2021小學(xué)學(xué)生課外讀物管理實(shí)施方案（整理）

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021小學(xué)學(xué)生課外讀物管理實(shí)施方案（整理） 2021小學(xué)學(xué)生課外讀物管理實(shí)施方案（整理） 為貫徹落實(shí)教導(dǎo)部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教導(dǎo)學(xué)校作業(yè)管理的通知，促進(jìn)學(xué)生健康成長，進(jìn)一步做好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管理，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生愛讀書、讀好書，根據(jù)教導(dǎo)部中學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理手段（以下簡稱手段），結(jié)合本校實(shí)際，制定本方案。 一、組織領(lǐng)導(dǎo) 成立領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校一把手任組長，副職任副組長，成員全體參與，成立工作組，把工作落實(shí)到概括人，壓實(shí)責(zé)任鏈條，做到人人有責(zé)，各司其職。組長：XXXX副組長：XXXXXXXX成員：XXXXXXXXXX

2、XX 二、工作目標(biāo) 通過嚴(yán)格管理使學(xué)生課外讀物符合教導(dǎo)部手段要求； 開展校園讀書活動(dòng)，讓讀書成為師生的生活習(xí)慣，創(chuàng)辦書香校園；指導(dǎo)親子共讀，創(chuàng)辦書香家庭；營造愛讀書、讀好書的良好空氣。 三、工作內(nèi)容 (一)加強(qiáng)排查，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量。學(xué)校電教室主任要率領(lǐng)圖書室管理人員在原來排查清理不良圖書的根基上，再進(jìn)一步按照教導(dǎo)部手段要求，專心排查圖書室書籍，察覺不符合要求的書籍要封存管理，不準(zhǔn)借閱。各年級(jí)各班要隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，察覺不符合要求的讀物，要教導(dǎo)學(xué)生禁讀并實(shí)時(shí)告知家長。各班要通過家長會(huì)、班級(jí)群等宣傳方式，使宏大家長熟知教導(dǎo)部手段中規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物，并對(duì)家藏圖書舉行排

3、查，察覺不符合要求的圖書應(yīng)剔除，遏止學(xué)生閱讀。 （二）強(qiáng)化管理，嚴(yán)禁非法讀物進(jìn)入學(xué)生書包。各班主任及全體教師要深入學(xué)習(xí)教導(dǎo)部手段，掌管對(duì)學(xué)生課外讀物管理的概括要求。在符合上級(jí)要求的處境下向?qū)W生推舉課外讀物時(shí)，要嚴(yán)把“十二種情形”關(guān)，嚴(yán)防不良讀物進(jìn)校園。推舉學(xué)生課外讀物要堅(jiān)持教導(dǎo)部手段規(guī)定的“方向性、全面性、適合性、多樣性、適度性”原那么和“主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧”的標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)管理，確保好書進(jìn)校。各班主任也要按照“原那么”和“標(biāo)準(zhǔn)”指導(dǎo)家長的購書行為。 (三)重視對(duì)學(xué)生電子產(chǎn)品的管理，嚴(yán)防不良信息、文章、讀物毒害學(xué)生。各班要結(jié)合學(xué)校學(xué)生手機(jī)管理工作方案加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的指導(dǎo)和管

4、理，指導(dǎo)家長管控好學(xué)生使用手機(jī)及其他電子產(chǎn)品的觀看內(nèi)容，教導(dǎo)學(xué)生不欣賞不健康網(wǎng)頁和不良信息、不閱讀不健康書籍、不觀看不健康視一，堅(jiān)持綠色上網(wǎng)。 (四)推動(dòng)師生、親子共讀，創(chuàng)辦書香校園、書香家庭。促進(jìn)書香校園創(chuàng)辦，電教室要采取措施，組織各班開展“親子共讀”活動(dòng)，創(chuàng)辦書香家庭。各班要把學(xué)生讀書作為締造書香教室的主要內(nèi)容之一，創(chuàng)造條件便利學(xué)生閱讀； 語文學(xué)科組要擔(dān)起學(xué)生讀書的責(zé)任，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書、善讀書的好習(xí)慣。 (五)堅(jiān)持“紅線”思維，模范課外讀物推舉、征訂。學(xué)校肅穆學(xué)生課外讀物推舉、征訂紀(jì)律，非經(jīng)上級(jí)教導(dǎo)主管部門同意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推舉、征訂。學(xué)校設(shè)立違規(guī)推舉、征訂學(xué)生課外

5、讀物“紅線”，凡觸犯者依據(jù)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)創(chuàng)辦的有關(guān)規(guī)定，肅穆處理。 1、強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生添置課外讀物的； 2、引導(dǎo)、示意學(xué)生到指定書店添置圖書的；3、未經(jīng)同意，組織學(xué)生、家長下載各類學(xué)習(xí)平臺(tái)、安裝APP，或網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料、讀物征訂的。 四、工作要求 1、加強(qiáng)組織保障，推進(jìn)學(xué)生課外讀物管理常態(tài)化。學(xué)校成立校長任組長，副校長任副組長，中層干部、語文教研組長和各班主任為成員的學(xué)生課外讀物管理小組，負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作，切實(shí)做好教導(dǎo)部手段和學(xué)校方案的落實(shí)工作，使本校學(xué)生課外讀物的推舉、征訂、閱讀等工作良性進(jìn)展。2、提防宣傳，使教師、學(xué)生、家長對(duì)學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知。形成工作合力，保證工作效果。3