農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)工作總結(jié)教學(xué)點(diǎn)學(xué)期工作小結(jié)

1、第3頁 共3頁農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)工作總結(jié) 教學(xué)點(diǎn)學(xué)期工作小結(jié)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)工作總結(jié) 光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期又即將畫上句號，回憶本學(xué)期工作，我校在學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作目的。一學(xué)期來，我們堅持簡單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情認(rèn)真做，認(rèn)真的事情努力做的原那么，一學(xué)期以來，各項(xiàng)工作順利開展。如今就從以下幾個方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報，請各位領(lǐng)導(dǎo)予以批評指正： 一、簡單的事情重復(fù)做 進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建立。學(xué)校的開展，歸根到底決定于老師隊伍的素質(zhì)。學(xué)校要求每一位老師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。學(xué)校的事再小老師們也能當(dāng)作自己家的事去對待，學(xué)校就

2、是家，家亦是學(xué)校。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序讓每一個老師都參與到學(xué)校的管理中來。 二、重復(fù)的事情認(rèn)真做 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，本學(xué)期，在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。 一教學(xué)常規(guī)常態(tài)化，強(qiáng)化過程管理 教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求老師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與修改作業(yè)。學(xué)校對任課老師從這幾方面進(jìn)展必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。 二堅持與時俱進(jìn)，進(jìn)步課堂效率 課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量上下的主要因素，而進(jìn)步課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。老師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課老師作自我反思和總結(jié)。 三抓好單元測驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作 由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們老師堅持“只講主觀，不談客觀”的原那么，努力做好作業(yè)設(shè)計和修改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地進(jìn)步學(xué)生的學(xué)科成績。 三、認(rèn)真的事情努力做 班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)