九年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃九年級上冊數(shù)學(xué)期末考試

1、第4頁 共4頁九年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)方案 九年級上冊數(shù)學(xué)期末考試九年級數(shù)學(xué)教學(xué)方案 一、學(xué)情分析p 本屆九年級二班學(xué)生41人，學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科的根本情況是：大局部學(xué)生數(shù)學(xué)根底差，底子薄大多數(shù)學(xué)生對數(shù)學(xué)根底知識掌握太差，很多知識只限于外表理解，機(jī)械記憶，無視內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)絡(luò)與區(qū)別，不注重對知識的理解、掌握及靈敏運(yùn)用，特別是少數(shù)學(xué)生對某些章節(jié)或者是一問三不知，或者是張冠李戴。就班級整體而言學(xué)生成績大多處于中偏下層次。給教學(xué)帶來了一定的困難，所以要根據(jù)實(shí)際情況，面對全體學(xué)生，因材施教，對特別差的學(xué)生可以進(jìn)展個別輔導(dǎo)。 一局部學(xué)生樹立了崇高遠(yuǎn)大的理想，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，學(xué)習(xí)成績、各種才能程度較高，準(zhǔn)備升入高一

2、級學(xué)校深造。也有一局部學(xué)生無遠(yuǎn)大志向，看不清將來的路，思想松散，情緒低落，認(rèn)為升學(xué)無望，有做一天和尚撞一天鐘的得過且過思想。需加強(qiáng)人生觀、價值觀教育，激起他們的學(xué)習(xí)熱情，使他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識，把自己培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新精神和理論才能的“四有”新人是新時代的客觀要求。 二、教材分析p 本學(xué)期所教九年級數(shù)學(xué)包括第二十一章二次根式,第二十二章一元二次方程,第二十三章旋轉(zhuǎn),第二十四章圓。第二十五章概率初步。代數(shù)三章,幾何兩章。而且本學(xué)期要授完下冊第二十七章內(nèi)容。 1、教學(xué)目的 ： 知識技能目的:、掌握二次根式的概念、性質(zhì)及計算; 、會解一元二次方程;理解旋轉(zhuǎn)的根本性質(zhì); 、掌握圓及與圓有關(guān)的概念

3、、性質(zhì); 、理解概率在生活中的應(yīng)用。 過程方法目的: 培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究、推理、歸納的才能,開展學(xué)生合情推理才能、邏輯推理才能和推理認(rèn)證表達(dá)才能,進(jìn)步知識綜合應(yīng)用才能。 態(tài)度情感目的:進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)絡(luò),同時對學(xué)生進(jìn)展辯證唯物世界觀教育。 2、重難點(diǎn) 重點(diǎn)：掌握圓及與圓有關(guān)的概念、性質(zhì)，一元二次方程;理解旋轉(zhuǎn)的根本性質(zhì)。 難點(diǎn)：一元二次方程與實(shí)際問題，圓的性質(zhì)的運(yùn)用。 三、教學(xué)措拖 1認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，掌握教材。 2認(rèn)真?zhèn)湔n，爭取充分掌握學(xué)生動態(tài)。 3認(rèn)真上好每一堂課。 4落實(shí)每一堂課后輔助，查漏補(bǔ)缺。 5積極與其它教師溝通，加強(qiáng)教研教改，進(jìn)步教學(xué)程度。 6經(jīng)常聽取學(xué)生

4、良好的合理化建議。 7以“兩頭“帶“中間“戰(zhàn)略思想不變。 8深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo)。 9、不斷鉆研業(yè)務(wù)，進(jìn)步業(yè)務(wù)才能及程度。 四、教學(xué)進(jìn)度 周 次 時 間 教學(xué)內(nèi)容 課 時 一 9月1日9月2日 21.1二次根式 2 二 9月5日9月9日 21.2-21.3二次根式的乘除 5 三 9月12日9月14日 22.1-22.2一元二次方程 5 四 9月18日9月23日 22.2-22.3實(shí)際問題與一元二次方程 5 五 9月26日9月30日 23.1-23.2旋轉(zhuǎn)和中心對稱 5 六 10月8號10月14號 24.1圓 5 七 10月17日10月21日 24.2圓的有關(guān)概念 5 八 10月24日10月28日 24.3-24.4圓的性質(zhì) 5 九 10月31日11月4日 24.3-24.4圓的性質(zhì) 5 十 11月7日11月 11日 全章復(fù)習(xí)測試 5 十一 11月 14日11月18日 25.1概率初步期中考試 5 十二 11月21日11月25日 25.2概率的計算 5 十三 11月28日12月2日 25.2-25.3 5 十四 12月5日12月 9日 復(fù)習(xí) 檢測 5 十五 12月 12日12