2022學年廣東省廣州市增城區(qū)九年級上學期期末化學試卷（含答案）

1、2022年第一學期期末質(zhì)量檢測九年級化學試卷注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必在答題卡用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的學校、考生號、姓名；同時填寫考場試室號、座位號。2.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。3.全卷含選擇題和非選擇題兩部分，共20小題，請考生檢查題數(shù)。可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24第一部分選擇題（共42分）一、選擇題（本題包括14小題，每小題3分，共4

2、2分）注意：每道選擇題有四個選項，其中只有一項符合題意。選錯、不選、多選或涂改不清的，均不給分。1. 下列我國古代發(fā)明或技術(shù)中，主要原理是化學變化的是A. 糧食釀酒B. 鐵水鑄鍋C. 甲骨刻字D. 木己成舟【答案】A2. 空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列生產(chǎn)生活中用到的氣體不是來自空氣的是A. 食品包裝用到的氮氣B. 醫(yī)療急救用到的氧氣C. 用于生產(chǎn)硫酸的二氧化硫D. 用作氣體肥料的二氧化碳【答案】C3. 下列圖示的實驗操作正確的是A熄滅酒精燈B滴加液體C檢查裝置的氣密性D過濾A. AB. BC. CD. D【答案】C4. 如圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。從圖中獲得的信息正確的是A. 該粒子核內(nèi)質(zhì)

3、子數(shù)為11，最外層電子數(shù)為11B. 該粒子是陽離子C. 該粒子的質(zhì)量主要集中在核外電子上D. 該粒子在化學反應(yīng)中容易失去1個電子【答案】D5. 化學的發(fā)展給我們的生活帶來極大的便利，現(xiàn)在增城區(qū)的各中小學校園內(nèi)都設(shè)有直飲水機，其處理水的過程如下圖所示：下列說法錯誤的是A. 碳罐長期使用無需更換B. 活性炭能除去水中的顏色和異味C. 用超濾膜過濾可除去不溶性雜質(zhì)D. 紫外燈管照射能對水進行殺菌消毒【答案】A6. 物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途沒有因果關(guān)系的是選項性質(zhì)用途A稀有氣體化學性質(zhì)很不活潑用作保護氣B乙醇在空氣中燃燒放出大量熱用作酒精燈、內(nèi)燃機的燃料C干冰升華時吸收大量的熱用作制

4、冷劑、人工降雨D金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)可作裝飾品A. AB. BC. CD. D【答案】D7. 利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量。下列敘述錯誤的是A. 實驗前，應(yīng)檢查裝置的氣密性B. 實驗時紅磷一般需過量C. 紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，瓶內(nèi)液面最終上升至刻度1處D. 把紅磷換成木炭，同樣能達到實驗?zāi)康摹敬鸢浮緿8. 科學研究發(fā)現(xiàn)，金星大氣的成分之一是三氧化二碳（C2O3），實驗證明C2O3的化學性質(zhì)與CO相似。下列關(guān)于C2O3的敘述錯誤的是A. 性質(zhì)：在一定條件下能還原氧化銅B. 組成：由CO和CO2混合而成C. 用途：可用作燃料D. 分類：屬于氧化物【答案】B9. 化學是在原子、分

5、子水平上研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及應(yīng)用的科學。某反應(yīng)的微觀示意圖如下（未配平）。下列說法正確的是A. 反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變B. 反應(yīng)前后分子的種類沒有改變C. 反應(yīng)前后原子的數(shù)目減少D. 反應(yīng)生成丙和丁的分子個數(shù)比為1：1【答案】A10. N（NO2）3是科學家近年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。下列關(guān)于N（NO2）3說法錯誤的是A. N（NO2）3中氮、氧原子個數(shù)比為2：3B. N（NO2）3中氮和氧元素的質(zhì)量比為7：12C. N（NO2）3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為D. N（NO2）3的相對分子質(zhì)量為152【答案】C11. 2022年11月24日，我國長征五號托舉嫦娥五號發(fā)射升空，實現(xiàn)中國首次

6、月球無人采樣。該火箭使用了高效能的液氫和液氧作為推進劑。下列說法正確的是A. 液氧屬于混合物B. 氫氣液化過程中，氫氣分子之間的間隔保持不變C. 分離液態(tài)空氣得到液氧的過程中，氧氣分子靜止不動D. 氫氣與氧氣反應(yīng)的微觀本質(zhì)是氫、氧原子的重新組合【答案】D12. 燃料和能源與生活息息相關(guān)，下列說法正確的是A. 煤、石油和天然氣都屬于可再生能源B. 通過降低可燃物的著火點可以滅火C. 煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更充分D. 天然氣中混有空氣，遇明火一定會發(fā)生爆炸【答案】C13. 將兩份完全相同的鹽酸，分別與等質(zhì)量的塊狀大理石和粉末狀大理石混合，產(chǎn)生CO2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖。下列說法正確的是A

7、. 塊狀大理石與粉末狀大理石的化學性質(zhì)不同B. 產(chǎn)生相同質(zhì)量的CO2，所需時間越短，反應(yīng)速率越快C. 化學反應(yīng)速率與反應(yīng)物之間的接觸面積無關(guān)D. 任何時刻，兩個反應(yīng)產(chǎn)生的CO2質(zhì)量均相同【答案】B14. 根據(jù)下列實驗操作，對應(yīng)現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是操作現(xiàn)象塑料瓶變癟產(chǎn)生大量浮渣鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒結(jié)論CO2能與水反應(yīng)井水為硬水加熱時鐵絲可在氧氣中迅速反應(yīng)生成Fe2O3氧氣是燃燒需要的條件之一選項ABCDA. AB. BC. CD. D【答案】B第二部分 非選擇題（共48分）二、本題包括6小題，15-20題，共48分。15. 水是生命之源，水與人

8、類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。（1）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效、多功能綠色水處理劑，其中鉀離子的符號為_，鐵元素的化合價為_。（2）漂白粉可用于自來水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣【Ca（ClO）2】。次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)： ，則X的化學式為_。（3）電解水的實驗裝置示意圖如下，試管_（填“a”或“b”）中的氣體能使燃著的木條燃燒更旺。電解水的化學方程式為_，此反應(yīng)類型為_。結(jié)合電解示意圖，從微觀角度完成圖A_。宏觀變化微觀解釋【答案】 (1). K+ (2). +6價 (3). H2O (4). b (5). (6). 分解反應(yīng) (7). 16. 可燃冰被譽為21世紀最具商業(yè)開發(fā)

9、價值的戰(zhàn)略資源，可燃冰經(jīng)處理后能得到CH4。（1）可燃冰能用作燃料，是因為其具有_性，CH4在點燃前應(yīng)先_（填操作）。（2）使用天然氣炒菜時，燃氣灶的火焰呈黃色，鍋底時常有黑色積碳形成。出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是_，為減少積碳，應(yīng)將進風口_（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）。（3）CH4在高溫時能分解生成一種固態(tài)單質(zhì)和一種氣態(tài)單質(zhì)，其反應(yīng)方程式為_。32gCH4完全分解，可生成氣態(tài)單質(zhì)的質(zhì)量為_g?！敬鸢浮?(1). 可燃 (2). 驗純 (3). 氧氣不足，天然氣燃燒不充分 (4). 調(diào)大 (5). CH4C+2H2 (6). 817. KClO3制O2常用MnO2作催化劑。某興趣小組希望尋找到一種廉價易得

10、的MnO2替代品。他們選用的替代品有：碗渣、紅磚。其中碗渣和紅磚經(jīng)粉碎后，分成60目和30目兩種顆粒大小不同的粉末，目數(shù)越高，顆粒越小。（1）實驗通過下圖裝置制取和收集O2，其中導管位置錯誤的是_（填序號）。（2）下表是對KClO3分解制O2的催化劑進行研究的實驗數(shù)據(jù)。編號KClO3質(zhì)量/g催化劑催化劑質(zhì)量/g收集O2平均速率 /mL-min-1實驗10.6無011.8實驗20.6MnO20.228.2實驗30.6碗渣粉（60目）0.249.1實驗40.6碗渣粉（30目）0.223.7實驗50.6紅磚粉（x目）0.228.3實驗60.6紅磚粉（y目）0.221.1該實驗研究了_（填字母）這些因

11、素對收集O2速率影響。A 催化劑種類 B 催化劑顆粒大小 C 催化劑質(zhì)量實驗3、4可得出催化劑目數(shù)與反應(yīng)分解速率的關(guān)系是：其他條件相同時，_。根據(jù)以上規(guī)律，請?zhí)畛鰧嶒?、6中的數(shù)據(jù)x=_，y=_。表中所列催化劑的催化效果最佳的是實驗_。但由于這種物質(zhì)在通常條件下難以粉碎，故選擇實驗_的物質(zhì)做MnO2的替代品是較為理想的，請寫出這種物質(zhì)催化分解KClO3的化學反應(yīng)方程式_。【答案】 (1). (2). AB (3). 催化劑目數(shù)越大，反應(yīng)速率越快 (4). 60 (5). 30 (6). 3 (7). 5 (8). 2KClO32KCl+3O218. 化學課外小組利用下列儀器進行CO2的制取和性

12、質(zhì)探究。（1）儀器C的名稱是_。（2）制備：實驗室制取CO2的化學方程式是_，現(xiàn)要制取和收集干燥的CO2，并能在反應(yīng)過程中添加液體藥品，則可選擇上圖儀器中的_進行組合（填標號）。（3）利用下圖裝置進行CO2性質(zhì)探究：處的實驗現(xiàn)象是_，若要證明處CO2與水發(fā)生了反應(yīng)，應(yīng)在試管里放_，處燒杯中低處蠟燭先熄滅，說明CO2具有的化學性質(zhì)是_，由此可知CO2的用途之一是_。（4）用溫度傳感器分別連接裝有CO2和空氣的燒瓶，待兩個燒瓶中氣體溫度相同時，打開取暖器模擬太陽光對兩個燒瓶加熱，測得溫度隨時間變化關(guān)系如下圖。實驗表明：CO2的含量_（填“越高”或“越低”），吸收熱量越多。由此可知空氣中CO2含量增

13、加會導致_加劇?！敬鸢浮?(1). 錐形瓶 (2). (3). ACDG (4). 紫色石蕊試紙變紅 (5). 干燥紫色石蕊試紙 (6). 不能燃燒，不能支持燃燒 (7). 滅火 (8). 越高 (9). 溫室效應(yīng)19. 海水是寶貴的自然資源，下圖是從海水中獲取鎂和氯氣的工藝流程圖：（1）操作的名稱是_；該操作用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_。（2）生石灰加水可以制得石灰漿，該反應(yīng)是_反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）。（3）高溫煅燒石灰石除生成生石灰（CaO）外，另一種產(chǎn)物化學式是_；現(xiàn)CaO中混有CaCO3雜質(zhì)，在不提供其他化學試劑的情況下，提純CaO的方法是_。（4）寫出電解氯化鎂的化學反應(yīng)方

14、程式_。（5）該流程中，5.8g氫氧化鎂理論上能制得鎂的質(zhì)量是_g?！敬鸢浮?(1). 過濾 (2). 漏斗 (3). 放熱 (4). CO2 (5). 高溫煅燒 (6). (7). 2.420. 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。（1）CO和CO2兩種物質(zhì)有許多相似之處，下列說法正確的是_（填標號）A 溶解性：都能溶于水B 物質(zhì)組成：組成元素相同C 物質(zhì)類別：都是氧化物D 物質(zhì)構(gòu)成：都是由碳原子和氧原子構(gòu)成（2）CO和CO2的化學性質(zhì)相差很大。設(shè)計方案驗證兩者任一不同化學性質(zhì)，完成下表。實驗室除了提供常用的實驗儀器外，還提供的試劑和用品有：CO氣體（兩瓶）、CO2氣體（兩瓶）、銅片、澄清石灰水、木條、火柴化學性質(zhì)實驗操作現(xiàn)象和結(jié)論CO有還原性，CO2沒有還原性。分別用坩堝鉗夾取一小片銅片于酒精燈上加熱到生成黑色氧化銅，趁熱分別伸入CO和CO2瓶中，觀察現(xiàn)象。C