幼兒園保育見(jiàn)實(shí)習(xí)總結(jié)6篇

1、Word 幼兒園保育見(jiàn)實(shí)習(xí)總結(jié)6篇 實(shí)習(xí)生活結(jié)束之后，我們都要養(yǎng)成寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)的習(xí)慣，當(dāng)你實(shí)習(xí)結(jié)束之后，肯定要記得寫(xiě)一份實(shí)習(xí)總結(jié)，我今日就為您帶來(lái)了幼兒園保育見(jiàn)實(shí)習(xí)總結(jié)6篇，信任肯定會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。 幼兒園保育見(jiàn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇1 帶著對(duì)將來(lái)的向往和盼望，來(lái)到了徐州幼兒師范附屬幼兒園，時(shí)間飛逝，為期一周的保育見(jiàn)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間就結(jié)束了，一周的幼兒園見(jiàn)習(xí)讓我真正的感受到了作為一名保育員的不易。這次見(jiàn)習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。 俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。第一次走進(jìn)幼兒園，我感到了很大困難，毫無(wú)工作閱歷的我，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子，的確很難。我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知道究竟該從哪里下手，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試自立帶

2、孩子，經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊急心理才逐步退去，漸漸的融入這個(gè)小集體當(dāng)中。 最初，保教工作時(shí)，我虛心請(qǐng)教老老師和同班的同學(xué)，樂(lè)觀協(xié)作他們工作。提示幼兒留意平安，喝水時(shí)不擁擠，不說(shuō)話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)當(dāng)心被燙，寧?kù)o進(jìn)餐，不挑食。洗手時(shí)用肥皂，消毒殺菌，睡覺(jué)時(shí)要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照看好每一個(gè)幼兒。細(xì)心、急躁的關(guān)心每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)潔的生活小常識(shí)、小竅門(mén)，關(guān)心幼兒提高生活自理力量，讓孩子在幼兒園感受到更多的暖和，讓每個(gè)幼兒真正愛(ài)上幼兒園，喜愛(ài)幼兒園。在布滿愛(ài)心與童趣的氛圍中，在玩樂(lè)中找到真正樂(lè)趣、不斷的增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。 要成為一名合格的保育老師，

3、除了要有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn)，我吸取保育老師的先進(jìn)閱歷，提高自己的水平。學(xué)問(wèn)和閱歷都不是天上掉下來(lái)的，只有不斷的吸取、提高，家長(zhǎng)才會(huì)放心把孩子完全交給你，完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)懷和愛(ài)惜他們。經(jīng)過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，在這五天里，讓我真正的了解幼兒老師是那么的不簡(jiǎn)單。哎，做什么都不簡(jiǎn)單?。≡?jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的?？勺銎饋?lái)是如此之難！回顧與孩子們一起走過(guò)的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂(lè)，想想要分開(kāi)，見(jiàn)習(xí)也落幕尾聲，有多少的不舍。 見(jiàn)習(xí)間：讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，做老師難，做個(gè)幼兒保育老師難上加難，我要在今后的學(xué)習(xí)中，不斷的充實(shí)自己，全身

4、心投入到將來(lái)的幼兒教育事業(yè)?？傊疄榱艘院笈Π?，加油！ 狗熊媽媽有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫大黑，一個(gè)叫小黑，它們長(zhǎng)得挺胖，可是都很笨，是兩只笨狗熊。 有一天，天氣真好，哥兒倆手拉手一起出去玩。它們走著、走著，突然觀察路邊有一塊干面包，撿起來(lái)聞聞，嘿，香噴噴！可是只有一塊干面包，兩只小狗熊怎么吃呢？大黑怕小黑多吃一點(diǎn)，小黑也怕大黑多吃一點(diǎn)，這可不好辦呀！ 大黑說(shuō)：“咱們分了吃，可要分得公正，我的不能比你的小?！?小黑說(shuō)：“對(duì)，要分得公正，你的不能比我的大?！?哥兒倆正鬧著呢，狐貍來(lái)了，它觀察干面包，眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“噢。你們是怕分得不公正吧，讓我來(lái)幫你們分吧。”哥兒倆說(shuō)：“好，咱們就讓狐貍來(lái)分吧?！?/p>

5、狐貍接過(guò)干面包，恨不得一口吞下去，可是它并沒(méi)有這樣做，而是順手把干面包分成了兩塊，哥兒倆一看，趕忙叫起來(lái)：“不行！不行！一塊大，一塊小?！焙傉f(shuō)：“你們別焦急，既然這一塊大一點(diǎn)兒，那我就咬它一口。”狐貍張開(kāi)大嘴，啊嗚咬了一口，哥兒倆一看，又叫了起來(lái)：“不行，不行，這塊大的被你咬了一口，又變成小的了?！?狐貍說(shuō)：“你們急什么，大的我再咬它一口就小了。”狐貍張開(kāi)大嘴又啊嗚咬了一口，哥兒倆一看，急得叫起來(lái)：“那塊大的被你咬了一口，又變成小的了。” 狐貍就這樣，這塊咬一口，那塊咬一口，干面包只剩下小手指那么一點(diǎn)兒了。它把一丁點(diǎn)兒大的干面包分給大黑和小黑，說(shuō)：“現(xiàn)在兩塊干面包都一樣大小了，吃吧，吃吧?！?/p>

6、 大黑和小黑你看看我，我看看你，一句話也說(shuō)不出來(lái)。小伴侶們說(shuō)說(shuō)看，它們是不是兩只笨狗熊？ 幼兒園保育見(jiàn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇2 轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)在省級(jí)機(jī)關(guān)在家只負(fù)責(zé)吃、喝、玩的家伙。或許洗盤(pán)子、洗杯子腰酸;或許擦桌子、柜子腿酸;或許看著一教室都要拖的地讓我有些恐驚;或許會(huì)被灰塵中的小蟲(chóng)子嚇得不知所措，但是我照舊認(rèn)為還好。 每次在勞動(dòng)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)幼兒們喊我“豆豆老師”，我就覺(jué)得付出有了回報(bào)。每天早上、下午幼兒們說(shuō)：老師好，老師再見(jiàn)。對(duì)我這個(gè)七天老師是一種莫大的勸慰和支持下去的動(dòng)力。或許由于我們和保育老師和各位老師的辛苦，幼兒可以吃好、睡好、玩好。這是多么令我快樂(lè)的事。 在這次實(shí)習(xí)中更讓我充分體會(huì)到保育老師的辛苦，她

7、們悄悄地用雙手支撐起了一個(gè)家，她從不站在講臺(tái)前，但卻永久站在幼兒的身后，對(duì)他們噓寒問(wèn)暖，別人想不到的微小之事她都要做到。 我們很早就到了幼兒園，開(kāi)頭為幼兒的到來(lái)做預(yù)備，用微笑迎接每個(gè)孩子。我們要保證空氣清爽、教室潔凈、桌子無(wú)灰塵、水溫相宜飲用、早點(diǎn)放置好、杯具消毒后在茶柜中放置整齊。 我們?cè)谒麄儊?lái)了以后要開(kāi)頭打掃寢室、走廊，開(kāi)頭消毒餐巾和他們?cè)缟虾冗^(guò)的杯子、抹桌子、推餐車，開(kāi)頭為早操做預(yù)備。 在他們吃飯時(shí)，我們要將掉在地上的飯粒掃潔凈、間或喂飯，飯后要將地面桌面打掃潔凈。 下午我們要預(yù)備午點(diǎn)、教室衛(wèi)生，等他們走后消毒杯具等等。 除此之外還有不固定的雜事。這次實(shí)習(xí)我受益匪淺，了解了幼兒園的日常作

8、息、保教的重要性。還有幼兒的心理，他們都是各有特點(diǎn)的，并不是每個(gè)都是乖乖的，也不是每個(gè)都是頑皮的，更不是每個(gè)都是活潑的，你要學(xué)會(huì)主動(dòng)同他們溝通，了解他們，讓他們熟識(shí)你。 在走進(jìn)幼兒園時(shí)我就是一個(gè)老師，我要教育他們，我要負(fù)責(zé)他們的健康和平安，更要讓他們主動(dòng)同我說(shuō)話。 這次的實(shí)習(xí)獲得的學(xué)問(wèn)是在書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的，我非常感謝在幼兒園的老師們。熟悉你們和孩子真好! 幼兒園保育見(jiàn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇3 一個(gè)星期的時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間在第三幼兒園的保育實(shí)習(xí)就已經(jīng)結(jié)束了。很感謝小一班各位老師們賜予我們的關(guān)心和照看，很感謝小一班各位小伴侶們帶給我們的歡樂(lè)和歡樂(lè)，很感謝我的搭檔和我一個(gè)星期的合作和關(guān)心。 這次的保育實(shí)習(xí)讓我

9、真正的感受到了保育員的不易和辛苦，也讓我收益頗豐、受益匪淺。照舊清楚地記得第一天入園時(shí)，我?guī)е婀?和期盼走進(jìn)了小一班的教室，墻上貼著各位小伴侶的個(gè)人寫(xiě)真以及活動(dòng)照片，懸掛著各種各樣可愛(ài)的手工作品，布滿了一種童趣而溫馨的感覺(jué)。 剛剛開(kāi)頭保育工作，毫無(wú)工作閱歷的我，面對(duì)新工作，面對(duì)新困難，面對(duì)性格各異、愛(ài)好不同的孩子，讓我不知道該如何下手，如何解決，如何溝通和溝通。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和關(guān)心，漸漸地讓我學(xué)到了方法和閱歷，在此后的工作中我也能獨(dú)自地做好保育工作，慢慢的融入到了這個(gè)小集體當(dāng)中。 在保育工作里，我們要樂(lè)觀協(xié)作老師的工作。戶外活動(dòng)時(shí)提示小伴侶們留意平安，適時(shí)的增減衣物；吃飯用餐時(shí)當(dāng)心寧?kù)o地進(jìn)餐

10、，依據(jù)小伴侶的食量和要求盛飯盛菜，不督促孩子，讓他們有一個(gè)寧?kù)o而又舒適的環(huán)境；喝牛奶、喝水時(shí)，不要擁擠說(shuō)話，以免被嗆咳嗽；洗手時(shí)要將水龍頭開(kāi)到中等水位，用肥皂清洗，最終在池里甩手三下用毛巾擦干；午睡時(shí)要蓋好被子，拉好窗簾，結(jié)束午睡后要關(guān)心小伴侶們穿衣疊被。平常，也要在規(guī)定時(shí)間出入幼兒園，準(zhǔn)時(shí)清潔消毒，開(kāi)窗通風(fēng)，防止春季傳染病的傳播和集中。 所以作為一名保育員，作為一名老師，都要仔細(xì)對(duì)待工作，努力上進(jìn)負(fù)責(zé)急躁，做到不怕苦不怕累不怕臟，關(guān)懷和愛(ài)惜每一個(gè)孩子?；仡櫯c孩子們、老師們一起走過(guò)的日子，一起的喜怒哀樂(lè)，再想想要分開(kāi)了，在實(shí)習(xí)的落幕有多么的不舍和難受。 保育老師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，保育工作

11、是一個(gè)繁瑣而辛苦的事情。急躁、細(xì)心、責(zé)任心缺一不行。當(dāng)看到那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉時(shí)，再累再辛苦都會(huì)全然拋開(kāi)了。在一星期的實(shí)習(xí)工作中，我學(xué)到很多，讓即將步入社會(huì)的我得到很多閱歷和體會(huì)。我會(huì)用自己青春的熱忱對(duì)待每一個(gè)孩子、家長(zhǎng)；用急躁、愛(ài)心、細(xì)心、責(zé)任心關(guān)懷愛(ài)惜每一個(gè)孩子；仔細(xì)教學(xué)、努力工作、刻苦學(xué)習(xí)、大膽嘗試，做一名合格的人民老師，做一名讓幼兒寵愛(ài)、家長(zhǎng)放心的優(yōu)秀老師！ 幼兒園保育見(jiàn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇4 今年的假期是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，由于這個(gè)假期我邁入了社會(huì)，學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)，而且從中得到了許多道理和教育小孩的方法。放假了一段時(shí)間后，我來(lái)到了鎮(zhèn)上各方面都比較不錯(cuò)的幼兒園頂頂藝術(shù)幼兒園，親身體驗(yàn)了當(dāng)一個(gè)多

12、月保育員的感覺(jué)。 當(dāng)我邁入幼兒園的大門(mén)時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒游樂(lè)場(chǎng)地，看到眼前的一切，我感覺(jué)立刻回到了童年時(shí)間，進(jìn)入了童話的王國(guó)，孩子們的世界?？粗麄兺婵蓯?ài)的面孔，幾乎全部的苦惱都遺忘了，都會(huì)自然的笑起來(lái)! 剛?cè)ビ變簣@的時(shí)候，我們?nèi)ナ熳R(shí)了一下幼兒園的環(huán)境，然后就去開(kāi)了個(gè)會(huì)議，院長(zhǎng)和我們這些要實(shí)習(xí)的同學(xué)說(shuō)明白學(xué)校的法規(guī)，和紀(jì)律，讓我們清晰地熟悉學(xué)校的環(huán)境，不要因?qū)嵙?xí)而破壞學(xué)校的紀(jì)律。我們都很清晰院長(zhǎng)說(shuō)了什么，而且我們也會(huì)按院長(zhǎng)的意思去做好每一件事情的。第一天開(kāi)頭，我是帶小二班的，剛?cè)グ嗬锩娴臅r(shí)候和班上的老師們打了聲招呼，老師都一一介紹

13、了自己的名字。一個(gè)班有一個(gè)正班主任，一個(gè)副班主任，一個(gè)保育員，而這次實(shí)習(xí)中我是跟中保育員工作和照看小伴侶們的生活。其他幾個(gè)新來(lái)的保育員介紹完自己以后，就到我介紹自己了，我們一共四個(gè)同學(xué)去一個(gè)班，一個(gè)個(gè)輪番說(shuō)完自己叫什么老師之后，那班主任就重復(fù)的問(wèn)了一次小伴侶們，我們叫什么老師，而那些小伴侶們有些記憶力強(qiáng)的那些不用想就可以回答了老師的問(wèn)題，很快就可以認(rèn)得出我們是什么老師，但有些記憶力沒(méi)有那么好的聽(tīng)了別的同學(xué)說(shuō)這個(gè)是什么老師，他才跟著發(fā)言。我們?cè)诶蠋熇锟粗蠋焸兏“閭H上課。 到時(shí)間去廁所的時(shí)候，小伴侶們都經(jīng)過(guò)我們四個(gè)同學(xué)面前，卻有一件事引起了他們的留意，個(gè)個(gè)都底下頭看著我們的鞋子是什么顏色的，一

14、個(gè)說(shuō)是白色，一個(gè)說(shuō)是紫色，接著另一個(gè)小伴侶接著說(shuō)，一個(gè)接一個(gè)說(shuō)到最終，其實(shí)剛開(kāi)頭只是一個(gè)小伴侶留意到，但就是他的留意也引起了別的同學(xué)留意，這就是小孩子們的留意力分散和集中過(guò)程。去完廁所的小伴侶們都很自覺(jué)的去洗手，洗完手就用潔凈的手巾搽干手，再去喝水，然后回到自己的座位坐好來(lái)。 到吃飯時(shí)間了，老師會(huì)叫小伴侶們輪番去洗潔凈手，預(yù)備吃飯。然后我就會(huì)去飯?zhí)媚蔑埐?，小伴侶們法規(guī)地坐在自己的位置上，等待老師跟他們一起預(yù)備吃飯。我們保育員把飯分好了，就叫小伴侶們?nèi)ツ?，拿到之后就回自己的座位吃，要是小伴侶們想再添飯時(shí)，就去保育員那里跟他說(shuō)明要添飯，添了之后肯定要跟保育員說(shuō)聲感謝才可以，由于這樣才養(yǎng)成良好的禮貌

15、習(xí)慣。在吃飯之前，老師都會(huì)告知他們今日吃什么菜，讓他們也跟著老師說(shuō)，這樣既可以熬煉他們的一般話，也可以熬煉他們識(shí)別菜類的力量。假如在吃飯的時(shí)候，有小伴侶吃得很慢或者不愿吃，老師和保育員就會(huì)叫那個(gè)小伴侶過(guò)來(lái)，讓保育員喂他們吃，同時(shí)也在喂他們吃的時(shí)候問(wèn)他們?yōu)槭裁磿?huì)吃得那么慢，教育他們長(zhǎng)大了就不應(yīng)當(dāng)讓老師喂飯這些道理。 吃飯完之后，小伴侶們自覺(jué)的去洗手，刷牙，喝水，把凳子搬到外面，放整齊，再去預(yù)備睡覺(jué)，老師等每一個(gè)小伴侶都做好了，叫他們排好隊(duì)，脫掉鞋子，進(jìn)睡房，在這個(gè)時(shí)候，我們要做的是，整理好地上和桌面上的飯粒，把臺(tái)兩邊移好，把地板拖潔凈，清潔好教室，然后進(jìn)去和小伴侶們一起睡覺(jué)。在他們睡覺(jué)的時(shí)候，我

16、們會(huì)幫他們蓋好被子，睡覺(jué)的時(shí)候，有些小伴侶把被子翻開(kāi)了，我們就會(huì)幫他蓋好，然后再走回自己的位置睡覺(jué)。睡醒之后，我們看著小伴侶們起床，接著就去把被子疊好，然后，老師就組織他們?nèi)缓蠛人?，再把自己的凳子搬回教室，我們就把教室的桌子擺回原位，讓小伴侶們坐好。 接下來(lái)，我們班開(kāi)頭跳舞，有些小伴侶遺忘了自己站在哪個(gè)位置，老師就會(huì)提示他們，有些卻不知道自己在干什么，有些就和別的小伴侶玩，有些就呆呆的站在那里不動(dòng)，還有些就跟著老師做。不同小伴侶的性格都不同，各有各的，可愛(ài)極了。 到了放學(xué)時(shí)間，我們?cè)撟吡?，跟小伴侶們說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，竟然發(fā)生了我猜不到的事情，連小伴侶們都很有禮貌的說(shuō)：“老師們，再見(jiàn)。”還有些就

17、說(shuō)：“老師們，你們明天還會(huì)來(lái)嗎?”但還有些就說(shuō)：“老師們，記得明天肯定要來(lái)呀!”連小二班這么小的小伴侶們都會(huì)說(shuō)些大人說(shuō)的話，覺(jué)得他們真是太聰慧了! 到了其次天回去，小伴侶們見(jiàn)到我們之后，也會(huì)一個(gè)個(gè)的跟我們說(shuō)：“老師們，早上好?！?時(shí)間一每天的過(guò)去，隨著和幼兒園老師的不斷溝通，我也有了點(diǎn)兒閱歷，漸漸的我也進(jìn)步了不少。也懂得了如何和孩子們溝通，怎樣照看孩子的生活起居。轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)多月的實(shí)習(xí)就過(guò)了。 “實(shí)習(xí)”期間，說(shuō)實(shí)話，我遇到了許多困難，有時(shí)候遇到的狀況我都不知道該怎么去解決，例如我遇到的一個(gè)孩子，他是一個(gè)讓園里全部老師都感到頭疼的一個(gè)孩子，他很聰慧，平常我們教的內(nèi)容，他很快就能把握，他的理解力量明

18、顯比其他小伴侶的高，但是就有一點(diǎn)，他很喜愛(ài)欺侮別而小伴侶，給老師搗亂，破壞幼兒園里的公共設(shè)施，老師好好跟他說(shuō)，他很聽(tīng)話，但老師走開(kāi)了，他又去干他的事，從來(lái)不把老師說(shuō)的話放在心上，老師有時(shí)候坐在一起去爭(zhēng)論應(yīng)當(dāng)怎樣去對(duì)待這樣的孩子，這個(gè)問(wèn)題很需要引起我們的思索。 而且我覺(jué)得做一個(gè)幼兒老師真不是一件簡(jiǎn)單的事，肯定得具備急躁，愛(ài)心，關(guān)懷，細(xì)心，才可以教好孩子，當(dāng)父母也是如此，由于小孩是童年是童真，純凈的，不應(yīng)當(dāng)有任何的陰影留下，會(huì)導(dǎo)致他以后的生活。一個(gè)孩子平常所做的事情，你肯定要多留意他們，他們?cè)谧龊檬碌臅r(shí)候，你要表?yè)P(yáng)他，鼓舞他再接再厲;假如他做錯(cuò)了事，你不要太大聲的罵他，打他，應(yīng)當(dāng)教育他做錯(cuò)事應(yīng)當(dāng)怎

19、樣去改正，以后不要那樣做;假如他們做好了，你不嘉獎(jiǎng)他，不理他，做錯(cuò)了，你也不理他，不罵他，這樣做更是不對(duì)的，他做好了，是由于想得到嘉獎(jiǎng)，而當(dāng)他做好事時(shí)，你又不嘉獎(jiǎng)他，他就會(huì)做壞事來(lái)引起你對(duì)他關(guān)懷，留意，但是你無(wú)論做好事壞事都沒(méi)人理他，他就會(huì)孤立起來(lái)，這樣會(huì)造成很大的童年陰影，對(duì)他日后的道路造成更大的損害。小伴侶跟你說(shuō)話時(shí)，你也要敬重他，不要不聽(tīng)他，他跟你說(shuō)是想和你分擔(dān)歡樂(lè)和不歡樂(lè)的事。 通過(guò)這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，豐富了我的社會(huì)閱歷，給我以后的閱歷也帶來(lái)了不少基礎(chǔ).我也深刻的體會(huì)到做幼兒老師和做父母責(zé)任是多么的重大。 幼兒園保育見(jiàn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇5 實(shí)習(xí)期間，我在_幼兒園單位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，不僅僅把握

20、了幼兒園保教工作的基本資料和特點(diǎn)，進(jìn)一步對(duì)保教工作的重要性有了新的熟悉，并且，比較勝利的將自我所學(xué)理論學(xué)問(wèn)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順當(dāng)?shù)耐瓿闪私逃龑?shí)習(xí)任務(wù)。下頭，就此期間自我在見(jiàn)習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)潔的自我總結(jié)： 熟識(shí)實(shí)習(xí)園所、班級(jí)的基本情景，理解指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，在做好保育員工作的同時(shí)，了解班級(jí)基本情景，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外，在指導(dǎo)老師的幫忙下，熟識(shí)班級(jí)授課方式、教學(xué)方案后，寫(xiě)出自我具體而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式授課。在此期間，我不僅僅了解并做好保育員的工作，還自我自立完成了對(duì)班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的全都好

21、評(píng)！ 這段期間的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)和技能，有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，受益匪淺。今后定必仔細(xì)總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自我不斷提高，日漸完善，同時(shí)緊記“不論遇到什么困難，不要對(duì)自我失去信念”這個(gè)道理，漸漸走向成熟。 時(shí)間飛速，我在_幼兒園實(shí)習(xí)已過(guò)了半年。在這短暫的實(shí)習(xí)期間讓我學(xué)到了許多東西，有些是以前在學(xué)校的時(shí)候所學(xué)不到。 在我熟識(shí)幼兒園的環(huán)境、班級(jí)的也許情景，理解指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，在做好實(shí)習(xí)前期工作的同時(shí)，了解班級(jí)基本情景，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步了解。 在這短暫的實(shí)習(xí)中，我得到了一個(gè)全方面的學(xué)習(xí)。對(duì)自我在這實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)還算滿足。但滿足不表示

22、，還有些方面需要加強(qiáng)的，比如說(shuō)：上課的聲音太小，上課方向不是很確定，小孩不怎樣叫得聽(tīng)等。這些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思，對(duì)向別人學(xué)習(xí)，把自我所學(xué)的和實(shí)踐能夠完善的結(jié)合在一齊，力求最到更好。 幼兒園保育見(jiàn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇6 11天說(shuō)長(zhǎng)它很長(zhǎng)，由于這個(gè)時(shí)間小伴侶不知道收獲了多少歡快；11天說(shuō)它很短，這不幼兒園見(jiàn)實(shí)習(xí)已經(jīng)落下帷幕?？墒菬o(wú)論長(zhǎng)短，11天承載了太多，留下了太多，鐫刻了太多，淚水、感動(dòng)、歡快、離別、不舍而帶著這些奇妙有時(shí)又很苦澀的時(shí)刻，我還是要和沙坪壩試驗(yàn)幼兒園說(shuō)再見(jiàn)。 還記得5月5日下午提著大包小包的行李到達(dá)沙坪壩試驗(yàn)幼兒園，雖然已是大汗淋漓，但仍擋不住內(nèi)心的喜悅和感動(dòng)。當(dāng)天下午，

23、把行李整理好以后就把校內(nèi)的每個(gè)角落觀光了一遍?？傮w感覺(jué)還是不錯(cuò)的。 沙坪壩試驗(yàn)幼兒園是市內(nèi)唯一一所自立公辦示范幼兒園，分為一個(gè)主園，2個(gè)分園。我所實(shí)習(xí)的地方是總園，共26個(gè)班，小、中、大各四個(gè)班，外加一個(gè)小小班和大5班。該園的辦園理念是“以愛(ài)育愛(ài)成大愛(ài)，以精求靜育新星”，用愛(ài)的雨露去滋潤(rùn)和澆灌每一個(gè)孩子的心靈。辦園目標(biāo)：藝術(shù)搖籃，兒童樂(lè)園，中華名園。讓每一個(gè)孩子享受公平受教育的權(quán)利，讓每一天成為孩子歡樂(lè)的回憶，讓每個(gè)孩子得到全面進(jìn)展。在這么一個(gè)優(yōu)秀的幼兒園，我想那些孩子是幸運(yùn)的，可以讓自己的童年更加充實(shí)美妙。 5月6日，是我正式見(jiàn)習(xí)的第一天，還是有些緊急。由于一切都是從零開(kāi)頭，怕自己做的不好。但是我們的保育老師很親切