小學(xué)語文人教二年級下冊神州謠教案

1、 神州謠激趣導(dǎo)入師：同學(xué)們我們祖國媽媽中國的全稱你們還記得嗎？（中華人民共和國）出示圖片古時候傳說大禹治水將中國分為九州，又因我們中國地大物博充滿著神秘和神奇的事物，所以又稱九州為神州，今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文就是關(guān)于我們中國的一首歌謠，叫做神州謠（板書課題，齊讀課題）那么同學(xué)們看到這個州字你能想到和它非常相近的一個字嗎？（川）左右是岸，中間是流水，流水從中間彎彎曲曲而過所以很像我們這邊的地理環(huán)境，所以我們這叫做？（四川）出示圖片二.字理識字師：而關(guān)于州字的故事也很巧妙，很久以前地球上大部分是大海，逐漸在這些大海中間現(xiàn)出了一塊塊陸地，這些陸地就成了我們州字中間的這三個點，出示洲字圖片與水有關(guān)，

2、后來部分洲的水漸漸退去只有陸地就是我們現(xiàn)在看到的這個州字）你還知道哪些與州字有關(guān)的地名呢？（出示圖片）現(xiàn)在請你觀察這個州字，你需要注意哪些筆畫，（范寫，描寫） 中國除了叫神州還可以叫華夏、九州、中華，想要揭開它神秘的一角，認(rèn)讀少不了。（字理識字：神州，小島 ，形聲字識字：臺灣島 長江涌 隔海峽，貼在黑板上）。三感知課文拿著字詞的金鑰匙馬老師迫不及待的想要去欣賞神州美景，你們想嗎？1.出示美景圖片（大自然就像是一位畫家，它畫了這么多令人著迷的美景你能用一個詞語來形容這些風(fēng)景嗎？風(fēng)景如畫）是啊，我們神州的風(fēng)景美如畫所以才有了今天的歌謠，出示：我神州?？扇氘嫞┮黄鹱x第一小節(jié)，教師引導(dǎo)再讀。所以在這幅

3、風(fēng)景如畫的江山美景中我們看到了哪些景物？它的特點又是什么呢？請自讀第二小節(jié)（請你用橫線畫出景物，三角形畫出景物特點）請人上來勾畫黃河和長江都是是我們國家的母親河，之所以稱它們?yōu)槟赣H河，是因為中國生命的起源大部分是從黃河流域和長江流域處發(fā)育而來。黃河的特點是奔，你能用奔字來組詞嗎？（出示奔字組詞圖片）你看（出示圖片，圖上所展現(xiàn)的場景就叫做奔，黃河的水流速度非常的，快！這個美景我們就叫做黃河奔。長江的波浪一浪推一浪，浪花層層疊疊（出示圖）長城是世界上的建筑奇跡，就是因為它的特別之處是修的特點長（出圖）珠穆朗峰是世界第一高峰，所以我們得知聳字的意思就是表明珠穆朗瑪峰非常高。讓我們拿出黃河奔涌的氣勢來

4、再讀第二小節(jié)。剛才我們一起理解了動詞奔、涌長 聳，是借助什么來理解它們的意思（圖片），所以我在平時的學(xué)習(xí)中就可以借助圖片來理解詞語。那你能借助圖畫來說一說嗎？（出示：通過涌字我能）四.感知地理人文1.師：據(jù)書面記載我們國家一共有多少個民族？（56 ）但是人文學(xué)家考證到現(xiàn)在我們國家不僅只有56個民族，這么大一個家庭我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，（齊讀課文三四小節(jié)），臺灣我們并不陌生（出示臺灣圖片）它與大陸中間隔了一條臺灣海峽（隔字的意思）一組和三組中間隔著二組。在祖國這個大家庭里我們不僅要團(tuán)結(jié)友愛更要互相幫助，努力奮斗，讓祖國越來越(找文中的詞語，繁榮，發(fā)達(dá)，聯(lián)系上下文理解詞義）2.美麗的神州是一副美景圖，神州的漢字每一個都有自己的故事（我們?nèi)チ它S河 長江 北京，通過州字我們認(rèn)識蘇州，杭州，廣州，隔著臺灣海峽是臺灣，吐魯番通過我們的細(xì)心探究和發(fā)現(xiàn)畫出了一副屬于自己的漢字地圖，從而認(rèn)識