在社會(huì)中成長(zhǎng)-部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)

1、第一課 豐富的社會(huì)生活1.2 在社會(huì)中成長(zhǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解個(gè)人成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)的原因熟悉親社會(huì)行為的含義與表現(xiàn)理解養(yǎng)成親社會(huì)行為的原因/重要性（重點(diǎn)）123理解養(yǎng)成親社會(huì)行為的方法（難點(diǎn)）401為什么說(shuō)個(gè)人成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)什么是親社會(huì)行為為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為怎樣養(yǎng)成親社會(huì)行為020304自主學(xué)習(xí) 第一目 在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)PART 0101是指一個(gè)人從最初的自然的生物個(gè)體轉(zhuǎn)化為社會(huì)人的過(guò)程。1.社會(huì)化人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程。生物個(gè)體社會(huì)成員 當(dāng)人完成基本的社會(huì)化(學(xué)會(huì)走路、吃飯、說(shuō)話.）以后，是否可以脫離社會(huì)而存在? “宅男宅女”們是不是已經(jīng)脫離社會(huì)了呢？食品加工生產(chǎn)過(guò)程播種收獲食品加工生產(chǎn)服裝

2、紡紗織布 采摘棉花服裝的生產(chǎn)過(guò)程我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。物質(zhì)支持娛樂(lè)學(xué)習(xí)精神滋養(yǎng)為什么說(shuō)個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)？/個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)的關(guān)系？ 人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程。人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確認(rèn)的。第二目 養(yǎng)成親社會(huì)行為PART 0202夫喜群而惡獨(dú)，相扶而相植者，人情之所樂(lè)也。康有為那些喜歡聚群而厭惡自己一個(gè)人呆著的人，彼此之間相互扶持相互幫助，才是真正的發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。親社會(huì)行為含義：是指人們?cè)谏?/p>

3、會(huì)交往中表現(xiàn)出來(lái)的有利于社會(huì)和他人的行為。表現(xiàn)：謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等。辨一辨：以下哪些是親社會(huì)行為？1432愛(ài)心捐款無(wú)償獻(xiàn)血社會(huì)實(shí)踐關(guān)注時(shí)政幫助他人主動(dòng)讓座志愿服務(wù)研學(xué)旅行這些都是參與社會(huì)生活、了解社會(huì)、關(guān)心社會(huì)的親社會(huì)行為 尋找共同點(diǎn)養(yǎng)成親社會(huì)行為結(jié)合圖片，小組討論，5分鐘。上述親社會(huì)行為對(duì)我們的成長(zhǎng)的意義，歸納為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？生活中，如何培養(yǎng)親社會(huì)行為？關(guān)注時(shí)政愛(ài)心捐款社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)筆記添加內(nèi)容：能力：實(shí)踐能力、語(yǔ)言交流能力、表達(dá)能力、組織能力等；知識(shí)：增長(zhǎng)見(jiàn)聞，獲得相關(guān)知識(shí)；價(jià)值：得到他人和社會(huì)的認(rèn)可和尊重； 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；確立正確價(jià)值觀；品質(zhì)：形成健全的人格；

4、養(yǎng)成良好的習(xí)慣；情感：成就感、滿足感、幸福感等；親社會(huì)行為對(duì)我們的成長(zhǎng)的意義？需要養(yǎng)成有好處（原因意義）原因：青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹(shù)立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。意義：實(shí)踐能力、交流能力；增長(zhǎng)見(jiàn)聞，獲得相關(guān)知識(shí)；得到他人和社會(huì)的認(rèn)可和尊重；實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；確立正確價(jià)值觀；形成健全的人格；養(yǎng)成良好的習(xí)慣；等等；P8 劃書(shū)內(nèi)容：為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？ 志愿服務(wù)美化城市環(huán)境愛(ài)心捐助思考：如何養(yǎng)成親社會(huì)的行為？我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。P8 劃書(shū)內(nèi)容：如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？ 親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。我們要主

5、動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人。 風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳； 家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。顧憲成夫喜群而惡獨(dú)，相扶而相植者，人情之所樂(lè)也?？涤袨槟切┫矚g聚群而厭惡自己一個(gè)人呆著的人，彼此之間相互扶持相互幫助，才是真正的發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。 本課小結(jié)在社會(huì)中成長(zhǎng)在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)養(yǎng)成親社會(huì)行為親社會(huì)行為的含義和表現(xiàn)（是什么）為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為（為什么） 3點(diǎn)如何養(yǎng)成親社會(huì)行為（怎么做） 3點(diǎn)（1）人的成長(zhǎng)是不斷_ 的過(guò)程（2）人的_和_離不開(kāi)社會(huì)（物質(zhì)支持、精神滋養(yǎng)） 為什么個(gè)人成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)社會(huì)化生存發(fā)展1.8月1號(hào)，北京南苑機(jī)場(chǎng)外，一女孩突然暈倒窒息，與女孩素不相識(shí)的康女士及時(shí)對(duì)其進(jìn)行救治，并護(hù)送女孩進(jìn)醫(yī)院，最終女孩回復(fù)呼吸心跳，康女士的做法啟示我們。（ ）A、親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì) B、忠于職守、樂(lè)于奉獻(xiàn)C、遵守公德，明辨是非 D、文明禮貌、助人為樂(lè)A課堂練習(xí)2. 下列行為屬于親社會(huì)行為的是（ ）絕癥男子放棄治療為母親省錢(qián)做手術(shù) 男子哄精神病母親開(kāi)心 女童下錯(cuò)站，公交司機(jī)掉頭找人 在學(xué)校主動(dòng)關(guān)緊水龍頭A. B. C. D.D3、“夫喜群而惡獨(dú),相扶而相植者,人情之所樂(lè)也?！边@啟示我們要養(yǎng)成（ ）A親社會(huì)行為 B獨(dú)立生活習(xí)慣 C依賴他人的行為 D合群行為4、小馮在每個(gè)周末都要到社區(qū)孤寡老人家里，幫助他們