2022年《依法執(zhí)教實(shí)施綱要》心得體會(huì)

1、第4頁共4頁2022年依法執(zhí)教實(shí)施綱要心得體會(huì)教師作為履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，擔(dān)負(fù)著教書育人的職責(zé)。教師是從事教育工作的，對被教育者有傳授知識(shí)、進(jìn)行品德教育的職責(zé)，教師的言行對學(xué)生應(yīng)起到示范作用。通過對相關(guān)法律的學(xué)習(xí)之后，我有以下幾種體會(huì)：一、作為一名人民教師最基本的政治素質(zhì)是愛崗敬業(yè)。對中小學(xué)教師在愛崗敬業(yè)方面的職業(yè)道德要求是。“愛崗敬業(yè)。熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想?！倍?、教育學(xué)生的重要前提是對學(xué)生的愛。對中小學(xué)教師在熱愛學(xué)生方面的職業(yè)道德要求是。熱愛學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，

2、尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展?！皭坌摹笔箤W(xué)生成長，“愛心”使差生轉(zhuǎn)變。我校的老師就特別注意用“愛心”去感召學(xué)生?！皭坌摹笔墙處熥罨镜男袨闇?zhǔn)則，是教師做好學(xué)生工作的前提，更是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的前提。管理心理學(xué)中有句名言，“如果你想要人們相信你是對的，并按照你的意見行事，那就需要人們喜歡你，否則，你的嘗試就會(huì)失敗?！边@就是我們平常所說的“親其師、信其道”。教師熱愛學(xué)生，給學(xué)生以溫暖，學(xué)生就會(huì)尊重教師，熱愛教師，認(rèn)真聽取老師的教誨，從而達(dá)到教書育人的目的。關(guān)愛學(xué)生，實(shí)現(xiàn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，是新時(shí)期教師職業(yè)道德

3、修養(yǎng)的起點(diǎn)。俗話說?！皭垡恍?，才能干好一行”。一個(gè)人如果不熱愛教師這個(gè)職業(yè)，就不會(huì)把全部的智慧和力量投入進(jìn)去。教師職業(yè)是個(gè)良心職業(yè)，良心對教師內(nèi)心的職業(yè)道德有特殊的作用。陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神是教師應(yīng)當(dāng)效仿的。只有敬重本職工作，才談得上樂業(yè)，熱愛自己的職業(yè)，熱愛自己的服務(wù)對象，進(jìn)一步為之獻(xiàn)身，才能達(dá)到有所奉獻(xiàn)和創(chuàng)造。三、教師要依法執(zhí)教，尊重學(xué)生的基本權(quán)利。學(xué)生和_是平等的，他們享有的基本權(quán)利應(yīng)當(dāng)受到尊重。這些基本權(quán)利是：1、學(xué)生有受教育的權(quán)利。2、學(xué)生有發(fā)問和了解的權(quán)利。3、學(xué)生應(yīng)當(dāng)有說“不”的權(quán)利。4、學(xué)生應(yīng)當(dāng)有不同于其他人的權(quán)利。5、學(xué)生應(yīng)當(dāng)有保留不同觀點(diǎn)的權(quán)利。

4、6、學(xué)生應(yīng)當(dāng)有保有個(gè)人_的權(quán)利。7、學(xué)生應(yīng)當(dāng)有發(fā)展自己個(gè)性和興趣的權(quán)利。2022年依法執(zhí)教實(shí)施綱要心得體會(huì)（二）農(nóng)村中小學(xué)依法治校的思考萬崖小學(xué)師番斗二_年_月實(shí)施依法治校，構(gòu)建和諧校園，是落實(shí)_，深化教育改革，推進(jìn)教育法制建設(shè)的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)合格人才及維護(hù)師生合法權(quán)益的需要。在新的歷史發(fā)展時(shí)期，如何提高農(nóng)村中小學(xué)實(shí)施依法治校能力，建設(shè)和諧校園。筆者認(rèn)為應(yīng)該抓好下列幾個(gè)方面：一、增強(qiáng)法制意識(shí)，提高教師整體水平目前農(nóng)村中小學(xué)，特別是西部地區(qū)的農(nóng)村中小學(xué)，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)偏低，教師本身的法律知識(shí)較欠缺，對教師法、義務(wù)教育法、未成年人保_等知之不多，更不用說教育部出臺(tái)的校園傷害事故處理辦法和其它

5、新出臺(tái)的法規(guī)。所以農(nóng)村中小學(xué)教師必須自己要先學(xué)法、懂法，才能用法律武器維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序和合法權(quán)益。二、實(shí)施依法治校，保障校園和諧實(shí)行依法治校，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)法律法規(guī)對學(xué)校實(shí)行有效管理，制定出的各種校紀(jì)校規(guī)要符合法律法規(guī)要求，對師生的管理也要依法進(jìn)行，不能超出法律規(guī)定的范圍。實(shí)行依法治校就要不斷完善學(xué)校各項(xiàng)民主管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與運(yùn)行的制度化、規(guī)范化、程序化，將合理有效的規(guī)章制度和人性化管理有機(jī)地結(jié)合起來。實(shí)行依法治校，教師要依法執(zhí)教，注意教育方法的合法性，絕對不能采用野蠻粗暴的教育方法，不能侵犯學(xué)生的人身權(quán)利和受教育的權(quán)利。三、加強(qiáng)學(xué)校法制教育，促進(jìn)學(xué)生知法守法根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)

6、和認(rèn)知水平，由淺入深地分階段地開展法律教育。就初中生而言，運(yùn)用以案說法的方式，根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中的案例，配合適量的插圖，分析評(píng)說，比較全面系統(tǒng)地講法說理，從以法育人和以德育人的角度出發(fā)，突出重點(diǎn)，在學(xué)習(xí)過程中理解法律的內(nèi)容和為人處事的基本道理，學(xué)會(huì)依法辦事和運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益。法制教育的形式要多樣化，舉辦法制講座、板報(bào)、法律知識(shí)競賽等，要充分利用現(xiàn)代化教育手段，運(yùn)用法制教育電教片、錄像帶、光碟等。四、嚴(yán)格學(xué)校安全管理，確保師生人身安全一方面學(xué)校要加大對校園設(shè)施和場地的安全排查力度，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)整改。另一方面要加大對學(xué)生的安全教育力度，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。五、加大法制宣傳力度，促

7、進(jìn)社會(huì)與學(xué)校和諧一是積極主動(dòng)配合當(dāng)?shù)攸h委、政府和司法部門，加大對當(dāng)?shù)厝罕姺芍R(shí)和國家方針、政策、法規(guī)的宣傳力度。要與當(dāng)?shù)攸h委、政府和司法部門保持密切關(guān)系，把當(dāng)?shù)攸h委、政府和司法部門作為我們農(nóng)村中小學(xué)依法治校的堅(jiān)強(qiáng)后盾。二是保持學(xué)校與社會(huì)、家長的聯(lián)系，加強(qiáng)教師與家長的溝通，尤其是要建立健全教師家訪制度，讓教師成為家長的貼心人。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在與_多年前相比，教師與家長的_明顯增多，但教師家訪明顯減少，教師與家長的關(guān)系遠(yuǎn)不及_多年前教師與家長的關(guān)系那么密切。說明_的效果遠(yuǎn)不及家訪的效果。家訪一方面能較全面系統(tǒng)的了解學(xué)生的家庭情況和及時(shí)向家長反饋學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)；另一方面也能及時(shí)向家長宣傳國家一些新的教育政策、法律法規(guī)和學(xué)校的一些管理制度，并加深教師與家長的感情。所以，學(xué)校要建立健全教師家訪制度，把教師的家訪次數(shù)和效果作為對教師工作考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。教師與家長關(guān)系密切了，學(xué)生在校出了事，也能相互理解，學(xué)校處理起來就比較簡單。反之，由于教師平時(shí)不家訪，服務(wù)意識(shí)淡薄，高高在上，甚至與家長_都很少。一旦學(xué)生在校出了問題很難處理，甚至一點(diǎn)小事都有可能鬧大?？傊獙?shí)