2022年名師名卷10 高一物理第一學(xué)期期末考試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示,在光滑的桌面上有M、m兩個物塊,現(xiàn)用力F推物塊m,使M、m兩物塊在桌上一起向右加速,則M、m間的相互作用力為()A.FB.C.若桌面的摩擦因數(shù)為,M、m仍向右加速,則

2、M、m間的相互作用力為(FMgmg)D.若桌面的摩擦因數(shù)為,M、m仍向右加速,則M、m間的相互作用力為2、如圖所示，在傾角為的斜面上放著一個質(zhì)量為m的光滑小球，球被豎直的木板擋住，則球?qū)δ景宓膲毫Υ笮椋?）A.mgcosB.mgtanC.D.3、關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說法正確的是A.物體的速度變化，加速度就變化B.物體的速度變化越快，加速度就越大C.物體的速度變化越大，加速度就越大D.物體的加速度減小，物體的速度也減小4、量度物體慣性大小的物理量是A.速度B.加速度C.質(zhì)量D.合外力5、如圖所示，不計質(zhì)量的光滑小滑輪用細繩懸掛于墻上O點，跨過滑輪的細繩連接物塊A、B，A、B都處于靜止狀

3、態(tài)，現(xiàn)將物塊B移至C點后，A、B仍保持靜止，下列說法中正確的是A.B與水平面間的摩擦力減小B.地面對B的彈力減小C.懸于墻上的繩所受拉力不變D.A、B靜止時，圖中、三角始終相等6、如圖給出了兩個物體做直線運動的速度圖線，其中甲圖線與橫軸平行，乙圖線為通過坐標原點的直線由圖可知（）A.甲做勻加速直線運動B.甲處于靜止C.乙做勻速直線運動D.乙做勻加速直線運動7、物體在直角坐標系所在的平面內(nèi)由點開始運動,軸方向的加速度隨時間變化圖像如圖所示,軸方向速度隨時間變化的圖象如圖所示,物體的初速度為則對該物體運動過程的描述正確的是A.物體在02s做直線運動,在2s3s做曲線運動B.物體在02s的加速度大小

4、為2s3s的加速度大小為C.物體在02s和2s3s內(nèi)位移之比D.物體2s末速度最大,最大值為8、如圖所示，一個大人（甲）跟一個小孩（乙）站在水平地面上手拉手比力氣，結(jié)果大人把小孩拉過來了對這個過程中作用于雙方的力的關(guān)系，下列說法中正確的是（ ）A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大B.大人與小孩間的拉力是一對作用力與反作用力C.大人拉小孩的力與小孩拉大人的力大小一定相等D.在大人把小孩拉動的過程中，兩人的拉力一樣大9、電梯的頂部掛一個彈簧測力計,測力計下端掛了一個質(zhì)量為1kg的重物,電梯在勻速直線運動時,彈簧測力計的示數(shù)為10N,在某時刻電梯中的人觀察到彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?2N。關(guān)于電梯的

5、運動,以下說法正確的是(g取10m/s2)()A.電梯可能向上加速運動,加速度大小為2m/s2B.電梯可能向下加速運動,加速度大小為4m/s2C.電梯可能向上減速運動,加速度大小為4m/s2D.電梯可能向下減速運動,加速度大小為2m/s210、游樂園中，游客乘坐能加速或減速運動的升降機，可以體會超重與失重的感覺下列描述正確的是（ ）A.當升降機加速上升時，游客是處在失重狀態(tài)B.當升降機減速下降時，游客是處在超重狀態(tài)C.當升降機減速上升時，游客是處在失重狀態(tài)D.當升降機加速下降時，游客是處在超重狀態(tài)11、如圖所示，中間有孔的物塊A套在光滑的豎直桿上，通過滑輪用不可伸長的輕繩將物體拉著勻速向上運動

6、，力F作用在繩自由端B點，則A.繩對A的拉力增大B.繩對A的拉力減小C.桿對A的彈力減小D.繩子自由端B的速率減小12、如圖所示，在光滑水平面上疊放著A、B兩物體?，F(xiàn)對A施加水平向右的拉力F，通過傳感器可測得A的加速度a隨拉力F變化的關(guān)系如圖B所示。已知重力加速度g = 10 m/s2，由下列說法正確的是（）A.A的質(zhì)量mA=2 kgB.A的質(zhì)量mA=6 kgC.A、B間的動摩擦因數(shù)=0.6D.A、B間的動摩擦因數(shù)=0.2二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）在驗證牛頓第二定律的實驗中:(1)在長木板的不帶定滑輪的一端下面墊上一塊薄木塊，反復(fù)移動木塊的位置，直到小車在斜面

7、上運動時能保持勻速運動狀態(tài)。其目的是_。若改變小車質(zhì)量后，該操作_(填“需要”或“不需要”)重復(fù)進行。(2)實驗中小車的質(zhì)量為M，鉤碼(或重物)的質(zhì)量為m，要求M_m，可以認為小車受拉力的大小為_ (3)實驗中得到的a-F和兩條圖線如圖所示左圖的直線不過原點是由于_；右圖的直線發(fā)生彎曲是由_造成的(4)某一次實驗打點計時器(交流電頻率為50Hz)打出的紙帶如圖所示，從O點開始每隔5個點取一個計數(shù)點，測得OA=3.2cm，AB=4.6cm，則小車運動的加速度大小為_m/s2。14、（10分）如圖甲所示，在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學(xué)進行實驗的主要步驟是：將橡皮筋的一端固定在木板上的

8、A點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計，沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，將此位置標記為O點，讀取此時彈簧測力計的示數(shù)，分別記錄兩個拉力F1、F2的大小，再用筆在兩繩的拉力方向上分別標記a、b兩點，并分別將其與O點連接表示兩力的方向再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向(1)用一個彈簧測力計將像皮筋的活動端仍拉至O點，這樣做的目的是_(2)圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果作出的力的圖示，其中_是F1和F2合力的理論值三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）客機的緊急出口處有一個狹長

9、的氣囊，發(fā)生意外時氣囊可以自動充氣，生成一條連接出口和地面的斜面乘客在氣囊上的滑行可以簡化成以下模型：如圖：固定斜面AC的傾角=370,AC的長L=9m，質(zhì)量m = 50kg的物塊從A端由靜止開始沿斜面下滑已知物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)=0.5,sin370=0.6 ,cos370=0.8，重力加速度為g=10m/s2求：(1)物塊對斜面壓力的大小和方向；(2)物塊下滑時的加速度大??；(3)物塊從A滑行到C所用的時間16、（12分）平直的公路上有甲、乙兩輛車，t0時，甲車由靜止開始做勻加速直線運動，乙車在甲車正前方10m處以10ms的速度勻速運動；已知某段時間內(nèi)甲車的位置坐標與時刻關(guān)系如表格所示

10、，甲車的最大速度為40ms，達到最大速度后甲車可保持勻速運動求：甲車位置坐標（m）512.52542.5時刻（s）1234(1)甲車做勻加速直線運動的加速度(2)在追趕過程中，甲、乙兩車何時距離最大：(3)甲車何時追上乙車？追上時，甲車的速度為多大？17、（12分）水平地面上有一個靜止的物體，質(zhì)量為2kg，在8N的水平拉力作用下沿水平地面向右運動。物體與地面間的動摩擦因數(shù)是0.2，請計算（1）物體受到的摩擦力大小和方向；（2）物體在3s末的速度大?。唬?）物體在3s內(nèi)位移大小。參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解析】AB以整體

11、為研究對象以M為研究對象，受到m的支持力為故AB錯誤；CD若桌面粗糙，對整體F-（M+m）g=（M+m）a得對M分析由牛頓第二定律可得：FN-Mg=Ma解得：故C錯誤，D正確；故選D.2、B【解析】對小球受力分析，如圖所示因為小球處于靜止狀態(tài)，所以處于平衡狀態(tài)，根據(jù)矢量三角形可得木板對小球支持力故根據(jù)牛頓第三定律可得小球?qū)δ景宓膲毫椤９蔬xB。【名師點睛】在處理共點力平衡問題時，關(guān)鍵是對物體進行受力分析，然后根據(jù)正交分解法將各個力分解成兩個方向上的力，然后列式求解，如果物體受到三力處于平衡狀態(tài)，則可根據(jù)矢量三角形法，將三個力移動到一個三角形中，然后根據(jù)角度列式求解，3、B【解析】運動物體的速度

12、和加速度沒有直接關(guān)系，物體的加速度為零，速度不一定為零速度變化快的物體加速度大【詳解】A項：物體的速度變化，加速度不一定表化，如平拋運動的物體，速度變化但加速度不變，故A錯誤；B項：加速度表示速度變化快慢的物理量，物體的速度變化越快，加速度越大，故B正確；C項：物體的速度變化量越大，加速度不一定大，還要看時間，故C錯誤；D項：若物體的速度方向與加速度方向相同時，物體的加速度減小，則物體做加速度減小的加速運動，故D錯誤故選B【點睛】速度和加速度是運動學(xué)中最重要的關(guān)系之一，可抓住加速度是由合力和質(zhì)量共同決定，與速度無關(guān)來理解4、C【解析】質(zhì)量是慣性大小的唯一量度.【詳解】質(zhì)量是慣性大小唯一量度，則

13、量度物體慣性大小的物理量是質(zhì)量，故選C.5、D【解析】對A分析可知繩上的拉力不變，再對B分析，作出受力分析圖，根據(jù)共點力的平衡條件可得出摩擦力的變化；分析滑輪受力由力的合成與分解可得出夾角的大小關(guān)系【詳解】A.對A分析，由于A處于靜止，故繩子的拉力等于A的重力；繩子對B的拉力也保持不變，等于A的重力；對B分析，B向右移動時，繩與地面的夾角減小，繩水平分量增大，而水平方向B受力平衡，摩擦力增大；故A錯誤；B.B向右移動時，繩與地面的夾角減小，繩拉力豎直分量減小，則支持力變大；故B錯誤；C.由于兩繩間夾角增大，而兩拉力不變，故懸于繩上的繩子的拉力將減小；故C錯誤；D.對滑輪分析，由于A一直豎直，故

14、繩子與墻平行，故=；因拉A的繩子與拉B的繩子力相等，而拉滑輪的力與兩繩子的力的合力大小相等，故拉滑輪的力應(yīng)這兩繩子拉力的角平分線上，故、三角始終相等，同時增加；故D正確；故選D【點睛】本題要注意分別對A、B及滑輪分析，根據(jù)共點力的平衡條件可得出各物體受力的關(guān)系；同時注意要根據(jù)力的合成與分解等知識進行討論6、D【解析】勻速直線運動的速度時間圖線是平行于時間軸的一條直線，勻變速直線運動是傾斜的直線【詳解】甲圖線與時間軸平行，表示速度不變，甲做勻速直線運動；乙圖線中速度隨時間均勻增加，加速度不變，表示做勻加速直線運動故D正確，ABC錯誤故選D【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道速度時間圖線的物理意義，知道圖線

15、斜率的含義，能根據(jù)圖象的形狀判斷出物體的運動情況7、BD【解析】物體在02s時間內(nèi)，x方向做勻加速運動，y方向做勻速運動；在2s3s內(nèi)，x方向做勻減速運動，y方向做勻減速運動；根據(jù)運動的合成知識進行求解.【詳解】A物體在02s內(nèi)，x方向做ax1=1m/s2的勻加速運動，y方向做勻速運動，可知合運動是曲線運動；在2s3s內(nèi)，x方向做初速度vx=2m/s，加速度為ax=2m/s2的勻減速運動；y方向做初速度vy=2m/s，加速度為ay2=2m/s2的勻減速運動，則合加速度方向與合初速度方向共線，可知物體做直線運動，選項A錯誤；B物體在02s的加速度大小為a=ax1=1m/s2，2s3s的加速度大小

16、為，選項B正確；C物體在02s內(nèi)x1=；，合位移：；2s3s內(nèi)位移的位移：；，則，則之比為，選項C錯誤；D因2s末在x方向和y方向都要做勻減速運動，可知物體2s末速度最大，最大值為，選項D正確；故選BD.8、BCD【解析】力是物體對物體的作用，一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的作用力，作用力和反作用力總是相等的【詳解】做手拉手比力氣游戲時，一方對另一方有一個拉力作用，同時另一方也受到這一方對他的拉力，即物體間力的作用是相互的，兩個物體之間的作用力和反作用力，總是同時在同一條直線上，大小相等，方向相反故A錯誤，CD正確；由A分析知，大人與小孩間的拉力是一對作用力和反作用力，故B正確；

17、故選BCD【點睛】手拉手比力氣游戲其實比的是雙方對地面的摩擦力，并不是他們的拉力他們兩邊的拉力總是相等的，哪邊的靜摩擦力大，哪邊就會獲勝.9、AD【解析】電梯勻速直線運動時，彈簧秤的示數(shù)為10N，知重物的重力等于10N；在某時刻電梯中的人觀察到彈簧秤的示數(shù)變?yōu)?2N，對重物有解得方向豎直向上，則電梯的加速度大小為2m/s2，方向豎直向上，電梯可能向上做加速運動，也可能向下做減速運動，故AD正確。故選AD。10、BC【解析】當升降機加速上升時，乘客有向上的加速度，是由重力與升降機對乘客支持力的合力產(chǎn)生的此時升降機對乘客的支持力大于乘客的重力，所以處于超重狀態(tài)A錯誤當升降機減速下降時，具有向上的加

18、速度，同理此時乘客也處于超重狀態(tài)B正確當升降機減速上升時，具有向下的加速度，是由重力與升降機對乘客支持力的合力產(chǎn)生的，所以升降機對乘客的支持力小于乘客的重力此時失重C正確當升降機加速下降時，也具有向下的加速度，同理可得此時處于失重狀態(tài)，D錯誤易錯提醒：對超重失重的原因不明，錯誤認為加速運動就超重而減速運動失重而錯選D備考提示：超重與失重的理解是解決本題的關(guān)鍵超重和失重并不是重力發(fā)生的變化，而是測得的支持力發(fā)生了變化，大于實際重力或小于實際重力對于物體此時在豎直方向受力不再平衡，一定產(chǎn)生加速度，加速度的方向向上時，支持力大于重力，超重，加速度的方向向下時，支持力小于重力，失重從物體的運動情況判斷

19、加速度的方向?qū)τ诩铀俣确较虻呐袛?，可以根?jù)速度的大小變化當速度增大時，加速度的方向與速度方向相同，當速度大小減小時，加速度的方向與速度方向相反11、AD【解析】AB繩子與豎直方向上的夾角為，因為A做勻速直線運動，在豎直方向上合力為零，有：Fcos=mg，因為增大，cos減小，可知F增大，故A正確，B錯誤；C物體A水平方向合力為零，有：FN=Fsin，F(xiàn)增大，sin增大，F(xiàn)N增大，故C錯誤；D物體A沿繩子方向上的分速度v=vAcos，該速度等于自由端B的速度，則增大，自由端B的速度v減小，故D正確。故選AD。12、BD【解析】AB由圖象可以看出，當力F48N時加速度較小，A、B相對靜止，加速度相

20、同。對整體法，由牛頓第二定律：F=（mA+mB）a則得由數(shù)學(xué)知識得：故mA+mB=8kg當F48N時，A的加速度較大，采用隔離法，由牛頓第二定律：對A有：F-mAg=mAa則得由數(shù)學(xué)知識得：可得mA=6kgmB=2kg選項A錯誤，B正確；CD由當F=60N時，a=8m/s2解得=0.2故C錯誤，D正確。故選BD。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、 .平衡摩擦力 .不需要 . .mg .沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足 .當M不斷減小時不能滿足造成的 .【解析】（1）12在長木板的不帶定滑輪的一端下面墊上一塊薄木塊，反復(fù)移動木塊的位置，直到小車在斜面上運動時能保持勻速運動狀態(tài)。其

21、目的是平衡摩擦力。因平衡摩擦力滿足，即，則若改變小車質(zhì)量后，該操作不需要重復(fù)進行。（2）34由牛頓第二定律得：對小車與鉤碼系統(tǒng)：mg=（M+m）a，對小車：F=Ma解得：實驗中要求Mm，可以認為小車受拉力的大小為mg（3）56左圖的直線不過原點，由圖像可知當F達到一定值時才有加速度，可知是由于沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；右圖的直線發(fā)生彎曲是由當M不斷減小時不能滿足造成的（4）7由可得14、 .保證前后兩次作用力的效果相同 .F【解析】(1) 1 兩次用彈簧測力計將橡皮筋活動端都要拉至O點，這樣做的目的是保證前后兩次作用力的效果相同(2)2理論值是由平行四邊形得出的，一定為平行四邊形的對角線，故F為理論值；三