自由爭論：全體小動物為什么要送一輛自行車給熊伯

3、伯？8、小結(jié)：是啊，故事中，熊伯伯每天很辛苦的為小動物們送信、送禮物，小動物們收到歡樂的同時，能體諒熊伯伯的辛苦，老師相信小伙伴們也會做得很好，體諒身邊關懷我們的人。三、說說給誰送禮物。1、那我們來想想過年時給誰送禮物吧？你們先進行小組爭論。想想要送他什么禮物，為什么？并請小伙伴們呆會用“我要送給誰什么東西”來告知老師，并說說自己為什么想要送給他這個禮物。2、小伙伴們真棒，想出了這么多這么好的禮物，我相信收到的人肯定會很快樂的。3、以后，我們可以利用游戲的時間來制作一些小禮物。新年禮物這個語言活動主要是要讓幼兒理解故事內(nèi)容，知道合適的禮物能帶給別人歡樂。通過大家相互贈送禮物，懂得關懷和體諒別人。另外還要訓練幼兒的說話技能，讓幼兒嘗試用“郵