高考文言文解題指導(dǎo)：內(nèi)容概括分析題(含答案)

1、一、【2020年高考新課標(biāo)I卷】閱讀下面的文言文，完成1013題。蘇軾字子瞻，眉州眉山人。母程氏親授以書(shū)，聞古今成敗，輒能語(yǔ)其 要。嘉佑二年，試禮部，主司歐陽(yáng)修驚喜，殿試中乙科，后以書(shū)見(jiàn)修， 修語(yǔ)梅圣俞日：“吾當(dāng)避此人出一頭地?！变洌?zèng)光祿丞。既除喪， 還朝，以判官告院，安石創(chuàng)行新法，軾上書(shū)論其不便。新政日下，軾 于其間，每因法以便民，民賴(lài)以安。徙知密州。司農(nóng)行手實(shí)法，不時(shí) 施行者以違制論。軾謂提舉官日：“違制之坐，若自朝廷，誰(shuí)敢不從？ 今出于司農(nóng)，是擅造律也?！碧崤e官驚日：“公姑徐之?！蔽磶祝?廷知法害民，罷之。元祐元年，軾以七品服入侍延和，即賜銀緋，遷 中書(shū)舍人。三年權(quán)知禮部貢舉會(huì)大雪

2、苦寒土坐庭中噤未能言軾寬其禁 約使得盡技巡鋪內(nèi)侍每摧辱舉子且持暖昧單詞誣以為罪軾盡奏逐之四 年，積以論事，為當(dāng)軸者所恨。軾恐不見(jiàn)容，請(qǐng)外，拜龍圖閣學(xué)士、 知杭州。既至杭，大旱，饑疫并作。軾請(qǐng)于朝，兔本路上供米三之一， 復(fù)得蜴度僧牒，易米以救饑者。明年春，又減價(jià)果常平米，多作教粥 藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。軾日:“杭，水陸之會(huì)，疫死 比他處常多?！蹦速隽w緡得二千，復(fù)發(fā)橐中黃金五十兩，以作病坊， 稍畜錢(qián)糧待之。徽宗立，更三大赦，遂提舉玉局觀，復(fù)朝奉郎，軾自 元祐以來(lái)，未嘗以歲課乞遷。故官止于此。建中靖國(guó)元年，卒于常州。 軾師父洵為文，既而得之于天。嘗自謂：“作文如行云流水，初無(wú)定 質(zhì)，但常

3、行于所當(dāng)行，止于所不可不止?！彪m嬉笑怒罵之辭，皆可書(shū) 而誦之。其體渾涵光芒，雄視百代，有文章以來(lái)，蓋亦鮮矣。（節(jié)選自宋史蘇軾傳）提問(wèn)方式:12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.蘇軾自幼聰穎，深受時(shí)賢賞識(shí)。母親親自為他授課，他往往能說(shuō) 出要點(diǎn)。歐陽(yáng)修十分看重他，曾對(duì)梅圣俞表示，應(yīng)當(dāng)避開(kāi)此人讓他出 人頭地。B.蘇軾因勢(shì)利導(dǎo)，利用新法便民。當(dāng)時(shí)王安石創(chuàng)行新法，他上書(shū)論 其不便；新政下達(dá)，他常常設(shè)法使這些法令有利于百姓，百姓生活得 以安寧。C.蘇軾直面饑疫，解救受災(zāi)百姓。他在任職杭州時(shí)遭遇旱災(zāi)病疫， 減免上供米三分之一紓緩災(zāi)情；同時(shí)又集貯錢(qián)糧、建造治病場(chǎng)所以防 備疫病。D.蘇軾天

4、賦異稟，為文得心應(yīng)手。他從父習(xí)文，又極具才華，作文 如行云流水，行止有度，嬉笑怒罵之辭，皆可書(shū)而誦之，最終成為一 代文宗。答案解析：C項(xiàng)，“同時(shí)又集貯錢(qián)糧、建造治病場(chǎng)所以防備疫病”錯(cuò)， 原文是“明年春乃裒羨緡得二千，復(fù)發(fā)橐中黃金五十兩，以作病坊, 和畜錢(qián)糧待之”?？梢?jiàn)“同時(shí)”表述錯(cuò)誤，“集貯錢(qián)糧、建造治病場(chǎng)所以防 備疫病”應(yīng)當(dāng)是第二年春天的事。這類(lèi)題目常涉及人物行為舉止、人物主張、人物情感、人物思想道德、 人物性格、人物志向、人物才智、選文的綜合性八類(lèi)信息的篩選，做題時(shí)要在原文中找準(zhǔn)區(qū)間，把準(zhǔn)對(duì)象，體情察意，切忌張冠李戴，忌 斷章取義，無(wú)中生有。一、常見(jiàn)設(shè)錯(cuò)點(diǎn)：篩選文中的信息。歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概

5、括中心意思分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。命題者對(duì)原文進(jìn)行的翻譯、轉(zhuǎn)述和分析角度一比對(duì)人物把人物的言行所揭示出來(lái)的性格特點(diǎn)故意 誤解形象命題說(shuō)錯(cuò)，造成對(duì)人物形象的錯(cuò)誤理解設(shè)誤即把甲人物所為說(shuō)成是乙人物所為，或者把張冠李戴甲事件結(jié)果說(shuō)成是乙事件結(jié)果比對(duì) 要圍繞是誰(shuí)，在何時(shí)何地，說(shuō)過(guò)什么話(huà)，做過(guò)什么事，有什么樣的品質(zhì)比方法對(duì)，要著重比對(duì)選項(xiàng)在這幾個(gè)方面的表述與原文是否一致原文（2017全國(guó)卷I）弘微家素貧儉，而所繼豐泰，唯受書(shū)數(shù)千卷，遺財(cái)?shù)撝?，一不關(guān)豫?；祜L(fēng)格高峻，少所交納，唯與族子靈運(yùn)、瞻、曜、弘微并以文義賞會(huì)。嘗共宴處，居在烏衣巷，故謂之烏衣之游。瞻等才辭辯富，弘微每以約言服之，混特所敬貴，號(hào)日

6、微子。選項(xiàng)B.弘微簡(jiǎn)言服眾，此舉受到重視。他參與集會(huì)，常與子弟們?cè)娢某停≡跒跻孪?，稱(chēng)為烏衣之游；又極有文才口才，受到叔父謝 混賞識(shí)，稱(chēng)為微子。分析根據(jù)原文“混風(fēng)格高峻，少所交納，唯與族子靈運(yùn)、瞻、曜、弘微并以文義賞會(huì)”可知，常與子弟們?cè)娢某偷氖恰爸x混”而不是“謝弘微”。原文（2016全國(guó)卷I）契丹縱人漁界河，又?jǐn)?shù)通鹽舟，吏不敢禁，皆謂：與之校，且生事。公亮言：“萌芽不禁，后將奈何？雄州趙滋勇而有謀，可任也?！笔怪I以指意，邊害訖息。選項(xiàng)C.曾公亮防患未然，止息邊地事端。契丹違約在界河捕魚(yú)運(yùn)鹽，他認(rèn)為萌芽不禁終將釀成大禍，派使者偕同雄州趙滋前往調(diào)解，邊地雙方得以相安無(wú)事。分析從張冠李戴的角度

7、設(shè)誤，根據(jù)原文，契丹人在界河捕魚(yú)，又多次開(kāi)通鹽船，官吏們怕生事未禁止，曾公亮認(rèn)為趙滋有勇有謀，并舉薦給朝廷。應(yīng)該是皇上派遣趙滋去契丹傳達(dá)旨意，并非曾公亮“派使者偕同雄州趙滋前往”。故C項(xiàng)與原文內(nèi)容不符。角度二對(duì)比時(shí)間地點(diǎn)概括人物的典型事件時(shí)，故意將事情 時(shí)序顛倒命題發(fā)生的時(shí)間順序顛倒設(shè)誤把不同空間地點(diǎn)的事件糅合起來(lái)表空間錯(cuò)位述，故意在地點(diǎn)方面顛倒位置關(guān)系比對(duì) 分析時(shí)特別注意選項(xiàng)中關(guān)于人物行為，事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)的詞語(yǔ)，并與方法 原文比對(duì)，厘清人物在何時(shí)、何地做了何事原文（2018全國(guó)卷I）真薨，宣帝代焉，乃引芝參驟騎軍事，轉(zhuǎn)天水太守。郡鄰于蜀，數(shù)被侵掠，戶(hù)口減削，寇盜充斥，芝傾心鎮(zhèn)衛(wèi)，更分析

8、“仍然忙得無(wú)法分身”錯(cuò)。原文中是說(shuō)“峻擢用文武吏，皆盡其 能，糾剔奸盜，不得旋踵”，意為任峻提拔任用文官武吏，都能竭盡 他們的才能，糾察剔除奸盜之人，沒(méi)有畏避退縮。角度四 比對(duì)添加或刪減內(nèi)容命題無(wú)中生有故意添加原材料中未涉及的人物、事件或觀點(diǎn)等內(nèi)容，致使 選項(xiàng)的分析概括于文無(wú)據(jù)設(shè)誤以偏概全將原文對(duì)某一方面的判斷通過(guò)增加或刪減表范圍或程度及其他類(lèi)的詞語(yǔ)，故意擴(kuò)大或縮小判斷對(duì)象的范圍比對(duì)方法辨析時(shí)應(yīng)將選項(xiàng)的內(nèi)容與原文仔細(xì)比對(duì)，檢查是否有故意添加的而原材 料中未涉及的詞語(yǔ)或內(nèi)容，或者篩查選項(xiàng)中有無(wú)漏掉原文關(guān)鍵詞（尤其 是表范圍或程度的副詞）的情況原文（2019 全國(guó)卷HI）吳起為西河守，甚有聲名。魏

9、置相，相田 文。吳起不悅，謂田文曰：“請(qǐng)與子論功，可乎？ ”文曰：“主少?lài)?guó) 疑，大臣未附，百姓不信，方是之時(shí)，屬之于子乎？屬之于我乎？ ” 起默然良久，曰：“屬之子矣?！蔽脑唬骸按四宋崴跃幼又弦??！?吳起乃自知弗如田文。田文既死，公叔為相，尚魏公主，而害吳起。 吳起懼得罪，遂去，即之楚。選項(xiàng)C.吳起聲名漸起，遭到公叔嫉妒。他雖然對(duì)田文擔(dān)任魏相表 示不悅，但不久就平復(fù)了心情；而公叔繼田文后為相，他深表不滿(mǎn)， 擔(dān)心被害，于是逃往楚國(guó)。分析從無(wú)中生有的角度設(shè)誤，“公叔繼田文后為相，他深表不滿(mǎn)”分析錯(cuò)誤。文中并未提到吳起對(duì)公叔繼任相位不滿(mǎn)。角度五比對(duì)關(guān)系命題改變因果將原因說(shuō)成結(jié)果，或?qū)⒔Y(jié)果說(shuō)成原因

10、，或給句子強(qiáng)加因果關(guān)系，或?qū)⒁蚬P(guān)系改變成了其他關(guān)系設(shè)誤事件雜糅將文段敘述的幾件事情或事情的細(xì)節(jié)進(jìn)行雜糅混編，或把多個(gè)人做的事說(shuō)成一個(gè)人做的，故意制造事實(shí)的混亂狀態(tài)比對(duì)方法辨析時(shí)厘清人物與事件的關(guān)系以及事件產(chǎn)生的原因、結(jié)果及其內(nèi)在的邏輯關(guān)系，將選項(xiàng)與原文仔細(xì)比對(duì)，檢查關(guān)系是否恰當(dāng)原文（2015山東卷）將已受命，拜而報(bào)君日：“臣聞國(guó)不可從外治， 軍不可從中御；二心不可以事君，疑志不可以應(yīng)敵。臣既受命專(zhuān)斧鉞 之威，臣不敢生還，愿君亦垂一言之命于臣。君不許臣，臣不敢將?！?君許之，乃辭而行。軍中之事，不聞君命，皆由將出，臨敵決戰(zhàn)，無(wú) 有二心。是故智者為之謀，勇者為之斗，氣厲青云，疾若馳鷲，兵不 接刃

11、而敵降服。選項(xiàng)B.將軍接受任命后，再次請(qǐng)求君王給予充分信任，并表明戰(zhàn)勝 敵人還需要智者出謀劃策、勇士英勇戰(zhàn)斗。分析從因果關(guān)系的角度設(shè)誤，考查對(duì)文章內(nèi)容的把握。原文中將軍接 受任命后，再次請(qǐng)求君王給予充分信任，這樣才能臨敵作戰(zhàn)，專(zhuān)心一 意。因此，智謀之士都愿意為他出謀劃策，勇武之人都愿意為他殊死 戰(zhàn)斗。原文是因果關(guān)系，B項(xiàng)變成了并列關(guān)系。二、解題策略 第一步：審準(zhǔn)題目，明確本題選“概括和分析” “不正確的一項(xiàng)”。第二步：抓住選項(xiàng)，結(jié)合原文，在原文中標(biāo)注關(guān)鍵詞語(yǔ)，從“五大比 對(duì)角度”著手，看概括和分析是否正確。第三步：綜合權(quán)衡比對(duì)，確認(rèn)正確選項(xiàng)。（2017全國(guó)卷口）閱讀下面的文言文，完成題目。趙愚

12、字伯陽(yáng)，南陽(yáng)宛人也。少有節(jié)操。從兄為人所殺，無(wú)子，懸年 十五，常思報(bào)之。乃挾兵結(jié)客，后遂往復(fù)仇。而仇家皆疾病，無(wú)相距 者。急以因疾報(bào)殺，非仁者心，且釋之而去。顧謂仇日：“爾曹若健， 遠(yuǎn)相避也。”更始即位，舞陰大姓李氏擁城不下，更始遣柱天將軍李 寶降之，不肯，云：“聞宛之趙氏有孤孫愚，信義著名，愿得降之?！?更始乃征懸。烹年未二十，既引見(jiàn)，即除為郎中，行偏將軍事，使詣 舞陰，而李氏遂降。光武破尋、邑，總被創(chuàng)，有戰(zhàn)勞，還拜中郎將， 封勇功侯。鄧奉反于南陽(yáng)，忌素與奉善，數(shù)遺書(shū)切責(zé)之，而讒者因言 急與奉合謀，帝以為疑。及奉敗，帝得愚書(shū)，乃驚日：“趙懸真長(zhǎng)者 也?！焙蟀輵蚜?。大姓李子春先為瑯邪相，豪猾并

13、兼，為人所患?；?下車(chē)，聞其二孫殺人事未發(fā)覺(jué)，即窮詰其奸，收考子春，二孫自殺。 京師為請(qǐng)者數(shù)十，終不聽(tīng)。時(shí)趙王良疾病將終，車(chē)駕親臨王，問(wèn)所欲 言。王日：“素與李子春厚，今犯罪，懷令趙急欲殺之，愿乞其命?！?帝日：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲?！蓖鯚o(wú)復(fù)言。其年，遷懸平原太守。時(shí)平原多盜賊，懸與諸郡討捕，斬其渠帥， 余黨當(dāng)坐者數(shù)千人。愚上言：“惡惡止其身，可一切徙京師近郡。” 帝從之，乃悉移置潁川、陳留。于是擢舉義行，誅鋤奸惡。后青州大蝗，侵入平原界輒死，歲屢有年，百姓歌之。二十七年，拜太尉，賜爵關(guān)內(nèi)侯。時(shí)南單于稱(chēng)臣，烏桓、鮮卑并來(lái)入朝，帝令懸典邊事，思 為久長(zhǎng)規(guī)。建初五年，患疾病，帝親幸視。

14、及薨，車(chē)駕往臨吊。時(shí)年 八十四。謚日正侯。（節(jié)選自后漢書(shū)趙忠傳）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.趙忠耿直磊落，為人光明正大。他自小有節(jié)操，從兄被害，為給從 兄報(bào)仇，他有備而往，但知道仇家患病后，不愿乘人之困，因而暫時(shí) 放過(guò)仇家。B.趙惠忠于朝廷，除惡得到支持。他雖與鄧奉友善，但屢次譴責(zé)鄧謀 反，最終受到皇上贊賞。擔(dān)任懷令時(shí)，堅(jiān)持誅殺李子春，皇上也拒絕 了趙王求情。C.趙忠制止禍患，大力推崇義行。他擔(dān)任平原太守時(shí)，誅殺盜賊首領(lǐng)， 但對(duì)待余黨卻能區(qū)別處理，只是將他們遷往異地，并教導(dǎo)他們應(yīng)該棄 惡從善。D.趙愚忠于職守，身后深享哀榮。他官拜太尉時(shí)，南單于稱(chēng)臣，烏桓 等來(lái)

15、朝，于是受命對(duì)邊事作長(zhǎng)久規(guī)劃。他患病去世期間，皇上親自前 往慰問(wèn)吊唁。解析：A項(xiàng)對(duì)應(yīng)的原文是“趙息字伯陽(yáng)，南陽(yáng)宛人也。少有節(jié)操。叢 兄為人所殺,無(wú)子，惠年十五，常思報(bào)之。乃挾兵結(jié)客,后遂往復(fù)仇。 而仇家皆疾病,無(wú)相距者。所以因疾報(bào)殺，非仁者心,且釋之而去” o從選項(xiàng)的概括和分析來(lái)看，無(wú)錯(cuò)誤點(diǎn)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)的原文是“鄧奉反于南陽(yáng),B素與奉善,數(shù)遺書(shū)切責(zé)之,而 讒者因言意與奉合謀，帝以為疑。及奉敗，帝得息書(shū)，乃驚曰：趙 息真長(zhǎng)者也。后拜懷令。大姓李子春先為瑯邪相,豪猾并兼，為人 所患。息下車(chē)，聞其二孫殺人事未發(fā)覺(jué)，即窮詰其奸，收考子春,二 孫自殺。京師為請(qǐng)者數(shù)十，終不聽(tīng)。時(shí)趙王良疾病將終，車(chē)駕親臨王， 問(wèn)所欲言。王曰：素與李子春厚，今犯罪，懷令趙忠欲殺之，愿乞 其命。帝曰：吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。王無(wú)復(fù)言 O 從選項(xiàng)的概括和分析來(lái)看，無(wú)錯(cuò)誤點(diǎn)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)的原文是“其年，遷息平原太守。時(shí)平原多盜賊，意與諸郡 討捕，斬其渠帥,余黨當(dāng)坐者數(shù)千人。意上言：惡惡止其身，可一 切徙京師