幼兒園消防安全教育教案反思2篇

1、Word 幼兒園消防安全教育教案反思2篇 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民老師,就不得不需要編寫教案。通過教案預備可以更好地依據(jù)詳細狀況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整，。以下是范文社我細心為您推舉的幼兒園消防平安教育教案反思2篇，供大家參考。 幼兒園消防平安教育教案反思1 活動目標： 1、通過演習，訓練老師和幼兒在緊急狀況下有序地通過平安疏散通道。 2、教育幼兒遇到危急時能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。 3、培育老師和幼兒相關的平安意識和愛護力量。 4、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的力量。 5、初步培育幼兒的平安意識，提高自我愛護力量。 活動預備： 1、知道火災中自救的基本常識。 2、熟識

2、本班的逃命路線。 活動過程： 1、警報響起，老師快速做好預備工作。 2、老師即刻停止一切活動，組織幼兒快速按規(guī)定的疏散線路帶領幼兒有序下樓，集中到操場平安地帶，再清點人數(shù)。 3、在規(guī)定的時間內(nèi)，確保幼兒快速、平安、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無丟失、無損害。 活動反思： 在這次消防演習活動，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動中增加了自救力量，也加強了對消防平安學問和應急力量。通過這次活動的開展，我覺得在演練時，幼兒沒有演習的閱歷，導致幼兒沒有仔細地投入扮演角色。而且內(nèi)容比較單一，聲音比較小，只有報警聲，沒有其它的內(nèi)容（如人造化的火災實景），缺乏火災的真實性，假如在走廊上放一只冒煙的爐

3、子或用一個大的鐵罐里放柴點燃，那效果就更好了。 幼兒園消防平安教育教案反思2 活動目標 知道什么是火災，熟悉不同消防器材的使用方法及位置。 初步把握發(fā)生火災時的逃命求救方法，了解消防平安。 學唱消防平安小兒歌，留意消防平安，提高自我愛護力量。 活動預備 閱歷預備：有基本的平安意識，知道每層樓都有一些消防器材。 課件預備：“消防器材”組圖；“消防標識”組圖；“易燃品”組圖；防火小兒歌。 活動過程 師幼爭論，引導幼兒了解什么是火災。 你們知道什么是火災嗎？火災都有哪些危害呢？ 小結(jié)：“火災”是指在時間或空間上失去掌握的災難性燃燒現(xiàn)象。在各種災難中，火災是最常常、最普遍地威逼公眾平安和社會進展的主要

4、災難之一?；馂氖呛芪＜钡模斝“閭H碰上的時候，肯定不要慌張。我們要想一些方法離火災遠一點。 出示組圖“消防器材”，引導幼兒初步熟悉消防器材。 消防器材有哪些？它們一般放置在哪里呢？ 小結(jié)：當發(fā)生了火災，可以用滅火器、消火栓、消防水袋等消防器材滅火。它們一般都放在走廊惹眼的位置。 師幼爭論，火災發(fā)生后該如何應對。 1.把握逃命方法，學會自救。 1）發(fā)生火災時，盡快逃離，不能在床底下、家具內(nèi)隱藏。 2）火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖。 3）盡快跑往樓外，不要乘電梯，不要盲目跳樓。 4) 用濕毛巾等捂住口鼻、沿著墻壁，彎腰走或匍匐前進。 5) 身上著火，脫去著火衣服，就地打滾。 2.知道火警電話

5、及其由來，懂得發(fā)生火災時要準時報警求救。 大家已經(jīng)知道火警電話是119，那么大家知道關于119的故事么？ 報火警的時候怎么跟消防員叔叔說呢？ 小結(jié)：報火警的時候不要焦急，要把地址說清晰。假如不懂的可以提示身邊的大人去打電話。準時的救火很重要，要第一時間撥打電話119報火警。 師幼爭論“防平安留意事項”，出示組圖，引導幼兒進一步了解消防平安。 1.師幼爭論“防平安留意事項”。 1）不玩火，不要隨身攜帶火柴等火種。 2）不在陽臺、樓道內(nèi)和其他禁放場所燃放煙花爆竹。 3）不亂動、不損壞公共消防器材。 4）進入公共場所要留意消防平安標志、記住疏散方向。 5）呼救的時候，在窗口、陽臺等簡單被人觀察的地方呼救。 2.出示組圖“消防標識”，引導幼兒熟悉。 3.出示組圖“易燃品”，引導幼兒了解生活中有哪些易燃品。 帶領幼兒讀念防火小兒歌，進一步鞏固幼兒自我愛護力量。 1.師幼念兒歌。 2.防災學問小問答。 活動延長 區(qū)域活動 語言區(qū)：投放消防器材和消防標識的圖片，引導幼兒說一說不同消防器械的使用方法以及不同的消防標識表示的不同含義。 日?；顒?1.觀看校內(nèi)里有哪些地方裝有消防器械，說一說不同消防器