2022青年節(jié)活動主題策劃方案范文

1、第8頁共8頁2022青年節(jié)活動主題策劃方案范文一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大學(xué)生繼承和弘揚(yáng)“五四”精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，構(gòu)建文明和諧的校園氛圍，大力倡導(dǎo)愛國守法、民主科學(xué)、探索創(chuàng)新、明禮誠信等行為規(guī)范，為創(chuàng)建文明城區(qū)做貢獻(xiàn)。二、活動目的五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、科學(xué)”，激勵一代又一代青年人。開展“五四”青年節(jié)系列活動，增進(jìn)青年團(tuán)員的凝聚力，激發(fā)青年學(xué)生積極進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)。三、活動主題點(diǎn)燃青春火炬，凝聚青年力量，助力文明創(chuàng)城。四、活動內(nèi)容1“攜感動中國故事而來，讓激情青春綻放光彩”“敬一丹老師走進(jìn)一中”訪談活動誠邀央視感動中國節(jié)目主持人敬一丹老師走進(jìn)一中，通過講述、訪談、觀看視頻等多種

2、形式，深入了解感動中國人物更為詳實(shí)、具體的故事，以一場生動的理想教育、勵志教育、價值觀教育來引導(dǎo)學(xué)生反思自身，加強(qiáng)責(zé)任感和道德追求，為做優(yōu)秀中學(xué)生而努力?；顒訒r間及地點(diǎn)：(1)時間：_年_月_日14:3016:30(2)地點(diǎn)：一中報告廳2“五四評優(yōu)”活動為進(jìn)一步加強(qiáng)基層服務(wù)型團(tuán)組織建設(shè)，竭誠為青年學(xué)生的成長成才服務(wù)，激勵基層團(tuán)組織、共青團(tuán)干部和共青團(tuán)員在學(xué)習(xí)、工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，積極落實(shí)發(fā)展團(tuán)員調(diào)控工作計(jì)劃，充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，團(tuán)委決定，在“五四”期間開展五四紅旗團(tuán)支部、優(yōu)秀共青團(tuán)干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員評選表彰工作。時間：_年_月_日地點(diǎn)：操場3弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，校園劇展演活動通過孝心伴我行等優(yōu)秀校園劇

3、的展演，營造一種潛移默化的文化氛圍，為弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德盡一份力量。用情景劇的形式，把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滲入學(xué)生的頭腦，使廣大青少年成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者和接班人，成為國家建設(shè)的生力軍。時間：_年_月_日地點(diǎn)：博弈樓二層演出廳4展現(xiàn)青年風(fēng)采，校園卡拉ok五大歌手、三大組合冠名活動通過創(chuàng)建學(xué)生交流平臺，張揚(yáng)個性，表達(dá)自我，釋放激情，豐富青年課余文化生活，活躍校園文化氛圍，促進(jìn)校園文明建設(shè)，在初賽復(fù)賽的基礎(chǔ)上團(tuán)委開展“五大歌手”“三大組合”評選活動。增強(qiáng)青年的自尊心、自信心，凝聚青年力量。時間：_年_月_日地點(diǎn)：報告廳5志愿服務(wù)，助力創(chuàng)城以青年小分隊(duì)為單位，因地制宜的開展力所能及的志愿服務(wù)，走出校

4、園，走進(jìn)社區(qū)，服務(wù)社會。用我們的雙手擦亮我們的窗戶，清潔我們的街道，美化我們的校園及周邊環(huán)境，綠化我們的家園，扮靚我們的城市，展示延慶一中學(xué)子良好的文明素質(zhì)和精神風(fēng)貌，展示延慶環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的美好城市形象。活動時間：_年_月五、活動要求1廣泛發(fā)動，使“五四”活動既突出重點(diǎn)，又全面活躍，爭取更多的同學(xué)加入到共青團(tuán)的活動中來，提高全校師生凝聚力。2精心組織，周密安排。團(tuán)委要按照“主題鮮明，務(wù)求實(shí)效”的要求，把“五四”活動策劃好、組織好、落實(shí)好。3加強(qiáng)督導(dǎo)，確保實(shí)效。2022青年節(jié)活動主題策劃方案范文（二）一、指導(dǎo)思想為了傳承和保護(hù)好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非

5、物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍，我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承展示主題活動?；顒右訽核心價值觀和_精神為指導(dǎo)，以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。二、活動目標(biāo)在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強(qiáng)師生對當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚(yáng)地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣

6、大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。三、_領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園傳承展示主題”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員_如下：組長：劉有源(校長)副組長：孫潔成員：段婧、廖云霞、李易玲、鄭勰、劉莉、和金明四、職責(zé)分工1、學(xué)校校長室負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動全面地開展。2、具體行政人員安排：(非遺項(xiàng)目宣傳、非遺節(jié)目安排、非遺課堂督導(dǎo))一年級面塑負(fù)責(zé)行政段婧二年級剪紙負(fù)責(zé)行政孫潔三年級滇式_負(fù)責(zé)行政廖云霞四年級嗚嘟負(fù)責(zé)行政和金明劉莉五年級_評書負(fù)責(zé)行政李易玲六年級滇劇負(fù)責(zé)行政鄭勰3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”進(jìn)

7、課堂活動。“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”要與新課程實(shí)施相結(jié)合，與深入推進(jìn)素質(zhì)教育相結(jié)合。通過開設(shè)校本課程，_學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識。4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場地、器材的配備，確保經(jīng)費(fèi)投入。五、活動安排分四個階段進(jìn)行：(一)宣傳學(xué)習(xí)階段結(jié)合校園文化建設(shè)，進(jìn)一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、_師生參“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”的活動，通過系列活動，加深對非遺文化的認(rèn)識。_學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、

8、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。3、著力打造學(xué)校非遺文化走廊，通過文化走廊的建設(shè)，讓全校師生對非遺有更深地了解和認(rèn)識，同時非遺文化走廊也是學(xué)校展示非遺校園傳承成果的窗口。(二)_實(shí)施階段從_年_月起，學(xué)校以社團(tuán)的形式，引進(jìn)了六項(xiàng)非遺項(xiàng)目分別安排在六個年級。全校_名學(xué)生和_名教師都參加了非遺文化校園傳承保護(hù)活動?！胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實(shí)際不定期的_“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動。(三)活動安排階段舉行各種文化活

9、動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活社團(tuán)環(huán)境布置活動、開展黑板報競賽等。(四)總結(jié)提高階段認(rèn)真做好總結(jié)，在_年_月_日舉辦一次“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園傳承階段成果展示活動?；顒泳唧w安排：(一)活動展示部分：1、非遺成果展示(2)展示形式。面塑、剪紙、滇式_、嗚嘟、_評書、滇劇等非遺項(xiàng)目階段成果展演，邀請非遺項(xiàng)目傳承人或?qū)I(yè)教師與本校學(xué)生一起展示學(xué)習(xí)成果。(3)展示規(guī)模。對學(xué)校師生、家長展示及面對全社會開放展示。2、非遺大課堂開放各個非遺社團(tuán)開展非遺課堂開放活動，可以讓家長及社會媒體等走進(jìn)非遺課堂。(二)前期工作準(zhǔn)備與安排：1、非遺走廊布置：校長、段婧

10、、任津2、階段活動展演節(jié)目負(fù)責(zé)：一、二年級節(jié)目：阮婭婷、余勛容三、四年級節(jié)目：劉莉、徐曼五、六年級節(jié)目：肖文、字淑敏3、節(jié)目催場：段婧、王雪梅、余春梅4、活動主持：鄭勰大隊(duì)委5、活動邀請嘉賓聯(lián)系：校長、鄭勰、段婧6、領(lǐng)導(dǎo)接待、媒體接待、全場紀(jì)律場控：孫潔、廖云霞黃璇7、廣播音響系統(tǒng)：李易玲、李俊辰8、攝像、攝影：任津、張璠9、活動會場安排、安全：和金明、保安、李俊鵬、楊保玉(三)活動具體流程1、8：30開始簽到2|、8。45全校師生到操場集合，安排家長站到指定區(qū)域，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)、來賓就坐。3、9：00活動正式開始主持人開場詞4、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來賓。5、文體局領(lǐng)導(dǎo)致辭。6、校長致辭。7、_年盤龍區(qū)非遺傳承人任命儀式8、_年拓東二小非遺優(yōu)秀學(xué)員頒獎儀式(_名代表)9、非遺項(xiàng)目宣傳及成果展演介紹非遺傳承人梁俊麗老師和面塑，非遺面塑節(jié)目：兒時的游戲表演者：拓東二小一年級學(xué)生介紹非遺傳承人段云麗老師和剪紙非遺剪紙節(jié)目：剪花姑娘表演者：拓東二小二年級學(xué)生介紹非遺傳承人朱家祥老師和滇式_非遺滇式_節(jié)目：放_表演者：拓東二小三年級學(xué)生介紹非遺傳承人楊德云老師和嗚嘟非遺嗚嘟獨(dú)奏表演者：楊德云非遺嗚嘟合奏表演者：拓東二小四年級學(xué)生介紹非遺傳承人：湯克文老師和_評書非遺_評書節(jié)目：錢南園智斗大_表演者：非遺傳承人湯克文老師非遺_評書節(jié)目：茶花仙子的眷戀