小學(xué) 三年級 科學(xué) 太陽 月亮和地球 教案

1、21世紀教育網(wǎng) 精品試卷第2頁 （共2頁）教科版小學(xué)科學(xué)三下3.8太陽、月亮和地球教案課題太陽、月亮和地球單元三單元學(xué)科科學(xué)年級三年級學(xué)情分析學(xué)生對于制作主題海報的熱情比較高，愿意投入時間和精力。學(xué)生的難點一主要在于對主題顏色海報的理解，教師需要講解清楚什么是主題顏色海報以及具體的安排和評價方法。學(xué)生的難點二是對于資料的選擇，怎么選擇材料，怎么整理和呈現(xiàn)材料，都需要教師的指導(dǎo)。通過制作海報，學(xué)生能夠?qū)Ρ締卧闹R，對地球的各方面了解得比較深入。學(xué)習(xí)目標科學(xué)概念目標1. 太陽、地球和月球有不同的主題顏色。2. 地球的資源十分豐富，顏色也是五彩繽紛。科學(xué)探究目標1. 能用比較科學(xué)的方式獲取、加工、

2、篩選、整理信息。2. 能制作地球主題海報，更充分全面地認識地球?？茖W(xué)態(tài)度目標1. 能分工合作，進行多人合作的探究學(xué)習(xí)，在小組合作中貢獻自己的智慧和力量。2. 樂于展示交流自己的觀點，善于學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的做法和觀點?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標認識到地球相比于其他星球，是十分美妙的，地球是我們共同的家園，需要我們共同保護。重點制作地球主題海報，更深入地了解地球的各個方面。難點查找資料，篩選資料，呈現(xiàn)資料的具體方法。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動 學(xué)生活動設(shè)計意圖1. 舊知回顧在本單元中，我們學(xué)習(xí)了很多與太陽、月亮和地球相關(guān)的知識，在開始新知識的學(xué)習(xí)之前，先讓我們來復(fù)習(xí)一下本單元的重要內(nèi)容。復(fù)習(xí)回顧：太陽的

3、基本特點；一天中影子的變化情況；影子產(chǎn)生的條件；月球的基本特點；月相變化規(guī)律；地球的形狀等。認真聽復(fù)習(xí)回顧本單元的重點知識，為新知識的學(xué)習(xí)做好準備。2. 科學(xué)探索我們已經(jīng)對太陽、月球和地球有了初步的認識。每個天體都有獨特的特點，如果讓你分別用一種顏色代表太陽和月球，你會選擇什么顏色？一、活動1：畫太陽和月亮1、活動要求畫出你了解的太陽和月亮分別給它們涂上顏色說明選擇顏色的原因2、討論交流你在太陽和月亮上畫了點什么？你給太陽和月亮涂上了什么顏色？理由是什么？3、活動成果展示各小組選擇一幅最好的作品粘到黑板上由全班同學(xué)給這些作品排出名次，按名次給小組加分二、活動2：制作地球主題海報1、導(dǎo)入：地球上

4、有很豐富的資源，比如空氣、水、土壤、巖石和形態(tài)多樣的動植物。地球與太陽、月球相比，十分特別，那么地球應(yīng)該是什么顏色呢？如果我們要制作一張地球的主題海報，我們該用哪些色彩呢？2、制作地球主題海報（1）第一步：收集和選用與地球有關(guān)的圖片和文字資料。1）收集資料的方式有哪些？【提示】網(wǎng)絡(luò)收集、做筆記、圖書館查閱、向長輩請教、去天文館拍照等總之，資料可以來源于科學(xué)書籍，也可以來源于正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)資源，還可以是家長或自己拍攝的照片。2）收集資料時應(yīng)該注意什么？判斷資料的科學(xué)性收集的圖片應(yīng)當是實拍的照片，文字資料是可以被查驗的。如果無法判斷,可以請老師幫助。比較資料與同學(xué)討論和比較，從中選取能更好地表現(xiàn)主題的

5、圖片和文字。選用資料用翻拍、掃描、下裁、摘錄等多種方式選擇需要使用的資料。圖片需要打印的,請老師或家長協(xié)助。（2）第二步：討論和確定地球海報的主題色彩1）導(dǎo)入：地球海報主題色彩的可以是藍色、白色、綠色、彩色等。主題顏色將決定海報所選擇的內(nèi)容。例如：如果選擇藍色，那么該主題海報的主色調(diào)就是藍色，主要應(yīng)表現(xiàn)地球上的藍色資源，例如海洋、河流、冰川、藍天等。如果選擇紅色，則海報的主題就要展示地球的紅色資源，例如火山、紅色楓 林、巖漿等內(nèi)容。如果選擇綠色，則海報的主題就要展示地球的綠色資源，例如小草、樹木、荷葉、蔬菜等內(nèi)容。如果選擇綠色，則海報的主題就要展示地球的綠色資源，例如小草、樹木、荷葉、蔬菜等內(nèi)

6、容。2）提示各組確定主題顏色后，可以繼續(xù)收集整理資料，或者補充資料。（3）第三步：制作海報1）準備材料：大卡紙、膠水、剪刀、彩筆等2）制作過程根據(jù)搜集的材料，給海報設(shè)計不同的區(qū)域用畫畫、貼圖片、寫字等方式圖文并茂地展示不同區(qū)域內(nèi)容3）溫馨提示小組內(nèi)每個成員都要承擔一個區(qū)域內(nèi)容的設(shè)計，包括材料的收集與選用、文字的書寫等。合理利用收集到的文字和圖片，用色彩表達我們對地球的認識。（4）第四步：展示與交流海報1）每組選派一名同學(xué)介紹海報所表達的內(nèi)容。2）優(yōu)秀海報實例聽活動要求討論交流小組評選，全班交流評比課前收集資料小組確定海報主題小組合作制作海報展示、介紹海報作品提示學(xué)生每個星球都有自己的特點。了解

7、學(xué)生對于太陽和月球的認識。了解地球新特點有豐富的資源主題海報最主要的就是選擇色彩，在該環(huán)節(jié)，教師指導(dǎo)學(xué)生確定小組擬選擇的主題顏色及相關(guān)材料。能用比較科學(xué)的方式獲取、加工、篩選、整理信息。該環(huán)節(jié)需要學(xué)生思考海報的大概版面設(shè)計，以及在課后如何分工采集資料。能制作地球主題海報，更充分全面地認識地球。在該環(huán)節(jié)，教師要對學(xué)生細致地指導(dǎo)查找資料，選擇資料的方法，最好通過案例示范的方式進行，確保學(xué)生在課后收集整理資料有章可循。海報的展示交流是最重要的環(huán)節(jié)，學(xué)生將形成學(xué)習(xí)共同體，通過了解別人的海報，更加深入地了解地球的更多方面，豐富自己的認知。教師要對學(xué)生制作的海報進行評價。3. 交流研討1、地球上的水有多少？很多人認為地球上的水很多，畢竟約70.8%的地球表面被水覆蓋。但要注意的是，表面積不等于體積，地球上水的總質(zhì)量只占地球總質(zhì)量的約 0.02。2、相對于太陽、月球，地球有什么不同的特點？地球是一顆行星，也是一顆水的星球。地球的海洋面積大于陸地面積。地球上有很豐富的資源，比如空氣、水、土壤、巖石和形態(tài)多樣的動植物。地球資源的現(xiàn)狀交流、討論交流、討論交流、討論研討主要是小結(jié)性的問題，學(xué)生在海報交流環(huán)節(jié)，已經(jīng)足夠充分地了解了地球的很多特點，在這個環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生充分表達，并且提出新的感興趣的問題。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道太陽、地球和月球有不同的主題顏色；