學(xué)校老師的工作自我總結(jié)

1、學(xué)校老師的工作自我總結(jié)_護(hù)理帶教老師自我總結(jié) 中職學(xué)校自我總結(jié) 學(xué)校老師的工作自我總結(jié) 20 xx年在區(qū)訓(xùn)練局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，本人能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)黨和國家方針政策，遵紀(jì)守法，愛業(yè)敬崗，依靠廣闊教職員工，共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進(jìn)取，全面推行素養(yǎng)訓(xùn)練，學(xué)校20 xx年中考打了一個(gè)翻身仗，各項(xiàng)工作取得肯定成果?，F(xiàn)將本年度的主要工作作自我總結(jié)如下： 組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師素養(yǎng) 無論老師會還是行政會都支配肯定的時(shí)間學(xué)習(xí)訓(xùn)練的有關(guān)法律法規(guī)及訓(xùn)練教研文章，同時(shí)不定期的組織黨員、團(tuán)員及老師開展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。 在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的狀況下，優(yōu)先考慮并大力支持老師參與各學(xué)科新課

2、程學(xué)問培訓(xùn)，鼓舞老師連續(xù)參與各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的學(xué)問視野，全面提高老師的政治水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，強(qiáng)化老師育人的責(zé)任感。 強(qiáng)化德育管理，凈化育人環(huán)境 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組，由校團(tuán)委詳細(xì)負(fù)責(zé)班級和同學(xué)檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。 連續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作、工作方案管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學(xué)的狀況，溝通各班管理閱歷，探討同學(xué)的思想動態(tài)，總結(jié)本周各班成果及存在的不足。同時(shí)要求各班常常對同學(xué)進(jìn)行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，通過不懈的努力，同學(xué)的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培育和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣揚(yáng)陣地加強(qiáng)對同學(xué)進(jìn)行愛國主義和集體主義訓(xùn)

3、練，每周一早晨升國旗后，都支配同學(xué)代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報(bào)等宣揚(yáng)媒體，引導(dǎo)同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和閱歷，報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝福等，使同學(xué)每天都在輕松、開心的環(huán)境中度過。 留意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)懷訓(xùn)練、喜愛訓(xùn)練事業(yè)的家長參加學(xué)校訓(xùn)練管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參加對訓(xùn)練、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到.的全都好評。 狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量作為衡量老師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)

4、，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。 抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，提倡集體備課，堅(jiān)持提前一周備課，要求做到五定，五備，四統(tǒng)一。即定教研活動時(shí)間，定（備）教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同班級同學(xué)科老師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內(nèi)容，備同學(xué)實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測。 我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探究，把以培育創(chuàng)新和思維力量為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把備的重點(diǎn)放在對同學(xué)的了解和教材的分析上；把教的重點(diǎn)放在同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)上，把改的重點(diǎn)放在分層要求、分類提

5、高上，把導(dǎo)的重點(diǎn)放在同學(xué)的心理、思維的疏通上；把考的重點(diǎn)放在同學(xué)自學(xué)力量和創(chuàng)新力量的培育上，因材施教，常常鼓舞同學(xué)，讓每個(gè)同學(xué)都布滿信念，并對每個(gè)同學(xué)的實(shí)際問題，對癥下藥，讓每個(gè)同學(xué)都能開心學(xué)到學(xué)問，都健康成長。 我們始終要求老師對同學(xué)作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不仔細(xì)負(fù)責(zé)的老師在全體老師會上通報(bào)批判。對期中期末考試，嚴(yán)格采納中考要求進(jìn)行，考室人數(shù)最多不得超過40個(gè)，實(shí)行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，嚴(yán)厲考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。 更多總結(jié)擴(kuò)展閱讀 學(xué)校美術(shù)老師的自我總結(jié) 日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既勞碌，

6、又充實(shí)，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)自我總結(jié)，借以促進(jìn)提高。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 學(xué)海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，始終以來我都樂觀學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我仔細(xì)參與學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)訓(xùn)練新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如訓(xùn)練的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換、老師怎樣與新課程同行等。 通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著.的進(jìn)展，學(xué)問的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。平常有機(jī)會

7、還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在訓(xùn)練教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的學(xué)問和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。 二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作 訓(xùn)練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足用活新老教材，實(shí)踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 我任教四班級的美術(shù)課和一班級3個(gè)班的書法課，共計(jì)19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)五仔細(xì)。課前仔細(xì)作好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際

8、，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè)，不同類型的課，不同班級采納不同的批改方法，使同學(xué)對美術(shù)更有愛好，同時(shí)提高同學(xué)的美術(shù)水平。 另外，授課后依據(jù)得失準(zhǔn)時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時(shí)，我還樂觀和班主任進(jìn)行溝通，了解同學(xué)，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離同學(xué)實(shí)際問題，我樂觀進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了奇妙的鞋子（設(shè)計(jì)創(chuàng)造課）、我的椅子（寫生課）、奇妙的椅子（設(shè)計(jì)課）、漂亮的門簾（易拉罐制作）等課，著重培育同學(xué)的綜合實(shí)踐力量和創(chuàng)新思維力量。 對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合

9、的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓同學(xué)有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培育同學(xué)力量，提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對同學(xué)的成長和進(jìn)展起到更大的作用。 三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作 本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，英語周活動，大型英語劇表演，學(xué)校部師生手工制作創(chuàng)造展覽等等；同時(shí)還有很多的宣揚(yáng)海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到許多的美術(shù)宣揚(yáng)工作，有的更是需要我們?nèi)虡酚^參加創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱忱把它完成好，基本上能夠做到任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效。 四、加強(qiáng)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。美術(shù)老

10、師自我總結(jié)的. 一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，回想這一學(xué)期，在勞碌中得到充實(shí)，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)鑒定： “學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，始終以來我都樂觀學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我仔細(xì)參與學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)訓(xùn)練新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如訓(xùn)練的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換、老師怎樣與新課程同行等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著.的進(jìn)展，學(xué)問的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。平

11、常有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在訓(xùn)練教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的學(xué)問和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。 在教學(xué)上，整體與局部的關(guān)系是每個(gè)同學(xué)都會遇到的，開頭畫什么，畫到什么狀況下停止，這些往往困擾著每一個(gè)同學(xué)，不只是初學(xué)者。其實(shí)，復(fù)雜深奧的學(xué)問，往往是靠簡捷方式來表達(dá)的。顏色繪畫雖是用筆調(diào)色，其實(shí)是依靠素描造型，素描是通向自然、通向心靈的最直接通道。所以從一開頭就反復(fù)強(qiáng)調(diào)整體素描關(guān)系在顏色表現(xiàn)中的重要性，我讓同學(xué)從學(xué)畫之初就牢牢樹立整體觀念，使他們充分熟悉到這是打開藝術(shù)大門的鑰匙之一。 訓(xùn)練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將

12、所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“學(xué)校部師生手工制作創(chuàng)造展覽”等等;同時(shí)還有很多的宣揚(yáng)動。 反思本學(xué)年來的工作，在喜看成果的同時(shí)，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)： 1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深化，在新課程的實(shí)踐中思索得還不夠多，不能準(zhǔn)時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思; 2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，

13、但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和己心中的目標(biāo); 3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，原來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”愛好小組，但由于種種緣由也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。 舞蹈老師實(shí)習(xí)的自我總結(jié) 兩個(gè)月彈指一揮間就毫無聲息的消逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆忙。“千里之行，始于足下”，這兩個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，使我真正體會到作為一名文化工的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任，使我的教學(xué)閱歷得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到

14、的學(xué)問。同時(shí)，它對我走向.起到了一個(gè)橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大關(guān)心。原先頗感忸怩的離開高校的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)慢慢變得順其自然了，這或許應(yīng)當(dāng)是一種慶幸，或許更應(yīng)當(dāng)是一種嘆息，誰能說得清呢？回顧兩個(gè)多月的工作，既緊急，又新穎，收獲也許多。 首先，我將實(shí)習(xí)期間的工作收獲作自我總結(jié)如下： 一、政治理論熟悉得到提高 為提高全局工作人員的整體素養(yǎng)，局領(lǐng)導(dǎo)組織全局進(jìn)行時(shí)事政治學(xué)習(xí)，特殊是xx大提出 “當(dāng)今時(shí)代，文化越來越成為民族凝聚力和制造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。要堅(jiān)持

15、.主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，興起.主義文化建設(shè)新.，激發(fā)全民族文化制造活力，提高國家文化軟實(shí)力，使人民基本文化權(quán)益得到更好保障，使.文化生活更加豐富多彩，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上”，使我知道文藝骨干是最樂觀和最具影響力、凝聚力的組織者和示范者，我們要增加自我造血功能，加快文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)，制造出更多樂觀的、健康向上的文藝作品，使人們?nèi)罕姷纳罡迂S富多彩。 二、進(jìn)一步了解愛護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)意義 愛護(hù)和利用我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對落實(shí).，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì).的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)進(jìn)展具有重要意義。在xx年年年初“張北大鼓”勝利申報(bào)河北省第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的基礎(chǔ)上，局里人員根據(jù)有關(guān)文件精神再接再厲、加班加點(diǎn)，組

16、織人員進(jìn)一步整理、完善“張北大鼓”的分布狀況、生存環(huán)境、愛護(hù)現(xiàn)狀及存在問題。運(yùn)用文字、錄音、錄象、數(shù)字化多媒體等各種方式，對該非物質(zhì)文化遺產(chǎn)深化地進(jìn)行真實(shí)、系統(tǒng)和全面的紀(jì)錄，并建立了相關(guān)檔案和數(shù)據(jù)庫?，F(xiàn)已將有關(guān)資料上報(bào)省申報(bào)國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。 進(jìn)一步加強(qiáng)對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)愛護(hù)工作的責(zé)任感和使命感，要站在弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的高度做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)愛護(hù)工作，要突出工作重點(diǎn)、明確任務(wù)，確保非物質(zhì)文化遺產(chǎn)愛護(hù)工作的實(shí)效，保證非物質(zhì)文化遺產(chǎn)愛護(hù)工作的質(zhì)量，完成好普查和愛護(hù)的歷史重任。 三、豐富了民間藝術(shù)學(xué)問理論 實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的關(guān)心下，除了仔細(xì)完成局里領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)，額外的學(xué)習(xí)河北省張家

17、口市張北縣流傳已久的社火活動、二人臺等民間藝術(shù)。初步了解了民間進(jìn)行社火活動的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容以及形式，簡潔把握了二人臺的節(jié)奏動律、舞蹈動作特點(diǎn)和風(fēng)格特性，彌補(bǔ)了自己在民間藝術(shù)學(xué)問方面的不足。 四、舞蹈教學(xué)方面的收獲 做老師簡單，做好老師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說老師干的是良心活兒，我看有道理，做老師不需太大的辦事力量，卻是極其精細(xì)的話，就像藝術(shù)家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完善，的確得花一番工夫。 通過實(shí)習(xí)期間的舞蹈授課，我發(fā)覺在教授新舞蹈時(shí)，不能操之過急，肯定要循序漸進(jìn)地講解清晰動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。根據(jù)由簡至繁的教學(xué)原則，首先讓同學(xué)熟識音樂節(jié)奏

18、，隨后是動作練習(xí)，最終才是心情表達(dá)。在動作練習(xí)中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作（上肢或下肢動作）。如教授第三套健身秧歌第一段叫技時(shí)，我先讓同學(xué)熟識音樂，精確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的動作，后教上肢扇子和手絹的動作，再結(jié)合起來學(xué)習(xí)，并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中，還要留意訓(xùn)練的科學(xué)性運(yùn)動量和動作幅度符合不同年齡同學(xué)的生理特點(diǎn)，對其進(jìn)行適度訓(xùn)練。 五、其他方面收獲： 為營造濃郁的節(jié)日文化氛圍，跟隨文化館工作人員細(xì)心組織了XX年春節(jié)系列文化活動，并有幸成為文化館輔導(dǎo)小組的一員。春節(jié)系列文化活動是每年群眾文化工作的重中之重，為保證活

19、動順當(dāng)完成，我們成立了系列活動領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，加強(qiáng)輔導(dǎo)部人員力氣。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)系列活動的策劃和組織實(shí)施，并把各項(xiàng)工作落實(shí)到各部室，責(zé)任到人。由于組織保障措施得力，年春節(jié)系列活動共舉辦包括，迎新春美術(shù)書法攝影展、送春聯(lián)下鄉(xiāng)、春節(jié)文藝晚會暨團(tuán)拜會、第xx屆花燈展、正月十五焰火晚會等五項(xiàng)大型活動。滿意并豐富了廣闊人民群眾日益增長的文化生活需求，使全縣人民過上了歡快、祥和、喜慶、熱鬧的新春佳節(jié)。 兩個(gè)月的磨刀練陣，按理說，自己究竟是寶刀還是銹鐵應(yīng)當(dāng)可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信念，由于我欠缺的東西還許多，要學(xué)習(xí)的東西還有許多。在此，我將工作上

20、最大的不足作自我總結(jié)如下： （一）辦公方面： 1、缺乏基本的辦公室工作學(xué)問，在開展詳細(xì)工作中，經(jīng)常表現(xiàn)生澀，甚至有時(shí)還覺得不知所措； 2、對實(shí)習(xí)單位各部門的工作狀況缺乏全面詳細(xì)的了解，從而影響到相關(guān)公文寫作的進(jìn)行； 3、對電腦學(xué)問的把握度較低，這直接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量； 4、工作細(xì)心度不夠，常常在小問題上出現(xiàn)錯(cuò)漏； 5、辦事效率不夠快，對領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)悟不夠到位等。 （二）教學(xué)方面： 剛開頭由于閱歷不足和應(yīng)變力量不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了許多問題。如：由于舞蹈動作教授太快，沒有給同學(xué)充分的理解、消化的時(shí)間；由于講課不嫻熟，上課時(shí)沒有好好關(guān)注同學(xué)，沒能準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)把握動作的程度。 針對自己出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間讓同學(xué)消化，上課要多關(guān)注同學(xué)，對于不用心的同學(xué)要留意提示，并且還指出了教學(xué)過程中沒有留意的許多細(xì)節(jié)問題，提出了許多作為一個(gè)閱歷豐富的老師的珍貴看法。每節(jié)課結(jié)束，我都依據(jù)老師的建議修改課件和教案，盼望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。 回顧自己的實(shí)習(xí)生活，與同學(xué)時(shí)代相比，許多感受是截然不同的： 感受一：充實(shí) 學(xué)校中“三點(diǎn)一線”的生活簡潔而勞碌，生活范圍相對狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時(shí)間也許多，但是卻需要進(jìn)行更為寬闊的.交往，熟悉更多的人，了解更多的事情，最終融入到整個(gè).中去