小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施方案

1、小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施方案一、總體目標(biāo)(一)檢測課程教學(xué)效果(二)提升課程教學(xué)質(zhì)量通過小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施，讓學(xué)生進(jìn)行鞏固性和提升性學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能， 感悟數(shù)學(xué)思想，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決問題的能力，發(fā)展課程核心素養(yǎng)，提高課程教學(xué)質(zhì)量。(三)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展生德智體美勞全面發(fā)展，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。二、具體要求(一)控制作業(yè)總量60 分鐘。(二)精選作業(yè)內(nèi)容(三)豐富作業(yè)形式小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)應(yīng)緊扣數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)、結(jié)合小學(xué)生的年齡特(四)把握作業(yè)難度(五)加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣和用眼習(xí)慣。教師要認(rèn)真批改作 業(yè)，根據(jù)作業(yè)內(nèi)容和

2、學(xué)生的實(shí)際情況加強(qiáng)面批講解或集體評 三、實(shí)施建議(一)課堂作業(yè)一是數(shù)學(xué)課堂作業(yè)一般應(yīng)在新知探索結(jié)束后單獨(dú)安排教學(xué)環(huán) 節(jié)實(shí)施練習(xí)，也可以根據(jù)教學(xué)需要在教學(xué)過程中實(shí)施即時(shí)練 樣化的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)形式，要讓學(xué)生在作業(yè)中獲得成功的體(二)課后作業(yè)手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生用手機(jī)完成作業(yè)。(三)假期作業(yè),并完成際,社會與勞動實(shí)踐等其它學(xué)習(xí)任務(wù),合理確定假期作業(yè)數(shù)量。二是假期作業(yè)的內(nèi)容與形式應(yīng)多樣化,既要布置書面數(shù)學(xué)假期作業(yè),安排學(xué)生開展數(shù)學(xué)閱讀,更要充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活、數(shù)學(xué)與其它學(xué)科的密切聯(lián)系,按照課標(biāo)的要求,根據(jù)當(dāng)?shù)氐恼n,引導(dǎo)學(xué)生通過小調(diào)查、,數(shù)學(xué)假期,教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)給予指,讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn),不斷積累數(shù)學(xué)活動