人教版六年級(下冊)語文期末試題及答案

1、小學(xué)試題可以編輯5寫出一句關(guān)于保護(hù)地球，珍惜資源的宣傳語：人教版六年級下冊語文期末試題及答案,。6比喻一味模仿別人，不僅學(xué)不到真本領(lǐng)，反而把原來的本領(lǐng)都丟掉的成語是：一、語言積累30分5、按原文填空。4分1使弈秋誨二人弈，弗假設(shè)之矣。1、看拼音，寫詞語。5分nuy(fi cu) ( n ) ( jan) ( ) ( )()2燕子去了，有再來的時候，wi xim d zu()() (2、補(bǔ)充詞語。4分二、閱讀40 分舍 逐 心長 其所百煉 故 新 求精 立異 各 己 3、將句子補(bǔ)充完整。5分一桃花心木10 分更奇怪的是，桃花心木苗有時()地枯萎了。所以，他來的時候總會帶幾株樹苗來補(bǔ)種。后來我以為

2、他太忙，才會做什么事都不按規(guī)律。但是忙人怎么（1）月出驚山鳥，可能做事從沉著容?（2），種德者必養(yǎng)其心。種樹人()地說：如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹（3）操千曲而后曉聲，（4）水是眼波橫，（5）。苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會一吹就倒。他的一番話，使我非常感動。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的，松間沙路凈無泥。4、按要求填寫。12分1芙蓉樓送辛漸一詩中，描寫作者純潔心境的詩句是：人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆()的心。在不確定中，深化,。2聞官軍收河南河北一詞中描寫作者喜極而

3、泣的句子是：了對環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。,。3石灰吟中表現(xiàn)作者高尚節(jié)操的詩句是：1、根據(jù)下面的意思在文中相應(yīng)序號的括號中填上成語。3分(1)沒有人能說明它的微妙，表示事情很奇怪，使人不明白。(2)言辭誠懇，情意深長。,4江畔獨步尋花描繪美景的詞句是：,小學(xué)試題可以編輯(3)不受外力量控制、支配，自己行使主權(quán)。煙雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡?？諝庵校瑥浡?jīng)了2、選擇帶點字的正確讀音，在下面畫。2 分雨的梔(zh zh)子花的甜香。膝蓋(q )枯萎(wi wi)汲水 )雨中去訪靈隱，一下車只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲

4、滴，似乎飄著的雨絲也是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑， 深極了，濃極了; 有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直ng zng)，說是溪水，其實表達(dá)不出那奔流的氣勢，平穩(wěn)處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影子中顯得分外好看。從沉著容ng cng)3、讀句子，答復(fù)以下問題。5 分不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆(1)不確定中生活指什么生活?1 分_(2)整句話的含義是什么?1 分屏風(fēng)山綠得野，九曲十八洞綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤(td)，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，也泛起一層

5、銀灰的顏色。走著走著，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，似乎是從樹梢一直綠到地下。走進(jìn)看時，原來是樹身上布滿了青苔，綠陰陰的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞，有的整片看來，布局宛然如同一幅青綠綠山水畫。這種綠苔，給我的印象是堅韌不拔，不知當(dāng)初蘇公對它們的印象怎樣。_種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。(3)桃花心木為什么不會枯萎了?1 分_(4)你從2分_或宛轉(zhuǎn)靠在水面，只覺得一種蓬勃勃的生機(jī)。跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色，我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。荷葉，那

6、么要持重一些，初夏，那么更成熟一些，但那透過活潑二西 湖的綠(10六月間，我第四次來到西子湖畔奇怪的很，這次卻有著乎不同的印象。六月并不是好時候，沒有花，沒有雪，沒有春光，也沒有秋意。那幾天，有的是滿湖小學(xué)試題可以編輯在治水過程中，最艱巨的工程是開鑿龍門。龍門是一座大山，高高地橫在黃河當(dāng)中，擋住了奔騰直下的河水的去路，河水只好繞道從山腳下一條狹窄的河道帶著人們一點兒一點兒地開鑿。 夏天，烈日當(dāng)空，山石被曬得滾燙，大禹汗流浹背，仍然不停地干著;到了晚上，還要對付毒蟲猛獸的襲擊。冬天，北風(fēng)吼叫，天寒地凍，大禹一鎬一鎬地挖著凍得堅硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫人們都被感動了，在大禹的帶著下，齊心協(xié)

7、力地干著。冬去春來，整整花了五年的時間，巨大的龍門山終于被劈開了一個大口子，河水流暢地流向了大海?？粗鴿L滾流去的河水，人們個個興奮不已，圍著大禹歡呼雀躍。大禹的臉上也露出了笑容。簡直好似滿池都要裙袂(mi qu)飛揚(yáng)，翩然起舞了。1、劃去不正確的讀音。(22、按要求寫詞語。(1寫出描寫綠的成語：表示綠得顏色濃的：_，表示綠得時間長的：_，表示綠得面廣的：_。3、閱讀短文，填空。(4分)(1)短文通過描寫_、_、_、_、_幾處的綠，表現(xiàn)西湖的盛景，表達(dá)了_(2分)(2)在花港觀魚，作者看了一種綠，那是_(1分)4、細(xì)讀第2自然段，答復(fù)以下問題。(4分)就這樣，大禹帶著人們，由南到北，由西到東，經(jīng)

8、過十三年的苦戰(zhàn)，終于疏通了河道，治服了洪水。人們重新返回家園，過上了安定幸福的生活。人們非常感謝、敬佩大禹，便一致推舉他為治理天下的君王。( 2分)1、在文中找近義詞。(3分)艱難(攻擊() 狹小(推選()佩服()_(2)這一自然段寫了西湖怎樣的特點?(2分) 率領(lǐng)(2、聯(lián)系上下文解釋詞語。(3毫不在乎-_齊心協(xié)力-小學(xué)試題可以編輯聽朋友說，小男孩的母親患有癡呆，父親外出打工。他和一個長他兩歲的姐疏通-收集陽光。3、開鑿龍門容易嗎?從哪些地方可以看出來?在文中相關(guān)語句下劃。(2分)1、請在文中把括號里不正確的讀音、詞語用劃去。2分2、結(jié)尾處破折號的作用是分4、從文中劃線句子中，你體會到什么?(

9、23、他興高采烈地說著，仿佛自己實踐了世界上最偉大的一項創(chuàng)造。這個句子中的一項創(chuàng)造指的是2分四、收集陽光10分1小男孩收集陽光。我是午后在田野里閑逛時遇見那個小男孩的。他大約七八歲，拿一個玻璃瓶子在野地里來來回回地跑著。他薄弱(bob)的衣衫被風(fēng)吹得鼓鼓的，像是一張小帆。2讓奶奶感受到陽光3我從小男孩身上獲得陽光4他真是一個陽光。男孩。2分的。見我看他，小男孩氣喘吁吁地停下來，用小手捂住瓶口。5、讀了這篇文章，你想說什么呢？3分瓶子里空無一物，他壞笑著說：我要把太陽裝進(jìn)去。然后，他一手捂住瓶子，一手從褲兜里掏出方便袋罩住瓶口，跑遠(yuǎn)了。這或許是鄉(xiāng)下孩子特有的逗趣方式吧，畢竟可以玩的東西太少了。三

10、、作文30 分幾天后，我在朋友那兒遇見了小男孩，他邀請我去他家做客。光線灰暗的屋里，小男孩正用杯子往臉盆里不斷地倒著水，(演示、表演)他所學(xué)到的飛流直 shnch息。還有那個敞口的玻璃瓶子是小男孩在野外拿的那一只。老人得的是老年偏癱，常年不能起床?？墒轻t(yī)生說多曬陽光對身體有好處。他就在每天太陽最毒、陽光最多的時候，將陽光盡可能多地收進(jìn)瓶子，然后放到奶奶的床頭。他興高采烈地說著，仿佛自己實踐了世界上最偉大的一項創(chuàng)造。真的，說也奇怪，雖然陰暗的房間里有常年臥床的病人，可并沒有衰敗、腐在你的成長過程中經(jīng)歷過哪些印象深刻的第一次呢？從中選一個描述下來要把第一次的經(jīng)歷寫清楚，還要寫出在經(jīng)歷第一次之后獲得

11、的啟示。不少于45030分小學(xué)試題可以編輯答案：一、 語言積累1、 挪移 翡翠 臘月 展覽 魔鬼 威脅 昏暗 目睹 聳肩 陶醉2、 舍本逐末 語重心長 死得其所 百煉成鋼 革故鼎新 精益求精 標(biāo)新立異 各抒己見3、 1時鳴春澗中 2種樹者必培其根3觀千劍而后識器4山是眉峰聚 5山下蘭芽短浸溪2劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。3粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。4黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。小學(xué)試題可以編輯2、毫不在乎：一點兒也不放在心上。 齊心協(xié)力：思想一致，共同努力。疏通：除去阻塞，5略使暢通。6邯鄲學(xué)步3、不容易。冬去春來。整整花了五年的時間，巨大的龍門終于被劈開了一個大口子，河水順暢地

12、流向了大海。4(略)1、bo 表演 shng shng 明亮二、閱讀2、解釋說明一桃花心木3、將陽光盡可能多地收進(jìn)瓶子，然后放到奶奶的床頭。1、莫名其妙語重心長 獨立自主2、x wi cng j2對奶奶的愛或愛心2 人和樹一樣，只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，才能成為堅強(qiáng)的人、有作為的人。的鍛煉，學(xué)會自己在土地里找水源，深深扎根，茁壯生長，自然不會枯萎了。4(略)3積極向上的樂觀的態(tài)度4生機(jī)勃勃，充滿活力，對美好生活充滿向往、追求5、從積極的人生態(tài)度、樂觀、不失童心、勇往直前等方面說，意思對即可三、作文到達(dá)規(guī)定字?jǐn)?shù)二西 湖的綠3、三類文1219分內(nèi)容不具體；層次不太清楚；語句根本通順；書寫不太整潔、標(biāo)準(zhǔn)，但能識別。1、正確讀音：梔(zh),淙(cng),堤(d),袂(mi)。2、蒼翠欲滴， 萬古長青，一碧千里。4、四類