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文檔簡介

1、 幼稚園家園共育第1頁第1頁幼稚園家園共育家長工作主要性家長工作要求家長委員會主要任務家長工作任務幼兒教師與家長關系現(xiàn)實狀況幼兒教師與家長關系教師家長觀類型各種形式家長工作寫給家長心語第2頁第2頁 家長工作主要性 幼稚園教育是由幼稚園、家長、社會三方面共同構成,三者之間互相滲入、互相聯(lián)系、互相制約。第3頁第3頁 家長工作要求1、幼稚園應積極與幼兒家庭配合,幫助家長創(chuàng)設良好家庭教育環(huán)境,向家長宣傳科學保育、教育幼兒知識,共同擔負教育幼兒任務。2、建立幼稚園與家長聯(lián)系制度3、成立家長委員會第4頁第4頁 家長委員會主要任務1、幫助家長理解幼稚園工作計劃和要求2、幫助幼稚園工作3、反應家長對幼稚園工作

2、意見和提議4、幫助幼稚園組織交流家庭教育經驗。第5頁第5頁 家長工作任務1、指導家長依據(jù)學齡前兒童生理、心剪發(fā)展規(guī)律和特點科學育兒。2、家園配合,共同育兒。第6頁第6頁 幼兒教師與家長關系現(xiàn)實狀況1、幼兒教師家長工作能力不強,造成家長對教師信任度不高。 教師不會開家長會 與家長溝通不夠 不善于詳細地反應幼兒在園情況 不適當?shù)丶又丶议L承擔第7頁第7頁 2、家長眾口難調,個別家長素質不高,造成教師望而生畏。 家長無法客觀分析幼兒 不接受幼稚園及教師指導 將教育責任完全推給幼稚園第8頁第8頁 幼兒教師與家長關系 幼稚園、教師與家長是合作關系, 共同擔負著教育幼兒重任。 幼稚園和教師為家長服務。第9頁

3、第9頁教師家長觀類型俯視型仰望型平等型 只有教師與家長建立起合作關系,才干使幼兒教育含有針對性和一貫性,才有助于孩子在健康輕松環(huán)境下成長。第10頁第10頁 各種形式家長工作1、日常性家長工作 家訪 個別談話 家園聯(lián)系冊 家長征詢 電話聯(lián)系 園報園刊 家園聯(lián)系欄 QQ群 短信聯(lián)系 微信群 第11頁第11頁 家長會(3月、9月初各1次) 家長開放日(4月、10月底各1次) 家長講座(2月、8月底各1次) 家長志愿者活動(天天每班1次) 親子趣味運動會(每學期1次) 親子共游、采摘(每學期1次) 期末教學結果匯報(6月、12月底各1次) 家長委員會(每月1次) 2、階段性家長工作第12頁第12頁寫給

4、家長心語經常理解孩子喜歡什么,讓孩子感到在家里很高興。無論任何時候都對孩子滿懷希望。要經常勉勵孩子,當孩子碰到失敗時候,不潑冷水。當別人指出孩子缺點時,不護短。要求孩子做到,父母首先做到。不在孩子面前爭執(zhí)。第13頁第13頁不對孩子說祖父母或外祖父母壞話。假如自己有了錯誤,能向孩子認可。不在別人面前數(shù)落孩子。對孩子問“為何”,知之為知之,不知就認可,然后再去處理。天天都要和孩子一起談話。經常帶孩子到大自然中去玩。天天都給孩子自由活動時間和空間。天天都要帶孩子到戶外運動。第14頁第14頁但凡孩子能夠自己做,就要讓他自己做。勉勵孩子積極做事,即使失敗了,也認為是值得。經常和孩子討論各種問題。經常和孩

5、子一起閱讀圖書。孩子有話對你說時,無論多忙也能耐心傾聽。批評孩子時,允許孩子辯解和反駁。不對孩子說,“你看人家-,每次都比你強。”第15頁第15頁不對孩子說,“就你笨,什么都不會做。”普通不命令孩子,經常給他選擇機會。對孩子許諾事,說到做到。歡迎孩子小伙伴來家里玩。注意孩子情緒改變,不恐嚇孩子。在家里,給孩子一塊屬于他自己天地。讓孩子學會自己收拾玩具,養(yǎng)成整潔有序習慣。給孩子買玩具,不宜過多,不宜過于高檔。第16頁第16頁給孩子買衣服,盡也許舒適簡練。不給孩子穿皮鞋。能與老師保持經常聯(lián)絡。不在孩子面前說老師壞話。家中事,征求孩子意見。孩子有錯誤當初指正,不和孩子算總賬。第17頁第17頁四有教師:口中有德、 目中有些人、 心中有愛、

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