高二英語(yǔ)必修四知識(shí)點(diǎn)

1、高二英語(yǔ)必修四知識(shí)點(diǎn)高二英語(yǔ)必修四知識(shí)點(diǎn)知識(shí)把握的巔峰，應(yīng)該在一輪溫習(xí)之后，也就是在你把所有知識(shí)重新?lián)炱饋?lái)之后。這樣看來(lái)，應(yīng)對(duì)高二這一變化的較優(yōu)選擇，下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于高二英語(yǔ)必修四知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。高二英語(yǔ)必修四知識(shí)點(diǎn)11.amuse課文原句Parksprovidepeoplewithaplacetoamusethemselvesandtoescapetheirbusylivesforawhile.(P33)名師點(diǎn)撥amusevt.意為“使高興;使開(kāi)心，和please(取悅于;讓高興)是近義詞。amuseoneself意為“自?shī)首詷?lè);消遣。amuse的名詞形式是amusemen

2、t.如：Ithinkitamuseshimtoseepeoplemakefoolsofthemselves.IboughtamagazinetoamusemyselfwhileIwasonthetrain.Theyaremorethanamusementparkswithrides，suchasaFerriswheel，merry-go-roundorarollercoaster.(P33)Carlcamelastintherace，muchtomyamusement.知識(shí)拓展amusedadj.意為“逗樂(lè)的;覺(jué)得好笑的，常用beamused(at/bysth)，指“覺(jué)得有趣;好笑;以為樂(lè)。如

3、：Shewasveryamusedby/atyourcomments.Amusedbytheflyingkites，thechildstoppedcrying.2.various課文原句Thoughparkssharethisbasicpurpose，theyfindvariouswaystomeetthisneed.(P33)名師點(diǎn)撥variousadj.意為“不同的;各種各樣的，相當(dāng)于differentkindsof，后接復(fù)數(shù)名詞。如：Atthemeeting，thepeoplepresentexpressedtheirvariousopinions.Thestudentswerelate

4、forvariousreasons.知識(shí)拓展various是由動(dòng)詞vary(變化)派生而來(lái)的形容詞，它的副詞形式是variously.variety是名詞，意為“有變化，用avarietyof表示“各種各樣的;多種多樣的，后接復(fù)數(shù)名詞，可與various互用。如：Thesenewparkshaveavarietyofthingstoseeanddo.(P33)3.charge課文原句Theyallchargemoneyforadmission，andfortheridesandshowsinthepark.(P33)名師點(diǎn)撥charge通常作及物動(dòng)詞，意為“收(費(fèi));索(價(jià))，此時(shí)charge

5、后接賓語(yǔ)(被收費(fèi)的對(duì)象)和錢數(shù);假如接購(gòu)買的商品或其它原因，用for連接。如：Illchargeyoufivedollars.Howmuchdoyouchargeforahaircut?charge還能夠表示“把歸咎于(to，on，upon);告發(fā);在控告(with)。如：Bobwaschargedwiththemurder，butherefusedtoadmitit.知識(shí)拓展charge作名詞時(shí)，構(gòu)成很多固定搭配：incharge(主管);inchargeof(負(fù)責(zé)某事);inthechargeof(由管);takechargeof(負(fù)責(zé)管理)。如：Thedoctorinchargetold

6、ustobecalm.WhoisinchargeoftheschoolinsteadofMrBlack?Thefactoryhasbeeninthechargeofthenewbossforfivemonths.Canyoutakechargeofthisclassplease，MissLi?4.profit課文原句Thebigcompaniesthatownthemparksexcepttomakeaprofitnotjustbythechargesforadmission(P33)名師點(diǎn)撥profitn.意為“利潤(rùn);經(jīng)濟(jì)上的好處，既可數(shù)也不可數(shù)，用作復(fù)數(shù)的場(chǎng)合較多;可以譯為“好處;好處(不

7、可數(shù))。makeaprofit指“獲得利潤(rùn)。如：Tomsaidhewouldgiveuphisprofitsiftherewerenoexplanationstogivehim.Shemakesabigprofitfromsellingwastematerialtotextilecompanies.知識(shí)拓展profit可以作及物或不及物動(dòng)詞，profitby意為“從中得到好處。如：Youmustmakeitclearwhatitwillprofitme.Youmayprofitbytheexperienceofothers.5.advance課文原句andtherearefutureparks

8、，wherepeoplecangoonimaginarytripstospaceanduseadvancedcomputertechniuestoexperiencelifeinthefuture.(P34)名師點(diǎn)撥advancedadj.意為“高級(jí)的;先進(jìn)的，其動(dòng)詞形式是advance，可作及物動(dòng)詞或不及物動(dòng)詞，意為“推進(jìn);促進(jìn);提早。如：ThePartyCommitteeisgoingtoadvanceourcareertoanewstage.(及物動(dòng)詞)ThedateofthemeetinghasbeenadvancedfromFridaytoMonday.(及物動(dòng)詞)Afterhavi

9、ngstudiedabroadforthreeyears，theydidntadvanceinknowledgeatall.(不及物動(dòng)詞)高二英語(yǔ)必修四知識(shí)點(diǎn)2過(guò)去分詞做狀語(yǔ)Worriedaboutthejourney,Iwasunsettledforthefirstfewdays.Well-knownfortheirexpertise,hisparentscompany.Confusedbythenewsurroundings,Iwashitbythelackoffreshair.Exhausted,Islidintothebedandfellfastasleep.過(guò)去分詞作狀語(yǔ)：過(guò)去分詞作

10、狀語(yǔ)時(shí)，講明動(dòng)作發(fā)生的背景或情況，其等同于一個(gè)狀語(yǔ)從句。vt過(guò)去分詞作狀語(yǔ)時(shí)與主句主語(yǔ)構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，表示被動(dòng)和完成，vi過(guò)去分詞表示狀態(tài)或動(dòng)作的完成。Heated,waterchangesintosteam.Theprofessorcamein,followedbyagroupofyoungpeople.1作原因狀語(yǔ)，等于as/since/because引導(dǎo)從句Movedbywhatshesaid,wecouldnthelpcrying.=(Aswearemovedbywhatshesaid2作時(shí)間狀語(yǔ)，等于when引導(dǎo)時(shí)間從句，假如分詞表示的動(dòng)作與謂語(yǔ)的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，可在分詞前加when/w

11、hile/until等使時(shí)間意義更明確。Whenheated,watercanbechangedintosteam.Seenfromthehill,theparklooksverybeautiful.=(Whentheparkisseenfromthehill3作條件狀語(yǔ)等于if/whether引導(dǎo)從句Givenmoreattention,thecabbagescouldhavegrownbetter.=(Iftheyhavebeengivenmoreattention.Comparedwithyou,westillhavealongwaytogo=(Ifwearecomparedwithyo

12、u4作方式或伴隨狀語(yǔ)Theactresscamein,followedbyherfans.Shesatbythewindow,lostinthought.5作讓步狀語(yǔ)Muchtired,hestillkeptonworking.=(Althoughhewastired,)he.6獨(dú)立主格構(gòu)造：當(dāng)分詞的邏輯主語(yǔ)不是主句主語(yǔ)時(shí)，分詞能夠有本人獨(dú)立的邏輯主語(yǔ)，這種構(gòu)造稱為獨(dú)立主格構(gòu)造。常用來(lái)表示伴隨情況。Theboyrushedintotheclassroom,hisfacecoveredwithsweat.Allthingsconsidered,yourarticleisofgreatvaluet

13、hanhers.RewritewithproperconjunctionsExample:Unitedwestand,dividedwefall.Ifweareunited,wewillstand,butifwearedivided,wewillfall.1Askedwhathadhappened,hetoldusaboutit.Whenhewasaskedwhathadhappened,2Wellknownforhisexpertadvice,hereceivedmanyinvitationstogivelectures.Becausehewaswellknownforhisexpertad

14、vice,3Givenmoretime,wewouldbeabletodotheworkmuchbetter.Ifweweregivenmoretime,4OncetranslatedintoChinese,thebookbecameverypopularamongChineseteenagers.OnceitwastranslatedintoChinese,5Deeplyinterestedinmedicine,shedecidedtobecomeadoctor.Becauseshewasdeeplyinterestedinmedicine,6Leftaloneathome,Samdidno

15、tfeelafraidatall.Althoughhewasleftaloneathome,如今分詞與過(guò)去分詞作狀語(yǔ)如今分詞作狀語(yǔ)時(shí)，與其邏輯主語(yǔ)之間是主動(dòng)關(guān)系，;而過(guò)去分詞與其邏輯主語(yǔ)之間則表示被動(dòng)關(guān)系。Seeingthesepictures,IcouldnthelpthinkingofthosedayswhenIwasinBeijing.Seenfromthetopofathirty-storeyedbuilding,Beijinglooksmoremagnificent.(see)選擇如今分詞還是過(guò)去分詞，關(guān)鍵看主句的主語(yǔ)。如分詞的動(dòng)作是主句的主語(yǔ)發(fā)出，分詞就選用如今分詞，反之就用過(guò)去分

16、詞。例如：Usedforalongtime,thebooklooksold.由于用了很長(zhǎng)時(shí)間，這本書(shū)看上去很舊。Usingthebook,Ifindituseful.在使用的經(jīng)過(guò)中，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)很有用注意:1.系表示主語(yǔ)所處的狀態(tài)_inthought,healmostranintothecarinfrontofhim.(lose)_inwhite,shelooksmorebeautiful.(dress)belostinbedressedinbeinterestedinbedevotedtobesupposedto?becaughtintherainbeseatedinbepreparedfo

17、rbedeterminedto2.不與主語(yǔ)保持一致的固定構(gòu)造generallyspeaking一般講來(lái)strictly/franklyspeaking嚴(yán)格地講/坦白地講judgingfrom從判定allthingsconsidered從整體來(lái)看takingallthingsintoconsideration全面看來(lái)例如：Judgingfromhisface,hemustbeill.從他的臉色看，他一定是病了。Generallyspeaking,dogscanrunfasterthanpigs.總的來(lái)講，狗比豬跑得快。(speaking不是dogs的動(dòng)作)Practice1.Completeea

18、chsentencesusingtheP.P.oftherightverb.buildfrightentrapfollowshootseeexamine1_bynoisesinthenight,thegirlnolongerdaredtosleepinherroom.2Theladyreturnedhome,_bytwopolicemen.3Afterhavingbeen_carefully,theroomwaslockedagain.4._in1949,theexhibitionhallisover50yearsold.5_fromadistance,theOperaHouselooksli

19、keshipsails.6If_inaburningbuilding,youshouldsendforhelp.7Although_intheleg,hecontinuedfiringatthepolice.練習(xí)1_time,hewillmakeafirst-classtennisplayer.AHavinggivenBTogiveCGivingDGiven2_in1636,HarvardisoneofthemostfamousuniversitiesintheUnitedStates.ABeingfoundedBItwasfoundedCFoundedDFounding3Unless_tos

20、peak,youshouldremainsilentattheconference.AinvitedBinvitingCbeinginvitedDhavinginvited4_,buthestillcouldntunderstandit.AHehadbeentoldmanytimesBHavingbeentoldmanytimesCToldmanytimesDAlthoughhehadbeentoldmanytimes5Whenfirst_tothemarket,theseproductsenjoyedgreatsuccess.AintroducingBintroducedCintroduce

21、Dbeingintroduced6Thereseemedtobenothing_todobut_forthedoctor.Aleave/sendBleft/tosendCleft/sendDleaving/send作介詞but,expect,besides的賓語(yǔ)，前面又有實(shí)意動(dòng)詞do時(shí)，不定式通常省去to7_everywhere,thewolveshadnowhere_themselves.AHunting/hidingBTohunt/tohideCHunted/hidingDHunted/tohide8.The_morning,thefathercameintothelonelyhouse,

22、_byhisnaughtyboy.A.following,followingB.followed,followedC.following,followedD.followed,following9.Mrs.Whitewasgladtoseethenurse_afterhersonandwaspleasedtoseetheboywell_careofinthenursery.A.looked;takenB.looking;takenC.looked;tookD.looking;taking10.Themurdererwasbroughtin,withhishands_behindhisback.

23、A.beingtiedB.havingtiedC.tobetiedD.tied11._moreattention,thetreescouldhavegrownbetter.A.GivenB.TogiveC.GivingD.Havinggiven高二英語(yǔ)必修四知識(shí)點(diǎn)31.非謂語(yǔ)動(dòng)詞的構(gòu)成和語(yǔ)法功能及用法比照。2.非謂語(yǔ)動(dòng)詞的完成式、被動(dòng)式的用法和特點(diǎn)。3.非謂語(yǔ)動(dòng)詞的復(fù)合構(gòu)造及否認(rèn)形式。4.不定式與動(dòng)名詞，動(dòng)名詞與如今分詞，如今分詞與過(guò)去分詞，分詞作狀語(yǔ)與獨(dú)立構(gòu)造等用法比照。5.不定式和動(dòng)名詞在及物動(dòng)詞后作賓語(yǔ)的區(qū)別是考察的熱門。6.過(guò)去分詞作定語(yǔ)，不定式和分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的用法。7.不定式標(biāo)志

24、to和介詞to的用法判定等。8.帶to與不帶to的不定式的用法及區(qū)別?？键c(diǎn)一、考察謂語(yǔ)動(dòng)詞與非謂語(yǔ)動(dòng)詞的識(shí)別英語(yǔ)句子至少應(yīng)該包括主語(yǔ)與謂語(yǔ)兩部分,而多數(shù)情況下謂語(yǔ)都由動(dòng)詞來(lái)充當(dāng)。假如對(duì)句子成分劃分不清，把謂語(yǔ)動(dòng)詞與非謂語(yǔ)動(dòng)詞混淆,做題效果可想而知。要克制這一缺點(diǎn)，關(guān)鍵在于正確判定、識(shí)別動(dòng)詞在句中能否充當(dāng)謂語(yǔ)。如：1.Thechildren(play)_theviolinovertherewillgoonthestagenextweek.根據(jù)句子構(gòu)造，我們能夠看出這是一個(gè)簡(jiǎn)單句。主語(yǔ)是Thechildren，謂語(yǔ)部分是willgoonthestage，動(dòng)詞play顯然在句中不作謂語(yǔ)，應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)

25、詞形式。根據(jù)play與它的邏輯主語(yǔ)children之間的主動(dòng)關(guān)系以及拉小提琴動(dòng)作正在進(jìn)行，能夠判定用如今分詞作定語(yǔ)修飾children，意為“正在那邊拉小提琴的小孩，因此正確答案為playing。考點(diǎn)二、考察作狀語(yǔ)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞的辨析作狀語(yǔ)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞主要考察其各種形式的辨析，即是選擇動(dòng)詞不定式、如今分詞還是過(guò)去分詞作狀語(yǔ),不同的狀語(yǔ)對(duì)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的要求不同。動(dòng)詞不定式主要作目的、結(jié)果和原因狀語(yǔ);如今分詞和過(guò)去分詞主要作時(shí)間、原因、條件、讓步、方式和伴隨狀語(yǔ)，兩者不同之處在于：如今分詞作狀語(yǔ)時(shí)，如今分詞的動(dòng)作就是句子主語(yǔ)的動(dòng)作,即它的邏輯主語(yǔ)就是句子的主語(yǔ)，它們之間的關(guān)系是主動(dòng)關(guān)系，而過(guò)去分詞作狀

26、語(yǔ)時(shí)，固然它的邏輯主語(yǔ)也是句子的主語(yǔ)，但過(guò)去分詞表示的動(dòng)作是句子主語(yǔ)承受的動(dòng)作，它們之間的關(guān)系是被動(dòng)關(guān)系。請(qǐng)看下面例題：1._tiredofTomsall-talk-no-actionattitude,Juliadecidedtodothejoballbyherself.A)TogetB)TohavegotC)GettingD)Havegot一般來(lái)講，在句子中沒(méi)有連接詞的情況下,逗號(hào)是無(wú)力連接兩個(gè)句子的。據(jù)此，首先能夠確定這是一個(gè)簡(jiǎn)單句，非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)放在句首作狀語(yǔ)。根據(jù)非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)gettiredof與其邏輯主語(yǔ)Julia之間的主動(dòng)關(guān)系，以及謂語(yǔ)動(dòng)詞與非謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作幾乎同時(shí)發(fā)生，沒(méi)

27、有明顯的先后順序，能夠斷定應(yīng)用如今分詞一般式作原因狀語(yǔ),即“由于厭倦了Tom只講不做的工作態(tài)度，故正確答案為C?？键c(diǎn)三、考察非謂語(yǔ)動(dòng)詞邏輯主語(yǔ)的分辨非謂語(yǔ)動(dòng)詞固然在句中不作謂語(yǔ)，但仍然有本人邏輯上的主語(yǔ)。歷年各種考試的重點(diǎn)在于正確分辨非謂語(yǔ)動(dòng)詞的邏輯主語(yǔ)是什么，兩者之間是主動(dòng)關(guān)系還是被動(dòng)關(guān)系，十分是非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)的時(shí)候。我們知道，當(dāng)非謂語(yǔ)動(dòng)詞放在句首作狀語(yǔ)的時(shí)候，一般來(lái)講，它的邏輯主語(yǔ)就是句子的主語(yǔ)，那么，當(dāng)它的邏輯主語(yǔ)不是句子的主語(yǔ)時(shí)，又會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢?請(qǐng)看下面例題：1.Thelastbus(go)_,wehadtowalkhome.2.Weather(permit)_,thespace

28、shipwillbelaunchedtomorrowevening.這兩個(gè)非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)的邏輯主語(yǔ)都不是句子的主語(yǔ)，而是分別有它本人的邏輯主語(yǔ)，即“是末班車開(kāi)走了，而不是我們走了,“是天氣允許,而不是飛船允許，這種現(xiàn)象或構(gòu)造就是獨(dú)立主格構(gòu)造。根據(jù)非謂語(yǔ)動(dòng)詞與其邏輯主語(yǔ)的主動(dòng)關(guān)系,正確答案分別為havinggone和permitting。請(qǐng)?jiān)倏聪旅胬}：3.Thework(finish)_,theymaygohome.4.Theproblem(discuss)_atthemeeting-roomnow,theworkershadtowaitoutdoors.同樣，這兩道題的構(gòu)造也是獨(dú)立主格構(gòu)造。

29、根據(jù)非謂語(yǔ)動(dòng)詞與其邏輯主語(yǔ)之間的被動(dòng)關(guān)系以及非謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間性，能夠判定正確答案分別為finished(已完成)和beingdiscussed(正在進(jìn)行)?？键c(diǎn)四、考察非謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)的把握非謂語(yǔ)動(dòng)詞固然在句中不作謂語(yǔ)，但它仍然具有動(dòng)詞的特征，即能夠有本人的主語(yǔ)(邏輯主語(yǔ)),可以以有時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的變化。非謂語(yǔ)動(dòng)詞的各種時(shí)態(tài)形式都是根據(jù)句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)形式而變化的。一般情況下，假如非謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作在謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作同時(shí)或之后發(fā)生,就用非謂語(yǔ)動(dòng)詞的一般式或進(jìn)行式(側(cè)重強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在進(jìn)行);假如非謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作在謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作之前發(fā)生，就用非謂語(yǔ)動(dòng)詞的完成式(

30、十分強(qiáng)調(diào)動(dòng)作發(fā)生的先后)。非謂語(yǔ)動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)在于正確把握非謂語(yǔ)動(dòng)詞與其邏輯主語(yǔ)之間是主動(dòng)關(guān)系還是被動(dòng)關(guān)系。例如：_thatBobhadgotpromoted,hisfriendscametocongratulatehim.A)HeardB)HavingheardC)HearD)Tohear根據(jù)非謂語(yǔ)動(dòng)詞hear與其邏輯主語(yǔ)hisfriends之間的主動(dòng)關(guān)系，以及前后句的邏輯關(guān)系，能夠斷定用如今分詞形式來(lái)作時(shí)間狀語(yǔ)，再根據(jù)如今分詞的動(dòng)作“聽(tīng)講發(fā)生在主要謂語(yǔ)動(dòng)詞“來(lái)之前，由此判定應(yīng)該用如今分詞的完成式(只用作狀語(yǔ)時(shí)使用)，意為“聽(tīng)講Bob已得到提升，他的朋友都來(lái)向他表示祝賀，故正確答案為B?？键c(diǎn)五、

31、考察非謂語(yǔ)動(dòng)詞作主語(yǔ)時(shí)句式的轉(zhuǎn)變非謂語(yǔ)動(dòng)詞(動(dòng)詞不定式或動(dòng)名詞)作主語(yǔ)主要考察其句式的轉(zhuǎn)變，習(xí)慣上通常把it作為形式主語(yǔ)放在句首，作題時(shí)要擅長(zhǎng)分辨這種形式上的轉(zhuǎn)變。請(qǐng)看下面例題：1.Itisanhonourforme(be)_yourEnglishteacher.2.Itisnouseofus(wait)_athomelikethis.根據(jù)對(duì)句式的分析，能夠判定出It是形式主語(yǔ),真正的主語(yǔ)由非謂語(yǔ)動(dòng)詞(動(dòng)詞不定式或動(dòng)名詞)來(lái)充當(dāng)。根據(jù)表語(yǔ)的特性以及句式的特點(diǎn),我們能夠斷定第1題應(yīng)該填動(dòng)詞不定式，即tobe，第2題應(yīng)該填動(dòng)名詞，即waiting。六、考察作定語(yǔ)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞的判定非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)主

32、要考察非謂語(yǔ)動(dòng)詞作后置定語(yǔ)的情況，這里關(guān)鍵要把握住非謂語(yǔ)動(dòng)詞與其邏輯主語(yǔ)之間是主動(dòng)行為還是被動(dòng)行為,以及非謂語(yǔ)動(dòng)詞表示的動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間性，即是正在進(jìn)行或已經(jīng)完成還是將要發(fā)生。一般來(lái)講，用如今分詞一般式作定語(yǔ)往往表示動(dòng)作是主動(dòng)行為且正在進(jìn)行當(dāng)中，假如動(dòng)作是被動(dòng)行為且正在進(jìn)行當(dāng)中，就用如今分詞一般式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài);用過(guò)去分詞作定語(yǔ)往往表示動(dòng)作是被動(dòng)行為且已經(jīng)完成;用動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)表示將要發(fā)生的動(dòng)作，假如是被動(dòng)行為，就用動(dòng)詞不定式一般式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。例如：1.Theboy(cry)_overthereismyyoungerbrother.根據(jù)cry與它的邏輯主語(yǔ)Theboy之間的主動(dòng)關(guān)系和cry的動(dòng)作正

33、在進(jìn)行，所以用如今分詞作定語(yǔ)修飾boy，因此正確答案為crying?！緝?yōu)選試題】名校模擬題及其答案1.Everyoneinourclasswasworkinghardanddoingwhatwecould_agoodcollege.A.enter。mB.toenterC.entering。mD.entered2Heranasfastashecould_tocatchtheearlybus.A.tohope。mB.hopeC.hoping。mD.hoped3.Hespenteveryminutehecould_spokenEnglish.A.practise。mB.topractiseC.pra

34、ctising。mD.practised4.Beforegoingabroadhedevotedallhecould_hisoralEnglish.A.improve。mB.toimproveC.improvingD.toimproving5.Heknowsnothingaboutit,sohecanthelp_anyofyourwork.高二英語(yǔ)必修四知識(shí)點(diǎn)4一、不定式做主語(yǔ)：1、不定式做主語(yǔ)一般表示詳細(xì)的某次動(dòng)作。=動(dòng)名詞doing表示習(xí)慣的，經(jīng)常的動(dòng)作。e.g:Tofinishthebuildinginamonthisdifficult.Todosuchthingsisfoolish.Toseeistobelieve.(對(duì)等)注:1).不定式作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)用單數(shù)2).當(dāng)主語(yǔ)較長(zhǎng)，謂語(yǔ)較短時(shí)，常用it做形式主語(yǔ)，而將不定式放到謂語(yǔ)的后面。it做形式主語(yǔ)，不定式放在謂語(yǔ)動(dòng)詞之后常用于下列構(gòu)造中：(1)Itis/was+adj.+ofsb.todo(2)Itis+adj.+forsb.+todoItiseasy/difficult/hard/foolish/unwi