教學(xué)設(shè)計的幾個問題市公開課獲獎?wù)n件

1、教學(xué)設(shè)計幾種問題于洋鵬8月31日第1頁第1頁一、評價概述第2頁第2頁評價1：小組研討完畢針對學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)實狀況與學(xué)習(xí)需求調(diào)查問卷。（30分）目的：結(jié)合學(xué)習(xí)與討論，嘗試如何理解學(xué)生情況和學(xué)生需求，理解理解學(xué)生需求教學(xué)設(shè)計主要性。要求：1、研討完畢針對教材中一章或者一節(jié)內(nèi)容展開調(diào)查；2、調(diào)查問題不少于5個并闡明問題目的；3、以小組為單位提交作業(yè)。第3頁第3頁評價2：教學(xué)目的、教學(xué)辦法與教學(xué)流程（30分）目的：教學(xué)設(shè)計要依據(jù)教學(xué)理念、目的、學(xué)情來制定。要求：1、教學(xué)目的選擇要結(jié)合學(xué)情分析；2、教學(xué)辦法選擇及其原因；3、設(shè)計簡樸教學(xué)流程；4、以小組為單位提交作業(yè)。第4頁第4頁評價3：學(xué)習(xí)反思（40分）目

2、的：對這次講座內(nèi)容進(jìn)行反思。要求：1、簡樸陳說自己學(xué)到了什么；2、能夠是個人學(xué)習(xí)總結(jié)，也能夠是針對某一問題個人思考；3、不少于300字；4、個人獨立完畢。第5頁第5頁二、做教學(xué)設(shè)計首先要考慮什么？第6頁第6頁1、奧運會金牌中教育問題中國取得51塊金牌、21塊銀牌、28塊銅牌。其中沒有團(tuán)隊項目取得金牌！足球成為中國球迷心中永遠(yuǎn)痛第7頁第7頁2、信息技術(shù)課程基本理念提升信息素養(yǎng)，培養(yǎng)信息時代合格公民營造良好信息環(huán)境，打造終身學(xué)習(xí)平臺關(guān)注全體學(xué)生，建設(shè)有特色信息技術(shù)課程培養(yǎng)處理問題能力，提倡利用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新實踐注重交流與合作，共同構(gòu)建健康信息文化第8頁第8頁3、擬定教學(xué)重點課程目的：知識與技能；

3、過程與辦法；情感態(tài)度與價值觀擬定教學(xué)重點要在堅持正確課程理念與課程目的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)情分析來擬定。第9頁第9頁評價1：小組研討完畢針對學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)實狀況與學(xué)習(xí)需求調(diào)查問卷。（30分）要求：1、時間：10分鐘；2、小組研討完畢；3、問卷調(diào)查針對教材中一章或者一節(jié)內(nèi)容展開；4、調(diào)查問題不少于5個并能夠清楚地闡釋為何提出該問題；（能夠每人提出3個問題然后放在一起小組討論）5、活動結(jié)束后將隨機(jī)選擇1組向其它同窗展示本小組研討結(jié)果，小組所有組員都要參與展示活動；6、展示活動完畢后，小組重新討論所涉及問題，完畢評價1，并以小組為單位提交作業(yè)，小組組員擁有相同成績。第10頁第10頁三、學(xué)習(xí)辦法選擇第11頁第1

4、1頁1、依據(jù)學(xué)情與課程理念、目的選擇教學(xué)方式講授式教學(xué)方式探究式學(xué)習(xí)小組研討學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)不同決定了沒有一個適合全部學(xué)習(xí)有效學(xué)習(xí)方法，教師要依據(jù)情況來選擇教學(xué)方法和設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)方式。第12頁第12頁2、構(gòu)建簡樸教學(xué)流程圖依據(jù)所選擇教學(xué)方式來設(shè)計簡樸教學(xué)流程，明確流程中每一環(huán)節(jié)實現(xiàn)何種教學(xué)目的，如何實現(xiàn)，學(xué)生也許學(xué)習(xí)情況。第13頁第13頁3、完善細(xì)節(jié)、完畢教學(xué)設(shè)計第14頁第14頁評價2：教學(xué)目的、教學(xué)辦法與教學(xué)流程（30分）要求：1、在評價1基礎(chǔ)上，小組研討完畢；2、教學(xué)目的選擇要結(jié)合學(xué)情分析；3、教學(xué)辦法選擇及其原因；4、設(shè)計出簡樸教學(xué)流程并進(jìn)行闡明；5、15分鐘內(nèi)完畢；6、活動結(jié)束后將

5、隨機(jī)選擇1組向同窗展示本小組研討結(jié)果，小組所有組員都要參與展示活動。7、以小組為單位提交作業(yè)，小組組員擁有相同成績。第15頁第15頁信息技術(shù)課程一個研究課題在線環(huán)境學(xué)習(xí)第16頁第16頁在線環(huán)境學(xué)習(xí)1、在線環(huán)境學(xué)習(xí)與面對面學(xué)習(xí)不同2、在線環(huán)境怎樣實現(xiàn)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)方式3、在線環(huán)境是教育發(fā)展趨勢4、教育目標(biāo)應(yīng)該重視發(fā)展個人智力還是學(xué)生社交。第17頁第17頁1、哈爾濱師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng) 第18頁第18頁2、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺 第19頁第19頁3、堪培拉大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺圖片第20頁第20頁評價3：學(xué)習(xí)反思（40分）要求：1、陳說個人在這次講座中學(xué)到了什么；2、能夠是對學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)，也能夠是針對某

6、一感興趣話題個人思考；3、在15分鐘內(nèi)完畢，不少于300字；4、個人獨立完畢。第21頁第21頁總結(jié)教學(xué)設(shè)計要在正確課程理念與課程目的指導(dǎo)下完畢；教學(xué)設(shè)計要表達(dá)以學(xué)生為中心，要在清楚理解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計；做一個教學(xué)設(shè)計首先要設(shè)計一個簡樸流程圖，再豐富細(xì)節(jié)，預(yù)防出現(xiàn)教學(xué)設(shè)計主次不分、教學(xué)抓不住重點難點問題。教學(xué)設(shè)計要注重評價，尤其要注重過程性評價；設(shè)計評價不應(yīng)當(dāng)是生硬填寫一堆內(nèi)容空洞表格，而應(yīng)當(dāng)考慮通過評價引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)過程，并在引導(dǎo)學(xué)習(xí)過程中表達(dá)課程三維目的。第22頁第22頁反思1、為何要首先把這次講座評價原則簡介給學(xué)員？2、評價1為何針對教材中一章或者一節(jié)內(nèi)容展開？3、評價1、評價2為何要小組所有組員都要參與展示活動？4、評價1、評價2為何要以小組為單位提交作業(yè)，為何小組組員擁有相同成績？5、評價3為何設(shè)計了2個問題供學(xué)生選擇回答？第23頁第23頁我聯(lián)系方式：電子郵箱：黑龍江高中教學(xué)研究網(wǎng)：電話龍江省教育學(xué)院網(wǎng)址：第24頁第24頁信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計與課件評選告知第25頁第25頁考試題目1、結(jié)合本身實際簡樸談?wù)勅绾螌嵭杏行Ы虒W(xué)要求：1、條理清楚；2、能夠是一個實行提綱，也能夠是一個實