小班幼兒測評小結(jié)

1、小班幼兒測評小結(jié)_幼兒園小班一月小結(jié) 小班幼兒測評小結(jié)。 時間在不知不覺間消逝，在過去一階段的工作里，工作雖然比較勞累，但也收獲了許多，此時就可以做個總結(jié)，看看自己的收獲。做好工作總結(jié)有助于將來的進(jìn)展。如何讓自己的工作總結(jié)在眾多人中脫穎而出呢？考慮到您的需要，我特地編輯了“小班幼兒測評小結(jié)”，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！ 今日，我對我們戚家山分園的各班幼兒進(jìn)行關(guān)于健康領(lǐng)域的測評，每個抽取五個小伴侶，較為優(yōu)秀的兩名，中等的兩名，有待加強(qiáng)的一名，現(xiàn)將測評結(jié)果作以下總結(jié)： 首先是托班，測評標(biāo)準(zhǔn)總共有四個，1.仿照小兔上下跳。2.能用食指、拇指捏起較小的東西，能轉(zhuǎn)開瓶蓋。3.能隨便撕紙，并用膠水粘貼

2、在手工紙上。4.情愿嘗試自己穿、脫鞋子。在這四個要求中，我園托班幼兒對于第一、二個要求都能很好地達(dá)到，第三個要求有一名幼兒需要加強(qiáng)，其他幼兒都比較好，對于第四個要求幼兒普遍不能很好地完成，有些鞋子會穿反，真正能很好完成的只有一個，在下學(xué)期中老師應(yīng)注意幼兒自理力量的培育。 小班的測評標(biāo)準(zhǔn)總共四個，1.知道便后要洗手，餐后要漱口、洗臉。2.會雙腳行進(jìn)跳、連續(xù)跳、縱跳觸物。3.能自己穿脫衣服，并且嘗試進(jìn)行折疊。4.會變速走，敢從高處往下跳。在這四個要求中，小班幼兒的自理力量比較不錯，五個幼兒都能自己折疊衣服，但是第一個要求，小班幼兒都不能很好地達(dá)到，他們并沒有很好地衛(wèi)生習(xí)慣，我想這與他們的家庭因素有

3、關(guān)，所以老師在幼兒園更要注意培育他們的個人衛(wèi)生習(xí)慣。 中班的測評標(biāo)準(zhǔn)：1.能按自己的意愿拍球5個。2.知道父母走散的時候應(yīng)當(dāng)怎么辦。3.自己能穿脫衣物，并會折疊衣服。4.日常生活中有些哪物品有危急？發(fā)生危急時應(yīng)當(dāng)怎么辦？中班幼兒對于第一個要求，水平相差比較大，有些幼兒能拍好多個，但也有幾個幼兒無法達(dá)到5個，對于其次個要求與第四個要求，兩個班級的幼兒普遍不能很好地回答，這說明他們的平安意識比較薄弱，在下學(xué)期老師應(yīng)注意幼兒平安意識地培育，利用晨間談話等時間向幼兒灌輸各種關(guān)于平安的學(xué)問。 大班的測評標(biāo)準(zhǔn)：1.能連續(xù)地跳繩10個。2.能說出愛護(hù)牙齒、眼睛的方法。3.知道當(dāng)一個在家時，有人敲門應(yīng)當(dāng)怎么辦

4、。4.日常生活中有哪些危急？知道當(dāng)遇到著火、地震等緊急狀況時應(yīng)當(dāng)怎么辦。大班的幼兒對于跳繩，有好有壞，水平差距較大，對于如何愛護(hù)牙齒及眼睛，幼兒大多數(shù)都能說出一點(diǎn)到兩點(diǎn)，但是對于第三、四個要求關(guān)于平安方面的，與中班幼兒相像，并不是很了解。這讓我意識到下學(xué)期對于幼兒平安意識的培育是重中之重，由于幼兒的平安比任何都重要，容不得一絲一毫的松懈。 經(jīng)過測評，我發(fā)覺我園各班幼兒總體狀況良好，但是不足之處也都比較相像，比如平安方面，在今后的日子里我們要取長補(bǔ)短，專心地培育每一個幼兒。使他們各方面的水平都能得到很好地進(jìn)展。 花了近二十天時間，細(xì)細(xì)回憶幼兒日常表現(xiàn)，設(shè)置各種情境，找來各種可以供幼兒測試的圖片及

5、幼兒書籍，或者根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)找幼兒個別談話，終于是仔細(xì)地完成了這樣一項工作，也獲得了許多啟發(fā)。 下面我先將本班幼兒在各領(lǐng)域的進(jìn)展?fàn)顩r做一個匯總： 一、健康領(lǐng)域 在本事域中我班幼兒平均進(jìn)展水平為：.，進(jìn)展教為均衡，其中有顧佳琪、柯益雷、柯倩婷三名幼兒各項指標(biāo)的總百分比都達(dá)到了。有六名幼兒的總百分比達(dá)到了以上，兩名幼兒分別為、.。只有一名幼兒低于，表現(xiàn)為動作進(jìn)展中的走、跑、平衡、精細(xì)動作和綜合運(yùn)動技能發(fā)面欠佳。下學(xué)期預(yù)備對該幼兒進(jìn)行特地的練習(xí)，多讓她熬煉，也和家長溝通，多讓她自己走走、跑跑、跳跳等；并對其他幼兒在平安意識方面加強(qiáng)培育。 二、科學(xué)領(lǐng)域 在本事域中我班幼兒平均進(jìn)展水平為：.，平均 水平較

6、高，但還有少數(shù)幼兒水平偏低。如顧夢媛，金科 ，王齊飛、楊逸飛，王識和柯劍都為。這些幼兒表現(xiàn)在對自然的熟悉，空間、時間、數(shù)概念的進(jìn)展等發(fā)面都有待進(jìn)一步的提高。下學(xué)期也將為幼兒科學(xué)方面的進(jìn)展供應(yīng)更多的相關(guān)方面的熬煉，并加強(qiáng)引導(dǎo)。 三、語言領(lǐng)域 語言領(lǐng)域本班幼兒的平均進(jìn)展水平為：.，其中 顧佳琪和柯倩婷這兩個女孩子都為，男孩子的平均進(jìn)展水平為：.，女孩子的平均進(jìn)展水平為：.。女生比男生低了.個百分點(diǎn)。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？認(rèn)真分析一下，原來雖然有兩個女孩子在語言力量進(jìn)展很好，高達(dá) ，但是也有柯劍、王齊飛、顧夢媛分別為.、.和.。她們?nèi)说谋磉_(dá)力量都不差，但在傾聽習(xí)慣和正確姿態(tài)方面都做得不夠，顧夢媛

7、在理解力量和表現(xiàn)欲望方面也需加強(qiáng)。 四、.領(lǐng)域 本事域我班幼兒也表現(xiàn)為個別差異較大。由于平均水平 在.，在平均水平以上的幼兒有名，平均水平以下幼兒名。其中兩名幼兒（顧佳琪和柯倩婷）又是，而柯劍為.，金科（最低）。最高水平和最低水平的實在差異太大，這值得我們老師反思，同時也要從家庭訓(xùn)練及幼兒性格特征等多方面分析。 更多工作總結(jié).我推舉 托班測評小結(jié) 為了全面了解幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r和班級的教學(xué)狀況；為了尋求幼兒訓(xùn)練的進(jìn)展規(guī)律，以便更有效地開展教學(xué)活動，更好地促進(jìn)每個幼兒在集體中的進(jìn)展，早教部特制定進(jìn)展評估方案。通過測評，形成測評小結(jié)，為下學(xué)期開展教學(xué)工作供應(yīng)更好的教學(xué)依據(jù)。 評估對象： 上林華庭幼兒園

8、早教部全體幼兒。 測評方式： 班級幼兒集體測評，從托一班托六班依次進(jìn)行。 測評詳細(xì)支配： 班級測評由園領(lǐng)導(dǎo)和各班級老師依據(jù)現(xiàn)場測評和平常觀看相結(jié)合，對每位幼兒進(jìn)行全面測評，形成班級幼兒進(jìn)展評估小結(jié)。 測評小組詳細(xì)分工： 測評小組組長：張慧芳 組員：早教部全體老師 測評時間： XX年6月18日下午3點(diǎn)4點(diǎn) 測評地點(diǎn)： 幼兒園三樓音舞吧 測評內(nèi)容： （1）健康：（1）雙腿離地跳動；（2）穿脫褲子和鞋子；（3）洗手，漱口，午睡。 （4）滾球；（5）走獨(dú)木橋； （2）語言：每班唐詩8首、禮儀三字經(jīng)5條（內(nèi)容各班老師自定） （3）.：說自己的名字、性別、年齡 （4）科學(xué)：熟悉顏色（紅、黃、綠） 熟悉外形

9、（圓形、正方形、三角形） 點(diǎn)數(shù)13件物品 （5）藝術(shù)：每班歌曲8首（內(nèi)容各班老師自定，要求有難度。） 關(guān)于測評的幾點(diǎn)說明： 1、幼兒進(jìn)展評估是每學(xué)期的常規(guī)工作，盼望每位老師能夠仔細(xì)做好評估工作，對評估結(jié)果進(jìn)行分析，為下學(xué)期開展教學(xué)工作供應(yīng)依據(jù)。 2、測評小組要采納客觀公正的態(tài)度進(jìn)行測評，給孩子一個寬松的環(huán)境，全面分析幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，對班級的進(jìn)展評估有一個正確的評價，也為早教部制定下學(xué)習(xí)的訓(xùn)練教學(xué)重點(diǎn)供應(yīng)真實有效的依據(jù)。 幼兒園小班10月小結(jié) 1本月開展主題活動甜甜美蜜，通過活動讓幼兒體驗理解人與人之間的關(guān)愛是甜美美妙的，歡樂的六個寶，指導(dǎo)幼兒樂觀地運(yùn)用感官感知四周世界，學(xué)會愛護(hù)自己的身體。 2

10、環(huán)境布置：引導(dǎo)幼兒觀看國慶的環(huán)境布置，說說國慶見聞。完成“甜甜美蜜”主題墻，展現(xiàn)幼兒作品，引導(dǎo)幼兒與同伴共享物品，體驗共享帶來的樂趣。收集各種材料，豐富區(qū)角嬉戲的內(nèi)容，要求幼兒在嬉戲時能夠愛惜嬉戲器具。 3班級常規(guī)工作：訓(xùn)練幼兒在洗手、喝水時要排隊，不爭搶，洗手之前將袖子挽起，離開座位時將小椅子塞好，以免絆倒。 4整理幼兒床鋪，提示家長固定被子的四個角，保藏席子、枕席。 5做好預(yù)防流感工作，活動室常常開窗通風(fēng)，提示孩子準(zhǔn)時穿脫衣服，勤洗手。 6自然角：豐富自然角動植物，制作豆子貼畫、樹葉貼畫并展現(xiàn)。 7參與園韻律操競賽，引導(dǎo)孩子能跟著老師一起運(yùn)動身體。 8組織幼兒參與親子秋游，做好幼兒平安訓(xùn)練

11、工作。 本月我們通過圍繞兩個主題開展了一系列的活動，在甜甜美蜜活動中，家長給幼兒帶來了各種各樣的糖果，使孩子知道了各種糖的種類和外形，并組織幼兒品嘗了糖果，同時也讓幼兒明白好東西要一起共享，引導(dǎo)幼兒在體會別人對自己關(guān)愛。在歡樂的六個寶主題中，我們熬煉幼兒的動手力量，用撕貼“做面條”、粘貼“貼五官“、等形式讓幼兒知道自己的小手本事有多大。 在常規(guī)工作中，幼兒養(yǎng)成了排隊的好習(xí)慣，只有個別幼兒（徐及硯、馬芮浠等）幼兒會插隊，擁擠，需要連續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練指導(dǎo)。在洗手之前，不會挽袖子的小伴侶會主動向老師提出關(guān)心。在離開座位時，多數(shù)幼兒會主動塞好小椅子，陳思含小伴侶還會提示四周的伙伴：你遺忘塞椅子了！ 這月開頭

12、小班進(jìn)行開展區(qū)域性嬉戲，依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)主題及幼兒愛好，我們制定了本學(xué)期的角色嬉戲方案。本月開展的是娃娃家和圖書館，幼兒特別喜愛。他們已基本熟悉并會使用娃娃家的各種用具，初步了解角色人物之間的關(guān)系，但在整理玩具，遵守嬉戲規(guī)章方面有待提高。 第九周開頭了親子秋游活動的報名收費(fèi)工作，我們鼓舞家長踴躍報名參與，這不僅可以豐富幼兒的學(xué)問，對培育幼兒參加集體活動的樂觀性有很大關(guān)心。 幼兒園小班老師期末總結(jié)6篇 幼兒園小班老師期末工作小結(jié) 又到了期末，幼兒園小班老師該為這學(xué)期的工作做一個總結(jié)，本文是為大家整理的幼兒園小班期末老師工作總結(jié).，僅供參考。 幼兒園小班老師期末總結(jié)篇一 在勞碌和歡

13、樂中 結(jié)束了這一學(xué)期的工作，回顧這一學(xué)期的工作，真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒老師工作真是實實在在、悄悄無聞、不求索取的工作!這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責(zé)任的重大，使我更對這份工作加深了喜愛 。 今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是歡樂與幸福。這份歡樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。正由于有愛而滿心高興，也正由于有愛 讓我與孩子的心交融在一起，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。雖然有時也會因孩子的淘氣而埋怨、煩躁，也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的勞碌而感到很累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種劇烈的責(zé)任

14、感：比如我會想我是老師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛惜他們、訓(xùn)練和愛護(hù)他們。這種劇烈的愛不斷激勵著我 去真心擁抱每一個孩子。 與他們朝夕相處，共同生活在愛的校內(nèi)里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內(nèi)心純凈無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責(zé)任感去訓(xùn)練他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責(zé)備，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份埋怨，多了一份愛惜。我想只要我用自己的心仔細(xì)地去愛，那么孩子們將是最最最棒的。 在工作中，我嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項制度，與同事和諧相處，不懂的就問，做到不早退、不曠工。還樂觀參與園內(nèi)外的各項活動，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，努

15、力用幼兒老師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好訓(xùn)練教學(xué)工作。因小班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，許多孩子都哭鬧不止，生活自理力量也較差，因此我們把重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒心情，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。 在我們的細(xì)心訓(xùn)練下， 孩子的自理力量有了很大提高，例如原來大部分孩子常常穿錯鞋 ，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一學(xué)期以來，在老師們的共同努力下，我班幼兒學(xué)會了自我照看：例如會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣等等、懂得與小伴侶之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。 在教研活動中，我仔細(xì)投入，仔細(xì)學(xué)習(xí)。并仔細(xì)學(xué)會許多的東西，如： 訓(xùn)練活動中老師要做到規(guī)范、正確的操作演示，教具的設(shè)計

16、要依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。通過自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持仔細(xì)學(xué)、仔細(xì)做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等，我肯定會把幼兒工作越做越好的。 作為新世紀(jì)、新時期的老師，我認(rèn)為還要連續(xù)學(xué)習(xí)增長學(xué)問，只有這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保訓(xùn)練改革的長久和深化。敬重幼兒，關(guān)注每個孩子的訓(xùn)練進(jìn)展，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式這些新理念我都要時刻記心中。去捕獲幼兒有價值的熱點(diǎn) ，我必需進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)、探討討論。 在家長工作方面，我還常常與家進(jìn)步行溝通溝通，并利用早、晚家長接送孩子的機(jī)會進(jìn)行談話。這樣既讓讓家長準(zhǔn)時了解了孩子在園的表現(xiàn)，也

17、為我們進(jìn)一步了解和把握幼兒現(xiàn)狀供應(yīng)了有利的條件。 在生活中我無微不至的關(guān)懷、照看班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等狀況，細(xì)心照看幼兒，并注意為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以削減孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、歡樂的成長。正由于實實在在的付出，不僅得到了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任。 雖然這學(xué)期既忙也很累，但收獲確許多。在工作中我享受到收獲的樂趣，也發(fā)覺了一些存在的問題。我在享受收獲的同時也將這學(xué)期存在的問題仔細(xì)思索盡力想方法解決，爭取把日后的工作越做越好，使孩子們更寵愛幼兒園，把幼兒園當(dāng)作自己的其次個家，更愛和老師小伴侶們在一起，培育活潑開朗的下一代!我正以百

18、般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著! 幼兒園小班老師期末總結(jié)篇二 不知不覺，已經(jīng)和小伴侶們一起生活一學(xué)期了。從開學(xué)的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的說說笑笑，孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然也 離不開家長對我們工作的支持協(xié)作。本學(xué)期，我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，依據(jù)園的工作方案，結(jié)合小班幼兒進(jìn)展的實際需要，堅持保教并重的原則，樂觀參加 訓(xùn)練改革實踐。努力促進(jìn)幼兒身心健康全面和諧的進(jìn)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一.穩(wěn)定幼兒心情，關(guān)心幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。 新學(xué)期開頭了，對于小班的孩子來說，在生疏的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與生疏的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手。開

19、學(xué)的第一天， 孩子們哭的哭，鬧的鬧，簡直把我們的老師弄的措手不及，為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們班三位老師團(tuán)結(jié)全都，切實做好每一項保教工作。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們 的留意力，和他們一起搭積木，做嬉戲。午睡的時候，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊賜予平安感，慢慢地，我們的愛慢慢安撫了心情不穩(wěn)定的幼兒。一個月后，幼兒基 本都情愿來幼兒園了，心情也穩(wěn)定了很多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教同學(xué)活奠定了有利的基礎(chǔ)。 二.賜予幼兒母親般的關(guān)愛和呵護(hù)。 我班幼兒年齡較小，大部分幼兒還不能依據(jù)天氣變化和運(yùn)動量的大小主動增減衣服，每次早操前盡量做到檢查每個幼兒的衣服，幫他們脫掉過多的衣

20、服。年齡較小 的幼兒在午睡或者嬉戲中有時候會尿褲子，我們準(zhǔn)時賜予更換，并把衣褲洗凈曬干。冬天一到，許多幼兒變成一粒粒小球，每次小便后，由于穿太多衣服，褲子 總是穿不好，我們總是要幫每個幼兒把褲子穿好;對于帶藥來園的孩子，不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液，我們都按時按量給幼兒服用，在日常生活中我們都密 切留意觀看幼兒的神態(tài)變化，發(fā)覺特別能準(zhǔn)時報告醫(yī)生，或與家長聯(lián)系。我班老師仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對孩子的關(guān)愛，得到了家長的確定和好評。 三.重視衛(wèi)生保健工作，結(jié)合本班實際，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 我們嚴(yán)格執(zhí)行平安衛(wèi)生制度，每天堅持消毒口杯，毛巾，打掃課室;定時消毒臥房，洗曬枕頭套，做好預(yù)防疾病工作，防

21、止病菌的傳播，為幼兒制造干凈美觀的環(huán) 境。由于本班幼兒年齡較小，在家里許多事情都是包辦代替，自理力量較差。針對這一狀況，我們利用了各種時機(jī)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自 理力量。另外，我們還對幼兒進(jìn)行日經(jīng)常規(guī)培育，如上下樓梯手扶扶手，一個跟著一個走;學(xué)習(xí)排隊洗手等。通過這一學(xué)期的訓(xùn)練和關(guān)心，現(xiàn)在幼兒基本樂于學(xué)習(xí)和 嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，大部分孩子學(xué)會了自己洗手，自己吃飯，自己擦嘴巴，流鼻涕會懇求老師關(guān)心擦鼻涕，分清左右腳穿鞋子等，在生活力量，生活 習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步。 四.從幼兒的愛好動身，注意各領(lǐng)域活動的多樣化，通過整合課程促進(jìn)幼兒身心全面進(jìn)展。 依據(jù)小

22、班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實際水平，我們選取了許多生動好玩的主題活動。如幼兒園是我家、超級糖果屋、小不點(diǎn)兒等。以整合的思想為指導(dǎo)，開展多種形式的訓(xùn)練教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒多領(lǐng)域的進(jìn)展，并通過區(qū)角活動，在動手操作中學(xué)到學(xué)問，得到進(jìn)展。 作為奧爾夫音樂班，我們開展了豐富多采的音樂教學(xué)活動，在學(xué)習(xí)兒歌或歌曲中，協(xié)作樂器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍。經(jīng)過一學(xué)期的培育，幼兒的節(jié)奏感有明顯的進(jìn) 步，初步學(xué)會有節(jié)奏地用肢體動作來表現(xiàn)音樂。許多家長反映，孩子在家都喜愛聽奧爾夫配置的碟，跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌，手舞足蹈地唱著歌曲。 家長看到自己孩子對音樂的寵愛，都感到很快樂，也對老師的訓(xùn)練教學(xué)工作感到確定。 在日常生活中

23、，老師結(jié)合奧爾夫的英語訓(xùn)練，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個簡潔的英語學(xué)習(xí)環(huán)境.利用每日不同時間段，相同的時機(jī)，有意識地讓幼兒感受用英語表達(dá)的方式。 五.努力做好家長工作，建起家園友情之橋。 這是小班孩子入園的第一個學(xué)期，為了更好地了解他們，順當(dāng)?shù)亻_展今后的工作，家長的協(xié)作和關(guān)心，是了解每個幼兒的第一步，也是關(guān)心我們做好訓(xùn)練工作的方 式和渠道。于是，在幼兒入園前，我們開展了第一次家長會，我們初步了解了每個幼兒的性格特點(diǎn)和生活習(xí)慣，感受到了家長對我們工作的支持。開學(xué)后，我們也通 過各種方式與家進(jìn)步行溝通聯(lián)系。例如，我們利用家長接送幼兒來園或離園時間與家長交換幼兒近日在園與在家的表現(xiàn)，溝通閱歷，探討有針對性的有效訓(xùn)

24、練方法， 我們還通過家園欄，向家長宣揚(yáng)一些育兒閱歷，健康學(xué)問，或是求得家長協(xié)作的活動通知等。 六.加強(qiáng)訓(xùn)練力度，解決存在問題。 在下學(xué)期的工作中，我們將以各種有效的訓(xùn)練手段解決以下存在問題：1.幼兒一般話的聽說力量有待提高;2.幼兒在交往過程中，存在爭搶玩具、推人的現(xiàn)象;3.部分幼兒的進(jìn)餐速度較慢;4.幼兒洗手時，有玩水的現(xiàn)象。 回想這一學(xué)期來我們付出的艱辛和努力，看到今日孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已，更多的是布滿甜美。在新學(xué)期中，我們老師將再接再厲，本著一切為了孩 子的原則，團(tuán)結(jié)合作，不斷充實自己，提高自身的訓(xùn)練水平和專業(yè)素養(yǎng)，連續(xù)搞好做中學(xué)科學(xué)訓(xùn)練，建構(gòu)具有本園特色的奧爾夫活動課程，腳踏

25、實地地做 好訓(xùn)練教學(xué)工作。 幼兒園小班老師期末總結(jié)篇三 來到試驗園的時間雖然只有一學(xué)期，但是給我的感受卻是那么的深。從工作以來，我始終不斷努力，盼望自己能夠成為一名才智愛心型的優(yōu)秀老師，并且自己也朝著這個目標(biāo)努力著。在小三班和孩子相處的這些日子，讓我對孩子需要?dú)g樂的理解更深刻了，歡樂是孩子的權(quán)利，然而讓每一個孩子歡樂是老師的職責(zé)。以下是本學(xué)期對學(xué)習(xí)、工作進(jìn)行的基本總結(jié)： 前階段工作的不足： 1、班內(nèi)部分小伴侶用餐時的衛(wèi)生狀況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多;個別幼兒吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。 2、幼兒剛?cè)雸@，和老師的溝通力量較差，經(jīng)常不能表達(dá)清晰自己的想法和要求。 3、班內(nèi)部分小伴侶紀(jì)

26、律還沒有形成，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不仔細(xì)聽講的現(xiàn)象。 現(xiàn)階段工作措施及成效： 一、思想工作 本人能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，喜愛集體，對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以樂觀熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。樂觀參與園內(nèi)各項活動，做好各項工作，樂觀要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。 二、教學(xué)工作 我班的小伴侶屬于新生，他們還很小，不懂事。別說自理力量了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有，可以說是很亂。針對這一狀況，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及獨(dú)立力量要一起抓、同時抓。經(jīng)過半年的努力，我們班小伴侶可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯。 獨(dú)立力量：我

27、們堅持正面訓(xùn)練，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)賜予確定，欣賞和鼓舞，使幼兒能夠更信念，更樂觀地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時關(guān)心，以提高幼兒的獨(dú)立力量，并準(zhǔn)時與家長溝通，爭取家長協(xié)作。 紀(jì)律：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我實行的是準(zhǔn)時分析緣由，該批判的批判，并賜予適度的訓(xùn)練，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，漸漸的做到遵守紀(jì)律。 三、家長工作 1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。 2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工

28、作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更親密。 3、與家進(jìn)步行了親密溝通，向家長宣揚(yáng)幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問，提高了家長、.對幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。 四、平安工作 平安工作是幼兒園工作的重中之重，本學(xué)期我們力求從每件小事做起，耐心細(xì)致，保障每位在園幼兒的平安，是每位老師的責(zé)任與職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn); 協(xié)作班主班老師教給幼兒一些平安學(xué)問，如：不玩火、水、電，不吞食異物和過期、變質(zhì)的食物，不跟生疏人走，發(fā)生危急時要大聲呼救，以及知道一些特別號碼，如：110、120等號碼的用途。 五、心得體會 古話有云：學(xué)海無涯

29、苦做舟，對呀，老師更應(yīng)當(dāng)如此，中心幼兒園有許多教學(xué)閱歷豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境。我于是對自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。由于剛來試驗園，所以許多事情都得從頭開頭學(xué)，我虛心向別的老師請教班級管理的心得，仔細(xì)對待每次的教學(xué)調(diào)研，爭取上好每節(jié)課。我仔細(xì)預(yù)備每次活動，得到了家長對我工作的確定。 六、反思和今后改進(jìn)方向 這一學(xué)期來，我的工作中還存在許多不足，我班級幼兒常規(guī)還不夠好，玩玩具時不夠疼惜，收玩具和圖書時，不能主動將其放回原位，這些都有待提高。 孩子的歡樂是對我工作的鼓舞，家長的滿足是對我工作的確定!訓(xùn)練，是一項常做常新，永無止境的工作，缺憾和收獲都將激勵我不斷努力

30、，我會在今后工作中不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地將工作做好，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任! 下一頁更多精彩幼兒園小班老師期末總結(jié) 小班幼兒評語 1、活潑可愛的你喜愛嬉戲、玩玩具，還學(xué)會了自己吃飯，且能將保持飯桌得那么潔凈干凈。假如你每天早上能早點(diǎn)來幼兒園，肯定會學(xué)到更多的本事。 2、偉偉，你是個心地和善又活潑的小男孩，老師看的出你是個愛集體，關(guān)懷他人的好孩子盼望 3、你是個能干的孩子，會擦自己的小椅子，會畫好看的圖畫；你有禮貌、講衛(wèi)生，喜愛和小伴侶一起做嬉戲。盼望你在新的一年里學(xué)本事時能始終看著老師，爭取更大進(jìn)步。 4、你是個文雅而有禮貌的小男孩，每天走進(jìn)教室的第一件事情就是大聲向老師問好。幫你換了座位后，你最

31、終學(xué)會了用心仔細(xì)地聽老師講話，老師布置的每一項任務(wù)都能耐心有序地完成。盼望你在新的一年里能大膽地在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己。 5、熱忱、活潑的你，總是那么情愿關(guān)心別人，小伴侶哭了你會去勸慰他，幫他擦掉眼淚；愛唱愛笑的你，在學(xué)本事時總是那么仔細(xì)、認(rèn)真，特殊是在音樂活動中，總能聽見你洪亮的歌聲，表演后總.說一聲感謝大家！你知道嗎，老師和小伴侶都很喜愛你，由于你有那么多的本事。 6、你能樂觀參與各類活動，并能主動擔(dān)當(dāng)各種角色；在課堂上都能看到你高舉的小手、聽到你洪亮的回答，老師真喜愛。假如你能做到仔細(xì)、獨(dú)立用餐，多吃飯不挑食，那就更好了。盼望在新的一年里有更好的表現(xiàn)。 7、你是個文雅的孩子，做事細(xì)心，上美工

32、課的時候尤其仔細(xì)，所以你的作品也受到大家的寵愛。而且，現(xiàn)在每天你都能主動和老師打招呼了，老師真興奮。盼望你連續(xù)努力，遇到什么困難大膽提出來，老師會關(guān)心你的，好嗎？ 8、機(jī)智可愛的你，很討人高興。你是個歡樂的男孩，有很多愛好愛好。你喜愛做嬉戲，講故事、編故事，一編起故事來就不知道從哪兒停下，很逗人，小伴侶都喜愛和你一起玩。你更喜愛畫畫，特殊是參與美術(shù)班后，你畫畫進(jìn)步可大了，落筆大膽，愿意把自己的想法畫出來，老師常常表揚(yáng)你。盼望你在新的一年里再多一點(diǎn)耐心，信任你會做得更好！ 9、欣魏，你是個有禮貌的好孩子，在幼兒園里你能主動地與老師打招呼，觀察小伴侶吵鬧時，你能第一個告知老師或主動去勸阻，真象個懂

33、事的大姐姐；你總是安寧靜靜地跟老師學(xué)本事；友好地與小伴侶一起玩；仔細(xì)、細(xì)致地完成好各種事情；看著你能自己吃飯、畫畫、做手工老師知道你進(jìn)步了，你會自己的事情學(xué)著做，不僅會自己脫衣褲還學(xué)會自己折衣褲，有時還會樂觀地關(guān)心小伴侶脫衣服，真能干！看著你能與小伴侶友好地相處，看著你仔細(xì)地做著事情，老師心里特別地快樂，我們的欣魏長大了！但老師盼望你學(xué)本事時再用心一些，舉起你的小手大膽地表達(dá)自己的想法，信任你會取得更大的進(jìn)步！ 10、那個以前老愛翹嘴巴的小女孩現(xiàn)在不見了，她學(xué)會了大方地原諒別人，學(xué)會了有事跟老師好好講，還學(xué)會了用心投入地先做完一件事情再做另一件事情。那個女孩就是你呀，盼望你上中班后連續(xù)努力，爭

34、取更大進(jìn)步！ 11、一聲洪亮的“老師早”不用看就知道是你，我們的凱凱。紅紅的蘋果臉上每天綻放著絢爛的笑容。你是個歡樂男孩，你愿意和小伴侶一起在區(qū)角里活動，別看你是個小弟弟卻是個懂事的好孩子，從不跟同伴爭吵，懂得和小伴侶一樣玩。自參與藝校美術(shù)班后，你畫畫進(jìn)步可大了，落筆大膽、顏色艷麗，有耐心，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。平常你喜愛唱歌、跳舞、做嬉戲，樂于關(guān)心別人，還是老師的小幫手，盼望在新一年里，你能多參與體育熬煉，使身體更健康 12、你是個人見人愛的孩子，活潑又好動，對什么事都產(chǎn)生奇怪，喜愛去探究，尤其在嬉戲中更是能投入角色中，這些都說明你是聰慧好學(xué)的孩子。假如你在做每件事時都有點(diǎn)耐心、改掉任性的壞習(xí)

35、慣的話，那就更好了。 13、你很可愛，待人熱忱有禮貌；你很能干，愛關(guān)心老師和其他小伴侶做事情；你做事很仔細(xì)，喜愛看書、畫畫、講故事、唱歌、跳舞老師盼望你以后吃飯再快些，做事再自信點(diǎn)，使自己做得更好，做得更精彩。 14、每次用餐你總能仔細(xì)地把自己的那份飯菜吃完，這個習(xí)慣真好。你是個聰慧的孩子，只是有時候你不能嚴(yán)格要求自己，缺少主見。假如在學(xué)習(xí)上你能自覺、主動點(diǎn)的話，那你的表現(xiàn)會很棒。下學(xué)期要努力哦！ 15、如今的你變得越來越愛潔凈了，早晨來幼兒園后會耐心地擦拭自己的小椅子，吃飯時學(xué)會了盡量不掉飯粒，畫圖畫時能保持畫面的潔凈干凈。盼望你在學(xué)本事時能始終保持用心仔細(xì)，爭取學(xué)到更多的本事。 16、你很

36、活潑，喜愛看動畫片、聽故事、與大家一起做嬉戲；你也很能干，學(xué)會了自己吃飯、穿脫衣服；你學(xué)本事時也很仔細(xì)，還會樂觀舉手發(fā)言。盼望你長大一歲后能英勇地在大家面前表演節(jié)目，你會發(fā)覺你真的很棒！ 17、你以后能夠仔細(xì)用心的學(xué)本事！祝新年歡樂！ 18、你是個可愛、聰慧又和善的小女孩。你很懂事，對人熱忱大方。你的小手也很能干，會剪好多東西，老師真的很喜愛你！而且，在這次“冬季運(yùn)動會”文藝演出中，表現(xiàn)的很精彩。你真棒！可是你總不喜愛大膽的發(fā)表自己的見解，盼望你以后能大膽一些，英勇一點(diǎn)，好嗎？ 19、你是個聰慧、懂事的小男孩，樣樣事情都情愿自己學(xué)著做，還能主動關(guān)心小伴侶；你學(xué)本事時很用心，還情愿舉手發(fā)言，假如

37、你以后在大家面前說話的聲音再洪亮一點(diǎn)就更好了。 20、你是一個活潑、好動的小男孩，你每天總是高興奮興上幼兒園，愿意自己的事情自己做，在老師的關(guān)心下，能穿脫簡潔衣褲，午睡習(xí)慣較好，你與同伴友好相處，對老師有禮貌，而且，在這次“冬季運(yùn)動會”文藝演出中，表現(xiàn)的很精彩。你真棒！盼望龔浩杰小伴侶以后上課仔細(xì)聽講，能主動回答問題，做個愛學(xué)習(xí)的孩子，好嗎？ 21、小巧玲瓏的你，喜愛玩各種玩具，如：開遙控汽車、玩奧特曼、搭各種武器，你喜愛玩娃娃家的嬉戲，每一次你都會把手舉得高高地大聲地說：“老師，我要做爸爸。”爸爸抱著娃娃喂飯、講故事。經(jīng)過一個學(xué)期的小班生活，你已經(jīng)能開心地與小伴侶一起嬉戲、學(xué)本事了。看到你慢

38、慢地能流利地講完整話，與小伴侶進(jìn)行簡潔的溝通，看到你愿意動手畫畫，還真象摸象樣，你還能關(guān)心小伴侶搭建各種你所見過的機(jī)器人，老師真為你的進(jìn)步而興奮 ！信任我們的奧奧會更大膽、活潑！ 22、每天來園總能聽到你洪亮地和老師打招呼；每次午睡時，你的動作總是最快。，看到你的進(jìn)步老師真興奮！同時老師也盼望你在課堂上看觀察你高舉的小手和洪亮地回答，能做到嗎？加油。 23、你是個討人喜愛的小男孩，平常不愛說話，但很機(jī)智，午餐午休穿衣服都很棒，一般話也有了進(jìn)步，但還需加油！記?。荷险n可不能走神哦！盼望你在新的一年里對活動更專注！ 24、開學(xué)到現(xiàn)在你的進(jìn)步可真大??！每天早上總能聽見你洪亮地和老師打招呼，吃飯睡覺也

39、不用老師多提示就能獨(dú)立完成了，真不錯！只是老師盼望你在生活方面遇到困難能大膽提出來，老師會關(guān)心你的一起解決的，好嗎？ 25、你是一個聰慧、害羞的小男孩。記得你剛來園時，總是不敢向老師打招呼?，F(xiàn)在，你變了，進(jìn)步了，每天早上會笑瞇瞇地向老師問早。膽子也大了，會主動向老師述說你想說的事。還會熱忱地關(guān)心你身邊的伴侶們。小伴侶看到你，總會很興奮地同你一起玩！而且，在這次“冬季運(yùn)動會”文藝演出中，表現(xiàn)的很精彩。你真棒！盼望你在新的學(xué)期里，上課還要多舉手發(fā)言。學(xué)到更多的本事！ 26、你喜愛唱歌跳舞，畫的畫也很美麗，又是老師的小幫手，大家都很喜愛你。盼望你在新的一年里再接再勵，多點(diǎn)自信，做好大家的好榜樣。假如

40、改掉挑食的壞習(xí)慣那就更好了。加油！ 27、你是一個活潑可愛的男孩，每天高興奮興地來幼兒園，你愿意學(xué)習(xí)自己的事情自己做，在園你會自己吃飯和穿脫簡潔的衣褲、鞋。你的小手很能干，會制作小玩具，搭各種各樣的飛機(jī)還會畫出美麗的畫，你落筆大膽、顏色艷麗，有耐心，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。你喜愛和小伴侶一起嬉戲，開扭扭車、玩皮球、走高蹺，你樣樣都喜愛，在活動時你常有好的辦法，會動腦、想方法，常常主動回答老師的問題。有時，你還是一個“小哥哥”，會關(guān)懷比你小的弟弟、妹妹，但有時對同伴不夠友好，老師盼望俊杰以后能更友好地和小伙伴在一起，你會有更多的好伴侶，也會更歡樂地嬉戲，對嗎？ 28、全部男孩子當(dāng)中你是個聽話而又乖巧

41、的孩子：上課遵守紀(jì)律，樂觀動腦；嬉戲中主動擔(dān)當(dāng)角色特別活躍；與小伴侶也能和諧相處，我們大家都 29、“潔潔膽子大了，說話的聲音也洪亮了；每天來園總能主動的和老師、小伴侶打招呼；能與小伴侶說說話、開開玩笑了?！笨吹侥愕霓D(zhuǎn)變，老師真興奮。你在幼兒園很懂事，能和小伴侶們友好相處，也開頭學(xué)著自己的事情自己做，你會自己吃飯、自己穿衣褲、自己入廁。你喜愛參與各種活動，畫畫時的你仔細(xì)又耐心，作品還真美麗呢！體育活動中，走高蹺、跳圈、爬墊子，你也樣樣不示弱。你更喜愛音樂活動，總能觀察你翩翩起舞的身影。但你膽子太小，在老師、小伴侶面前很少表達(dá)自己的想法。老師告知你，你很可愛，大家都很喜愛你，以后多與老師、小伴侶

42、說說話，好嗎？ 30、你是個活潑可愛的小姑娘，喜愛唱歌、跳舞，每當(dāng)自主嬉戲時總能觀察你在小舞臺上大膽表演的身影；你也喜愛看圖書，每天飯后總會主動拿著圖書寧靜地看書。假如你以后在學(xué)本事時能坐神氣，那么肯定會學(xué)到更多的本事。 31、你是個愛清潔、講衛(wèi)生的小姑娘，每天飯后能主動漱口、擦嘴，入廁后.清洗小手；你很能干，會自己吃飯、穿衣服，情愿幫老師做事情。假如下學(xué)期你能在集風(fēng)光前大膽表現(xiàn)自己的話，肯定會有更大的進(jìn)步。 32、你是個活潑大膽、聰慧伶俐的孩子。你喜愛給大家唱歌，喜愛講故事給大家?guī)砗芏鄽g樂。你喜愛在區(qū)角里活動，閱讀區(qū)中你捧著書自言自語，建構(gòu)區(qū)中你擺布著小物件拆拆裝裝，儼然一個討論員，音樂區(qū)

43、中，你拿起樂器，自唱自敲，得意起樂，嬉戲活動中你和小伴侶一起歡樂的笑聲、俏皮聲，聲聲入耳，活躍的身影，時時呈現(xiàn)。老師信任在新的一年里你會帶給大家更多的歡樂！ 33、你是個有禮貌的孩子，能主動向老師問好，能和小伴侶友好地玩；你也是我們班識字最多的孩子，能有模有樣地給大家讀故事。盼望你今后留意訂正自己的語言發(fā)音，成為一個真正的“故事大王”！ 34、你是個聰慧能干的孩子，情愿關(guān)心老師和同伴，每當(dāng)自主嬉戲時你總能不僅將自己所玩的區(qū)域收歸好，還會主動關(guān)心別人收歸；學(xué)本事時你也用心仔細(xì)，能準(zhǔn)時完成老師布置的任務(wù)。盼望你在新的一年里連續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。 35、輕輕的、柔柔的一聲：“老師早！”一猜就知道是

44、你旎旎。看似文雅的你卻是個聰慧能干、做事仔細(xì)的孩子，還是老師的小助手。整理整理東西、關(guān)心小伴侶收吃完午餐后的盤子、關(guān)心沒擦嘴巴的小伴侶擦嘴你樣樣做得很好。你的仔細(xì)，使你做每件事情都那么的精彩，看，你的美術(shù)作品干凈又美麗，你的衣服折得整整齊齊，老師經(jīng)常夸獎你的能干。老師有一句靜靜話要告知你：假如你再多一點(diǎn)大膽和自信，你肯定會更加了不起！ 36、胖 乎乎的你，口齒伶俐，像百靈鳥一樣，很會表達(dá)自己的想法。小伴侶都很喜愛聽你講笑話，喜愛看你做滑稽動作，經(jīng)常被逗得哈哈大笑，并嚷著再來一個，再來一個。你真的大家的“快樂果”，你聰慧活潑，勤奮好學(xué)，喜愛動腦筋，你對同伴友好，所以你有很多的伴侶，假如你以后吃飯、做事再用心一些，信任你會