五初二下學(xué)期語文復(fù)習(xí)血染的豐碑

1、的豐碑復(fù)習(xí)練修辭手法，生動(dòng)地寫出班 學(xué) 同仇敵）馬不停眾志成）響氣）xing）鎩羽而歸眾志成城（一，同仇敵愾的豐碑復(fù)習(xí)練修辭手法，生動(dòng)地寫出班 學(xué) 同仇敵）馬不停眾志成）響氣）xing）鎩羽而歸眾志成城（一，同仇敵愾響遏行云十分清楚自。第一天與英軍在竹山門前接仗，他見英艦氣焰囂張，如入無人之境般朝竹山門撲來怒不可遏，迎頭，便將敵首艦大桅轟為兩截，砸死英軍十余人。敵艦慌忙調(diào)轉(zhuǎn)船頭逃去 二、閱讀理艙是一的人（二剩著半后背放了長(zhǎng)槍朝他身上瘋狂亂戳40，）剩著半后背放了長(zhǎng)槍朝他身上瘋狂亂戳40，） 和 （）（）：（1）的 （） 和 AB三、拓展延豐（2）課題“豐碑”的含義是： AB贊頌軍需處長(zhǎng)那一心為

2、公，把生的希望讓給別人，把死的C）紅一個(gè)凍（jing）的老戰(zhàn)士，（y）。凍（y）xAB（3）（）的身上，表明1、大雪很快地覆蓋了軍須（）2、他紅著眼睛，像一頭發(fā)?。?：鎩羽而歸： 眾志成城： 萬眾一心，象堅(jiān)固的城墻一樣不可摧毀。比喻團(tuán)結(jié)一致，力量無比強(qiáng)大。 同仇敵愾： 同 同 ； 抗，抵拒；愾： 。指全體一致痛恨敵人。 響遏行云：遏： ）（）1二、鞏固練習(xí)（我努力我進(jìn)步，我成功(3)第一部分（1-3節(jié)） 交待竹山門地理位置和曾發(fā)生的歷史事件。 第二部分（4-15節(jié)）具體敘述以 第一層（4-5節(jié)） 第二層（6-7節(jié)）將士們陣前誓師。 與士兵同甘共苦，英敵第四層（10-15節(jié)）在戰(zhàn)1、大雪很快地覆

3、蓋了軍須（）2、他紅著眼睛，像一頭發(fā)恕（ ：鎩羽而歸： 眾志成城： 萬眾一心，象堅(jiān)固的城墻一樣不可摧毀。比喻團(tuán)結(jié)一致，力量無比強(qiáng)大。 同仇敵愾： 同 同 ； 抗，抵拒；愾： 。指全體一致痛恨敵人。 響遏行云：遏： ）（）1二、鞏固練習(xí)（我努力我進(jìn)步，我成功(3)第一部分（1-3節(jié)） 交待竹山門地理位置和曾發(fā)生的歷史事件。 第二部分（4-15節(jié)）具體敘述以 第一層（4-5節(jié)） 第二層（6-7節(jié)）將士們陣前誓師。 與士兵同甘共苦，英敵第四層（10-15節(jié)）在戰(zhàn)斗的第六天，第三部分（16節(jié)）總結(jié)第二次定海戰(zhàn)役，贊頌 引文用了 比喻 修辭手法，生動(dòng)地寫出了 竹山門特殊而重要的地理位置。為下文具體 國(guó)之忠臣，即家之孝子! 盡忠就是盡孝，父母的教育愛國(guó)行為基礎(chǔ) 城亡與亡，誓死不離定海半步! 誓與定海城共存亡，表達(dá)了將士們用鮮血和生命 2（ 2 ）【學(xué)習(xí)目標(biāo)（實(shí)現(xiàn)一個(gè)小目標(biāo)，就是向理想進(jìn)了一大步【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)【學(xué)法指導(dǎo) 閱讀下列語段，回答問題。 （一【背】擊是一個(gè) 指揮若的人率領(lǐng)將士與敵人殊死搏斗最后壯烈犧牲2、本節(jié)主要通過 聽覺 和 視兩個(gè)角度，寫出了 戰(zhàn)斗場(chǎng)