學(xué)校特色教育工作計(jì)劃

1、學(xué)校特色教育工作計(jì)劃篇一：校園文化特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)工作計(jì)劃XX年龍泉二中特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)工作計(jì)劃根據(jù)教育局關(guān)于XX年特色辦校的文件精神，學(xué)校決定繼續(xù)推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步提高學(xué)校教育管理水平，努力辦人民滿意的教育?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定我校特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想積極貫徹新課程改革精神，深入實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，積極開展文明班級(jí)創(chuàng)建、硬筆書法、花樣跳繩、天音合唱、口琴吹奏等特色活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)特色創(chuàng)建,使學(xué)校特色與班級(jí)特色共存，努力做到班班有特點(diǎn)，生生有特長(zhǎng)。教育是千秋萬(wàn)代的事業(yè)，是關(guān)系黨和國(guó)家命運(yùn)的大事，“學(xué)校教育，育人為本”

2、。加強(qiáng)學(xué)生文藝活動(dòng)，是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要要內(nèi)容。為此，我校以學(xué)生全面發(fā)展為工作的抓手，以學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)和課外興趣社團(tuán)訓(xùn)練為切入點(diǎn)，全力推進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè)，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面深化，加快學(xué)校教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。二、特色學(xué)校項(xiàng)目以學(xué)生全面發(fā)展為抓手，以教育教學(xué)為主體，以教學(xué)研究為動(dòng)力，全面提高升學(xué)校辦學(xué)品位。1、加強(qiáng)班級(jí)特色的創(chuàng)建工作。依據(jù)班主任的特長(zhǎng)，班級(jí)學(xué)生的興趣愛好等，確定恰當(dāng)?shù)陌嗉?jí)特色，如：書法、樂器、跳繩、文藝表演、手工制作等，圍繞特色，布置班級(jí)文化，營(yíng)造氛圍，使學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)，人人都能得到發(fā)展。2、課外興趣社團(tuán)：花樣跳繩、墨香書社、天音合唱、口琴演奏等。三、創(chuàng)建背景分析：育創(chuàng)新人才，建特

3、色學(xué)校，提高教育質(zhì)量，提升學(xué)校品位是每一所學(xué)校生存和發(fā)展的出路。教育教學(xué)永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的中心，而真正良好的教育必須從娃娃抓起。我們學(xué)校是一所農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生家庭的基本特點(diǎn)是：父母的文化素質(zhì)普遍不高，初中及以下文化程度的比例較大；父母有的長(zhǎng)時(shí)間在城區(qū)上班，早出晚歸，有的遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到外地務(wù)工，與孩子接觸的時(shí)間很少；管孩子的大多是爺爺奶奶，對(duì)孩子較寵愛，往往忽視孩子的思想品德、行為習(xí)慣教育。為此，學(xué)校決定以特色項(xiàng)目為突破口，通過課外興趣小組訓(xùn)練陶冶學(xué)生審美情操，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的品行質(zhì)量，為少年兒童打下終身受益的基礎(chǔ)，同時(shí)提高教師的素質(zhì)，讓專業(yè)教師發(fā)揮其特長(zhǎng)，更好的為學(xué)校服務(wù)，提升學(xué)

4、校的品位。四、創(chuàng)建工作方法及要求：1、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定創(chuàng)建工作的實(shí)施方案，并進(jìn)行具體組織實(shí)施工作，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、調(diào)整工作，發(fā)現(xiàn)典型、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、予以推廣。2、認(rèn)真做好基礎(chǔ)性工作。、加強(qiáng)學(xué)校社團(tuán)建設(shè)，確定人員，專題研究，指指教師具體負(fù)責(zé)。、購(gòu)置器材與學(xué)生自備相結(jié)合，配齊各類學(xué)具、用具等。、組織成立課外興趣社團(tuán)，合理安排時(shí)間進(jìn)行專門指導(dǎo)（每周三下午）。、由各社團(tuán)輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制定本社團(tuán)輔導(dǎo)計(jì)劃。（一學(xué)期按15周制訂）、各社團(tuán)學(xué)期末將代表作品交檔案室保存。3、名師指引、怡情激趣。、觀看名師輔導(dǎo)實(shí)錄及講座輔導(dǎo)，提升各小組輔導(dǎo)水平。、每星期至少組織社團(tuán)活動(dòng)1次，每學(xué)期組織師生觀看一些各社團(tuán)成果展示，激發(fā)學(xué)生

5、學(xué)習(xí)興趣，陶冶學(xué)生情操。、積極進(jìn)行班主任培訓(xùn)，提升班主任素質(zhì)。五、特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施步驟及時(shí)間安排：第一階段：XX年1月一2月準(zhǔn)備醞釀、研討規(guī)劃、逐項(xiàng)細(xì)化方案。主要任務(wù)是：制定、公布規(guī)劃方案、計(jì)劃，依據(jù)總規(guī)劃將內(nèi)容逐項(xiàng)細(xì)化，整理形成具體可行的方案。初步改變校園環(huán)境，教師、學(xué)生積累學(xué)習(xí)，活動(dòng)逐步實(shí)施。第二階段：XX年3月一7月墨香書社、天音合唱特色社團(tuán)等活動(dòng)重點(diǎn)開展階段。主要任務(wù)是：按照具體方案部署開展各項(xiàng)活動(dòng)，收集、積累資料和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，初步形成學(xué)校特色。第三階段：XX年8月一11月口琴吹奏、花樣跳繩特色社團(tuán)等活動(dòng)重點(diǎn)開展階段。主要任務(wù)是：按照各個(gè)社團(tuán)的具體方案開展各項(xiàng)活動(dòng)，收集、積累資料和活動(dòng)經(jīng)

6、驗(yàn)，使學(xué)校特色辦學(xué)效果明顯，。完善校園文化建設(shè)，通過開展豐富多彩的師生文化活動(dòng)，不斷提高全校師生的文化底蘊(yùn)，突出校園文化特色。第四階段：XX年12月總結(jié)反思、滾動(dòng)發(fā)展階段主要任務(wù)是：對(duì)創(chuàng)建特色活動(dòng)進(jìn)行反思和回顧，不斷調(diào)整、總結(jié)、提高，組織特色活動(dòng)展示特色教育的成果。教育是一項(xiàng)百年工程，不能有半點(diǎn)的浮躁，而需要的是立意高遠(yuǎn)、需要的是大氣沉靜。學(xué)校校將通過改善育人環(huán)境,加強(qiáng)特色辦學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和張揚(yáng)個(gè)性，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另一方面，將通過改善辦公環(huán)境，開展富有成效的教育教學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)教師熱愛教育、獻(xiàn)身教育的工作熱情。從而提高我校的校園文化建設(shè)品位，真正踏上素質(zhì)教育發(fā)展之路。學(xué)校

7、走特色之路，是一個(gè)不斷探索、摸索的行動(dòng)研究過程，這需要我們學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)的共同努力和實(shí)踐。龍泉二中XXT-23篇二：學(xué)校特色教育工作計(jì)劃特色學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：XX年學(xué)校仍面臨著“機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，發(fā)展與困難同在”的嚴(yán)峻局面，學(xué)校發(fā)展必須以鄧小平理論和“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀等重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教委工作要點(diǎn)。強(qiáng)化一個(gè)中心，突出三項(xiàng)重點(diǎn)，加強(qiáng)三項(xiàng)建設(shè)，做好五方面工作。即進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；突出學(xué)校精細(xì)化管理和課程改革以及教師素質(zhì)提高工作三項(xiàng)工作為重點(diǎn)；加強(qiáng)學(xué)校黨政班子建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校內(nèi)部設(shè)施建設(shè)。重點(diǎn)做好五方面的工作：突出制度建設(shè)，實(shí)施精細(xì)化管理

8、，打造學(xué)校管理品牌；以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為重點(diǎn)，細(xì)化過程管理，突出陣地和特色建設(shè),推動(dòng)德育工作再上新水平；以落實(shí)教學(xué)常規(guī)、提高課堂效率為重點(diǎn)，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量上水平,努力完成初升高目標(biāo)；開展“教師隊(duì)伍素質(zhì)提咼鞏固年”活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)；以制度建設(shè)為保證，以教育管理為保障，加大投入，細(xì)化落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)做好安全管理，確保學(xué)校安全穩(wěn)定?？傮w目標(biāo)：提升管理水平，創(chuàng)新常規(guī)工作，凝練學(xué)校特色，常抓安全預(yù)防，最終實(shí)現(xiàn)“依法治校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)?！?。工作措施一、以“德”立校，大力加強(qiáng)師生的思想政治工作，提高學(xué)校精神文明建設(shè)水平。1、重視和發(fā)揮黨組織的政治核心作用。加強(qiáng)各層面思想政治工作的

9、調(diào)控，從完善學(xué)習(xí)制度入手，選準(zhǔn)階段性的突破口，以強(qiáng)化黨員、干部的宗旨服務(wù)意識(shí)為重點(diǎn)，采取多種形式，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際教育廣大教職工努力踐行“三個(gè)代表”，為學(xué)校的發(fā)展和事業(yè)的興旺艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)向上；工會(huì)、共青團(tuán)更要從學(xué)校中心、重心工作的大局出發(fā)，緊密結(jié)合各自工作實(shí)際，抓住一切時(shí)機(jī)，充分利用各種載體，暢通各種信息渠道，充分發(fā)揮群團(tuán)組織聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為我校整體工作的開展和教育改革的推進(jìn)奠定扎實(shí)的思想和組織基礎(chǔ)。同時(shí)，黨、工、團(tuán)還要加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高洞察新形勢(shì)、分析新情況、解決新問題，并不斷求得新實(shí)效的意識(shí)和能力。支部要開展“黨員就是一面旗

10、”活動(dòng)，落實(shí)黨員聯(lián)系群眾制度，建立入黨積極分子的教育、培訓(xùn)、考察、推優(yōu)機(jī)制，推動(dòng)黨建制度化。注重加強(qiáng)團(tuán)校陣地建設(shè)，適時(shí)指導(dǎo)初中建立學(xué)生會(huì)組織。工會(huì)要培養(yǎng)和建立教工積極分子隊(duì)伍，真正擔(dān)當(dāng)起群眾賦予各自的使命。2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，積極構(gòu)建全員育人的德育管理局面。突公文寫作出德育絡(luò)和隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建形成黨、政、工、團(tuán)、學(xué)生會(huì)，班主任、教職工、家長(zhǎng)，校內(nèi)、校外協(xié)作配合的思想建設(shè)、行政管理和社會(huì)教育工作線，明確分工、各司其責(zé)，力戒形式主義。各校要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和專兼職管理人員隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)班主任量化管理?xiàng)l例班主任常規(guī)工作制度，強(qiáng)化班主任全日制管理及政教處全面統(tǒng)籌的力度，日查、周公示、

11、月考核，不斷完善班主任月考核制度。突出抓好學(xué)生鞏固率，認(rèn)真落實(shí)好班主任津貼，提高梯次性發(fā)放的準(zhǔn)確性和質(zhì)量效果。學(xué)校要研究設(shè)計(jì)和實(shí)施專兼職管理人員的考核價(jià)辦法，建立班主任和管理人員問責(zé)制。規(guī)范和加強(qiáng)“班主任工作研究會(huì)”建設(shè)，積極設(shè)計(jì)開展德育研討、培養(yǎng)、培訓(xùn)、示范、帶動(dòng)活動(dòng)，落實(shí)班主任“三個(gè)一”的要求，即每學(xué)期完成一篇班主任工作論文，組織一次觀摩班會(huì)或班級(jí)活動(dòng)，撰寫一個(gè)教育案例。以學(xué)生會(huì)、少先大隊(duì)為主體，在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部指導(dǎo)和培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，把學(xué)生自治、自理的管理局面進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)出來，不斷提高德育工作水平。全體教職工要切實(shí)樹立“樹人先樹德”、“育人先育心”的教育理念，真正確立“人人都是德育工作者”的教

12、育觀念，積極參與德育教育和管理，立足本職，將“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的要求落到實(shí)處，學(xué)校將適時(shí)建立“學(xué)校為管理模塊、班級(jí)為管理單位、教職工全員參與、師生自愿組合”的“全員育人”管理機(jī)制，細(xì)化德育管理，提升德育水平，創(chuàng)樹德育品牌。3、規(guī)范、提升、創(chuàng)建，不斷增強(qiáng)工作的針對(duì)性、實(shí)效性。一切教育都必須以人為本，這是現(xiàn)代教育的基本價(jià)值觀。學(xué)校行政、團(tuán)支部要在加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)思想教育工作的基礎(chǔ)上，努力拓展工作領(lǐng)域，探求適合學(xué)生管理的新途徑、新方法。充分發(fā)揮課堂主渠道作用。各科課堂教學(xué)是進(jìn)行德育教育的最經(jīng)常、最基本的途徑，有著不可替代的教育作用，全體課任教師要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，自覺地、有機(jī)地在學(xué)科教學(xué)中滲

13、透德育內(nèi)容。學(xué)校將逐步完善評(píng)價(jià)機(jī)制，把課堂德育滲透作為教師教學(xué)評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)。尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，建立以“激勵(lì)”為中心的德育管理機(jī)制，幫助學(xué)生樹立自信，激勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難?！皩?shí)踐”是學(xué)校德育工作的生命，要努力擺脫以說教為主的德育方式，積極開展校內(nèi)外德育活動(dòng)，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗(yàn)道德與人格的魅力，使德育工作由“由外而內(nèi)”轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主，“內(nèi)”、“外”結(jié)合的教育方式,讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺加強(qiáng)自身的思想品德修養(yǎng)。要根據(jù)不同年級(jí)、學(xué)科，結(jié)合時(shí)令、節(jié)慶，行之有效地設(shè)計(jì)和開展主題教育活動(dòng)，豐富熱愛學(xué)校

14、、刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊重老師、適應(yīng)社會(huì)等現(xiàn)代意識(shí)為主要內(nèi)容的教育內(nèi)涵，充分利用宣傳欄、廣播等載體和國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、演講會(huì)、報(bào)告會(huì)、宣傳板報(bào)、手抄報(bào)、征文等形式，充分挖掘“升旗儀式”“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”、“清明節(jié)”、“五、一”、“七、一”等教育資源和開學(xué)初、學(xué)期中、學(xué)期末、畢業(yè)生離校等階段性教育管理需要，每月設(shè)計(jì)教育主題，每2周確定一個(gè)教育側(cè)重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、紀(jì)律觀念、衛(wèi)生觀念、學(xué)習(xí)意識(shí)和安全意識(shí)。要進(jìn)一步完善班級(jí)值周制度，擴(kuò)大德育工作的實(shí)際效果。努力形成以學(xué)校行政處為主體，班主任為核心，任課教師全員參與，黨政工團(tuán)密切配合的管理格局和學(xué)生自我教育、自我管

15、理、自我成長(zhǎng)的良好機(jī)制。按照“德育導(dǎo)師制”的要求，營(yíng)造出“教書育人、服務(wù)育人、管理育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人”的德育格局。4、以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷完善封閉式管理，進(jìn)一步細(xì)化管理過程，大幅度提高管理工作的實(shí)際水平。“立身先立行”，沒有良好的品行，就不能在社會(huì)實(shí)踐中發(fā)展和完善自己，成為全面發(fā)展的人。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣為重點(diǎn)，要努力形成“學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)階段都有人負(fù)責(zé)”的管理局面，學(xué)生管理人員、班主任及全體教師都要從“一名學(xué)生在學(xué)業(yè)上的缺陷不一定影響他一生，而人格缺陷則貽害他一輩子”的認(rèn)識(shí)高度做好和積極參與德育工作，對(duì)每一位學(xué)生管思想、管行為、管學(xué)習(xí)、管生活、管成才，播種行為，收獲習(xí)慣

16、，播種習(xí)慣，收獲人生。突出和強(qiáng)化過程管理、制度管理，落實(shí)“二三四”管理工作思路，即紀(jì)律、衛(wèi)生管理兩個(gè)方面，教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、環(huán)境區(qū)三個(gè)管理層面，學(xué)生彬彬有禮、環(huán)境整潔干凈、室舍規(guī)范有序、兩操整齊振奮四條管理主線，充實(shí)力量，細(xì)化過程，生動(dòng)深入地組織開展“文明示范宿舍”“文明示范標(biāo)兵”評(píng)選，適時(shí)開展“文明示范班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)。嚴(yán)格落實(shí)班級(jí)量化管理?xiàng)l例，建立和使用好量化公開欄，建立和規(guī)范“紀(jì)律衛(wèi)生量化循環(huán)紅旗”頒授制度。推行“學(xué)生全項(xiàng)管理學(xué)分考核制度”和班級(jí)全員量化制度。完善和嚴(yán)格落實(shí)違紀(jì)學(xué)生處分條例，凸顯學(xué)生管理的剛性。進(jìn)一步嚴(yán)格住宿學(xué)生佩證制度和出入管理。指導(dǎo)和發(fā)揮好值夜干部、教師對(duì)住校生的管理，堅(jiān)

17、持好夜查制度和值班、舍務(wù)夜間抽查制度。發(fā)揮好德育之窗的公示、激勵(lì)、引導(dǎo)、指導(dǎo)作用，不斷提高層次，真正成為德育建設(shè)的“窗口”。二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、錘煉內(nèi)功，全面加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。5、大力弘揚(yáng)各層領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)之風(fēng)。從能否持續(xù)勝任工作，提高駕馭工作、開展工作的能力的高度去認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化認(rèn)真學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)才干的自覺性，提高適應(yīng)現(xiàn)代管理、推動(dòng)管理工作上臺(tái)階、出質(zhì)篇二：學(xué)校特色工作計(jì)劃學(xué)校特色工作計(jì)劃XX年度學(xué)校特色建設(shè)的工作計(jì)劃XX年度一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以國(guó)家教育部教育部關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，認(rèn)真推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步抓好寫字教學(xué)，不斷提高寫字教師的寫字教學(xué)與科研理論水平，

18、不斷提高全體教師的三筆字書寫水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，通過不斷完善寫字教學(xué)評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能以及“端端正正寫字，堂堂正正做人”的目標(biāo)，全面打造我校書法教育的特色品牌。二、主要工作目標(biāo)：1、認(rèn)真制訂董浜中心小學(xué)寫字星級(jí)班考核細(xì)則、董浜中心小學(xué)學(xué)生段位考核方法，試行星級(jí)寫字班的評(píng)比及學(xué)生段位的考核，使其逐步成為學(xué)校寫字教學(xué)的常規(guī)。2、新設(shè)書法教室和書法作品陳列室。3、設(shè)立書法展示長(zhǎng)廊。4、積極參加各級(jí)各類書法競(jìng)賽，力爭(zhēng)爭(zhēng)金奪銀。三、主要工作措施：1、加強(qiáng)寫字教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確立指導(dǎo)思想，提出奮斗目標(biāo)。學(xué)校已成立書法領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校寫字教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組繼續(xù)加強(qiáng)

19、對(duì)寫字教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，定期召開專題工作會(huì)議，精心設(shè)計(jì)學(xué)期各項(xiàng)寫字教育活動(dòng)，探討寫字教學(xué)實(shí)施情況，對(duì)在書法實(shí)驗(yàn)過程出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行研究，并作出調(diào)整意見，促進(jìn)學(xué)校寫字教學(xué)工作向縱深發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)小組將完善學(xué)校的寫字教學(xué)專項(xiàng)檢查制度，對(duì)每節(jié)的寫字課進(jìn)行檢查，切實(shí)加大管理力度。書法領(lǐng)導(dǎo)小組具體指導(dǎo)研究書法教學(xué)。提出指導(dǎo)思想：教師、學(xué)生人人參與，各種書體百花齊放，一年一個(gè)樣，提高學(xué)生的整體書法水平，以書法教學(xué)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，體現(xiàn)辦學(xué)特色，進(jìn)一步推動(dòng)我校素質(zhì)教育的發(fā)展。2、重視寫字教育師資隊(duì)伍建設(shè)，有效提高教學(xué)質(zhì)量。寫字教學(xué)是我校的辦學(xué)特色，要把它搞好，需要得到全體老師的支持，我們?nèi)＠蠋煻家獏⑴c到書

20、法教學(xué)與指導(dǎo)中來，達(dá)到人人能上書法課的目標(biāo)。然而，有部分老師對(duì)書法還不夠擅長(zhǎng)，這將影響到我們書法教學(xué)的開展和今后的發(fā)展。因此，本學(xué)期，我們將把提高教師群體寫字水平這項(xiàng)工作作為重點(diǎn)來抓，實(shí)施多種形式的培訓(xùn)：講座指導(dǎo)與自己學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)校仍將邀請(qǐng)書法專家定期到校為教師進(jìn)行寫字教學(xué)的基本功培訓(xùn)，同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師。觀看書法教育光盤與自學(xué)相結(jié)合。教師可通過看光盤來學(xué)習(xí)喜歡的書體，加強(qiáng)書寫練習(xí)，提高書寫水平。學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。要寫一手好字，必須勤于練習(xí)，45周歲以下的教師每周上交五張軟筆作業(yè)，鼓勵(lì)45周歲以上老師也參加，由寫字教學(xué)指導(dǎo)小組的成員負(fù)責(zé)點(diǎn)評(píng)、存檔，列

21、入基本功考核。本年度，我們?nèi)詫⒔M織中青年教師基本功過關(guān)測(cè)試，開展教師書法作品展，推薦優(yōu)秀作品向外投送，以切實(shí)提高師資質(zhì)量。3、深鉆教材、優(yōu)化教學(xué)、提高效益。寫字的教學(xué)過程不僅是知識(shí)、技能的傳授和訓(xùn)練，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)寫字美的感受、認(rèn)識(shí)、理解的過程中，產(chǎn)生一種情感體驗(yàn)。因此,教師要充分結(jié)合不同年齡段學(xué)生的實(shí)際和各班的特點(diǎn)，傳授寫字的基本知識(shí)和基本技能，有機(jī)結(jié)合寫字教學(xué)滲透德育、審美教育。寫字教師切實(shí)做到既要重視學(xué)生寫好字，更要重視學(xué)生如何做人，在教學(xué)過程中落實(shí)“端端正正寫字，堂堂正正做人”的指導(dǎo)思想，因材施教，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)主動(dòng)參與，大面積提高學(xué)

22、生的書寫水平。4、以活動(dòng)為載體，提高學(xué)生書法學(xué)習(xí)興趣。通過書法提高班等一系列課外興趣活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批書法苗子。通過開展書法比賽、書法長(zhǎng)廊對(duì)優(yōu)秀作品的展出，出刊墨苑新芽，收錄學(xué)生的優(yōu)秀作品。對(duì)學(xué)生優(yōu)秀書法作品進(jìn)行裝裱，陳列在學(xué)校書法陳列室。推薦學(xué)生積極參加各級(jí)各類書法競(jìng)賽，認(rèn)真組織，確保作品質(zhì)量，力爭(zhēng)在各種比賽中爭(zhēng)金奪銀。在這些活動(dòng)中，讓學(xué)生獲得成就感，從而提高對(duì)書法學(xué)習(xí)的興趣。5、不斷探索，逐步構(gòu)建科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。本學(xué)期，我校開設(shè)一到五年級(jí)寫字實(shí)驗(yàn)班,這些班級(jí)的校本課和另設(shè)的三節(jié)書法課上毛筆書法課。全體教師全員參與書法指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)班每月上交一次學(xué)生習(xí)作，由書法老師給

23、予評(píng)分，每月展出學(xué)生習(xí)作并公布書法習(xí)作的成績(jī)。鼓勵(lì)學(xué)生逐級(jí)而上，不斷進(jìn)取，以達(dá)到為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與書寫水平的目的。對(duì)鋼筆字的考核，根據(jù)對(duì)作業(yè)的檢查，組織開展寫字星級(jí)班的評(píng)比。篇三：創(chuàng)建特色學(xué)校工作計(jì)劃創(chuàng)建特色學(xué)校工作計(jì)劃流洪中心小學(xué)XX、9創(chuàng)建特色學(xué)校工作計(jì)劃當(dāng)前教育已逐漸成為商品進(jìn)入市場(chǎng)，學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，辦出學(xué)校特色，已是大勢(shì)所趨。中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要要求“中小學(xué)要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，辦出各自的特色?！闭n程改革也要求各校改變“千校一面”的發(fā)展?fàn)顩r，

24、實(shí)現(xiàn)中小學(xué)生全面、活潑的發(fā)展，辦出各自特色。一、指導(dǎo)思想積極貫徹新課程改革精神，深入實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的全面展開，積極開展文明班級(jí)創(chuàng)建、乒乓球、文藝表演等特色的創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)特色創(chuàng)建，使學(xué)校特色與班級(jí)特色共存，努力做到班班有特點(diǎn)，生生有特長(zhǎng)。教育是千秋萬(wàn)代的事業(yè)，是關(guān)系黨和國(guó)家命運(yùn)的大事，“學(xué)校教育，育人為本”。加強(qiáng)學(xué)生文藝活動(dòng)，是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要要內(nèi)容。為此，我校以學(xué)生全面發(fā)展為工作的抓手，以文明班級(jí)創(chuàng)建和課外興趣小組訓(xùn)練為切入點(diǎn)，全力推進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè)，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面深化，加快學(xué)校教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。二、特色學(xué)校項(xiàng)目以學(xué)生全面發(fā)展為抓手，以教育教學(xué)

25、為主體，以教學(xué)研究為動(dòng)力，全面提高升學(xué)校辦學(xué)品位。1、加強(qiáng)班級(jí)特色的創(chuàng)建工作。依據(jù)班主任的特長(zhǎng)，班級(jí)學(xué)生的興趣愛好等，確定恰當(dāng)?shù)陌嗉?jí)特色，如：文藝表演、手工制作等，圍繞特色，布置班級(jí)文化，營(yíng)造氛圍，使學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)，人人都得到發(fā)展。文明班級(jí)創(chuàng)建：班內(nèi)合理布置2、課外興趣小組：乒乓球、羽毛球、書法等三、創(chuàng)建背景分析：育創(chuàng)新人才，建特色學(xué)校，提高教育質(zhì)量，提升學(xué)校品位是每一所學(xué)校生存和發(fā)展的出路。教育教學(xué)永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的中心，而真正良好教育必須從娃娃抓起。我們學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生家庭的基本特點(diǎn)是：父母的文化素質(zhì)普遍不高，初中及以下文化程度的比例較大；父母有的長(zhǎng)時(shí)間在城區(qū)打工，早出晚歸，有的

26、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到外地務(wù)工，與孩子接觸的時(shí)間很少；管孩子的大多是爺爺奶奶,對(duì)孩子較寵愛，往往忽視孩子的思想品德、行為習(xí)慣教育。為此，學(xué)校決定以特色項(xiàng)目為突破口，通過課外興趣小組訓(xùn)練陶冶學(xué)生審美情操，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的品行質(zhì)量，為少年兒童打下終身受益的基礎(chǔ)，同時(shí)提高教師的素質(zhì)，讓專業(yè)教師發(fā)揮其特長(zhǎng)，更好的為學(xué)校服務(wù)，提升學(xué)校的品位。四、創(chuàng)建工作方法、步驟：1、成立“特色學(xué)?！眲?chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：梁才郡副組長(zhǎng)：范兆祥、張靜成員：全體教師領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定創(chuàng)建工作的實(shí)施方案，并進(jìn)行具體組織實(shí)施工作，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、調(diào)整工作，發(fā)現(xiàn)典型、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、予以推廣。2、認(rèn)真做好基礎(chǔ)性工作。、成立特色教

27、學(xué)教研組，確定人員，專題研究，指導(dǎo)教師實(shí)際教學(xué)。、訂購(gòu)與學(xué)生自備相結(jié)合，配齊各類學(xué)具等。、組織成立課外興趣小組，合理安排時(shí)間進(jìn)行專門指導(dǎo)（每周三下午）。、由各興趣小組輔導(dǎo)教師在學(xué)期初制定本組輔導(dǎo)計(jì)劃。、各小組學(xué)期末將代表作品交檔案室保存。3、名師指引、怡情激趣。、觀看名師輔導(dǎo)實(shí)錄及講座輔導(dǎo)，提升各小組輔導(dǎo)水平。、每年組織師生觀看一些各興趣小組成果展示和經(jīng)典誦讀節(jié)目，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，陶冶學(xué)生情操。、積極進(jìn)行班主任培訓(xùn)，提升班主任素質(zhì)。五、具體措施：1、加強(qiáng)特色建設(shè)課題的研究力度，提高學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)與勞動(dòng)教育、文藝表演與古詩(shī)文誦讀的整體研究能力與水平，營(yíng)造良好的體育與文化環(huán)境。逐漸使我們的研究指向

28、為具有持續(xù)的、恒久的、無(wú)所不在影響力的精神文化。2、靈活組織開展好各類活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)特色工作的有序有效開展。3、積極參加上級(jí)開展的各類活動(dòng)比賽，爭(zhēng)取高層面創(chuàng)出佳績(jī)。4、加強(qiáng)橫向聯(lián)系，與兄弟學(xué)校聯(lián)盟，促進(jìn)切磋交流，共同謀求發(fā)展。5、初步構(gòu)建起科研先導(dǎo)的管理機(jī)制。在特色創(chuàng)建過程中，我們將加強(qiáng)科學(xué)研究，成立特色建設(shè)課題研究小組，對(duì)發(fā)展過程中的問題進(jìn)行研究。將實(shí)踐與理論所取得的成果進(jìn)一步鞏固與推廣，呈現(xiàn)良性循環(huán)、螺旋發(fā)展的好勢(shì)頭。6、培養(yǎng)學(xué)生，造就一支會(huì)研究、有作為、有貢獻(xiàn)、有特色、有聲譽(yù)的骨干教師隊(duì)伍。定期進(jìn)行技能培訓(xùn)及教師竟賽活動(dòng)。我們始終認(rèn)為：我校的特色教育關(guān)注的不能僅僅是學(xué)生的知識(shí)與技能，

29、而更應(yīng)關(guān)注學(xué)生精神的培養(yǎng)與發(fā)展，否則,我們便會(huì)舍本求末，畢竟學(xué)生的精神世界將影響著學(xué)生的一生。我們要把我們的校園建設(shè)成為學(xué)生心智成長(zhǎng)的精神家園。7、建立完善實(shí)施方案與計(jì)劃，逐步調(diào)整教學(xué)支撐教材,編寫校本教材，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)造適合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)的教學(xué)過程。構(gòu)建適合各階段學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容。由于做好各項(xiàng)工作是需要耐心和毅力的事情，學(xué)校也需要一定的資金支持，在組織實(shí)施過程中會(huì)遇到各種問題和困難，我們會(huì)在工作中堅(jiān)持不懈、不斷改進(jìn)、不斷積累，使特色教學(xué)成為師生欣賞美、創(chuàng)造美的一個(gè)平臺(tái)，成為教學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育、師生施展自己才華的一個(gè)舞臺(tái)，成為學(xué)生精神成長(zhǎng)、個(gè)性張揚(yáng)、學(xué)校特色形成的途徑。

30、篇四：特色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃XX特色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃篇三：學(xué)校辦學(xué)特色工作計(jì)劃邱館小學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀特色辦學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想學(xué)校的特色辦學(xué)工作主要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為行動(dòng)綱領(lǐng)，扎實(shí)穩(wěn)步深入地開展“中華古詩(shī)文特色”辦學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校全面工作的主體快速、和諧發(fā)展，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)水平和知名度，打造具有深遠(yuǎn)影響力的特色教育教學(xué)品牌。二、工作思路本學(xué)期的特色辦學(xué)工作的中心主要放在扎實(shí)有效的開展中華經(jīng)典詩(shī)文特色常規(guī)工作，促進(jìn)特色辦學(xué)工作的深入發(fā)展，加大教師全員培訓(xùn)的工作力度和校園文化建設(shè)，特別在讀書促進(jìn)個(gè)人自身素質(zhì)方面要有所創(chuàng)新有所突破，為促進(jìn)學(xué)校教

31、育工作全面可持續(xù)發(fā)展而作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為學(xué)校特色創(chuàng)品牌、樹名牌打下有效而有扎實(shí)的基礎(chǔ)。三、具體工作措施與要求1、特色辦學(xué)工作常規(guī)化方面。本學(xué)期在抓好我們誦讀“經(jīng)典學(xué)習(xí)、經(jīng)典誦讀落實(shí)檢查”等常規(guī)工作的同時(shí)，將針對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校、每周旗下經(jīng)典推薦、每月末集體主題誦讀、誦讀宣傳欄這幾個(gè)較為薄弱常規(guī)進(jìn)行調(diào)整改進(jìn)規(guī)范落實(shí)。繼續(xù)加大對(duì)檢查評(píng)價(jià)的執(zhí)行和落實(shí)力度。扎扎實(shí)實(shí)的把誦讀任務(wù)落到實(shí)處。誦讀檢查按班機(jī)自檢、大隊(duì)部抽檢、教師代表檢查、期末統(tǒng)一進(jìn)行檢測(cè)的四級(jí)檢查進(jìn)行落實(shí)學(xué)生的誦讀評(píng)價(jià)。學(xué)生誦讀評(píng)價(jià)要落到實(shí)處，課題組加強(qiáng)監(jiān)督、檢查力度,并每月定期對(duì)各班進(jìn)行誦讀進(jìn)度、效果的公示和表彰。加強(qiáng)對(duì)特色辦學(xué)先進(jìn)班級(jí)和教師、學(xué)

32、生先進(jìn)個(gè)人的表彰力度。（3）加強(qiáng)班級(jí)特色建設(shè)的工作實(shí)施和創(chuàng)新，本學(xué)期將進(jìn)行優(yōu)秀特色建設(shè)班級(jí)進(jìn)行表彰。（4）繼續(xù)聯(lián)合教導(dǎo)處德育處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明禮儀的規(guī)范教育，形成學(xué)禮、知禮、行禮、守禮的好習(xí)慣。（5）規(guī)范特色展示室的管理制度，把學(xué)校特色工作的資料、圖片等物化成果充分的展現(xiàn)出來。并把展示室建設(shè)成學(xué)校教師的經(jīng)典閱覽休閑室。（6）本學(xué)期將做好收集好學(xué)生平時(shí)的日記、習(xí)作中運(yùn)用到經(jīng)典詩(shī)文的好作品，形成學(xué)生優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文作文集錦本。2、特色辦學(xué)誦讀課程化方面。（1）認(rèn)真上好經(jīng)典誦讀校本課。實(shí)施集體備課制度，做到課前有教案、課中有效果、課后有反思。經(jīng)典誦讀校本課將形成我校的特色拳頭品牌。（2）本學(xué)期將在百花獎(jiǎng)教

33、學(xué)比賽中，進(jìn)行經(jīng)典詩(shī)文教學(xué)比賽，由各年級(jí)組推選教師代表上經(jīng)典詩(shī)文校本課、由年級(jí)組集中力量對(duì)參賽教師進(jìn)行集體備、研、議課的形式進(jìn)行參賽，提高全體教師的經(jīng)典詩(shī)文教研能力。3、特色辦學(xué)誦讀理性化方面。（1）找好結(jié)合點(diǎn)。繼續(xù)注重基礎(chǔ)教育和傳統(tǒng)文化教育的有效點(diǎn)、融合點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)。本學(xué)期重點(diǎn)在經(jīng)典誦讀與教師讀書和學(xué)生的大量閱讀有效結(jié)合上進(jìn)行研究探索實(shí)踐。（2）抓住機(jī)會(huì)點(diǎn)。爭(zhēng)取充分展示我校進(jìn)行經(jīng)典誦讀的教育實(shí)驗(yàn)后所取的成效，并取得上級(jí)部門的有力支持和指導(dǎo)。4、特色辦學(xué)活動(dòng)主題化方面加強(qiáng)特色辦學(xué)主題活動(dòng)的實(shí)效性、時(shí)代性、和針對(duì)性。抓好德育“孝親尊師”的核心點(diǎn)和“學(xué)禮、知禮、行禮、守禮”的表現(xiàn)點(diǎn)。本學(xué)期我們的特色

34、辦學(xué)主題系列活動(dòng)主要有：三月的“尊師孝親常規(guī)禮儀教育”；四月是“經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽”；五月是“書香滿校園”圖書交流活動(dòng)”；六月是“經(jīng)典誦讀活動(dòng)特色展示”。七月為“經(jīng)典誦讀表彰大會(huì)”每月主題的活動(dòng)將聯(lián)合政教處、大隊(duì)部制定出具體的方案進(jìn)行實(shí)施。5、特色辦學(xué)環(huán)境人文化方面。（1）、學(xué)校的特色辦學(xué)注重以人為本，從細(xì)節(jié)出發(fā)，關(guān)心每個(gè)教師和學(xué)生工作、學(xué)習(xí)、生活。真心誠(chéng)意公平地對(duì)待每一個(gè)教師，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的才智，盡力協(xié)調(diào)各部門各層次之間的關(guān)系，努力在全體師生群體中形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、和諧發(fā)展的團(tuán)隊(duì)精神。讓每一個(gè)教師、每一個(gè)學(xué)生都真心實(shí)意熱愛、關(guān)心我們的學(xué)校，積極為學(xué)校的深化發(fā)展出謀獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)自己的一份力量

35、。（2）、注重校園文化環(huán)境的文化建設(shè)，加強(qiáng)教室、辦公室以及校園內(nèi)外和周邊環(huán)境的人文細(xì)節(jié)建設(shè)。以小見大，以微見華，充分展現(xiàn)邱館小學(xué)幽雅、古典、古香的育人環(huán)境和氛圍。新學(xué)期，我們將根據(jù)這些工作計(jì)劃，注重執(zhí)行得力、落實(shí)到位，檢查從嚴(yán)，獎(jiǎng)懲分明。把我們的特色辦學(xué)工作做得更加深化、更加富有內(nèi)涵、更加深層次的發(fā)展，從而推動(dòng)學(xué)校取得更大的發(fā)展。篇四：小學(xué)特色教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)特色教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)特色教學(xué)工作計(jì)劃為了全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)全縣教育工作會(huì)議精神，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，繼續(xù)鞏固我校的經(jīng)典誦讀和抖空竹的教學(xué)成果，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，促使我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，培養(yǎng)出更多的新世紀(jì)優(yōu)秀人才

36、，特制定我校特色教學(xué)工作計(jì)劃。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向?qū)W校要堅(jiān)持以“讓孩子擁有幸福的童年”為辦學(xué)理念,按素質(zhì)教育的要求，以人為本，和諧育人，用全面發(fā)展的思想指導(dǎo)學(xué)校工作。學(xué)校成立特色教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專抓此項(xiàng)工作。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，立足現(xiàn)狀，展望未來，將我校的經(jīng)典誦讀和抖空竹這兩項(xiàng)特色教學(xué)活動(dòng)抓實(shí)抓牢，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，再上新階。二、重視教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)“吟頌千古詩(shī)文，傳承中華文明”，“抖動(dòng)空竹，舞動(dòng)童年”。組建特色教學(xué)的教師隊(duì)伍，提高他們的專業(yè)素質(zhì)和人文素養(yǎng)。要繼續(xù)在全校教師中開展誦讀經(jīng)典、閱讀教育名著、撰寫讀書隨筆、讀書漂流等活動(dòng)，提升教師經(jīng)典教學(xué)技能，提高教師抖空竹技能

37、。讓學(xué)校的經(jīng)典誦讀、經(jīng)典展演、古詩(shī)韻律操、空竹操、空竹舞、空竹特技訓(xùn)練等教學(xué)活動(dòng)在全校開展的轟轟烈烈，有聲有色。三、認(rèn)真開展相關(guān)活動(dòng)，確保特色教學(xué)卓有成效1全力以赴，精心組織，今年年底我校將圓滿完成省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題經(jīng)典誦讀與兒童語(yǔ)言發(fā)展研究的結(jié)題工作，彰顯我校經(jīng)典誦讀特色，展示我校教科研成果。2誦古詩(shī)、唱古詩(shī)、演古詩(shī)等活動(dòng)深入開展，常抓不懈。每月開展一次全校性的經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)。在師生之間開展“讀寫繪”活動(dòng)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，以達(dá)到讓同學(xué)們會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)畫的特色教學(xué)目的。4落實(shí)好圖書閱讀活動(dòng)，利用好班級(jí)圖書角，鼓勵(lì)全校師生多讀書、讀好書，讓經(jīng)典浸潤(rùn)心靈，陶冶情操，提升素養(yǎng)。5.各班確定好自己班級(jí)的誦

38、讀特色，圍繞誦讀特色開展系列活動(dòng)，如：表演、演講、朗誦、書畫展等。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，在促進(jìn)親子感情的同時(shí)，讓同學(xué)們快樂地學(xué)習(xí)，切身感受我校特色教學(xué)給他們帶來的快樂，讓他們擁有一個(gè)幸福的童年。6在實(shí)踐中進(jìn)一步完善校本教材經(jīng)典誦讀和抖空竹，使其更好地指導(dǎo)我校特色教學(xué)工作的開展。要立足現(xiàn)狀，不斷創(chuàng)新，讓這兩項(xiàng)特色活動(dòng)在我校發(fā)揚(yáng)光大，再上新高，再出精品。7抖空竹要常抓常新，在原有動(dòng)作的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)全校教師多思考，常創(chuàng)新，讓空竹動(dòng)起來，舞起來，以達(dá)到寓教于樂的目的，既鍛煉身體，又愉悅身心。8鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新空竹舞的有關(guān)動(dòng)作，將空竹的柔美和剛毅有機(jī)結(jié)合起來，舞出精彩，舞出美麗。學(xué)校每學(xué)期將舉行一次空竹技能表演

39、賽和空竹舞比賽活動(dòng)，讓空竹的世界更精彩，讓孩子們的童年更美好。篇五：特色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃XX特色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃（XX年度）根據(jù)我校特色學(xué)校創(chuàng)建方案，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，本年度，學(xué)校特色創(chuàng)建主要從以下方面開展工作。一、借助經(jīng)典誦讀項(xiàng)目，讓書香溢滿校園、啟發(fā)學(xué)生多讀書，讀好書學(xué)校仍然將圖書發(fā)給班級(jí)管理，班主任利用早讀時(shí)間，課表中的閱讀課，組織學(xué)生多讀書，有選擇性的讀好書，讀經(jīng)典，讀古詩(shī)文，倡導(dǎo)學(xué)生與好書交朋友，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成喜歡讀書的好習(xí)慣，逐步提高寫作能力。、形式多樣的經(jīng)典、古詩(shī)文誦讀活動(dòng)推薦、組織學(xué)生讀三字經(jīng)、千字文、論語(yǔ)、道德經(jīng)及唐詩(shī)宋詞，要求學(xué)生每周背誦一首古詩(shī)詞活動(dòng);以“我喜愛的古詩(shī)文”、

40、“我鐘愛的一本書”為主題，舉行古詩(shī)文誦讀競(jìng)賽；開展“優(yōu)秀書香班級(jí)”、“讀書之星”等評(píng)選活動(dòng)；在校園站創(chuàng)建“書香校園”專題日志，創(chuàng)辦起航書刊等一系列有創(chuàng)新的書香校園活動(dòng)。二、繼續(xù)做好校園六化建設(shè)。1、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。要利用春秋季植樹時(shí)節(jié)，在校園種植松樹、柳樹以及一些花樹花草，提高校園綠化率，爭(zhēng)取做到三季有花，四季常青。2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。重點(diǎn)加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷改進(jìn)班風(fēng)，形成不同特色，突出文化特色，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。3、加強(qiáng)學(xué)校法制化建設(shè)，堅(jiān)持依法治校，依法治教。要在全校師生當(dāng)中不斷進(jìn)行法制宣傳教育活動(dòng)，努力提高全校師生的法制觀念和學(xué)法、懂法、用法的意識(shí)，逐步推進(jìn)學(xué)校工作

41、向法制化軌道邁進(jìn)。三、抓好體衛(wèi)藝工作，彰顯藝體特色。（一）、藝體工作內(nèi)容體育工作。要認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見，重點(diǎn)加強(qiáng)體育工作的教育管理。本學(xué)期，學(xué)校將充分利用現(xiàn)有體育設(shè)施和資源，舉辦第二屆冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。保質(zhì)保量上好每一節(jié)體育課，嚴(yán)格體育課標(biāo)準(zhǔn)，做好學(xué)生體質(zhì)測(cè)查，及時(shí)認(rèn)真填寫學(xué)生體質(zhì)健康登記冊(cè)，認(rèn)真落實(shí)好“三操兩活動(dòng)”計(jì)劃。成立各種體育活動(dòng)小組并定期開展活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。衛(wèi)生與健康工作。一要加強(qiáng)督促檢查，充分發(fā)揮值周教師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的管理作用，保證班級(jí)衛(wèi)生，區(qū)域衛(wèi)生長(zhǎng)期干凈整潔。二要以衛(wèi)生防疫工

42、作和食品安全為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)傳染病的防控和公共衛(wèi)生管理，認(rèn)真落實(shí)早蛋工程，按照學(xué)校早蛋工程實(shí)施方案，認(rèn)真履行職責(zé)，保證學(xué)生用餐安全，確保學(xué)生每天都能吃到一個(gè)新鮮的熟雞蛋，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平。進(jìn)一步完善晨午檢制度，確保學(xué)生健康和生命安全。三要加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，加大對(duì)衛(wèi)生方面的宣傳工作，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。3藝術(shù)工作。藝術(shù)教育要成為我校的特色，本學(xué)期，在上好音樂美術(shù)課的同時(shí)，要成立學(xué)校文藝隊(duì)，充分發(fā)揮教師優(yōu)勢(shì)，訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)、腰鼓隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)，加強(qiáng)藝術(shù)教育，定期開展活動(dòng)。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際創(chuàng)建音樂室，組建學(xué)校樂隊(duì)。要按照學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程的規(guī)定，以育人為宗旨，形

43、式要豐富多樣，生動(dòng)活潑，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（二）、藝體工作措施1、多渠道開展藝術(shù)教育，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處受到藝術(shù)的熏陶。（1）創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境讓學(xué)生走進(jìn)校園就能感受到濃濃的藝術(shù)氣息。優(yōu)美的校園環(huán)境是一部立體的、多彩的、富有吸引力的無(wú)聲教科書。學(xué)校的每一個(gè)地方都是學(xué)校的一個(gè)個(gè)宣傳窗口，對(duì)學(xué)生的思想行為有著潛移默化的影響。我們用生動(dòng)形象的藝術(shù)圖片，閃耀藝術(shù)之光的文字代替生硬的標(biāo)語(yǔ)，讓他們接受藝術(shù)的熏陶。（2）在櫥窗、板報(bào)中開辟“藝術(shù)園地”，擴(kuò)大藝術(shù)教育的輻射范圍。我們積極組織學(xué)生懼一些藝術(shù)圖片，優(yōu)秀作品在櫥窗、板報(bào)中展出，同進(jìn)配

44、上精彩的解說詞提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，更重要的是要經(jīng)常把學(xué)生自己創(chuàng)作的一些書法、繪畫、攝影作品參與藝術(shù)表演的圖片制成作品，布置在展室，輪流定期展出，以鼓勵(lì)學(xué)生欣賞藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)的熱情。（3）學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站和班級(jí)電教設(shè)備，定期播放經(jīng)典音樂和一些藝術(shù)欣賞片，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)校利用有較齊備的現(xiàn)代化電教設(shè)施，紅領(lǐng)巾廣播站建立有質(zhì)量、有特色的“藝術(shù)曲庫(kù)”，內(nèi)容包括民歌名曲，愛國(guó)主義歌曲、經(jīng)典音樂等，利用課間、午后播放，在播放過程中，加上通俗簡(jiǎn)潔的導(dǎo)語(yǔ)，讓學(xué)生參與接受并產(chǎn)生合理想象，積極主動(dòng)地接受藝術(shù)熏陶。同時(shí)利用班級(jí)電教設(shè)施，播放藝術(shù)欣賞片，舉行一些舞蹈、美術(shù)、攝影作品賞析的電

45、視講座，圖文并茂，利于學(xué)生理解，還播放一些藝術(shù)家的事跡和藝術(shù)生活片斷，讓學(xué)生從藝術(shù)家的藝術(shù)生涯中尋找藝術(shù)真理，完善自我,誘發(fā)獻(xiàn)身藝術(shù)的熱情。2、以課堂為起點(diǎn)，在各學(xué)科中滲透藝術(shù)教育。我校要求教師根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，在教學(xué)中有計(jì)劃、有目的、有系統(tǒng)地滲透藝術(shù)教育，并通過藝術(shù)教育提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。（1）教學(xué)立足于學(xué)生發(fā)展，超越學(xué)科本位，充分挖掘藝術(shù)教育困素。例如：語(yǔ)文學(xué)科，在音樂聲中讓學(xué)生走進(jìn)課堂，體會(huì)崇高的思想美、真摯的情感美、活潑的語(yǔ)言美、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)美、高雅的文學(xué)美等；數(shù)學(xué)學(xué)科，則要體現(xiàn)出數(shù)字美、簡(jiǎn)潔美、思維美，把數(shù)學(xué)演繹成“思維的體操”（2）充分利用電教手段，提高藝術(shù)教育效果。要利用廣播音像

46、雙向傳輸系統(tǒng)，多媒體教室、信息技術(shù)教室等先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)施，突破了學(xué)生認(rèn)識(shí)及時(shí)空的限制，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。優(yōu)美的畫面、動(dòng)聽的音樂、引人入勝的課件吸引著他們?nèi)ソ?jīng)歷、去體驗(yàn)、去感悟、去想象（3）結(jié)合藝術(shù)課內(nèi)容，在課內(nèi)外組織學(xué)生為主體的發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的活動(dòng)，將藝術(shù)教育引向深入。編排課本劇、課堂小品等，延伸到各學(xué)科的課堂教學(xué)中，讓學(xué)生們用喜聞樂見的形式既學(xué)習(xí)了知識(shí)，又提高了藝術(shù)技能。通過學(xué)生學(xué)習(xí)空間拓展，促進(jìn)了各學(xué)科知識(shí)的融合和應(yīng)用，促進(jìn)了師與生、生與生的合作，促進(jìn)了他們生活和體驗(yàn)、知識(shí)和能力的和諧統(tǒng)一。3、構(gòu)建了育人的新平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生整體素質(zhì)的全面提高。（1）讓藝術(shù)教育陶治學(xué)生的情

47、操。對(duì)美的感受與追求,可以使人的精神生活變得更加絢麗多彩。我校長(zhǎng)期堅(jiān)持藝術(shù)教育，陶治了學(xué)生的心靈，讓學(xué)生每演奏一個(gè)曲目，每完成一幅書畫作品，都能得到美的享受。（2）讓藝術(shù)教育豐富學(xué)生的知識(shí)。在音樂美術(shù)訓(xùn)練中,孩子們進(jìn)入了藝術(shù)的殿堂，他們不僅審美、創(chuàng)造美的能力增強(qiáng)，而且懂得了更多的書法、美術(shù)知識(shí)、民族知識(shí)、歷史知識(shí)。排練節(jié)目的過程也是豐富學(xué)生知識(shí)的過程。（3）讓藝術(shù)教育促進(jìn)學(xué)生智力和非智力的發(fā)展。藝術(shù)教育活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的精神生活，拓寬了學(xué)生的知識(shí)視野，學(xué)生思維的廣闊性、想象的豐富性，注意力的穩(wěn)定性大增強(qiáng)，同時(shí)磨練了學(xué)生的意志品質(zhì)，促進(jìn)他們逐步形成了堅(jiān)韌不拔，勇于克服困難的精神。四、各項(xiàng)工作相

48、得益彰，共同提高。我們?cè)谧ヌ厣ㄔO(shè)的同時(shí)，絕不能放松其他工作。要以德育工作為主線，以教學(xué)質(zhì)量為核心，抓精細(xì)化管理，創(chuàng)平安和諧校園，使得常規(guī)工作和特色建設(shè)相得益彰，促進(jìn)學(xué)校工作有新突破。篇六：特色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃及保障措施特色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃及保障措施根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃精神，結(jié)合學(xué)校體育教研組的特點(diǎn)，全面落實(shí)學(xué)校體育工作條例，學(xué)校衛(wèi)生工作條例，堅(jiān)持“健康第一”的理念，全面貫砌新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，上好每一節(jié)體育課，課堂堅(jiān)持以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)理念，不斷向高標(biāo)準(zhǔn)、高要求方向努力，完善體育教學(xué)常規(guī)和學(xué)生為主體的教學(xué)新理念，教學(xué)工作要向營(yíng)口市以及鲅魚圈區(qū)兄弟學(xué)校，積極培養(yǎng)青年教師，提高青

49、年教師的工作積極和工作的主動(dòng)性，努力成為省、市、區(qū)體育教學(xué)的帶頭人，為學(xué)校體育教學(xué)作出我們的貢獻(xiàn)。一、工作目標(biāo)：1、進(jìn)一步提高體育教師的學(xué)歷層次，為教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。2、體育教學(xué)學(xué)科建設(shè)中提高教師的知名度，積極為體育教師提供良好發(fā)展平臺(tái)，參加省、市、區(qū)各級(jí)各類比賽，爭(zhēng)取優(yōu)優(yōu)異成績(jī)。準(zhǔn)備用三年時(shí)間培養(yǎng)營(yíng)口學(xué)科帶頭人1人,鲅魚圈區(qū)學(xué)科帶頭人1人，進(jìn)一步提升學(xué)校體育教學(xué)的知名度。二、體育課堂教學(xué)要求：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)體育理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好多媒體備課，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，對(duì)學(xué)生的課堂常規(guī)要嚴(yán)格按營(yíng)口市教委提出的體育標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，認(rèn)真做好學(xué)生的課堂常規(guī)訓(xùn)練。2、加

50、強(qiáng)體育教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，提高青年教師教學(xué)的業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步提高青年教研課的教學(xué)質(zhì)量。3、新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施工作要進(jìn)一步加強(qiáng)，并且要有重點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)營(yíng)口市教委教研立項(xiàng)的體育課堂評(píng)價(jià)方法的課題研究要有深度和廣度，爭(zhēng)取今年結(jié)題，同時(shí)申報(bào)營(yíng)口市級(jí)課題一只，不斷提高課題的研究力度，科研促教學(xué)，教學(xué)帶動(dòng)科研，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。4、不斷完善體育教學(xué)的課程設(shè)計(jì)力度，備課中要求表格式，力求正確、全面、合理、保證學(xué)生充分45分鐘活動(dòng)的時(shí)間，對(duì)于學(xué)生要熱心、耐心、關(guān)心、幫助有困難學(xué)生。5、體育教師要穿運(yùn)動(dòng)服上課，學(xué)生要服裝整齊、動(dòng)作要規(guī)范、認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，充分體現(xiàn)青少年的特點(diǎn)，讓學(xué)生有充分活動(dòng)的權(quán)利，

51、爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。三、備課要求：1、認(rèn)真做好體育備課的格式化，形成二十九中學(xué)體育備課的特色，備課體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)特色，形成一整套中學(xué)體育教學(xué)備課風(fēng)格。2、備課充分體現(xiàn)中學(xué)體育教學(xué)新課程念，以學(xué)生為主體，課堂教學(xué)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主體的中學(xué)體育教學(xué)模式，不斷提高體育教學(xué)備課質(zhì)量，完善體育備課目標(biāo)管理。3、備課要充分考慮場(chǎng)地、天氣、時(shí)間、上課班級(jí)、調(diào)動(dòng)隊(duì)伍、材料安排等因素，對(duì)體育教學(xué)計(jì)劃實(shí)施，對(duì)目標(biāo)確定要有大體了解。四、體育教學(xué)科研工作：1、體育教研是一們綜合性的學(xué)科，體育教師只有認(rèn)真教學(xué)文章，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能不斷提高體育教學(xué)理論水平,平時(shí)要寫一點(diǎn)文章，學(xué)一點(diǎn)理論、積累一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能在教學(xué)上立于不敗之地

52、，爭(zhēng)取教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán)、領(lǐng)先權(quán)。2、加強(qiáng)體育課題的教改研究力度，做好課題的結(jié)題報(bào)告和評(píng)價(jià)體系，請(qǐng)專家來校作講座。3、體育老師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素養(yǎng)，注意體育資料積累工作。4、體育教師要認(rèn)真寫好論文的撰寫工作，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng)。五、抓好傳統(tǒng)項(xiàng)目建設(shè)，不斷提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平：1、加強(qiáng)田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作，做好運(yùn)動(dòng)員的梯隊(duì)的建設(shè),層層選拔，加強(qiáng)訓(xùn)練指導(dǎo)，科學(xué)合理掌握訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)量。2、加強(qiáng)兩操的訓(xùn)練工作，做好運(yùn)動(dòng)員的思想工作，男子排球隊(duì)的訓(xùn)練一定要訓(xùn)練規(guī)范，積極認(rèn)真的訓(xùn)練。3、加強(qiáng)訓(xùn)練科學(xué)管理，做好資料的準(zhǔn)備工作，寫好一點(diǎn)訓(xùn)練小論文，參加各類的評(píng)比，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，體育訓(xùn)練力求正規(guī)

53、化、科學(xué)化、合理化。六、保障措施：1、學(xué)校將請(qǐng)本校有特長(zhǎng)的老師及社會(huì)人士任兼任教師,作為專業(yè)指導(dǎo)小組，并根據(jù)活動(dòng)的需要聘請(qǐng)社會(huì)上有專長(zhǎng)者作為校外輔導(dǎo)員。2、學(xué)校提供或幫助解決活動(dòng)需要的器材、資料、場(chǎng)地以及人員的聯(lián)絡(luò)。3、學(xué)生的校外活動(dòng)要在指導(dǎo)教師參與的情況下展開，并爭(zhēng)取社會(huì)有關(guān)部門和家長(zhǎng)的支持餓參與，教育學(xué)生注意活動(dòng)中的安全問題。特色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃及保障措施營(yíng)口市第二十九中學(xué)二OO九年九月篇七：大榜小學(xué)“4+2”特色教育工作計(jì)劃大榜小學(xué)“4+2”特色教育工作計(jì)劃為認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)銅黨發(fā)XX11號(hào)關(guān)于全面提高普通中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的意見，大力推行素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)

54、性特長(zhǎng)得到發(fā)展，實(shí)施以“科技之春”、“運(yùn)動(dòng)之夏”、“感恩之秋”、“藝術(shù)之冬”為主題的“4+2”特色教育工程，增強(qiáng)學(xué)生人文、體育、藝術(shù)和科技方面的素質(zhì)推行“4+2”特色教育活動(dòng)，為使活動(dòng)取得實(shí)效，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以特色教育活動(dòng)為載體，大力開展人文、體育、藝術(shù)、科技教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)愛好，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展，激勵(lì)學(xué)生立志、立德、勤學(xué)、上進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”，為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。二、工作目標(biāo)實(shí)施青少年學(xué)生“4+2”（即人文、體育、藝術(shù)、科技四項(xiàng)素質(zhì)，每個(gè)學(xué)生有兩項(xiàng)特長(zhǎng)）特色教育活動(dòng)。加強(qiáng)人文教育，開展心理健康、法律法規(guī)輔導(dǎo)，提升學(xué)生人文素養(yǎng)；發(fā)

55、展體育運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，錘煉學(xué)生意志品質(zhì)；開展科普教育活動(dòng)，提高學(xué)生創(chuàng)新能力，培育學(xué)生科學(xué)精神；增強(qiáng)藝術(shù)教育體驗(yàn)，提高審美鑒賞能力，形成健康生活情趣；讓每個(gè)學(xué)生具有兩項(xiàng)以上的特長(zhǎng)。形成“4+2”特色教育活動(dòng)。三、活動(dòng)主題科技之春、運(yùn)動(dòng)之夏、感恩之秋、藝術(shù)之冬四、活動(dòng)內(nèi)容（一）、第一季度活動(dòng)主題：科技之春?；顒?dòng)目的：引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)自然、尋找春天，感受自然，樹立環(huán)保意識(shí)；開展自然科學(xué)探究，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)，提升學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力?；顒?dòng)內(nèi)容：1、“幫助了他人，快樂了自己”學(xué)習(xí)雷鋒主題教育活動(dòng)。2、“我為校園添春色”校園植樹綠化活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生愛我校園，保護(hù)環(huán)境，懂得愛綠護(hù)綠，學(xué)會(huì)自己動(dòng)手，

56、科學(xué)種植自己喜愛的花卉，并學(xué)會(huì)照顧管理和保護(hù)花草樹木。3、理、生、科組建好學(xué)校植物科技園。4、（開展春游活動(dòng)。走近自然，了解自然，探索自然,培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。5、開展科普教育活動(dòng)。（二）、第二季度活動(dòng)主題：運(yùn)動(dòng)之夏?；顒?dòng)目的：落實(shí)學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)、幸福生活一輩子”的陽(yáng)光體育活動(dòng)；增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)技能和習(xí)慣，鍛煉學(xué)生意志，弘揚(yáng)體育精神。活動(dòng)內(nèi)容：1、“陽(yáng)光晨練活動(dòng)”。2、“開展體育興趣小組和體育大課間活動(dòng)”。3、進(jìn)一步規(guī)范兩操，確保課間操和眼保健操起到實(shí)效。4、開展小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。5、認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試和上報(bào)工作。6、開展夏令營(yíng)活動(dòng)。在開展“運(yùn)動(dòng)之夏”活動(dòng)中，要加強(qiáng)學(xué)“三生

57、”教育，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，珍惜生命，懂得生活。各班利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生存技能教育，確保學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。（三）、第三季度活動(dòng)主題：感恩之秋?；顒?dòng)目的：教育學(xué)生孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、感恩社會(huì),傳承中華傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)?；顒?dòng)內(nèi)容：開展“三生、四愛、五心、五好”。在暑假期間，組織學(xué)生與父母談心，幫父母做家務(wù)勞動(dòng)，寫感謝信,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德；舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)。開展“八個(gè)一感恩”活動(dòng)：唱一首感恩歌、觀一部感恩片、寫一封感恩信、出一期感恩報(bào)、做一件感恩事、爭(zhēng)一次感恩獎(jiǎng)、開一次感恩會(huì)、征一次感恩文；開展弘揚(yáng)和培育民族精神代代傳活動(dòng)。（四）、第四季度活動(dòng)主題：藝術(shù)之冬?；顒?dòng)目的：豐富師生

58、生活，傳承民族民間藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)才能，教會(huì)學(xué)生審美與鑒賞?；顒?dòng)內(nèi)容：開展書法、繪畫、演講、歌詠等比賽活動(dòng)?；顒?dòng)要求、高度重視，認(rèn)真落實(shí)。各班按照學(xué)?；顒?dòng)方案，認(rèn)真組織、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。各班要自主參加一些各種社團(tuán)組織（如禮儀隊(duì)、志愿者、興趣小組），推進(jìn)特色教育工程全面發(fā)展。精心策劃，確保實(shí)施。按照學(xué)校的具體情況，由學(xué)校少先大隊(duì)按照活動(dòng)的要求，認(rèn)真策劃每次活動(dòng)的方案，做到有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施。學(xué)生自主的各種社團(tuán)培訓(xùn)活動(dòng)，推進(jìn)4+2特色教育活動(dòng)全面發(fā)展。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保實(shí)效。每次活動(dòng)均成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任人，加強(qiáng)監(jiān)管，做到：源頭上有安排，過程上有督促，結(jié)果上有評(píng)價(jià)。把各班開展活動(dòng)的情況納入班級(jí)

59、考核、督查,尤其要考查學(xué)生的兩項(xiàng)特長(zhǎng)是否形成。（學(xué)?；顒?dòng)要大力支持、積極參加，班級(jí)活動(dòng)要認(rèn)真組織，積極落實(shí)）。（四）、認(rèn)真總結(jié)，創(chuàng)新發(fā)展。對(duì)每次活動(dòng)的開展都要進(jìn)行認(rèn)真反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距和不足，探索“4+2”教育活動(dòng)的新思路，促進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)的創(chuàng)新發(fā)展。XX年3月大榜小學(xué)“4+2”特色教育工作計(jì)劃篇八：特色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃特色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃一，指導(dǎo)思想全面貫徹“黨的十八大”和教科局教育工作會(huì)議精神，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，繼續(xù)鞏固我校藝術(shù)和科技教育的成果，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量.二，工作目標(biāo)：使學(xué)生德，智，體，美，勞全面發(fā)展和發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)相結(jié)合，讓學(xué)生的眼睛亮起來，培養(yǎng)出新世紀(jì)的合格人才.三，具

60、體措施（一），加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持以以人為本、和諧育人的辦學(xué)理念,按素質(zhì)教育的要求，用全面發(fā)展的思想指導(dǎo)學(xué)校工作結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定創(chuàng)建特色學(xué)校計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)。.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，依法辦學(xué)，以德治校,獨(dú)立履行崗位職責(zé)，廉潔奉公，作風(fēng)民主,要經(jīng)常深入教學(xué)第一線指導(dǎo)教學(xué)學(xué)校各管理機(jī)構(gòu)職責(zé)分明，分工協(xié)作，實(shí)行校務(wù)公開制度，每周召開一次教師會(huì)議.（二），重視教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)加強(qiáng)師德建設(shè)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，以“鑄和諧主題教育活動(dòng)為主，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,定期開展師德教育活動(dòng)，如師德演講，師德承諾,政治學(xué)習(xí)心得交流等，引導(dǎo)教師樹立正確教育觀，質(zhì)量