小學(xué)生寫(xiě)字課教學(xué)案例_第1頁(yè)
小學(xué)生寫(xiě)字課教學(xué)案例_第2頁(yè)
小學(xué)生寫(xiě)字課教學(xué)案例_第3頁(yè)
小學(xué)生寫(xiě)字課教學(xué)案例_第4頁(yè)
小學(xué)生寫(xiě)字課教學(xué)案例_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

“啟、練、 -小學(xué)生寫(xiě)字課新教學(xué)例汪湖鎮(zhèn)中心小學(xué) 胡宗香一)是教“繼點(diǎn)是通過(guò)講解和指導(dǎo)讓學(xué)生掌握“耳”字旁的幾 寫(xiě) , , 具備 “馬魚(yú)魚(yú)”在中 2中趣 1“ 馬“ 紙程 . 件賞.)勢(shì)2- 3看寫(xiě)三“ 容明律.2耳字旁. ?!棒~(yú)字旁同 2學(xué)生分別練“鯉 操(1準(zhǔn)號(hào).2賞推選品.12 .并且要記 ” 驕高我在學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)字的開(kāi)始,緩, ,一定要跟寫(xiě)字歌進(jìn)行對(duì)照。老師隨時(shí)進(jìn)行督促和指, 學(xué)強(qiáng) .”孩子的成長(zhǎng)基本上得益于自己習(xí)所以在教授完三個(gè)字的書(shū)寫(xiě)后讓 ,果如先讓同 示

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論