小學 三年級 心理健康 我的歷險記 教案

1、 PAGE 1 PAGE 5 PAGE 4 我的歷險記微課教學設計授課教師姓名趙蕊微課名稱我的歷險記知識點來源學科：心理健康 年級：三年級 教材版本：無 所屬章節(jié)：無錄制工具和方法使用視頻剪輯軟件Camtasia 2019進行微課視頻錄制設計思路理論基礎：根據(jù)危機干預模型得知挫敗感高+困境感高+獲得援助可能性低=心理危機風險高。個體在經(jīng)歷創(chuàng)傷或壓力事件后，其身心發(fā)展可能會因心理韌性的不同產生不同結果：一是陷于困境，因個體自身心理韌性欠缺，在生活中遇到創(chuàng)傷或壓力事件后可能會選擇自傷甚至自殺的方式來排解當下的痛苦。二是幸存，因個體自身有部分心理韌性，遇到創(chuàng)傷或壓力事件后可能會在自尊心或建立人際關系

2、能力上受損；三是恢復，因個體自身心理韌性較高，能夠積極利用自身優(yōu)勢和環(huán)境中的資源，緩沖了環(huán)境中的不利因素。四是成長，因個體心理韌性較高，不僅能夠從創(chuàng)傷中恢復，還在應對壓力事件過程中提高自己解決問題的能力。學情分析：根據(jù)小學三年級的認知發(fā)展特點，受限于生理發(fā)展現(xiàn)狀，小學生的情緒具有沖動性的特點，對生死觀的認知也較為淺顯，不夠成熟。同時三年級的學生已經(jīng)開始思考“死”是什么？在情緒激動的時候說出“跳樓”“自殺”的現(xiàn)象也初見端倪。本節(jié)心理活動課將通過講述繪本故事的方法，幫助學生更形象的感受到生命的來之不易，提高心理韌性，以更好的應對自身將會遇到的困難。綜上所述，本課擬從繪本入手，引導學生了解生命的來之

3、不易，并能夠積極利用自身優(yōu)勢和和發(fā)現(xiàn)環(huán)境中的資源。教學設計內 容教學目的了解與理解：通過小威向前沖繪本，學生能夠了解生命從何而來，意識到生命誕生面臨許多困難。嘗試與學會：結合繪本故事，學生能夠嘗試回憶過去自身應對困難的成功經(jīng)歷，學會從身邊尋找到能夠幫助自己應對困難的人事物。體驗與感悟：在傾聽與回憶中感悟生命的來之不易，善于發(fā)現(xiàn)與利用生命中的積極資源，增強生命韌性。教學重點難點過本節(jié)課，學生能夠了解生命的來之不易，能夠善于發(fā)現(xiàn)并利用已有的支持資源應對困難，珍惜生命。教學過程【第一環(huán)節(jié)】導入環(huán)節(jié)“我從哪里來？”設計意圖 從“我從哪里來”這個大多數(shù)小朋友都好奇的問題入手，激發(fā)學生興趣，為引出生命來之

4、不易做鋪墊。教學方法 講授法時間 2分鐘活動道具 多媒體課件教學操作步驟1.導入“我從哪里來”1.1 提問：關于我從哪里來這個問題，同學們都聽過哪些答案呢？1.2 展示：展示收集到的“我從哪里來”的答案。1.3 講授：我們聽過各種勁爆的答案真是一個比一個勁爆，但是這些解答大家真的相信嗎？接下來我們一起聽聽小威的故事，看看生命到底從何而來？【第二環(huán)節(jié)】價值觀引入小威向前沖設計意圖 講述、拆分繪本，以精子小威為載體，幫助學生了解獲得生命的不易，發(fā)掘面對挑戰(zhàn)時自身已擁有的能力和重要的人、事、物帶來的積極支持與溫暖。教學方法 講授法時間 8分鐘活動道具 多媒體課件教學操作步驟故事講述小威是一個小精子。

5、他就住在布朗先生的身體里。還有三億個小精子和小威住在一起，這真是個大家庭?。≡趯W校里，小威的數(shù)學成績實在不好。不過，他可是個游泳的高手！小布是小威的好朋友，他也是個游泳的高手！游泳大賽的日子一天一天地近了。小威每天都在刻苦地練習其他三億個小精子也是一樣小布也很刻苦！冠軍的獎品只有一個，那是一個美麗的卵子，這個卵子將在布朗太太的身體里等待著冠軍。上課的時候，老師問小威：“如果有三億個小精子一起參加比賽，你需要打敗多少個對手才能獲得冠軍，贏得卵子呢？” 小威回答：“10個？”小威真的很不擅長數(shù)學。不過他的游泳技術絕對一流！游泳大賽的日子終于到了！老師發(fā)給每個小精子一副蛙鏡，一個號碼牌，還有兩張地圖

6、。一張是布朗先生的身體地圖，還有一張是布朗太太的身體地圖。小威不知道自己離終點還有多遠，他的數(shù)學實在是不好教師提問：小威能不能獲得游泳大賽的冠軍呢？在這個過程中會遇到哪些挑戰(zhàn)呢？學生預答（ppt顯示）：在努力練習游泳的時候可能會受傷，會失去很多玩耍的時間因為數(shù)學不好，看不懂地圖可能被小布超過教師提問：你在奔向目標的時候遇到過哪些挑戰(zhàn)呢？學生預答：媽媽總是逼著我練鋼琴，都不能和大聰明一起玩；我經(jīng)常練習英語口語，都沒時間看電視；爸爸要求我每天堅持鍛煉，我都很久沒有睡懶覺了。教師總結：哇，聽起來大家和小威一樣，真的很不容易呢游泳大賽的情況怎么樣了呢？！讓我們一起回到現(xiàn)場。晚上，布朗先生和布朗太太親密

7、地在一起老師大喊：“開始！”小威和他三億個小精子飛快地沖過了起跑線！沖啊！小威奮力向前沖！小布緊緊跟在后面！眼看著小布快要趕上來了。小威拼命向前游，他隱約感覺到，只要勝利，今后就會擁有一個美好的人生。小威不知道自己離終點還有多遠，他的數(shù)學實在是不好教師小結：激動人心的時刻就要到了！各位觀眾朋友們！小威到底能不能獲得冠軍呢？！讓我們一起來揭曉答案吧！他還真是個游泳的高手！沖刺！第一名！卵子的樣子很可愛，身體軟綿綿的小威越靠越接近最后咦，小威不見了！接下來，奇妙的事情發(fā)生了很美妙！也很神奇！小生命不停地長啊長，長得比卵子還大。有個小生命開始成長了！最后，把布朗太太的肚子也撐的鼓鼓的！布朗太太的肚子

8、越來越大它長啊長啊長，直到呀！小寶寶降生了！是個可愛的小女孩呢，爸爸媽媽叫她小娜?？墒?，小威去了哪里呢？沒有人知道。只是，當小娜漸漸長大，開始上學了她發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學實在是不好不過，她可是個游泳的高手！發(fā)掘生命中的積極資源教師過渡：同學們，小威去了哪里呢？是的，小威和卵子結合后變成了小娜，獲得了生命！這個過程可真是不容易??！面對這么多的困難，小威是怎么做到呢？學生預答：小威刻苦訓練；老師為他加油助威；家人給他鼓勵；小布陪他游泳教師提問：看起來幫助小威獲得冠軍的人可真多呀！屏幕前的你在生活中也遇到了很多的挑戰(zhàn)（PPT重現(xiàn)），那我們來回憶一下有哪些人、事、物給了你幫助和溫暖呢？學生預答：當我不開心的時候，我的好朋友會來安慰我；當我比賽的時候，爸爸媽媽會鼓勵我、為我加油；當我有不會的題目時，老師會幫助我；教師過渡：哦在我們的成長歷險記中有爸爸、媽媽、老師給我們幫助，還有嗎？學生預答：我本身就比較有毅力，所以我每天都堅持鍛煉；雖然我數(shù)學不好，但是我英語很好??！教師過渡：哦原來還有我們本身就有的能力，比如不輕言放棄的毅力了，或是比較擅長的技能和科目，那我們再想想看，還有嗎？學生預答：我種了很多小多肉，我心情不好的時候就看看它們，覺得很有成就感；我養(yǎng)了小烏龜，我心情不好的時候就會看看我的小烏龜；我喜歡吃零食，我有時會