五年級上冊道德與法治教學(xué)素材-第一單元《面對成長中的新問題》單元梳理 部編版

1、第一單元面對成長中的新問題單元梳理一、本單元的整體架構(gòu)第一單元面對成長中的新問題，共有3課，分別是自主選擇課余生活學(xué)會溝通交流主動拒絕煙酒與毒品。本單元對應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容是：整體教學(xué)目標(biāo)：1.能夠面對生活中遇到的困難和問題，嘗試自己解決問題。2.知道吸煙與飲酒的危害，知道吸毒是違法行為，遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命，過積極、健康的生活。3.學(xué)會清楚地表達(dá)自己的感受和見解，傾聽他人的意見，體會他人的心情和需要，與他人平等地交流與合作。4.養(yǎng)成安全、健康、環(huán)保的良好生活和行為習(xí)慣。二、本單元在本冊中的地位道德與法治課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的生活型綜合課程

2、。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和編寫指導(dǎo)思想，本冊教材依舊以主題單元形式展開，并重點(diǎn)突出以下特征：1.從兒童真實生活出發(fā)實現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容的整合2.從學(xué)生的學(xué)習(xí)行為出發(fā)促進(jìn)兒童自主活動3.以教材的生活指導(dǎo)職能激發(fā)對生活的熱愛課程標(biāo)準(zhǔn)中將生活分為六大領(lǐng)域，分別是“我的健康成長”“我的家庭生活”“我們的學(xué)校生活”“我們的社區(qū)生活”“我們的國家”“我們共同的世界”。第一單元對應(yīng)的就是“我的健康成長”這一生活領(lǐng)域。通過本單元的學(xué)習(xí)，將社會主義核心價值觀中的基本文明素養(yǎng)的教育落到實處。三、各課之間的關(guān)系本單元為“面對成長中的新問題”，教材選取了五年級學(xué)生在學(xué)校生活、校外生活兩個場景中容易遇到的困惑、難題作為切入點(diǎn)。其中，自主

3、選擇課余生活學(xué)會溝通交流涵蓋校內(nèi)、校外生活。自主選擇課余生活既包含課間十分鐘、社團(tuán)活動，又包含放學(xué)之后。范圍非常之廣，涉及面很大；學(xué)會溝通交流則關(guān)乎學(xué)生在班級、學(xué)校、家庭、社區(qū)生活中能否被他人所接納，能否順暢融入群體。前課既鼓勵自主選擇，又要求父母幫扶，而后一課則完全是學(xué)生獨(dú)立習(xí)得。這樣的編排體現(xiàn)了由淺入深、由易到難、由扶到放，能力不斷提升的過程。主動拒絕煙酒與毒品是建立在前兩課的基礎(chǔ)之上的。首先，面對煙酒和毒品主動拒絕不僅僅是法律、社會的要求，更應(yīng)是學(xué)生自主的選擇。因為只有主動選擇拒絕，不碰、不吸、不飲，才能珍愛自己的生命。否則，很容易被蠱惑、被影響、被傷害；其次，當(dāng)危險出現(xiàn)時，之前習(xí)得的溝

4、通交流方法有了用武之地，即便是拒絕，也要真誠坦率，盡可能平和、冷靜，以免引發(fā)次生災(zāi)害。在拒絕時，可以借鑒第二課“活動園”中的方法，采用“我”句式等。自主選擇課余生活學(xué)會溝通交流主動拒絕煙酒與毒品，這3課中，第一課與第三課都提供了具體的客觀載體，自主選擇課余生活的場景是課余生活，主動拒絕煙酒與毒品具體的對象是煙、酒、毒品，而要解決這兩個具體的成長中的問題，都需要進(jìn)行有效的溝通、交流。第一課的溝通更多依賴于正向交流，第三課的交流則是負(fù)向的，因此，在授課時，我們要把握其中的關(guān)系，提前做好定位。自主選擇課余生活固然以自主選擇為重，但也必須強(qiáng)調(diào)：聽取父母的意見。為什么要這樣做？其中有一個很重要的原因是，

5、“不同的成長環(huán)境使人們在行為習(xí)慣、生活方式、看待問題的立場等方面存在一定的差異，對某些問題可能有不同的看法”，聽取父母的意見，就是在習(xí)得學(xué)會溝通交流中所要求的“正確對待不同看法”。父母意見與我們的不同，該怎么辦？學(xué)會溝通交流的第二板塊“真誠坦率很重要”，必須采用。自主選擇課余生活如果說更多的是與家長溝通交流，那么主動拒絕煙酒和毒品就是學(xué)習(xí)與同齡人溝通交流的方法，而且是與沾染不良習(xí)氣的同齡人、長輩溝通交流的方法。我們以往的教育經(jīng)常忽略甚至主動屏蔽這一教育內(nèi)容，這就造成了學(xué)生步入社會會產(chǎn)生極大的不適。這課的設(shè)立，就是一個彌補(bǔ)。四、各課教學(xué)重難點(diǎn)第一課自主選擇課余生活的教學(xué)目標(biāo)是：1.知道按照自己的

6、想法安排課余生活既是我們的權(quán)利，也是成長過程中需要發(fā)展的能力。2.懂得校內(nèi)外豐富的課余生活對我們的成長是有益的。3.懂得過好課余生活要遵守一定的活動準(zhǔn)則，讓課余生活健康安全。知道自主選擇是我們的權(quán)利，是本課的重點(diǎn)。培養(yǎng)自主選擇能力，合理規(guī)劃課余生活，是本課教學(xué)的難點(diǎn)所在。本課由3個板塊組成。第一板塊“課余生活我選擇”強(qiáng)調(diào)自主選擇是我們的權(quán)利，也提示自主選擇中需要聽取父母的意見；第二板塊“課余生活助我成長”展現(xiàn)了豐富多彩的校園生活，這些活動能激起求知欲望，磨礪意志，開發(fā)潛能，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展；第三板塊“過好我們的課余生活”點(diǎn)明了值得過的課余生活一定要有意義、有價值，能帶給人關(guān)愛、快樂和

7、溫暖。第二課學(xué)會溝通交流的教學(xué)目標(biāo)是：1.了解人有不同看法是正常的，當(dāng)與他人有不同看法時，我們要學(xué)會理性對待分歧。2.懂得坦率的溝通可以有效地化解矛盾、促進(jìn)和諧。3.懂得與人溝通要勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)會傾聽，也要給對方解釋的機(jī)會。正確對待不同看法，掌握一定的與人溝通的方法，是本課的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。本課由3各板塊組成。第一板塊是“正確對待不同看法”，通過同學(xué)對年級籃球聯(lián)賽結(jié)果的不同看法，說明理性對待分歧不會產(chǎn)生矛盾或沖突；第二板塊是“真誠坦率很重要”，要求我們尊重他人表達(dá)觀點(diǎn)的權(quán)利，和平、冷靜、友好地與對方交流；第三板塊是“與人溝通講辦法”，那就是敢表達(dá)、會傾聽、不指責(zé)。第三課主動拒絕煙酒與毒品

8、的教學(xué)目標(biāo)是：1.知道吸煙與飲酒危害青少年的身心健康，誘發(fā)不良行為，甚至導(dǎo)致違法犯罪。2.知道毒品是人類共同的敵人，吸毒是違法行為。3.懂得好奇心、自制力不強(qiáng)、交友不慎等，是未成年人遭受毒品危害的原因。4.懂得遠(yuǎn)離煙酒、拒絕毒品，提高防范意識，遠(yuǎn)離未成年人不適宜進(jìn)入的場所，學(xué)會拒絕和求助，提高自護(hù)能力。知道煙酒、毒品的危害是本課的重點(diǎn)，難點(diǎn)是提高防范意識，學(xué)會拒絕。本課由3個板塊組成。第一板塊“煙酒有危害”介紹了煙酒的危害，澄清了生活中對煙酒的錯誤認(rèn)識；第二板塊“毒品更危險”講了毒品的危害，分析了青少年受到誘惑的原因；第三板塊“拒絕危害有方法”，強(qiáng)調(diào)提高防范意識是遠(yuǎn)離危險的首要方法。遠(yuǎn)離危險之

9、地、學(xué)會拒絕、主動求助是遠(yuǎn)離煙酒、拒絕毒品的方法。五、教學(xué)實施的建議如果實施單元整體教學(xué)，有如下幾點(diǎn)建議：1. 既要進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的融通，又要注意各課的邊界。學(xué)會溝通交流一課中介紹的方法，可以融入自主選擇課余生活和主動拒絕煙酒和毒品兩課教學(xué)中。那么學(xué)會溝通交流一課價值何在？有沒有存在的意義？當(dāng)然有。這一課在進(jìn)行教學(xué)時，關(guān)注的重點(diǎn)就應(yīng)該是學(xué)習(xí)、比賽、游戲等其他生活場景，溝通交流的對象也應(yīng)從身邊人拓展到局外人，從熟悉的人拓展到陌生的人。2. 以研究主題進(jìn)行單元整體教學(xué)。自主選擇課余生活主動拒絕煙酒和毒品學(xué)會溝通交流這3課，“學(xué)會溝通交流”可以作為這個單元整體教學(xué)的研究主題，在這個主題下，專項研究關(guān)于選擇課余生活時如何與父母溝通、面對煙酒和毒品怎樣主動拒絕，以及在生活中遇到的溝通交流的其他問題。3. 珍視學(xué)生已有的生活經(jīng)驗。雖然溝通交流