教學效果的調(diào)查分析報告

1、第四小組關于教學效果的調(diào)查報告通過問卷調(diào)查方式我們得到來自電算111班對啟航教育教學基地實訓后的心得體會報告，以下是我們第四組組員作出的報告詳細內(nèi)容及分析。首先基地實習操作綜合運用各科理論知識，老師深深入淺出的教學培訓，同學們的同意能力程度，其次是師生的交流，同學們的自我挑戰(zhàn)，最后更為重要的是實訓后同學們的收獲與實訓目標之間的衡量。此次實訓同學們要緊安排在信息部，超市營運部，倉儲部，采購部等部門工作，以培養(yǎng)及提升專業(yè)能力。下面首先提供的是調(diào)查對象的人數(shù)及性不比例。 總人數(shù)（人）：50 女：43 男：7表1.1男女生性不比例表性不人數(shù)比例男生714.00%女生4386.00%總計50100.00

2、%第一題、表1.學生接收講學內(nèi)容的中意度表中意度人數(shù)所占比例完全同意1122%同意2448%一般1530%總計50100%分析報告：依照圖表分析，我們能夠看出在實訓中學生有能力接收講學內(nèi)容的中意程度。有48%的同學是持同意的態(tài)度，有超過五分之一的同學完全同意有能力接收講學內(nèi)容，其他同學持一般態(tài)度，在調(diào)查中沒有不同意的同學。講明我們同學關于這次實訓的講學內(nèi)容普遍都感受良好，也講明本次的實訓講學內(nèi)容較適合我們的學生。第二題、表2學生對實訓新奇感和難度的中意度表中意度人數(shù)所占比例完全同意714%同意1938%一般1938%不同意510%總計50100%分析報告：從圖表的分析結果，學生關于在基地實習有

3、一定的新奇感和難度的中意度持同意和一般的人數(shù)是一樣的，差不多上38%，也有14%的同學持完全同意的態(tài)度，有10%的同學不同意。我們能夠看出學生對實訓帶來的新奇感和難度的中意的人數(shù)比較多，然而表示一般和不同意的人數(shù)也接近一半，因此我們的實訓基地的建設還有待加強，增加其新奇感和難度。第三題、表3. 學生實訓前對相應知識掌握程度的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意36%同意1428%一般3060%不同意36%總計50100%分析報告：我們能夠看出同學們在基地實習前，熟練掌握相應的理論知識的中意度不是專門高。其中有60%的同學表示掌握一般，還有6%的同學不同意，而同意以上的同學戰(zhàn)的比例專門小。我們能夠看

4、出同學們在實訓之前還沒有差不多熟練掌握相應的理論知識，在這方面我們的老師和同學還要進一步加強，老師要專注同學們的實訓前的知識培訓，同學們也要自己嚴格要求自己主動去了解實訓和熟練實訓的相應知識。第四題、表4. 同學們對實訓前明確實訓目的和要求的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意36%同意2346%一般1734%不同意612%絕不同意12%總計50100%分析報告：依照圖表分析，在實訓前明確實訓目的和要求的中意度有超過半數(shù)的同學持中意以上的態(tài)度，講明同學們關于我們這次實訓的態(tài)度是專門端正的，只有少部分同學持不同意的態(tài)度，但不超過15%。因此能夠看出我們學校的實訓備受同學們的關注和期待，學校應更加擴大

5、和支持我們的同學參加到實訓中，讓我們的同學獲得等多實踐機會。第五題、表5. 同學們在實踐與理論結合的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意24%同意1326%一般2652%不同意816%絕不同意12%總計50100%分析報告：依照圖表分析，同學們在實踐與理論結合中意度的圖趨向正態(tài)分布，持一般態(tài)度的人較多，達到了52%，綜上圖表能夠看出同學們對實踐過程中結合理論知識較少。這也講明我們同學沒有真正的把所學的知識運用到實踐中，還沒有達到學以致用，還處于盲干時期。這需要我們多加強學生學以致用的能力，在教學上要達到實踐與理論相結合。同學們?nèi)孕枰晕壹訌?。第六題、表6. 同學們對老師在實訓中穿插專業(yè)知識的中意度

6、中意度人數(shù)所占比例完全同意36%同意1836%一般2346%不同意510%絕不同意12%總計50100%分析報告：依照圖表分析我們能夠看出，本圖也差不多上成正態(tài)分布，持同意態(tài)度以上的占42%，講明同學們差不多上中意老師在實訓過程對我們專業(yè)知識的指導。然而，我們的老師仍然需要在同學實訓過程加強對他們的指導，因為還有接近半數(shù)的同學持一般態(tài)度，可見我們的老師對我們的同學這道依舊有些欠缺的。第七題、 表7.通過本次基地實習對你今后走上社會奠定的一定的思想基礎的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意510.00%同意2448.00%一般1938.00%不同意24.00%總計50100.00%分析報告：依照圖表

7、分析能夠看出，超過半數(shù)的學生對本次實訓所奠定的社會思想基礎持同意觀點，但也有大概三分之一的學生認為本次實訓所奠定的思想基礎對自己的阻礙是一般，只是也有少數(shù)學生不同意的，認為沒有專門好的同意到本次實訓的社會思想基礎，因此，關于傳授思想基礎方面還有待提高。第八題、表8基地實習讓學生感到學習有樂趣，學習氣氛濃的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意36.00%同意1530.00%一般2448.00%不同意714.00%絕不同意12.00%總計50100.00%分析報告：從圖表中能夠看出，有百分之七十八的學生認為實訓基地的學習氣氛比較濃郁，超過三分之二；極少數(shù)學生還認為學習氣氛欠佳?？偟膩碇v，實訓基地的學習

8、氣氛良好，符合學校的教學要求。第九題、表9對該基地實習始終充滿興趣與好感的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意48.00%同意1224.00%一般2346.00%不同意1020.00%絕不同意12.00%總計50100.00%分析報告：關于這一調(diào)查同學們的回答參差不齊，總體呈正態(tài)分布，接近一半的人認為一般，而同意和不同意的比例差不多接近，講明總體學生對實訓基地的中意度還不高，還沒有到完全喜愛的程度，不同人有不同看法，這種情況也算正常。百分之七十八的學生認為實訓基地的學習氣氛比較濃郁，超過三分之二；極少數(shù)學生還認為學習氣氛欠佳?？偟膩碇v，實訓基地的學習氣氛良好，符合學校的教學要求。第十題、表10基地

9、實習教學能夠激發(fā)學生的研究并解決問題的熱情的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意612.00%同意1938.00%一般1734.00%不同意714.00%絕不同意12.00%總計50100.00%分析報告：從圖表中能夠看出，關于基地實習教學是否能夠激發(fā)學生的研究并解決問題的熱情這一問題，有50%的學生是持同意觀點的，三分之一的學生則持中立意見，不同意的則為少數(shù)，因此，通過實訓，學生們的研究和解決問題的熱情依舊有一定程度的提高的，也從中獲得了更多的處理問題的方法。第十一題、表11基地實習有利于培養(yǎng)互助友愛精神的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意714.00%同意3264.00%一般816.00%不同意

10、36.00%總計50100.00%分析報告：從圖表中能夠看出，絕大多數(shù)學生都認為實訓基地有利于培養(yǎng)互助友愛的精神，比例超過70%，工作中的協(xié)作精神不斷提高，大伙兒能和睦相處，互幫互助，營造一個良好的工作環(huán)境；但也有少數(shù)人認為還有所欠缺。第十二題、表12基地實習能夠令學生探究到自己以后的進展方向的中意度中意度人數(shù)所占比例同意2142.00%一般2040.00%不同意918.00%總計50100.00%分析報告：基地學習過后，認為對他們的大學學習有了多遠化進展，收獲頗大持一般中意程度的同學占最大比例，持同意的同學也占了較大的比重，僅次于持一般中意程度的同學，其次是不同意的同學，完全同意或完全不同意

11、的同學只有極少數(shù)的同學。由此可見，同學們大多認為通過基地學習，對他們的大學學習的多元化有一定的進展和收獲。近一半的同學認為自己在基地實習后成長了專門多，也有專門大一部分同學的中意程度一般，完全同意和完全不同意的同學只占了專門小一部分。總的來講，基地學習依舊讓大部分同學覺得自己成長了專門多，基地實習依舊在一定程度上鍛煉了同學。第十三題、表13.基地實習過后，使你的大學學習有了多元化的進展，收獲頗大的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意12%同意2040%一般2244%不同意612%絕不同意12%總計50100%分析報告：從圖表能夠看出，基地學習過后，認為對他們的大學學習有了多遠化進展，收獲頗大持一般

12、中意程度的同學占最大比例，持同意的同學也占了較大的比重，僅次于持一般中意程度的同學，其次是不同意的同學，完全同意或完全不同意的同學只有極少數(shù)的同學。由此可見，同學們大多認為通過基地學習，對他們的大學學習的多元化有一定的進展和收獲。第十四題、表14.基地實習中有時刻進行自主學習和研究的中意度中意程度人數(shù)所占比例同意1530%一般2346%不同意1122%絕不同意12%總計50100%分析報告：從圖表中能夠看出，在基地學習中有時刻進行自主學習和研究，大部分同學的中意程度一般，其次有大約三分之一的同學同意，有超過五分之一的同學不同意，個不同學完全不同意，沒有同學完全同意。這在一定程度上反映了，大部分

13、同學們在基地實習中是有一定時刻進行自主學習和研究的，但也有較大比例的同學認為沒有時刻進行自主學習和研究。我認為，應當適度完善制度，讓學生有時刻進行自主學習和研究。第十五題、表15.基地實習讓學生感到學習有樂趣，學習氣氛濃的中意度中意程度人數(shù)所占比例完全同意24%同意1734%一般2142%不同意918%絕不同意12%總計50100%分析報告：從圖表中能夠看出，關于基地學習讓同學們感到有學習興趣，學習氣氛濃，大部分的同學中意程度一般，同意的同學也占了較大的一部分，其次是不同意的同學，完全同意和完全不同意的同學占極少部分。可見，基地學習依舊較大部分讓同學們感到有學習興趣和學習氣氛的。第十六題、表1

14、6.認為自己在基地實習后成長了專門多的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意36%同意2346%一般1938%不同意510%總計50100%分析報告：從圖表中能夠看出，有將近一半的同學認為自己在基地實習后成長了專門多，也有專門大一部分同學的中意程度一般，完全同意和完全不同意的同學只占了專門小一部分?？偟膩碇v，基地學習依舊讓大部分同學覺得自己成長了專門多，基地實習依舊在一定程度上鍛煉了同學。第十七題、表17.基地實習能夠培養(yǎng)學生獨立考慮能力的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意36%同意2142%一般2550%絕不同意12%總計50100%分析報告：從圖表中能夠看出，關于基地學習能夠培養(yǎng)學生獨立考慮能力，

15、中意程度一般的同學占了一半，認為同意的同學超過了五分之一，完全同意和絕不同意的同學只占了較小一部分比例。能夠看出，大多數(shù)同學差不多上認為基地實習能夠培養(yǎng)學生獨立考慮能力的。第十八題、表18.基地實習能夠使學生認識團體合作，個人責任的重要性的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意816%同意2958%一般1020%不同意36%總計50100%分析報告：從圖表中能夠看出，通過基地實習，有將近三分之一的同學同意基地實習能夠使學生認識團體合作，個人責任的重要性，其次是完全同意的同學，有也有五分之一的同學中意程度一般，不同意的同學占了少部分?？傮w上來講，基地實習能夠專門大程度上使同學們認識到團體合作和個人責任

16、的重要性，對培養(yǎng)同學的團體合作精神和提高同學的責任感有專門大的作用。第十九題、表19.本次實訓有一定的重點和難點的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意24.00%同意2346.00%一般1836.00%不同意612.00%絕不同意12.00%總計50100.00%分析報告：本次實訓有一定的重點和難點，也有專門大一部分同學的中意程度一般，完全同意和絕不同意的同學只占了專門小一部分?？偟膩碇v，大部分同學都認為本次實訓有一定的重點和難點的。一半的同學認為基地實習要通過結合多方面的知識才能更好地完成基地實習任務。同時，學生對基地實習指導教師注重培優(yōu)輔差，因材施教的中意度還不高，還沒有到完全喜愛的程度，不同

17、人有不同看法，這種情況也算正常。同學們都認為基地實習過程中指導老師不是經(jīng)常給予我們鼓舞與指導。第二十題、表20.基地實習教學課堂上師生相處融洽，學生間交流緊密的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意510.00%同意2448.00%一般1734.00%不同意48.00%總計50100.00%分析報告：從圖表中能夠看出，有將近一半的同學認為基地實習教學課堂上師生相處融洽，學生間交流緊密，也有專門大一部分同學的中意程度一般，完全同意和不同意的同學只占了專門小一部分。總的來講，大部分同學都認為基地實習教學課堂上師生相處融洽，學生間交流緊密。第二十一題、表21.基地實習后提高了自己的綜合能力的中意度中意度人

18、數(shù)所占比例完全同意12.00%同意2550.00%一般2040.00%不同意48.00%總計50100.00%分析報告：從圖表中能夠看出，有一半的同學認為基地實習提高了自己的綜合能力，也有專門大一部分同學的中意程度一般，完全同意和不同意的同學只占了專門小一部分?？偟膩碇v，基地實習依舊會提高我們的綜合能力的。第二十二題、表22.基地實習有利于知識碰撞，發(fā)散思維的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意24.00%同意2346.00%一般1938.00%不同意510.00%絕不同意12.00%總計50100.00%分析報告：從圖表中能夠看出，有百分之四十六的同學認為基地實習有利于知識碰撞，發(fā)散思維，有百分

19、之三十八的同學的中意度是一般，只有極少數(shù)同學的中意度是完全同意、不同意、絕不同意，總體講，基地實習有利于知識碰撞，發(fā)散思維。第二十三題、表23.基地實習要通過結合多方面的知識才能更好地完成基地實習任務的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意714.00%同意2448.00%一般1734.00%不同意24.00%總計50100.00%分析報告：從圖表中能夠看出，有將近一半的同學認為基地實習要通過結合多方面的知識才能更好地完成基地實習任務，也有專門大一部分同學的中意程度一般，完全同意和不同意的同學只占了專門小一部分。總的來講，基地實習要通過結合多方面的知識才能更好地完成基地實習任務。第二十四題、表24.

20、基地實習有利于提高實事求是意識的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意612.00%同意2754.00%一般1326.00%不同意36.00%絕不同意12.00%總計50100.00%分析報告：從圖表中能夠看出，超過一半的同學認為基地實習有利于實事求是意識，也有一部分同學的中意度是一般，只有少數(shù)的同學是不同意和絕不同意，總的來講，大伙兒都認為基地實習有利于提高實事求是意識。第二十五題、表25.基地實習指導教師注重培優(yōu)輔差，因材施教的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意24.00%同意1530.00%一般2448.00%不同意918.00%總計50100.00%分析報告：從圖表中能夠看出，關于這一調(diào)查，學

21、生們的回答參差不齊，總體呈正態(tài)分布，接近一半的人認為一般，而同意和不同意的比例差不多接近，講明總體學生對基地實習指導教師注重培優(yōu)輔差，因材施教的中意度還不高，還沒有到完全喜愛的程度，不同人有不同看法，這種情況也算正常。第二十六題、表26.通過本次基地實習對你今后走上社會奠定的一定的思想基礎的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意36.00%同意2550.00%一般2142.00%絕不同意12.00%總計50100.00%分析報告：超過半數(shù)的學生對本次實訓所奠定的社會思想基礎持同意觀點，但也有大概三分之一的學生認為本次實訓所奠定的思想基礎對自己的阻礙是一般，只是也有少數(shù)學生不同意的，認為沒有專門好的同

22、意到本次實訓的社會思想基礎，因此，關于傳授思想基礎方面還有待提高。 與此我們調(diào)查得知關于如此的一個專屬我們經(jīng)濟系的實訓基地，關于如此的一個實訓平臺，同學們的興趣及好感也占舉足輕重的位置。同學認為通過本次基地實習對我們今后走上社會奠定的一定的思想基礎，通過本次基地實習對我們今后走上社會奠定的一定的思想基礎。 第二十七題、表27.基地實習過程沒有出現(xiàn)無事可做的現(xiàn)象的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意36.00%同意1530.00%一般1836.00%不同意1326.00%絕不同意12.00%總計50100.00%分析報告：從圖表中能夠看出，持同意、一般、不同意這三個觀點的同學的比例是比較接近的，只有

23、少講同學是完全同意和絕不同意，講明總體同學都認為基地實習過程有出現(xiàn)無事可做的現(xiàn)象，在這一方面，應該有所改進。第二十八題、表28.指導老師的基地實習教導，使你對以后走上社會工作充滿希望的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意24.00%同意1326.00%一般2754.00%不同意714.00%絕不同意12.00%總計50100.00%分析報告：從圖表能夠看出，對這一觀點中意度在一般的同學是最多的，持完全同意和絕不同意這兩個觀點的同學人數(shù)是最少的，總的來講，大多數(shù)同學對指導老師的基地實習教導，使我們對以后走上社會工作充滿希望的中意度不是太高。第二十九題、表29.基地實習內(nèi)容豐富多樣的中意度中意度人數(shù)所

24、占比例完全同意12.00%同意1938.00%一般2346.00%不同意612.00%絕不同意12.00%總計50100.00%分析報告：隨著教育深化，適應時代進展要求，響應學以成之的教學理念，在實踐與理論方面，我們得出同學們對實踐過程中結合理論知識較少。這也講明我們同學沒有真正的把所學的知識運用到實踐中，還沒有達到學以致用，還處于盲干時期。這需要我們多加強學生學以致用的能力，在教學上要達到實踐與理論相結合。同學們?nèi)孕枰晕壹訌?。顯然更多的是學生們的一份熱情，但同時也需要學校方面全面調(diào)動及制造更多條件給予我們不斷提高。 第三十題、表30.基地實習過程中指導老師經(jīng)常給予你鼓舞與指導的中意度中意度

25、人數(shù)所占比例完全同意36.00%同意2142.00%一般2142.00%不同意48.00%絕不同意12.00%總計50100.00%分析報告：從圖表中能夠看出，對這一觀點持一般和同意的同學是一樣多的，只有少數(shù)同學是絕不同意，不同意和完全同意的，因此，總的講，同學們都認為基地實習過程中指導老師不是經(jīng)常給予我們鼓舞與指導。第三十一題、表31.實訓培養(yǎng)了獨立完成工作的能力的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意36.00%同意2550.00%一般1938.00%不同意36.00%總計50100.00%分析報告：與此，教育基地也旨在培養(yǎng)團隊，絕大多數(shù)學生都認為實訓基地有利于培養(yǎng)互助友愛的精神，比例超過70%

26、，工作中的協(xié)作精神不斷提高，大伙兒能和睦相處，互幫互助，營造一個良好的工作環(huán)境。同時基地學習依舊較大部分讓同學們感到有學習興趣和學習氣氛的,同學們都認為基地實習增強了集體榮譽感。第三十二題、表32.基地實習增強了集體榮譽感的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意48.00%同意3060.00%一般1428.00%不同意24.00%總計50100.00%分析報告：從圖表中能夠看出，有超過一半的同學認為基地實習增強了集體榮譽感，也有一部分同學認為一般，只有少數(shù)同學是完全同意和不同意，總的來講，同學們都認為基地實習增強了集體榮譽感。第三十三題、表33.依照不同專業(yè)性質(zhì)，合理安排基地實習工作崗位的中意度中意

27、度人數(shù)所占比例完全同意24.00%同意1938.00%一般2244.00%不同意612.00%完全不同意12.00%總計50100.00%分析報告：從圖表中能夠看出，有將近一半的同學對依照不同專業(yè)性質(zhì)，合理安排基地實習工作崗位的中意度時一般，也有一部分同學是同意的，其他光電的同學人數(shù)比較少，總的來講，同學們對這一觀點有不同意見這也是正常的。第三十四題、表34.依照學生的現(xiàn)有知識水平，學生能夠理解教學課程知識的中意度中意度人數(shù)所占比例同意2550.00%一般2244.00%不同意36.00%總計50100.00%分析報告：我們了解到60%的同學認為基地實習鍛煉了我們之間的協(xié)調(diào)問題的能力，也有34

28、%的同學認為一般，只有少數(shù)同學認為完全同意或不同意，因此，我認為，基地實習鍛煉了我們之間的協(xié)調(diào)問題的能力，學生對基地奇教學能過是學生清晰了解分工與合作之間的關系中意度依舊專門高的，大部分的同學在基地實習過程中鍛煉了自己與團隊分工合作的能力。第三十五題、表35.指導教師在發(fā)覺你錯誤的操作時不理不睬的中意度中意度人數(shù)所占比例同意816.00%一般816.00%不同意2754.00%完全不同意714.00%總計50100.00%分析報告：從圖表能夠明白，有一半以上的同學認為指導教師在發(fā)覺我們錯誤的操作時可不能不理不睬，其他觀點的比例差不多接近，因此，總的來講，指導教師在發(fā)覺我們錯誤的操作時可不能不理

29、不睬，這講明我們的老師差不多上專門負責任的。第三十六題、表36.基地實習注重于讓學生將理論應用于實踐的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意12.00%同意2754.00%一般1836.00%不同意36.00%完全不同意12.00%總計50100.00%分析報告：從圖表中能夠明白，有百分之五十四的同學認為基地實習注重于讓學生將理論應用于實踐，也有一部分同學認為一般，其他觀點的比例比較小，總的來講，基地實習比較注重于實踐。第三十七題、表37.基地實習鍛煉了我們之間的協(xié)調(diào)問題的能力的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意12%同意3060%一般1734%不同意24%總計50100%分析報告：從圖表中能夠看出，

30、有60%的同學認為基地實習鍛煉了我們之間的協(xié)調(diào)問題的能力，也有34%的同學認為一般，只有少數(shù)同學認為完全同意或不同意，因此，我認為，基地實習鍛煉了我們之間的協(xié)調(diào)問題的能力。第三十八題、表38.超市有讓學生去到不同的部門進行基地實習的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意1122%同意3162%一般816%總計50100%分析報告：從圖表中能夠看出，有超過一半的同學認為超市有讓學生去到不同的部門進行基地實習，持一般或完全同意這兩個觀點的同學的比例是接近的，因此，我認為，超市有讓學生去到不同的部門進行基地實習，讓我們學到不同的東西。第三十九題、表39.對超市的經(jīng)營運作進行過探討的中意度中意度人數(shù)所占比例

31、完全同意510%同意2142%一般2040%不同意48%總計50100%分析報告：從圖表中能夠看出，中意度在同意或一般的同學最多，這兩個中意度的比例是接近的，中意度在完全同意或不同意的同學比較少，特不是不同意的同學最少，因此，同學們都認為對超市的經(jīng)營運作進行過探討。第四十題、表40.基地實習有利于發(fā)揮了自主探究精神的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意48%同意1734%一般2550%不同意24%絕不同意24%總計50100%分析報告：從圖表中能夠看出，有一半的人認為一般，也有一部分人同意，不同意和絕不同意的人數(shù)是最少的，因此，基地實習有利于發(fā)揮了自主探究精神是要因人而異的。第四十一題、表41.老

32、師在實踐教學過程采納的教學形式多樣的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意510%同意1224%一般2550%不同意816%總計50100%分析報告：從圖表能夠看出，持一般觀點的同學占了一半，不同意和同意這兩個觀點的比例比較接近，而完全不同意也占了10%，總的來講比例相差不大，因此，同學們認為老師在實踐教學過程采納的教學形式不是太多樣。第四十二題、表42.基地實習有助于培養(yǎng)學生勤勞踏實的品質(zhì)的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意612%同意2244%一般1938%不同意36%總計50100%分析報告：從圖表中能夠看出，持同意和一般觀點的同學的人數(shù)比例是相近的，只有少數(shù)同學是完全同意和不同意，因此，大多數(shù)

33、同學都認為基地實習有助于培養(yǎng)學生勤勞踏實的品質(zhì)。第四十三題、 表43.實訓過程你動手的機會多中意度人數(shù)所占比例完全同意714.00%同意2550.00%一般1632.00%不同意12.00%絕不同意12.00%總計50100.00%分析報告：從圖表中能夠看出，有一半的同學認為實訓過程自己動手的機會多，只有少數(shù)的同學是絕不同意和完全同意，總的來講，實訓過程自己動手的機會依舊比較多的。第四十四題、表44.在實訓過程中提高了你的專業(yè)水平的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意612.00%同意1836.00%一般2040.00%不同意612.00%總計50100.00%分析報告：約有一成的同學持完全同意的

34、觀點，也有一成的同學對實訓能否提高專業(yè)水平持不同意的觀點，大部分同意或認為較同意基地實習結束后更清晰了各學科之間的聯(lián)系，占8成以上的同學認為基地實習課程提高了我們的邏輯思維能力，但也有1成同學反對此觀點?？傮w上來講，大部分而在基地實習過程中依舊積極查找機會給自己充電的，只是值的提倡和鼓舞的，但不同意的同學也占了許多的一部分，這也反映的同學積極查找機會給自己充電的自主性有待提高。第四十五題、表45.基地實習能夠使學生認識團體合作，個人責任的重要性的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意816.00%同意2958.00%一般1122.00%不同意24.00%總計50100.00%分析報告：從圖表中能夠看

35、出，只有少部分同學不同意基地實習能夠使學生認識團體合作和個人責任的重要性。第四十六題、表46.基地實習課程提高了我們的語言表達能力的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意36.00%同意1836.00%一般2550.00%不同意48.00%總計50100.00%分析報告：從圖表中能夠看出，大部分同意基地實習能提高語言表達能力，但也有個不有專門大的反對意見。第四十七題、表47.基地實習結束后更清晰了各學科之間的聯(lián)系的中意度中意度匯總比例完全同意24.00%同意2244.00%一般2346.00%不同意24.00%絕不同意12.00%總計50100.00%分析報告：從圖表中能夠看出，大部分同意或認為較同

36、意基地實習結束后更清晰了各學科之間的聯(lián)系。第四十八題、表48.基地實習課程提高了我們的邏輯思維能力的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意24.00%同意1734.00%一般2652.00%不同意510.00%總計50100.00%分析報告：從圖表中能夠看出，占8成以上的同學認為基地實習課程提高了我們的邏輯思維能力，但也有1成同學反對此觀點。第四十九題、表49.需要通過適度的努力才能夠掌握課程知識的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意36.00%同意2652.00%一般1938.00%不同意24.00%總計50100.00%分析報告：從圖表中能夠看出，絕大部分確信需要通過適度的努力才能掌握實訓的課程知識

37、。第五十題、表50. 同學們關于培養(yǎng)和挑戰(zhàn)意識的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意24.00%同意2550.00%一般1938.00%不同意24.00%絕不同意24.00%總計50100.00%分析報告：從圖表中能夠看出，有一半的同學認為培養(yǎng)了敢于面對，勇于挑戰(zhàn)的意識，但也有一些同學認為沒有培養(yǎng)到敢于面對，勇于挑戰(zhàn)的意識，但總的看來講，大部分同學都有收獲，都培養(yǎng)了敢于面對，勇于挑戰(zhàn)的意識。第五十一題、表51.學生對老師以身作則的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意48%同意2346%一般1836%不同意48%絕不同意12%總計50100%分析報告：依照圖表分析，一半以上的同學認可老師做到學高為師，身

38、正為范的教師風范，以身作則阻礙學生。36%的同學持一般的態(tài)度，也有10%的同學表示不贊同。因此依照我們分析，在這次實訓中老師的表現(xiàn)、態(tài)度依舊值得我們贊揚的。第五十二題、表52.同學們對實訓時理論與實踐貫穿的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意24%同意1938%一般2550%不同意48%總計50100%分析報告：表的顯示我們能夠專門明顯的看出，有接近一半的同學對實訓時理論與實踐貫穿的中意度持一般的態(tài)度，只有42%的同學持同意以上的態(tài)度，關于如此的情況，我們能夠看出我們的同學關于在實訓過程中使各類理論與基地實習知識融會貫穿還掌握的不是專門熟練，在實踐與理論方面的結合我們還需要努力加強。第五十三題、表

39、53.同學們對老師指導對以后有關心的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意48%同意1224%一般2550%不同意918%總計50100%分析報告：依照圖表分析我們能夠看出，同學們對指導老師實訓教導對以后走上社會工作充滿希望的中意度還不是專門高，有一半的同學持一般的態(tài)度，講明他們老師指導的認同感不是專門高。也只有32%的同學中意老師指導。這也就講明了我們的老師在實訓過程中應該切身的指導我們的同學，換種方式對學生進行指導，做到以身作則，積極引導我們的學生。第五十四題、表54. 學生對實訓能夠探究到自己以后進展方向的中意度中意度人數(shù)所占比例完全同意12%同意1938%一般2142%不同意918%總計50

40、100%分析報告：依照圖表分析，有42%的同學持一般的態(tài)度，講明這部分同學對實訓能夠探究自己以后進展方向不是專門確定，只有40%的同學確定實訓對以后進展依舊有一定的意義的，有18%的同學表示不同意實訓對探究以后有意義。這講明我們的同學在實訓過程中有絕大部分同學沒有將此次實訓緊密的同以后進展的探究結合，同學們應該樹立起認真對待實訓如此的實踐機會，真正的將自己投入到實訓中，體驗實訓的意義。第五十五題、表55.學生對基地實習過程中注重團體合作交流的中意度表中意度人數(shù)所占比例完全同意36%同意3162%一般1428%不同意24%總計50100%分析報告：通過對圖表的分析，有超過五分之三的同學同意基地實

41、習過程中注重團體合作交流，有將近十分之三的同學中意度一般，也有完全同意的同學，不同意的同學只占了極少數(shù)。這講明了大部分同學在基地實習過程中是注重團體合作交流的，基地實習在一定程度上鍛煉了同學們的團體合作交流的能力。第五十六題、表56.學生對在基地實習中學習到自己在書本中學不到的只是的中意度表中意度人數(shù)所占比例完全同意510%同意3264%一般1122%不同意24%總計50100%分析報告：通過圖表分析，能夠看出有超過三分之二的同學同意在基地實習中學習到自己在書本中學習不到的知識，有超過五分之一的同學中意度一般，有十分之一的同學完全同意，只有極少數(shù)同學不同意。這講明了大部分同學在基地實習中依舊學

42、習到了自己在書本中學習不到的知識，基地實習對拓展同學的知識面氣到了一定得作用。第五十七題、表57.學生對基地實習教學能使學生清晰了解分工與合作之間關系的中意度表中意度人數(shù)所占比例完全同意612%同意2958%一般1326%不同意24%總計50100%分析報告：通過圖表，我們能夠看出有一般以上的同學同意基地實習教學能夠使學生清晰了解分工與合作之間的關系，有五分之一以上的同學對此的中意度一般，也有十分之一以上的同學完全同意，只有百分之四的同學不同意。這反映了學生對基地奇教學能過是學生清晰了解分工與合作之間的關系中意度依舊專門高的，大部分的同學在基地實習過程中鍛煉了自己與團隊分工合作的能力。第五十八

43、題、表58.學生對在基地實習過程中積極查找機會給自己充電的中意度表中意度人數(shù)所占比例完全同意612%同意2142%一般1836%不同意510%總計50100%分析報告：透過圖表，我們能夠明白有五分之二以上的同學同意在基地實習過程中積極查找機會給自己充電，也有超過三分之一的同學對此的中意度一般有十分之一以上的同學完全同意，不同意的同學占了十分之一?？傮w上來講，大部分銅須而在基地實習過程中依舊積極查找機會給自己充電的，只是值的提倡和鼓舞的，但不同意的同學也占了許多的一部分，這也反映的同學積極查找機會給自己充電的自主性有待提高。第五十九題、表59.學生對基地實習老師能夠引領學生深入看問題的中意度表中

44、意度人數(shù)所占比例完全同意12%同意2754%一般1632%不同意612%總計50100%分析報告：從圖表中，我么能夠看出，一半以上的同學同意基地實習老師能夠引領學生深入看問題，也有五分之三以上的同學對此的中意度一般，只有百分之二的銅須而完全同意，不同意的同學超過了十分之一。這從總體上反映了基地實習老師在一定程度上依舊能夠引領學生深入看問題，但不同意的同學依舊許多，個人覺得，基地實習老師依舊應該加強引導，我們學生自己也應該努力鍛煉自己多方面多角度看問題的能力。第六十題、表60.學生對師生間對基地實習內(nèi)容進行探討性交流的中意度表中意度人數(shù)所占比例完全同意24%同意2142%一般2244%不同意510%總計50100%分析報告：通過對圖表的分析，我們能夠明白有五分之二以上的同學對師生間對基地實習的內(nèi)容進行了探討性的交流中意程度一般，也占據(jù)了較大的比重，也有十分之一的同學對此不同意