新部編版九年級歷史上冊教學計劃及教材分析_第1頁
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文檔簡介

1、九年級歷史上冊教學工作計劃一、指導思想:堅持科學發(fā)展觀,增強教師職業(yè)素質,深化新課程改革,全面推進素質教育,不斷提高教學質量,努力實現(xiàn)促進教育的均衡發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的目標。二、教材分析本教材共七個單元,講的是世界歷史,共22課。知識與能力:通過教學,使學生全面、系統(tǒng)地掌握歷史所講述的重要歷史年代、歷史人物、歷史事件和歷史概念,把握歷史發(fā)展的基本規(guī)律和基本線索,全面掌握所學知識。過程與方法:在掌握基本歷史知識的過程中,逐步形成正確的歷史時空概念,掌握正確計算歷史年代、識別和使用歷史圖表等基本技能,形成豐富的歷史想象力和知識遷移能力,通過歸納、分析和判斷的邏輯方法,初步形成在獨立思考的基礎上得出結

2、論的能力,培養(yǎng)學生表述歷史問題的能力,學會客觀的評價歷史人物、歷史事件和歷史想象的能力。情感教育目標:通過對中外歷史的學習,對學生進行歷史情感教育、歷史唯物主義教育和愛國主義教育,培養(yǎng)學生的愛國主義情感;對歷史人物做出實事求是的評價,學習他們的報國熱情和優(yōu)良品德;堅持史論結合,論從史出,力求做到科學性、思想性和生動性的統(tǒng)一。三、教學措施1.細讀中考說明,課程目標,進一步分析歷年中考試題,把握中考脈搏。2.加強集體備課,發(fā)揮集體優(yōu)勢,認真?zhèn)湔n,既備教材、教法,又備學生。3.嚴格落實教學常規(guī),精心設計教案,教案的設計力求做到符合教材需要和學生實際。上課精講多練,努力提高課堂質量4.依據(jù)學生個性實施因材施教。注意對優(yōu)秀生培養(yǎng),定準目標,定期輔導,對

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