2022年“六學(xué)六查”學(xué)習(xí)體會

1、第4頁共4頁2022年“六學(xué)六查”學(xué)習(xí)體會圍繞“六學(xué)六查”深入剖析自我不斷充實提高師德師風(fēng)自查反思俗話說，人無完人，金無赤足。一個人只要生活在世界上，就會存在這樣和那樣一些問題的，對照學(xué)校師德師風(fēng)自查要求，圍繞“六學(xué)六查”，現(xiàn)自我剖析如下：一、在關(guān)愛學(xué)生方面。人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的，有學(xué)校教育、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學(xué)生，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)生，只有主動與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學(xué)生的特點，因材施教。積極向家長宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生。二、在廉潔從教方面。我一直認真做為人民靈魂的工程師教師

2、，就要有無私奉獻精神，社會體制由計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟，很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊，教師也不例外，有教師私設(shè)課外輔導(dǎo)班，收取補課費，有教師向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，從中獲取回扣等等_現(xiàn)象時有發(fā)生。我向來以此現(xiàn)象為恥，從不做加強學(xué)生經(jīng)濟負擔(dān)的事。不收禮，不吃請，不叫家長辦事。三、在遵章守紀方面。作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何_活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良

3、好的生活習(xí)慣。四、在教書育人方面：經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源：(一)教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。(二)業(yè)務(wù)有待提高，本人一年從事小學(xué)語文，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已，不能動態(tài)地了解化學(xué)，不能與時俱進，其根源于思想僵化。五、在開拓創(chuàng)新方面。教研力度不夠，參加工作來，只是在本校聽聽課，外出聽課機會很少，只抓課堂教學(xué)，沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來，寫教研論文不優(yōu)，只做井底之蛙，沒有走出學(xué)習(xí)，

4、究其原因是教學(xué)任務(wù)重，時間少，寫作水平低，不善于積累。當(dāng)然我的缺點還很多，懇請同志們給予幫助指正。針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：(一)認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。(二)加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進教學(xué)方法。2022年“六學(xué)六查”學(xué)習(xí)體會（二）自從學(xué)校展開人民教師保持純潔性“六查六看”活動以來，我以人民教師道德規(guī)范認真對照自己，取長補短，自查自糾以下：一、存在的主要題目：1、思想熟悉不足。存在片面地自我滿足意識，自以為工作努力、表現(xiàn)良好，沒有違反任何條令條例，沒有甚么題目需要自查自糾。同時覺得自己

5、雖有一些小缺點，但題目不大，都是小毛病，對“六查六看”的熟悉片面，態(tài)度不夠端正。2、開辟創(chuàng)新意識不強。固然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任，總以為整體規(guī)劃、出謀劃策那都是領(lǐng)導(dǎo)的事，與已無關(guān)，自己只要無條件服從領(lǐng)導(dǎo)的安排就可以夠了。3、服務(wù)學(xué)生，沒能做到一個很多。本班有_名學(xué)生，做為班主任的我，要想更好地了解學(xué)生，更好地服務(wù)于學(xué)生，應(yīng)當(dāng)了解每位學(xué)生家庭的各種信息，以便于工作。但在工作中總是以時間不夠充分未能做到對學(xué)生的全面了解與家庭聯(lián)系較少，所以沒法更全面的了解學(xué)生，走進學(xué)生的心靈。4、課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)

6、展迅速。要適應(yīng)這類變化，只有加強學(xué)習(xí)，重視本身素質(zhì)的不斷進步，做到與時俱進?；仡櫼炎哌^的路，固然各方面或多或少有一定的進步，但總的來講，進步實在不算太大。特別是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水同等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。回根究竟是缺少學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務(wù)知識把握不夠，沒故意想到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效力和質(zhì)量起決定性作用。二、改進計劃針對工作中存在的不足，我計劃從以下幾點進行改進：1、加強本身建設(shè)，進步素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，貫徹落實黨的各項教育方針、政策，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，深化基礎(chǔ)教育改革，全面實施素質(zhì)

7、教育，加強對政策理論水平的進步。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí)，積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力進步自己的教學(xué)水平，力爭成為一位優(yōu)秀的人民教師，幸不辱命，努力為國家、為社會培養(yǎng)有用之才來束縛自己，鞭策自己。努力進步自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。2、強化責(zé)任，進步效力。我在思想上嚴于律己，對自己的工作多專心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事盡不拖到明天做，建立強烈的時間觀、效力觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極增進本身能力的不斷進步。同時，為上好每節(jié)課，課前認真研究教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點，采用生動

8、活潑的教學(xué)情勢，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，發(fā)掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動探究，自主獲得知識。進步學(xué)生的能力。3、開辟創(chuàng)新，進步教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，用更多的愛心，更多的耐心，更多的仔細，更多的熱情，更多的責(zé)任，更多的汗水。全心全意做好教育教學(xué)各項工作。4、走進學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，關(guān)心愛惜每位學(xué)生，把全部的愛心奉獻給學(xué)生。努力做到于細微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱情的幫助孩子。教育引導(dǎo)，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境地學(xué)生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)當(dāng)深進了解孩子的內(nèi)心，找到緣由，然落后行引導(dǎo)