信息技術(shù)2.0小學(xué)英語學(xué)科A1技術(shù)支持的學(xué)情分析 (一)學(xué)情分析方案_第1頁
信息技術(shù)2.0小學(xué)英語學(xué)科A1技術(shù)支持的學(xué)情分析 (一)學(xué)情分析方案_第2頁
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1、信息技術(shù)2. 0小學(xué)英語學(xué)科A1技術(shù)支持的學(xué)情分析（一）學(xué)情分析方案A1技術(shù)支持的學(xué)情分析（一）學(xué)情分析方案一、基本信息姓名所涉學(xué)段XXX四年級(jí)所屬學(xué)校所教學(xué)科二、學(xué)情分析方案教學(xué)主題XXX英語Do you want some rice?為了能根據(jù)學(xué)生的心理健康特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際設(shè)計(jì)出適合的 教案，學(xué)情分析目的教學(xué)流程，幫助學(xué)生掌握本課重難點(diǎn)，重點(diǎn)句型，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本課選自外研版新標(biāo)準(zhǔn)英語三年級(jí)起點(diǎn)，第3冊M4U1O本教學(xué)內(nèi)容模塊的主題是food。主要語言功能是要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)談?wù)撚嘘P(guān)食物的話題。(1)學(xué)生能聽懂，會(huì)說，會(huì)用單詞want,some,juice,ice,also,fastf

2、ood,make,tomato,egg,potato. (2)學(xué)生能理解對話，并學(xué)會(huì)運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)句型:-Do you want some.Yes,please./No,thank you. (3)學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)表演課文內(nèi)容并在能正確詢問對方需求，正確表達(dá)自己的意愿。教學(xué)對象及學(xué)情分析教學(xué)重點(diǎn)四年級(jí)學(xué)生，他們在第2冊已經(jīng)學(xué)過食物三餐并掌握句型“Do youlike”？以及回答Yes,Ido./No,Idonl的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)、談?wù)?Do you want some.?這個(gè)句型。詢問需求Doyouwantsome?答語一Y es,please./No,thankyou.詢問需求一Doyouwantsome.?答語一Y es,please./No,thankyou. 習(xí)難點(diǎn)并熟練表達(dá)。學(xué)情分析方法:觀察法、談話法。利用班級(jí)優(yōu)化大師，即 時(shí)對學(xué)生在

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